武術活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編幫大家整理的武術活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
武術活動總結1
本學期武術特長班的教學已經結束，總體來看這學期的教學工作還是令人滿意的。從學生的德育入手，培養學生的道德品質。緊抓技術動作，通過適宜的負荷促進學生身體健康發展，達到內外兼修的目的。
1、武德教育
武德是習武之人所遵從的道德，是習武者應具備的基本素養，在武術的練習中起着很重要的作用，拳諺中就有“習武先習德”的話。從本學期之初就對學生加強武德的教育，讓學生們瞭解習武先習德的重要性。通過專門的武德教育和平時練習中的言行舉止來提高學生對武德的認識和了解，並能夠在日常的生活和學習中用其標準來佐證自己的言行。
2、武術技術
本學期是我們小學部武術班開班的第一學期，所挑選的學生都是沒有一點武術基礎的學生，要想讓這些學生從無到有這一步是很難的，我必須從最最基本的手型步型教起。剛開始的時候確實是很辛苦，要對每個動作進行講解示範，對每個人都要進行糾正，每堂課下來幾乎都是聲嘶力竭。功夫不負有心人，在我的辛勤努力下學生的動作不斷規範，學習的內容也不斷的豐富，技術水平有了很大的提高。本學期我們完成了武術最基礎的`基本功和初級長拳套路的學習，同時也完成了本學期初定的學期教學計劃。
3、理論指導技術
在學習武術技術的同時，我還注重用理論指導實踐的方法進行教學。通過講解與武術技術相匹配的理論知識，讓學生了解動作的方法和原理，用所學理論知識指導技術動作的練習。
本學期通過校領導的關心，學生的積極配合和我的辛勤努力，讓我順利的完成了這學期的教學計劃。但是在教學過程中也存在着一些的問題和不足，希望在下學期能夠得到改善和進步。
武術活動總結2
xx年第一學期，武術協會開展了豐富多彩的活動，在團結武協成員，豐富課餘生活，宣揚武術精神，普及武術知識等方面取得了令人滿意的成績。促使武術協會進一步成爲一個有組織，有活力，充滿朝氣，積極向上的學生組織。這些活動爲愛好武術文化，追求武術精神的同學創造了一個盡情展示自我的平臺！獲得了同學們的好評！武協認爲，武術協會不僅僅是一個傳授武藝的地方，而宣揚自強不息的武術精神，踐行強身健體的武術宗旨，讓武術從象牙塔走向普通人亦是武協工作的重心之一。
在尚未有知識經濟的中國古代社會，武術是國家生活的重要組成部分。因此，在源遠流長的中國傳統文化中，蘊含着豐富的武術精髓。爲了讓同學們感受傳統武術文化的魅力，武術協會組織了涿州影視城的出遊活動。影視城具備了漢唐明清等朝代的典型建築，構成了中國古代歷史的縮影。在遊覽過程中，武協幹事細緻講述了歷代統治者對武術的`重視，以及在各個朝代形成的諸多武術派別和種類。從武協幹事的講述中，同學們得知了發展武術是古代統治者強健子民體魄，增強國力的有效途徑。他們既體會到了傳統文化的魅力，也瞭解了武術在中國古代社會舉足輕重的作用，可謂享受了一頓豐富多彩的武術文化大餐！
在這次出遊活動中同學們瞭解了武術的重要發展歷史，培養了對武術的深厚感情，爲武協進一步宣揚武術精神開闢了通道。而在此次活動中同學們所表現的組織精神和團隊精神更令人備受鼓舞，展現了勞關學子良好的精神風貌，同時也鍛鍊了武協骨幹的組織協調能力，可謂一舉數得。
當同學們還在熱烈的討論學習武術精神的時候，爲了響應“陽光工程”，武術協會主辦了踢毽比賽。爲了宣揚強身健體的武學宗旨，同時組織好這次院級比賽，武術協會做了長期充分的準備工作。並討論制定了一系列切實可行的組織方式和比賽規則。爲了有序的進行比賽，我們對各系與高等職業學校的同學做了恰當的組別劃分，合理的進行了裁判員等的人員配置。在武協與全體同學的努力下，踢毽比賽在11月24日正式開始。在比賽之前同學們的艱苦訓練，以及在比賽過程中所彰顯的團隊合作精神令人倍受鼓舞！真正做到了“友誼第一，比賽第二”。
