感恩活動總結精選15篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的感恩活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩活動總結1
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏於我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結如下：
一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩；其次是讓學生產生一種回報恩情的衝動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力；最後是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，儘自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學會五個感恩
1、感激祖國之恩
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，爲此我們開展了《致謝感恩》活動。
（１）讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《遊子吟》；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。
（２）開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信徵文活動。
（３）佈置愛心家庭作業，利用休息時間爲家裏做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
（４）給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。爲父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
（５）與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底裏接受老師，每天到校，學生就會衝出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校裏無論走到哪裏，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
（1）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
（2）向老師說說學習中最感動的一件事。
4、感激他人之恩
（1）開展我爲同學做好事活動。
（2）回憶對自己幫助較大的1－3個人，然後把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。
（3）給班級同學的一個好建議。
5、感激自然之恩
地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢？我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染爲了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要爲自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；就要維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園；然後我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養花；看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人把自己的花盆洗乾淨，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，爲我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環境，要多種植植物，創造美好的自然環境。
篇四：學校感恩教育活動總結學校感恩教育活動總結：讓孩子乘着“感恩”的翅膀成長翱翔
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先爲我們留下的教誨。作爲學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，
不懂得爲別人的'難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷着一顆感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級爲單位開展一系列活動：
（1）“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。
（2）“對老師的七個一”感恩活動：爲老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。
（3）“對同學的一幫一”感恩活動。
（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，並結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。希望同學們能在老師的指導下,認真回憶家長對你的付出,把它寫下來，並且發動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養學生感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環境！
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
感恩活動總結2
綜述：母親節當天收入創記錄，感恩活動非常成功，是五一過後的一個高潮。
母親節是我近期感覺做得最好的一個活動，從一開始策劃活動的方案時就非常順利，可能是這個活動屬於感情方面的，所以做得就有點細膩入人心。
(1)孝心養生湯，得益於許哥帶我去一家餐廳體會水果湯的靈感，現學現用。小張師傅連着幾天試做一次又一次，讓同事們品嚐，又改進，最後才達到滿意，配料纔算定稿。
(2)康乃馨：訂購的100只花全部送完，又臨時採購了一批也全部送光。
(3)溫馨卡，和張姐的點子合成。
(4)現場包餃子，這個是一個重點，我想通過現場包餃子讓母子、母女去體會彼此之間的感情，這是一個很能感動人心的創意，而且我計劃的時候就預想到母親節當天包餃子的不會太多，頂多三四個，因爲現在的人太忙了，他們實在沒有那個時間去表達自己的孝心了，正因爲如此纔有了這個包餃子的意義，我希望通過一兩個客人在那包餃子的場面去感動其他的客人，去讓他們反思自己平時因爲忙碌而無法盡孝的那份心情，而且我也預測到應該是三代人的一起來吃飯的會對這個包餃子的活動感興趣，你想，有兒子兒媳、小孫子給自己在母親節這一天爲她包一份餃子吃，這個意義是很大的。這個母親節就有一個三代人包餃子的動人場面出現。小孫子才四歲，兒子將餃子皮攤開讓小孫子將餡兒放進去。這樣的場面任何一個媽媽看見都會很高興的。
(5)最後的高潮：員工合唱母親節之歌
選擇客人比較多時員工合唱，唱必迎來全場客人的鼓掌，時間雖大，但是留在客人印象裏的記憶肯定猶新，晚上我們唱完歌后，包五的客人要求我們再唱一遍，我們又爲他們唱了一遍。
