冰雪活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編爲大家收集的冰雪活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

冰雪活動總結1

在這個冬天裏，大雪紛飛，我的視野裏是都是白茫茫的一片。

首先下的是小雪粒，打在傘上跟機關槍連續發射似的。我踩在雪粒羣粒的聲音和北風呼呼聲合鳴，奏響了“冬天快樂頌”。我抓起一把握在手上，它像沙子一樣，但是要比沙子冷多了。

就這樣又過了幾天慢慢下起了鵝毛雪，它落在屋頂上，就給房子刷上了一層銀色的油漆；它落在大樹上，就給大樹穿上了白色的風衣；落在人們的頭髮上，小孩變成了“小老頭”，連媽媽都成了“白髮魔女”；有的落在麥田粒，俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”我想今年秋天農民伯伯一定會大豐收！

這真是一幅美麗的冬天圖畫啊，雖然美譽七色彩，但是有它獨特的白。

冰雪活動總結2

進入初夏，陽光明媚。爲貫徹關於印發《冰雪運動發展規範（20xx-2025）》和《深化體教融合促進青少年健康發展意見》的通知精神，在與教育、體育部門積極配合下，5月12日至13日，冰雪運動進校園活動第一期、第二期走進西寧市二十八中和桃李小學開展了冰雪運動進校園活動。

活動由青海省體育局主辦，青海省社會體育指導中心、青海省社會體育指導員協會承辦、西寧冰雪運動協會及各相關學校協辦。此次冰雪進校園推廣活動是省社體中心“生態城冰雪季助冬奧”全民上冰雪系列活動之一，以“冰雪運動進校園促進學生全面發展共築冰雪強國夢”爲宣傳口號，分爲了解冬奧會知識、體驗冰雪項目三個板塊。

通過活動不斷豐富學校體育授課內容，廣泛開展青少年冰雪運動，積極培養我省在校學生冰雪運動的興趣愛好，使學生掌握除基本體育技能之外的專項運動技能，同時通過加強宣傳引導，充分發揮校園冰雪運動的育人功能，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志，促進青少年的全面健康發展，爲我省各中小學校體育事業進一步發展提供了空間。

在今年，省社體中心還將繼續選派優秀的冰雪教練員走進15所我省大、中、小學開展冰雪進校園推廣活動，爲更多的在校學生普及推廣冬奧冰雪知識，體驗冰雪運動的樂趣，享受冰雪運動的獨特魅力！

冰雪活動總結3

爲促進“冰雪運動進校園”活動的深入開展，秉承“更快、更高、更強、更團結”的奧運精神，豐富體育教學活動內容，我校積極響應三河市教體局關於開展“冰雪運動進校園”的號召，引導各項冰雪運動進入校園。

冰雪運動大講堂

在講座現場，培訓教師進行了關於各項冰雪運動的理論講解，讓師生熟練掌握不同冰雪運動的基本姿勢、動作要領、訓練方法等，不僅豐富了我校師生關於冰雪運動的理論知識，也爲今後我校開展各項體育運動奠定了良好基礎。

足球

足球運動不僅是身體和大腦的鍛鍊，也是意志和性格的鍛鍊，特別是冬季的足球運動效果更加明顯。足球運動不僅可以促進身心健康，而且有利於培養良好的個性品質，提高團隊意識，提高社會適應能力，進而振奮民族精神。

旱地冰球

旱地冰球是在室內進行的團體球類項目，規則簡單易行。作爲一種健康運動，旱地冰球運動十分吸引人，充滿了速度和激情，能夠展現學生們積極向上的運動風貌。

旱地冰壺

旱地冰壺，又名地壺球，是一個以團隊爲單位在平滑地面上進行的投擲性運動項目。通過讓本方冰壺球停在預先設定好的位置，或將對方的冰壺球擊出，達到制勝的目的。從陸地冰壺比賽目的來講，投擲這一環節既是技術，也是戰術，因爲戰術就決定了如何投球，而投球是否準確又取決於投球的技術能力。