武術活動總結3
爲豐富校園文化生活，提高課外活動的質量，增強學生體質，於20xx年上學期開學期間，校委會研究決定，在全校普及名叫旭日東昇的武術健身操，各班在過去的一個多月的時間裏，在班主任和體育楊老師的精心指導下，都能認真學習、踏實訓練。爲了給各班創造一個展示集體風彩的舞臺，學校特組織5月17日的武術健身操比賽，在這次比賽中，同學們以飽滿的熱情、認真的態度、整齊的步伐、標準的動作充分展示了漿水中心小學學生奮發向上的精神風貌。
本次比賽爲班級團體賽，以班級爲單位組成代表隊，分爲列隊進場、做操比賽、組織退場三個環節，並進行量化評比。比賽中，同學們進退有序，動作規範，各班盡最大可能做到統一服裝。一排排整齊的隊伍，一個個優美的動作，組成一幅幅流動的畫面。擺臂、踢腿、跳躍……將青春的熱情展現得淋漓盡致，充分展現出了武術的力與美的風采，在律動的音樂聲中彰顯出陽光健康的精神面貌，贏得全場觀衆熱烈的掌聲;同學們充滿豪情地完成了比賽，同時又收穫到了成功的喜悅。
本次校級評比活動從啓動到結束不足兩個月時間，但各個班級都能自我加壓，認真備戰，積極做好訓練工作。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，爲了迎接本次武術健身操比賽，班主任和體育老師都付出了大量的心血。在這裏尤其要說的`是體育老師，幾乎每個班的訓練場上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用體育課集中進行指導，各班主任利用早操和課間操時間組織學生反覆進行鞏固訓練，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作的準確性，每一個節拍的統一性;小到每一個同學、每一個節拍動作都做了詳細的糾正。通過我們全體師生的共同努力，武術健身操將成爲了我校特色操系中的一個亮點和窗口。
總之，通過此次比賽，我認爲不僅檢查了我校武術健身操的教學效果，提高了健身操活動的實施質量，而且也增進了班級的團結和友誼，培養了學生的組織紀律性，增強了學生的集體榮譽感，展示了我校學生奮發向上的精神風貌，有效地促進了我校體育教學工作的健康開展。
武術活動總結4
武術是我國特有的一項民族傳統體育項目。隨着武術的不斷推廣發展,武術已成爲了廣大羣衆非常喜歡的一相體育運動。它具有強健體魄、磨練意志，培養人們正直的思想品質。同時武術也成爲學校體育教學內容,武術也漸漸進入了校園裏。但是很多學校的武術教學開課率並不高,特別是農村學校開展武術教學更不理想,幾乎爲零。如何通過提高武術課的教學質量來吸引學生是我們當務之急。
學生普遍認爲武術學習太單調,即使學會了忘得也快,因而往往缺乏興趣。所以,要上好武術課,應培養學生對武術的興趣。我總結了武術教學的幾個步驟來叫學生 更好的學習，使之對武術產生興趣。
一、在武術教學中注重武德的教育
爲人的跟本在於“德爲先”，所以在進行武術教學過程中武德教育是必須要有的。繼承傳統武
德中的精華，要把習武同發揚祖國燦爛文化，熱愛祖國聯繫起來，培養強烈的民族自豪感， 維護中華民族的尊嚴；有寬廣的心胸，對人民要以禮待人，不恃武傷人，不以強凌弱；對危 害祖國、人民利益的壞人壞事要敢說敢管，見義勇爲，疾惡如仇，協助公安部門維護社會治 安，維護國家和人民的利益；保持不盜名、不奪利、不保守，熱於助人的美德；尊老愛幼， 尊師重道，對前人和長輩的著作和經驗要虛心學習，認真專研，努力學習技術，刻苦練功， 磨練出慈、勇、智、恆的堅強意志，培養良好的身體素質，文武雙全，爲社會做出最大的貢 獻。使我們的孩子德才兼備。教師可以再教學過程中穿插一些有關武術的小故事，如：岳父、霍元甲大刀王五等一些武術民族英雄的故事，使學生更好的認識武術，瞭解武術，從中學習其優良的品質。