母親節之歌
慈母手中線，遊子身上衣
臨行密密縫，意恐遲遲歸
誰言寸草心，報得三春暉
母親的養育恩，終生難報
母親節快樂!母親節快樂
母親祝您，健康長壽
活動當天由於客人較多的原因我並沒有過多地詢問客人意見，只是有幾桌老客人跟說歌唱得不錯，但是從當天客人的`反應中我知道肯定很不錯。
這個活動的成功完成得益於
1、 時間充足，活動前開週會時前後廚溝通過，得到大家的共識，能夠在第一時間將活動的兩大綱，菜品製作和宣傳落實分配。
2、 宣傳活動更細緻，宣傳第一步，向900個客人發短信，固定的幾個網站發帖。增加的是，提前在藍旗營小區發放母親節的宣傳，提前一個星期在店內擺放母親節的宣傳資料並且刻意向客人推薦。
3、 提前宣傳的宣傳語很感人，這是好幾個客人在還沒到母親節就跟我說的。
4、 活動落實得很到位，一個是後廚的湯和包餃子的材料準備工作，一個是前廳每位員工對這個活動的分配工作做得很積極。再就是這次的活動當天工作安排得很細緻並且打印出來，在例會中一再提醒，所以在贈送康乃馨鮮花、孝心養生湯這兩項中沒有因爲客人多而有所遺漏。給我的經驗就是，以後任何一件事一定要周密計劃，每個環節都要想到都要有人去落實。
感恩活動總結3
爲大力弘揚中華民族傳統美德，以關愛母親爲榮，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭，努力在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的優良氛圍。20__年母親節期間，__縣婦聯認真組織開展了豐富多彩的慶祝母親節系列活動。各級婦聯組織也廣泛開展了系列慶祝活動，進一步以和諧家庭建設、和諧文化建設促進社會的文明與進步，在全社會營造關注女性、尊重女性的優良氛圍。現將有關活動情況總結如下：
一、領導重視、精心組織
20__年母親節期間，縣婦聯按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求，結合本地實際，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆的原則，把開展紀念活動與切實爲婦女羣衆辦好事、做實事、解難事結合起來，採取生動活潑、寓教於樂的形式，精心策劃和創新組織了各類特色紀念活動，努力營造了濃厚的節日氛圍，使廣大婦女主動參與並從中得到了啓迪和教育。
二、主題鮮明、形式多樣。
1、關注女性健康，營造關愛母親的優良社會氛圍
縣婦聯在20__年母親節期間，縣婦聯聯合縣友誼醫院婦產科學者爲貧困母親殘疾母親進行了婦科免費檢查。在母親節期間，各村、社區結合實際開展了以關愛母親，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭爲主題的系列慶祝活動，號召轄區居民|||以實際行動報答母親的養育之恩，關愛他人，爭做祖國母親的好兒女，做文明誠信的好公民。各學校婦委會以感恩母親、共建和諧爲主題，在各學校開展了讓孩子體會母親的辛勞，給母親寫一封信、辦一期黑板報等方法開展形式多樣的慶祝活動收到了優良的效果，得到了各級師生的好評。
2、深入開展慰問貧困、殘疾母親活動，努力爲廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。
母親節期間，縣婦聯走訪慰問了猛山鄉20戶貧困母親，送去了米、面等慰問品，帶去了黨和政府對她們的支持和關心。各級古女組織舉辦了尊敬母親、弘揚母愛爲主題的送溫暖活動，爲貧困母親、貧困殘疾母親、老黨員等送去了慰問品。縣婦聯聯合婦兒工委成員單位開展了感恩母親，共建和諧爲主題的宣傳活動。在宣傳活動中，共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料1500餘份。
3、強勢宣傳，進一步營造有利於婦女發展的社會環境和氛圍。
活動期間，各級婦聯主動做好活動的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無私的.愛爲生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親爲社會的發展與穩定所作出的主動貢獻。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，激發每個中華兒女愛國、愛家的情感，增強爲祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。
感恩活動總結4
第三屆黨性黨史主題教育開展以來，九龍街道尚莊小學對標高位、超前謀劃，精心組織、全面展開，主題教育工作取得了階段性成效。
一、加強領導，精心謀劃開好局
九龍街道尚莊小學深入開展黨性教育主題教育，確保學習教育落到實處、取得實效。一是迅速成立組織，確保工作保障到位。學校堅持抓早、抓快、抓實，迅速成立了校長任組長的主題教育領導小組，領導小組下設辦公室，設辦公室主任，負責綜合協調、巡迴指導、督促落實和日常工作。二是凝聚思想共識，確保工作推進到位。先後召開2次主題教育領導小組會議，認真學習綱領文件，共同謀劃主題教育相關工作，爲開展好主題教育做好鋪墊。三是及時動員部署，確保精神傳達到位。6月8日，我校召開了主題教育工作動員部署會，對全校師生進行了集中動員和專題培訓，確保主題教育覆蓋到全校每名教師。
二、以上率下，抓細抓實主題教育
黨員教師帶頭學習強化示範引領，普通黨教師積極跟進、廣泛參與，力爭使主題教育取得最好效果。一是深化交流研討，抓實理論學習。學校組織領導班子成員集中學習和自學交替進行，認認真真讀原著、學原文並就學習心得進行交流，每名黨員幹部都談心得、談體會；二是帶頭講專題黨課。黨員領導幹部認真撰寫黨課講稿，組織開展好主題教育，確保主題教育開出成效、開出特色、開出質量。
三、分類施策，實現學習教育全覆蓋
開展黨性黨史主題教育，要根據不同黨員的實際情況和特點，創新採取靈活多樣的形式開展學習，保證學習教育全覆蓋。組織全校教師觀看了電影《建國大業》、《建黨偉業》、《建軍大業》等，組織祭掃烈士陵園，學習了革命先烈的事蹟，以榜樣的'力量營造學習教育的良好氛圍。二是針對各類流動黨員分別組織學習。
總的來講，我校的主題教育工作雖然取得了一定的成績，但是與上級的要求相比，還存在一些問題和差距，主要是：主題教育的“自選”動作不夠豐富，需要鼓勵各黨員教師創新學習載體，將主題教育搞出特色；知行合一仍需提高，需要繼續強化思考，真正學深悟透，達到知和行的統一。
我校將繼續深化黨性黨史主題教育，努力把學習成果轉化成促進學校發展的實際成效。
感恩活動總結5
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第31教師節到來之際，我校少先隊大隊部以教師節作爲向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、加強組織領導，把活動落到實處
在學校領導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由於大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。
二、組織到位，活動有效
1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話