輪滑

越野滑輪是越野滑雪夏季訓練中最接近滑雪的訓練方法。越野滑輪運動是在無雪期練習越野滑雪的最佳運動項目，不受場地、季節等條件的限制，在任何時候都可以進行越野滑輪和滑雪體驗，而且安全有趣，是一項非常適合青少年的運動。

冰雪運動進校園活動，弘揚了冰雪運動精神，傳播了冰雪運動文化，推動了學生參與冰雪運動，與此同時，“小手拉大手”，號召廣大市民走出家門、走進冰雪、投身到冰雪活動中來，推動新時代全民健身動起來，營造“一起向未來”的蓬勃發展態勢。

願我們能夠懷揣中國冰雪運動的夢想，一起攜手，共創未來！

冰雪活動總結4

爲全面貫徹《教育部國家體育總局共青團中央關於開展全國百萬學生上冰雪活動的通知》精神，切實提高學生的身體健康水平，我校於20xx年11月10日至20xx年3月延續開展了“陽光體育與祖國同行”冬季上冰雪活動活動。現將相關工作總結如下：

一、領導重視、組織協調

爲保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立了以孫維權長爲組長，體育組全員，以及全體班主任老師爲組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作爲此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。

學校結合本校的實際，制定了《陽光體育與祖國同行——陽光學校冬季活動方案》，召開了全體教師會議，佈置活動相關事宜並提出具體要求。學校安排體育組對學生做好各項活動的技術指導，瞭解學生的身體情況，循序漸進，科學分解要求學生所達到的里程數。對身體狀況不適合長跑等活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故的發生。同時，要求班主任老師協助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，嚴防安全事故;還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好長跑計劃和記錄。

二、積極宣傳、營造氛圍

自“冬季長跑”活動啓動之日起，我校積極籌備，於20xx年10月13日利用大課間在操場舉行了起跑儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起跑儀式上，徐校長向大家宣傳了冬季長跑的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛鍊習慣，積極投身到冬季長跑活動中，做到每天鍛鍊一小時，並作了具體的工作佈置和長跑安全教育。

三、精心部署，具體落實

爲了切實提高各個年級段學生參與活動的積極性，使活動能真正有效地進行，學校根據各年級學生的年齡特點和身體情況，以及場地情況，確定我校學生每天長跑距離基數爲：七、八年級學生每天跑步1000米，跳小繩100次;九年級學生每天跑步1200米，跳小繩150次。

爲確保活動順利開展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行長跑過程的技術指導，還注重對學生在長跑前後的準備運動和放鬆運動，防止出現安全事故。學校鼓勵學生在節假日和寒假期間，也自覺堅持長跑、跳繩。

學校具體佈置各年級學生做好長跑活動情況記錄，向每一個班級發放《陽光學校冬季長跑活動記錄表》，登記每次參加長跑活動的里程數和跳繩次數，讓學生收穫長跑活動的成功和快樂。在陽光體育冬季長跑活動結束時，統計每個班級學生冬季長跑的里程數和跳繩總數。其他各班的學生重在參與，營造出人人蔘與、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生享受體育的快樂。

四、陽光體育，深入人心

學校對陽光體育冬季長跑活動中表現突出的“優秀班級”和“優秀學生”進行了表彰。通過本次活動，磨鍊了學生的意志品質，培養了學生良好的鍛鍊習慣，有效提高了學生體質。

本屆陽光體育冬季長跑活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續堅持帶領學生每天積極鍛鍊一小時。

五、形式多樣，快樂生活

我校還積極爲學生組織豐富多樣的校園文化生活，雪地足球賽，抽冰尜活動極大的促進了學生的參與積極性，同時也提升了學生的參與率，在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了本學期的各項工作，並取得了極大的收穫和勝利。在今後的工作中我們要再接再厲，再創佳績。

冰雪活動總結5

“第七屆全國大衆冰雪季”甘肅省首屆冰雪歡樂季暨嘉峪關市“冰雪運動進校園”系列活動啓動儀式於20xx年12月26日在懸壁四季滑雪場正式啓動。在市體育局、教育局、各學校和青少年組織機構的大力支持下，現已連續開展5期，培訓、組織全市各學校共600餘廣大師生的參與合作。目前雪場正在提升安全防護設施及青少年滑雪教學裝備，更進一步加大我市廣大師生的受教範圍，爲“冰雪進校園”活動成爲我市冬季休閒、運動健身熱點，創造更大的社會效益！