二、在教學中加強實際運用
現在很多體育教師在武術教學過程中只是注重自己所教的套路，把武術變得單調了，從而使學生在學習中認爲武術非常的枯燥。 爲此我們應該在教授套路的過程中，應該穿插實際運用的教學，叫學生更好的認識武術，從中學到武術的精華，理解武術並不是枯燥的，它可以無窮的變化，它很巧妙。例如：我在進行太極拳的教學中把實際運用和太極拳結合，大大提高了學生的學習興趣，使之明白了以巧破千金，在練習的過程中學生記得更加牢固了。
三．要遵的教學規律，運用靈活的教學方式
課堂教學要提高學生對武術的興趣,教師在課堂教學中,要遵循循序漸進的教學原則。先教一些簡單的手型、手法、步型,簡單的動作組合,使學生一學就會。激發學生的興趣,使學生逐步克服“不好學”“學不會”的心理。教學生對武術不在有牴觸。
然後再運用靈活的教學方式,如:採用分組教學的'基本形式:首先要培養體育骨幹,就是要有目的地挑選一些接受能力較強的學生利用課餘時間進行培養,以使他們提前學會教材 ,這樣在課堂上就能有效地協助教師進行教學。還可以採用自主學習法:
教師要指導學生學會看圖和根據動作示意圖進行模仿練習,同時也掌握了終身學習的方法。有條件的學校還可以採用信息教學法:利用電腦和錄象帶進行教學內容演示。將多媒體教作爲武術課的輔助手段,是改進武術教學、提高學習興趣的重要方法。除了採用以上提高學生學習興趣的課堂教學方法,還要發揚教學民主,聽取學生的意見,與學生一起研究和改進教學方法。這樣既可以把學生的智慧和力量融入到教學過程中來,又可以使師生在互動的過程中加深理解從而達到從而提高武術教學質量和學生練習武術的興趣。
四、不侷限於課內教學，
在武術教學過程中，不應僅侷限於體育課上還可以通過在課外活動中提高學生對武術學習興 趣來促進課堂教學課外活動主要是學生根據自己的興趣開展體育鍛煉而武術由於對場地和器材的要求不高,是農村學校在課外活動開展體育鍛煉一項不錯的選擇。因此在課外培養學生對武術的興趣,是學生在課外活動選擇武術項目的關鍵。 利用早操或課間操的時間進行武術項目的推廣,是學校讓學生在體育課堂教學以外進行武術鍛鍊,早操或課間操的練習是每天都要進行的,這就提供一個很好的平臺,能使學生長期在武術氛圍的薰陶中對武術產生趣。 我們還可以通過組建武術興趣小組,將課內學習和課外鍛鍊結合起來,以利於滿足學生的興趣愛好和促進運動技能水平的提高。通過在學校的各項大型活動中進行武術表演展示,激他學生學習武術的興趣,使其加入到武術興趣小組中來,促進武術項目在課外活動的推廣。課外活動和課堂教學相比,它的活動內容不拘於教材,更具吸引力。在武術教學內容裏,仍簡單化的套路進行教學如“簡化太極拳、初級長拳、初級劍術”等。而課外活動時老師就可以介紹些防身術、擒拿術、拳擊和散打等內容以滿足不同學生學習武術的不同需求,這樣才能吸引更多的學生在課外活動選擇武術項目進行體育鍛煉。從而激發學生學習的興趣,這爲課堂教學起到相輔相成的作用。
總之，我們作爲農村學校的體育教師自身要有足夠的認識,對於越來越多的孩子熱衷於跆拳道和空手道等國外體育項目。作爲國粹的中華武術,教材內容有待改進,教學模式過於老套,在中小學的開展很不樂觀。爲此我們身爲體育工作者應共同努力 ,在借鑑跆拳道和空手道推廣成功經驗的同時,發展自己的推廣模式，我們的武術比它們更精彩，總會有喜歡的一種且充分利用好體育課堂教學和課外活動這兩個關鍵環節,讓學生普遍喜歡上武術。讓我們共武術教學質量,使學生在提高身體素質的同時,還能更好的繼承和弘揚中華民族傳統文化。
武術活動總結5
我校“武術班”開展至今已逐步走向成熟化，正規化，從鍛鍊同學的自身素質出發，從關愛武術愛好者的身體着想，主要以加強社員的體能訓練，技能訓練，進行素質培養，和團隊精神的培養。對新老社員進行分層教學訓練取得了良好的成效。
1、體能訓練：