在教師節到來之際，學校總輔導以“感恩老師”爲主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，並對少先隊員提出了尊師重教的要求，學生明白了爲什麼要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節慶祝活動中，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”爲專題的紅領巾廣播活動
通過廣播，隊員們瞭解了有關教師節的知識，節日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動召開了一次以“老師，您辛苦了”爲主題的中隊會;隊員們製作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們爲教師寫了一段祝福的話或一句謝語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發言的國旗下講話。還開展了“我爲辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢着喜慶，老師們感受了節日快樂，享受了幸福。
通過以上慶祝教師節的系列活動，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，還在活動中學會自主學習的自我管理。
當感恩節的氣氛還未完全褪去，感恩節過後的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩、放飛祝福。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩，放飛祝福”系列演講比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開，旨在讓大家學會施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十餘封家書，共評選出八封優秀的家書。他們精彩的演講，誠摯的愛讓在座的'每一位爲之動容。
在本次團日活動中發現了許多優點，需要我們在以後的類似活動中繼續發揚：
1、活動形式新穎，具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收穫。
2、同學們都能積極參加寫書信。
3、參加演講的同學都能認真對待、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動。
4、活動公平公正。
5、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室乾淨整潔等。
6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是，通過本次活動我們仍然發現了許多不足，需要我們在以後的活動中加以改進：
1、活動當日有一些同學有些同學沒有參加，希望在以後的活動中大家都能積極參加。
2、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待，但仍然有小部分同學沒有認真對待。
3、在活動進行的最後有些同學就沒有認真聽其他人演講。
4、活動的時間稍長。
針對以上不足在往後的類似活動中我們應該做的如下改進：
1、提前通知大家活動的時間、地點等並告知其應積極參加。
2、加大督促力度，讓大家都能保質報量完成任務。
3、把握活動的時間。不宜太長也不宜太短。
4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的遊戲等。並告知大家應認真參加活動。
雖然有許多不足需要我們改進，但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育，讓大家學會施恩、懂得感恩，以實際行動感恩父母，感謝學校，回報社會。進一步發揮了心源社的先進示範作用。在以後的生活中只要我們常懷一顆感恩的心，我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人，我們的明天就會更美好。在以後的活動中我們會繼續揚長避短，加大對心源社全體成員的思想道德教育。
感恩活動總結6
學會感恩，是一個人良好人文素養的重要組成部分。衆所周知的古語：“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含着感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動了人類文明的發展。
一、大力宣傳，營造氛圍
感恩教育需要學生的參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生知道什麼是感恩、爲什麼要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。
二、開展活動，積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動，通過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心;通過《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師;通過“同學如手足”作文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動，同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經歷了深刻的'體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。
三、關注細節，踐行感恩
爲了讓感恩行動看得見、摸得着，我們運用以小見大、以點帶面的策略，提出了幾項感恩作業：寫寫家書、“六個一”真情活動、“我爲同學做一事”。學生通過這幾個作業表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成爲一個充滿感恩之心的青少年。
四、構建網絡，文化薰陶
南宮二中頂崗實習小組認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方徵求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發揮現代大學生的優越性，積極走進學生、走進教師、走進家長。
在構建網絡的同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《建國大業》等感恩電影，並作觀後交流，學生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成爲校園內最亮麗的風景線，成爲校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。
五、紮實活動，效果顯着
爲了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的製作了月活動方案，並把工作詳細安排到每一週。全體學生在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“接受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成爲知恩圖報、心存博愛的人。
感恩活動總結7