本次活動現場組織和教習的單位由嘉峪關懸壁四季滑雪場、嘉峪關艾諾文化體育產業發展有限公司、嘉峪關卓仕力青少年戶外運動俱樂部和獵人生存學校共同完成。

活動提倡“我運動、我健康、我快樂”的理念，傳播冰雪文化，樹立我市青少年“人人蔘與冰雪、人人支持冬奧”運動情懷，進一步推動冰雪運動在校園生活和青少年羣體中的特色開展優勢，有效擴大冰雪運動對廣大師生羣體普及和開展的認知，宣揚和傳播體育改變生活的'健康理念，做出應有的貢獻！活動內容：

1、講解冬季戶外滑雪運動安全知識及滑雪運動風險的認知和管控；

2、教習滑雪裝備的使用和維護常識；

3、滑雪基本動作及安全要領的掌握；

4、滑雪專用設備的安全使用須知及羣體滑雪禮儀講座；

5、初級滑雪教習考覈。

冰雪活動總結6

今天，我和媽媽一起去參加台州首屆冰雪節，冰雪節冰雪節到底是怎樣的呢？帶着好奇的心去參觀。

到了冰雪節的地方，裏面很似熱鬧，我就急催媽媽先買票，巴不得馬上進去觀看，終於買到票啦，我飛奔過去卻被售票阿姨攔在門口，說；“裏面很冷，不穿棉妖是不可以進去的，你們去門口拿棉妖，是免費提供的。”我們回去穿了棉妖，總於可以進去啦，一進去，人馬上得嗦了一下，一陳冷風撲面而來，哇，好冷，

哇好漂亮，看到眼前的冰雕藝術品，眼發呆啦，只見幾隻精美絕倫的企鵝聳立在我眼前，一隻好像在跟我說話似的，另一隻好你像在跟我招手似的，好逼真啊，還有那艘船，就像在海面上航行似的，還有小孩子的城堡，看的我一腳上去想玩下，果然人是可以上去玩的，我和表哥二人在裏面玩的可開心啦，一會二人從滑滑梯上滾下來，一會二人又在城堡裏玩鬧，好開心啊，可裏面實在太冷啦，過了一會媽媽催我們回去，說受不了冷怕我們感冒啦，我們也覺的冷颼颼的。也就跟着媽媽一起回來啦

真是冰雪二重天啊，這大熱天我們一下穿越到零下10度，還真是不好受的，不過冰雕藝術品真是不簡單。

冰雪活動總結7

今天，我要推薦一個地方名叫冰雪世界，你們知道在哪嗎？它坐落於河南新密冰雪酒店的後方。

冰雪世界的外觀是一個彩色城堡，裏面則是以藍色和白色爲主題，不僅有白色城堡、滑冰道、摩天輪等各種各樣的娛樂設施，更有還有中西合璧的美食，比如那裏的主食，米飯是那樣的軟、麪條是那麼的長、肉是那麼的嫩，我把那兒的食物都吃了個遍，可撐死我了。

其實，比起美味的食物，最好玩的還是零下十幾攝氏度的房間好玩，如果你要進去，穿的衣服必須和冬天一樣厚。那裏有滑冰的遊戲，不過我說的可不是站着的那種，而是和滑草差不多，只是把草改成了冰。我先拿着滑冰的那個墊子，把它擡到最高的地方，然後把墊子放到滑道上坐好，最後工作人員輕輕一推，墊子就下去了，下去的時候太刺激了，我還忍不住的尖叫了一聲呢！

你們覺得這好玩嗎？不，這我也不清楚，因爲真正的快樂在你們手裏，等着你們去體驗。

冰雪活動總結8

爲全面貫徹落實省教育廳，省體育局全國“十萬學生上冰雪活動”的活動精神，切實提高學生的身體健康水平，爲20xx“中國伊春森林冰雪歡樂節”營造氛圍。20xx年12月26日上午9.10分友好區第三小學在學校操場舉行“十萬青少年上冰雪”活動啓動儀式。現將相關工作總結如下：

一、領導重視、組織協調

爲保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立

了以褚海林校長爲組長，體育組全員，以及全體班主任老師爲組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作爲此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。學校結合本校的實際，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議，佈置活動相關事宜並提出具體要求。學校安排體育組對學生做好各項活動的技術指導，瞭解學生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發生。同時，要求班主任老師協助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，嚴防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好冰雪活動計劃和記錄。

二、積極宣傳、營造氛圍

自“冰雪活動啓動之日起，我校積極籌備，於20xx年12月26

日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起動儀式上，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛鍊習慣，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛鍊一小時，並作了具體的工作佈置和安全教育。

三、精心部署，具體落實

爲確保活動順利開展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行冰雪活動的技術指導，還注重對學生在冰雪活動前後的準備運動和放鬆運動，防止出現安全事故。

四、陽光體育，深入人心

學校對陽光體育冰雪活動中表現突出的“優秀班級”和“優秀學生”進行了表彰。通過本次活動，磨鍊了學生的意志品質，培養了學生良好的鍛鍊習慣，有效提高了學生體質。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續堅持帶領學生每天積極鍛鍊一小時。

五、形式多樣，快樂生活

我校積極爲學生組織豐富多樣冰雪活動，雪地足球賽，堆雪人，雪地拔河，雪地跳繩活動等極大的促進了學生的參與積極性，同時也提升了學生的參與率，在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作，並取得了極大的收穫和勝利。在今後的工作中我們要再接再厲，再創佳績。求真務實，與時俱進，爲全校的教育工作做出更大的貢獻。

冰雪活動總結9

元旦的下午，我和媽媽一起去南高基公園滑雪。

還沒到滑雪場，我遠遠的就看到那披着雪白毯子的山坡，山頂上擠滿了大人和孩子，簡直是人山人海，“哇，這麼高的雪山，這麼多的人！”興奮的我不禁大叫起來。

我迫不及待的和媽媽買了門票，然後隨着人流擠進了滑雪場。雪白的山坡上佈滿了深深的腳窩，踩着積雪上的腳窩我艱難的拉着滑雪圈向山頂爬去……

到了山頂向下一看“哇，太高了！”我開始猶豫起來。正在這時，我們已經排到了滑雪的地點，媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“勇敢點，別害怕！”，我緊張的坐在了滑雪圈裏，我坐在前面媽媽坐在後面緊緊的抱着我，也不知道是誰推了我們一下，我和媽媽就嗖的一下就滑了下去。

冰雪活動總結10

在銀裝素裹的吉林大地上，有一羣學生在這片銀白的畫布之上“燃”出火熱的線條，正是這億萬分之一的筆畫，繪就成“帶動三億人蔘與冰雪運動”的澎湃畫卷。

作爲長春市首批校園冰雪運動實驗區，長春新區在全市率先啓動中小學生上冰雪行動計劃以及校園冰雪運動系列活動。結合實際，頂層設計、全面統籌，通過每年舉辦一次冰雪嘉年華活動，全力推進冰雪運動強區建設。

目前，長春新區16所學校全部被評爲吉林省校園冰雪運動特色學校，14所學校被評爲全國校園冰雪運動特色學校，4所學校被評爲首批北京20xx年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示範學校，11所學校成爲中國中學生學生體協冰上運動和雪上運動會員單位，成功打造“冰雪運動進校園”新樣本。

活動是最好的教育，體驗是最好的感悟。依據學生身心發展規律及興趣特長，長春新區常態化開展“逐夢冰雪冬奧有我”主題校園冰雪嘉年華活動，設置冰雪運動競技、冰雪項目體驗、冰雪藝術鑑賞、東北民俗展示等板塊，“模擬冬奧會”“冬奧知識競賽”“趣味冰雪DIY”“冰雪創意大賽”“我心中的冰雪健兒”“我與冠軍面對面”“奧林匹克藝術展演”等活動異彩紛呈。

邀請冬奧冠軍周洋，世界冠軍郭洪茹、於靜、馮凱、徐夢航、蘇翊鳴等多位知名冰雪健兒走進長春新區，爲廣大學子上冰雪助力。通過“小手拉大手”帶動廣大家長共同參與冰雪運動，發揮了校園冰雪運動的輻射作用。