感恩是一種情懷，你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規範自己的行爲；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱着感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。 爲此我校在三月份全面啓動以感恩勵志爲主題的宣傳教育月活動，運用活動引領、細節滲透、文化薰陶等有效的策略，讓同學們找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。
在實施感恩教育的過程中，我校以活動爲載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激老師，感激老師爲我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切爲自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。
通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解了父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一棵感恩父母的'心。用自己的具體行動去感謝父母。
通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環境，學生做一名好學生好公民。
通過“感恩”系列教育活動，使學生知道了人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父母、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由於有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。
學校以讓愛插向翅膀大型報告會拉開了整個活動的序幕，此外學校還組織了感恩勵志黑板報評比，召開了主題班會，舉行了演講比賽，“感恩”徵文大賽 ，在教師中評選愛心之星、教學之星、敬業之星等形式，在學生中評選孝道之星、學習之星、勤奮之星，通過這些活動，使學生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，爲祖國的發展壯大做出自己的貢獻。讓學生產生強烈的民族自豪感，同時也讓學生明確國家雖然強大了，但現在依然是發展中國家，還需要我們奮發圖強，爲建設小康社會而努力奮鬥。
經過系列活動的開展，學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
在徵文活動這一環節，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背後，原來都隱藏着那麼多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
一個學生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創造者，是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強後盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情。看着吧爸爸媽媽，我會用一生來報答您們！
學校通過開展系列感恩主題教育，培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，進而在全校範圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。活動使學生學會了反思，學會了善於發現別人的優點，加強自律，學會了對幫助過自己的人心存感激，進而塑造了學生的健全人格。
總之，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩的主題是永恆的。就讓我們一起努力，讓每一個同學都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文和諧的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！
感恩活動總結8
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子裏，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園裏人頭涌涌，歡聲笑語不斷一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這裏度過了快樂的節日時光。
爲了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六一，活動內容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識彙報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在遊戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，遊戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關係。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與衆不同，因爲這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的`活動給他們帶來某種程度上啓發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟。其二，樓頂的遊戲很豐富，但是因爲"烈日炎炎"，家長們沒能踊躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它爲缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
感恩活動總結9
爲了在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的良好氛圍。20xx年母親節期間，xx街道婦聯號召各級婦聯組織利用節日契機組織開展了以“弘揚偉大母愛，建設幸福家庭”爲主題的系列紀念活動，進一步以和諧家庭建設和文化建設促進社會的文明與進步，爲構建和諧的美麗雙流作出應有的貢獻。現將有關活動情況總結如下：
20xx年母親節期間，在縣婦聯的引導下，在xx街道辦的高度重視下，我街道婦聯按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求，結合本地實際，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆的`原則，把開展紀念活動與切實爲婦女羣衆辦好事、做實事、解難事結合起來，採取生動活潑、寓教於樂的形式，精心策劃和創新組織了一系列特色紀念活動，努力營造了濃厚的節日氛圍，使廣大婦女兒童積極參與並從中得到了啓迪和教育。
我街道各村（社區）、各單位婦委會、婦女之家更是在這個系列活動中各顯特色，爲活動的開展貢獻力量，使活動開展有條不紊，圓滿結束。
感恩活動總結10
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏於我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結如下：