長春新區的經驗做法得到了社會各界的高度關注與肯定，央廣新聞總檯對新區校園冰雪活動的開展進行了相關報道。目前，長春新區青少年冰雪運動熱情涌動。

在各級各類大衆冰雪運動青少組比賽中，長春新區斬獲了全國第二屆中小學生越野滑輪錦標賽初中男子組600米冠軍，團體接力賽亞軍、季軍；全國青少年滑雪大賽（北大湖站）第三名等優異成績；多名優秀冰雪運動小將嶄露頭角，被評爲“中國未來滑雪之星”“銳意之星”。

冰雪活動總結11

早晨，天氣陰沉沉的，我想，大概要下雪了吧！嘿，還真不出我的所料，鵝毛般的雪花從天而降，像一羣調皮的小精靈。

不一會兒，大地就蓋上了雪白的棉被，雪還在下着，潔白的雪花好似一朵朵六瓣花，落在樹上樹變成了白白胖胖的雪娃娃，落在屋頂上屋頂變成了冰雪王國，整個世界都是白茫茫的一片。

雪停了，一棵棵大樹像一位位身穿白色禮服的士兵，排着整齊的隊伍，迎接冬爺爺的到來。

人們來到大街上那呼出的氣像一股白煙，腳踩在雪地上咯吱咯吱地響，一羣小孩在雪地上盡情的玩耍，嬉戲，大雪仗的，堆雪人的……數不勝數。他們不時的發出大聲的呼喊聲。

啊，潔白的雪，我讚美你！

冰雪活動總結12

實現“三億人蔘與冰雪運動”是北京申辦冬奧時對世界的承諾。“冰雪運動進校園”既爲這一目標的實現提供抓手，又豐富學校體育課程內容，增加青少年對體育運動的熱愛，爲學校體育事業發展提供空間。

“冰雪運動進校園”是一項系統工程，需要多方着手，共同推進。

首先，要擴大青少年冰雪運動覆蓋面。着力構建“冰雪運動特色學校+冬季奧林匹克教育示範學校+高校高水平冰雪運動隊+冰雪運動試點縣(區)+冰雪運動改革試驗區”協同推進的校園冰雪運動格局，實現“全學段、全過程、全方位”的冰雪運動教育模式。設立“冰雪進校園”專項保險，解決學校和學生因冰雪運動傷害可能產生的風險。

其次，針對目前較爲突出的場地問題，要進一步加大冰雪場地設施建設。建議政府將冰雪運動器材納入中小學體育器材設施配備標準目錄，採取購買服務的方式，爲中小學生上冰雪提供條件。加大投入，在校園推廣建設仿真冰、旱雪、滑雪滑冰模擬器等冰雪新設備、新設施，讓更多學生在校園裏接觸冰雪運動成爲可能。面向校外，政府應起主導作用，開發學校和社會資源融合發展新模式，建立學校和社會冰雪場館設施的教學聯盟，解決學生去哪裏參加冰雪運動的問題。

再其次，當前冰雪運動特色校的體育師資配備有待完善，急需解決教師數量不足、男女比例失衡、職稱偏低、科研意識較弱、冰雪運動水平過低等問題。需要注重外聘教師的資質審查，降低教學工作中存在的風險。加強已有的體育教師冰雪培訓，提高社會體育指導員的培訓晉級。研究設置特殊渠道，解決社會冰雪專業運動員、教練員進校園指導體育教師和學生開展冰雪運動課程教學和冰雪訓練的政策激勵問題。

我們也要看到，與冰雪運動強國相比，目前國內適合中小學生冰雪教學需要的相關教材極爲匱乏。不同國家、水平參差不齊的外教進入中小學青少年冰雪運動項目的教學訓練，突破了相關教材管理的規定，也使得冰雪青少年培養中的體育文化傳承、中國技戰術風格塑造、中國體育精神延續、中國體育人物宣傳等受到影響。因此，教育主管部門需要嚴格規範進入中小學的冰雪等體育相關教材，包括教學輔助教材的審定、審批制度和學校選用制度。並且組織研發具有中國特色的冰雪運動教材、教參，融入中國體育文化、體育精神、體育人物。