一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的衝動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最後是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，儘自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學會五個感恩
1、感激祖國之恩
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，爲此我們開展了《致謝感恩》活動。
(1)讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《遊子吟》;有反映孩子對母親的'愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。
(2)開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信徵文活動。
(3)佈置愛心家庭作業，利用休息時間爲家裏做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
(4)給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。爲父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
(5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底裏接受老師，每天到校，學生就會衝出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校裏無論走到哪裏，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
(2)向老師說說學習中最感動的一件事。
4、感激他人之恩
(1)開展我爲同學做好事活動。
(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人，然後把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。
(3)給班級同學的一個好建議。
5、感激自然之恩
地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……爲了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要爲自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然後我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養花;看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人把自己的花盆洗乾淨，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，爲我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環境，要多種植植物，創造美好的自然環境。
感恩活動總結11
光陰荏苒，歲月流雲。恰恰手指頭，我離開xx一中、離開老師們的學校課堂已經4載有餘了，雖然每次寒暑假回去都會去拜訪他們，但總是來也沖沖去也沖沖。很感謝這麼多年過去，老師們還記得我，還記得我在哪裏上學，並關心着我的發展。因此，當收到學校組織八瓣格桑花感恩於行的通知時，我頭腦裏馬上閃現過一個個老師的身影，感覺我對老師的感情找到了共同傾訴的人了。這次活動中我選了數學老師趙老師和班主任語文老師。這是對我考上xx電力大學有很大影響力的兩個老師，當然還有歷史老師黃老師、地理老師兼前班主任馮老師還有英語老師林志月老師以及政治老師曾老師，高三的日子，老師們不辭辛苦地陪伴着我們一年。唯一的要求就是作爲學生的我們能用最理想的成績來報答他們。
學校發放的兩個禮包在我的行李箱裏跨越了黃河長江，從偉大的首都北京來到我的親愛家鄉福建xx。因爲寒假回家的時候已經是年底了，所以就計劃年後再去拜訪老師。因爲要送給老師禮包還要讓老師寫寄語明信片並拍照的原因，使得這次的拜訪跟以往有點不一樣。雖然跟老師都比較熟了，但總覺得老師們是嚴肅神聖的，因而心裏有一種敬畏！所以這次計劃猶豫了很久，到底怎麼做，既可以把學校的心意帶到，又能不在老師面前顯得做作。曾經打算找人按要求幫忙拍照，然後再把禮包拿去送老師，但這種想法馬上被我否決了，做人要誠信，這是老師們教我的，如果我把這個基本都忘了，我相信那是老師們最不願意看到的我。時間一天天過去了，終於在2月15號，我撥通了老師的電話，並約了時間去他家拜訪，同時還約了幾個要好的同學一起。老師們的家離的比較近，要嘛隔條街，要嘛是隔棟樓。先去的班主任家，藍老師的兒子跟我們是一個班的，我們得知他在去年已經領證結婚了。再次感嘆歲月催人啊！每次藍老師都會了解我們的狀態，並給點建議。這個習慣從高中以來一直這樣。讓我印象最深刻的`一次是高考前一個月，由於高考綜合徵的原因，我後幾次月考的成績不但不穩定，而且還跌破百名，而學校每年文科上一本學校的人數還沒突破過100。當時各學科的老師都很爲我着急，課間都對我進行了關心和指導。藍老師把我叫到了辦公室，跟我分析了一下情況，並給我定了個目標，我的高考成績要達到590分，其中語文110、數學130、英語120、文綜230。按這個要求，我一個月複習的重點就很明瞭了，語數英只要正常發揮問題不大，因此，每天除了複習語數英的筆記外，其他時間都放在了文綜上知識點的整合、識記以及應用。最後，我的高考成績以611分，語文105、數學135、英語124、文綜247班級第二的成績上了一本線。我想着成績的取得離不開老師及時給我制定目標，讓我找到成績的突破點，當然也離不開後期複習中，各學科老師的指導和鼓勵。藍老師在我填志願的過程中也起了主要作用，當時什麼都不懂的我，在老師的指導下按梯度填寫了四所學校：xx電力大學、xx審計、xx大學、xx大學。華電錄取通知書的到來讓我們全家充滿了喜悅和笑聲。拜訪完這兩位老師後，我們還去了地理老師家，還輪流跟英語老師通電話，雖然有些老師多年不見，但他們還能通過聲音辨別出來，真的很激動。
雖然很多事情已經過去4年多了，但這些事都像刻在了我腦子裏，讓我每每想起，都會對老師們有無限的感激和崇敬！
當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。您的教誨催我風雨兼程。一路上有您的教導，我纔沒有迷失方向；一路上有您的關注，我才能順利實現夢想！歲月流逝。我們都已經長大而您卻已經兩鬢斑白。“天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。”我只能對您說：投之以桃，報之以李。在不久的將來，無論我成爲挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！願歡聲笑語時刻縈繞着您！
這個寒假已經要結束了，我們馬上又要離開這個生我養我的地方，回到學校繼續我們的學業。有再多的不捨和留念，我們仍要繼續前行，這樣才能對得起一路關心關注我們的老師和家人。很感謝教育基金和學校給我們提供的這一次感恩於行的八瓣格桑花活動，看着雖然有點形式，但包含其中的點點滴滴，我懂！最後祝願教育基金會、祝願xx以及我高中母校明天更輝煌！也祝願所有的老師和同學馬到成功，再創佳績!