最後，還要全面提升競技冰雪運動水平。雪上重點拓展青少年喜愛的單板、自由式滑雪，發展以越野輪滑爲基礎的越野滑雪，冰上重點發展青少年冰球、花樣滑冰、速滑、冰壺項目。競賽上需要完善以俱樂部製爲主和以學校爲主的兩套競賽體系，體系上形成體教融合的各年齡段冰雪註冊隊伍。

冰雪活動總結13

爲全面增強我校學生的體質，豐富學生的課餘生活，提高冰雪運動水平，鍛鍊學生的意志和品質，我校認真按照省、市有關冰雪運動工作部署，結合學校實際，廣泛開展以冰雪活動爲主的冬季戶外體育活動，主要以開展輪滑、冰壺、趣味冰雪體育等冰雪活動爲主，讓學生初步掌握冰上運動的基礎知識和基本技能，全面提高學生的耐久素質，爲進一步提高全校學生冰上運動水平夯實基礎。現就我校開展冰雪運動工作彙報如下：

一、組織領導

我校成立了以校長爲組長，學校教導處、德育處、總務處、少先隊等共同參加的冰雪運動工作領導小組，組建工作專班，認真研讀《冰雪運動進校園實施方案》《關於做好校園冰雪運動工作的通知》，將冰雪運動及冬季奧林匹克教育納入學校年度工作計劃，制定冰雪運動工作組織實施、教學管理、課餘訓練與競賽、運動安全防範、教師培訓等規章制度、工作制度，具體規劃、指導本校冰雪運動工作的開展。

二、課程開設情況

我校按照因地制宜、發揮優勢的原則，以開展輪滑、陸地冰壺、冰雪遊戲等冰雪項目教學爲主，開展冰雪運動課程。每週安排一節體育課進行冰雪專項教學，保證全體學生系統學習冰雪知識與技能，幫助學生掌握冰雪運動的基本技能。將冬季奧林匹克教育納入學校體育教學內容，通過綜合實踐活動課程、體育課程、德育活動等方式，開展冬季奧林匹克主題教育。每週大課間輪滑展示活動，並不斷豐富活動內容和形式，吸引廣大學生積極參與冰雪運動。推廣使用《冰雪運動》讀本，加強普及學生的冰雪知識、冬奧會常識、觀賽禮儀教育，普及冰雪運動項目技能和知識，積極創造條件，組建學生冰雪項目運動隊、社團和興趣小組等，開展冰雪項目課餘訓練，提高冰雪運動水平，充分發揮示範、引領、帶頭作用。

三、活動開展

我校將冰雪運動納入課外活動，一、二年級學生開展以遊戲爲主要內容的趣味活動，並增加“親子”活動內容，三年級以上採用聯賽制進行同年級班級之間的比賽，全員參與。按照不同年齡學生特點，通過陽光體育大課間、班級體育活動、冬令營等形式，積極開展班際之間比賽3此、參與人數達190人次，校際之間青少年學生冰雪運動交流活動2次，參與人數達60餘人次。實行冰雪活動家庭作業制度，佈置適度適量家長和學生共同參與的冰雪運動作業，做到有佈置有檢查有效果。拓寬學校冰雪運動視野，提高學生冰雪運動技能。我校積極創造條件參加冰雪運動會，2019年定州市第一屆冰雪運動會，我校選出優秀隊12名參賽，兩名同學分獲男子組200米計時賽第六名和第九名的成績。20xx年第二屆冰雪運動會，我校派出四名學生參賽，其中兩名學生在丙組女子、男子200米計時賽取得第一名，第八名的好成績。在河北省舉辦的首屆冰雪運動會。我校參與積極性高漲，在河北省體育局和河北省教育廳聯合舉辦的20xx年“冰雪進校園”網絡知識競賽中，我校獲得了河北省小學組第10名，入圍決賽，並受邀到河北省廣播電視臺錄製節目。