感恩活動總結12
爲了弘揚中華民族傳統美德，進一步提高學生思想道德水平，促進學生健康成長，鞏固感恩周教育成果；進一步加強對學生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會之目的。我校以感恩教育爲切入口，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現總結如下：
一、廣泛宣傳，營造輿論氛圍
首先，我校成立了“感恩教育活動領導小組”，制定了活動方案，對全校學生開展感恩教育活動進行了全面部署安排。在實施感恩教育活動中，從思想宣傳入手，教育他們要感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝社會。爲了做好這項教育工作，我校通過班主任會和家長會，向班主任和家長做宣傳並提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視，因此，我校多次強調感恩的重要性，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。並要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學，教育學生學會感恩，通過板報、演講、主題班會、重大節日紀念活動等形式進行廣泛宣傳，營造輿論氛圍。積極動員學生家長及社會有關人員緊密配合，大力開展感恩教育，不斷使學生的感恩意識逐漸增強。
二、開展活動，增強感恩意識
學校充分利用各類教育資源，結合各種活動，採取多種有效形式，
開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產生了良好的廣泛的影響。
1。開展“愛心家庭作業傳真情”活動：
（1）送父母一句溫馨的祝福
（2）給父母沏一杯茶
（3）給父母過生日，贈送親手製作的禮物
（4）給父母洗一洗腳
（5）我爲家裏做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
學生在完成這項作業的同時，親身體會到父母照顧自己的不易，讓他們學會珍惜父母的勞動成果，感謝父母爲自己的付出。
2。開展一次感恩卡製作活動：要求學生自制一張感恩卡，送給父母或老師或曾經幫助過自己的人，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這一項活動的開展，不僅僅在於形式，而是讓學生學會表達自己感恩之心。
3。組織住宿生寫了一封家書，表達感恩之心。
4。各班級開展一次以“學會感恩”爲主題的手抄報製作比賽。讓學生通過繪畫等形式，表達自己的感恩之心。
5。觀看感恩影片：帶領學生觀看感恩影片，讓學生更直觀、更真實的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內心最真實的情感。
6。開展一次感恩徵文比賽：在七、八年級，以班級爲單位開展以“感恩”爲主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助，感謝父母的養育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。從收集上來的作文來看，學生都寫出了自己的心聲，表達了自己對幫助過自己的人的感恩之情，有些同學甚至表達出自己將來一定會用實際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經開始行動。
7。開展一次感恩演講比賽：在九年級，以班級爲單位開展以“感恩”爲主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。通過比賽，許多孩子從演講稿的書寫，到演講比賽時的表現，都體現出了他們內心的真情實感，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內心來說他們已經懂得什麼是感恩。
8。大力開展感恩之行活動。如：向老師獻一束鮮花、給老師沏一杯茶水、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式，表達了對老師教誨的感激之情。
9。舉行“算算親情賬，感知父母恩”團隊主題隊會活動：
（1）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長爲自己的投資。
（2）計算學習投資的成本。
（3）假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
10。開展“感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步”活動：大力開展“比學趕幫”活動，就是在班級內部分成四個小組，大家在學習上、生活上、規範上、活動上互相幫助，共同進步。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。
11。大力開展“感謝社會，立志報效祖國”行動活動：學校堅持週一早晨的升國旗制度，精心準備國旗下演講資料，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。通過活動，使學生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，爲祖國的發展做出自己的貢獻。
三、鞏固成果，建立長效機制
通過感恩主題教育周成果展示活動，讓同學們受到了愛的洗禮，進一步提高學生思想道德水平，促進學生健康成長，鞏固感恩周教育成果；也進一步加強對學生的`感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會之目的。同學們紛紛表示要實際行動來回報自己的父母，以優異的成績來回報社會。我校德育組長緊抓這個有利的時機，制定《中學生孝敬父母十條守則》。設置“感恩日”制度，規定雙休日、父母生日和母親節、父親節、教師節爲全體學生的“感恩日”。建立知恩感恩活動的長效機制。要求教師從平時抓起，堅持不懈；要求學生從細節入手，從小事做起。讓感恩這種美德就將在廣大學生的內心生根、發芽、開花和結果。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恆的，作爲祖國的下一代培育者的我們，肩負着重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質。
感恩活動總結13
"感恩"是中華民族倫理觀念和道德品質的精華，是中華民族的傳統美德。"感恩"不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學，更是一種人生境界。爲了進一步提高學生的志心扶志，點燃心中激情，激發人本潛能，重樹成功信念與報效責任，從而促進道德認同、人本理解和個性發張，實現"人要我做好"到"我要我做好"的自主性轉變。
活動優勢：
1、 活動前期的準備工作十分有效
爲籌備這次活動，勤助全體成員多次召開會議，安排籌劃，做了很細緻的準備工作，這次活動能成功舉辦，跟之前這些準備活動是分不開的。
2、 宣傳工作影響力大
我們把宣傳工作做的十分到位，除了做展牌還到各個宿舍進行宣傳，進一步擴大了影響力。
3、 勤助幹事配合默契，分工合理
這次活動是我們勤助09、10級全體成員一起承辦的最後一次大型活動。各個成員之間精誠合作，分工明確合理，確保了這次活動順利完成。
問題及解決方案：
事情沒有盡善盡美的，總會有百密一疏的時候，這次活動也不例外。遇到不少問題：
1、 活動開始我們的計劃是，前期宣傳只在食堂門口設展牌，後來發現，沒有收到預想的.效果。
解決方案：進宿舍宣傳。
2、 由於音響設備準備不充分，致使活動推遲。
3、 決賽時因爲參與選手較少，觀衆也相應的少很多，現場氣氛不好調動。
經驗總結：
1.精心策劃，及時行動，對活動中的每一個環節都制定出具體的實施方案。
2.做好宣傳工作，吸引更多同學積極參加。
3.設備器材提前準備，不要因此而耽誤活動進行。
4.各部門之間加強合作，協調分工，儘可能組織好每一次的活動。
5.努力創新，活動形式應更加新穎多變，內容更充實。
通過舉辦此次活動，加強了我們和其他部之間的聯繫，也學會了更多的經驗，鍛鍊了能力。在以後的工作中，我們會發揚優點，彌補不足，繼續努力，爭取做出好的成績，更好地爲同學們服務。
感恩活動總結14
感恩，是社會上每個人都應具有的基本道德準則，是做人的起碼修養。在實施感恩教育的過程中，我們朝陽小學以活動爲載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激老師，感激老師爲我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切爲自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。
我們在感恩教育月活動中，通過作文比賽、紅領巾專題廣播、主題班會、社會實踐活動日記等多種形式，使學生更深入地瞭解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發廣大學生的家庭責任感，增強學生的社會責任感。
生活在世上，我們應該感激的東西確實很多，我們應該感激生我養我的父母、感激我們的.國家、感激社會、感激學校、感激家人，我們更應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
感恩教育月活動後，同學們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩活動總結15
我班召開了以“感恩”爲主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下，同學們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。作爲一名當代學生，學會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以後的人生，都有着至關重要的意義。爲此，我班舉行了以感恩爲主題的班會。
班會開始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕鬆自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因爲我們的親人、朋友和師長，一直在支撐着我們，生活給予我們的'遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
在班會上同學們踊躍發言，有的分享一個感人的故事；有的爲同學獻上一首感恩的歌；感謝在過去的一年中同學的關懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養育之恩。最後班會結束之時，由馮歡同學提議大家一起爲父母，爲老師爲親人，爲朋友，爲一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康！
通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地爲別人着想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之後，同學們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在於行動。此後，同學們能尊重父母，理解身邊所有關心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了昇華。