四、校園冰雪文化

學校注重發揮冰雪運動的育人功能，營造冰雪運動文化氛圍。學校組織開展繪畫、徵文、演講及冰雪知識競賽等內容的冰雪運動文化節。利用走廊、櫥窗、黑板報、手抄報等平臺加強冰雪校園文化建設，提高校園冰雪文化層次。

五、配備專業師資

學校通過購買服務及積極參加培養培訓冰雪運動師資，補充校園體育師資不足的問題。鼓勵學校其他科任教師參加冰雪項目的業務培訓，承擔組織開展冰雪運動活動相關任務，實現全員參與冰雪運動活動的良好局面。保障體育教師的合法權益和勞保待遇，在評優評先、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。體育教師組織課外體育活動、課餘訓練、體育競賽等都計入教師教學工作量。

六、運動安全保障

加強對學生的安全教育，制定安全措施，明確安全責任；在爲學生實施校方責任險的基礎上，動員學生家長自願購買運動意外傷害險。要保證體育設施的質量，定期進行檢查和維護，及時消除安全隱患，確保學生鍛鍊時的安全。

七、工作展望

下一階段，學校將以繼續以冰雪運動爲契機，開展豐富多彩的‘爲奧運喝彩’迎北京冬奧會主題系列活動，讓孩子們在活動中瞭解奧運知識，感受奧運文化，領悟奧運精神，在活動中享受樂趣，增強體質、健全人格、錘鍊意志。”通過多種途徑，加強冰雪運動教學、活動和文化建設的宣傳力度，要利用校園文化、班級文化、樓道文化等宣傳冰雪運動。經常開展以冬季奧林匹克爲主題的校園文化活動，積極營造學校、教師、家長、學生共同關心、重視、支持、參與冰雪運動和學習奧林匹克知識的良好氛圍。

冰雪活動總結14

11月22日，自治區冬季項目運動中心聯合內蒙古冰雪協會邀請海拉爾桃李中學初中二年級師生開展“我爲羣衆辦實事冰雪進校園”主題實踐活動。

活動開始由自治區冬季項目運動中心冰壺運動隊的教練員、運動員爲桃李中學的.師生們講解冰壺賽事規則和技戰術的相關知識，以及上冰時的安全注意事項。在做了充分講解說明之後，冬運中心工作人員帶領海拉爾區桃李中學初二年級60名師生進入到場館內，進行冰壺運動的實際操作體驗。師生們開始了這次與冰雪的“親密接觸”，充分體驗冰雪運動的魅力。

老師同學們表示這是第一次體驗冰壺運動，但一點也不影響他們參與的熱情和積極性。在教練員、運動員的指導幫助下，慢慢摸索，不斷嘗試，逐漸熟悉冰壺項目的動作要領和技巧，感受到冰雪運動的樂趣。

活動結束時，學生們臉上洋溢着歡快的笑容，師生與工作人員之間彼此都是那樣的親切、和睦。最後桃李中學初二年級師生帶着滿滿的收穫和不捨，安全順利返回學校。此次冰雪體驗活動讓參與者切身感受到冰雪運動的意義、價值和快樂，參加活動的師生們成爲傳播冰雪運動的“種子”，積極宣傳，讓更多的人蔘與進來，讓冰雪運動最終成爲普及度很高的一項羣衆運動，實現“帶動三億人蔘與冰雪運動”的目標。

冰雪活動總結15

這個冬天大學紛飛，我的視野裏是白茫茫的一片。

首先下的是小雪粒，打在傘上跟機關槍連續發射沒有什麼兩樣。我踩在雪粒羣粒的聲音和北風呼呼聲合鳴，奏響了“冬天快樂頌”。我抓起一把握在手上，像沙子一樣，但是要比沙子冷多了。

過了幾天慢慢下起了鵝毛雪，它落在屋頂上，就給房子刷上了一層銀色的油漆；它落在大樹上，就給大樹穿上了白色的風衣；落在人們的頭髮上，小孩變成了“小老頭”，連媽媽都成了“白髮魔女”；有的落在麥田粒，俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”我想今年秋天農民伯伯一定會大豐收！

這個冬天是一幅美麗的圖畫，雖然美譽七色彩，但是有它獨特的白。