體能訓練是本學期的`重要內容，通過這學期的武術基本功和體能訓練，社員們能夠積極參加，並且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。
2、技能訓練：
在訓練中武術指導老師根據各組社員的實際情況，採用分組教學、區別對待的方法，在訓練中對達不到要求的同學進行了特別的訓練，並且對其減慢了學習進度。對於掌握較好的社員重點培養，爲校武術隊發現並積累人才。
三、主要活動及成績：
1、“武術班”組織編排了我校“春風桃李又一年”教育教學彙報演出活動。獲得校內外領導的肯定。
2、以“武術班”骨幹組成的校武術隊在江蘇省第二屆武術比賽中獲得了佳績。
本設響應校長室、政教處、學生會的號召，按照章程制度辦事。集聚了共同興趣、愛好的同學，強身健體，弘揚武術精神，展示學子風貌。願我社成員能共同努力，共同發展、共同進步。一同創造一個屬於我們中學生自己的明天。
武術活動總結6
通過參加武林大會這些活動，我們不僅豐能富活動經驗而且擴大了社團以及學校的影響，爲學院贏得了榮譽。通過這些活動，不僅提高了武協會員的武術水平而且爲同學們提供了鍛鍊的機會。這些寶貴的經驗爲我們以後舉辦各項活動提供了借鑑。
在以後的發展中，我們將依舊秉着“繼承中華民族寶貴文化遺產，激發愛國熱情，豐富課餘生活，鍛鍊強健體魄，磨練堅強意志”的宗旨，採取“普及促進提高，提高帶動普及”的'發展機制，堅持“請進來走出去”的交流機制，繼續爲校園文化建設貢獻自己的力量。
20xx年5月26日
瀋陽大學鴻武武術協會
武術活動總結7
1、大多數學生對武術有濃厚的興趣，興趣是小學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協調性時，學生覺得學習武術是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發內在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節活動課不缺席。但也有個別學生存在不好好學的現象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發現這種情況，我就多加反思，如果是運動量過大，我們及時進行休息，如果是單純的練習使學生感到枯燥的話，就在教學中加入一些遊戲。因爲學習武術的多是男孩，比較調皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育遊戲。
2、掌握了武術中常用的基本手法、步法及簡單套路《五步拳》，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學生學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓學生學習的`手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側踢裏合腿、單拍腳。還學習了一些組合動作，如弓步衝拳、馬步衝拳、彈踢衝拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學生的裏合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎上進行套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學生還未完全掌握。
3、不足之處由於本學期新增了三年級的學生，在組織學習中存在很多的欠缺與不足。這些學生是初次接觸武術，學起來比較吃力。
4、經過一學期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個學習的過程，積累經驗的過程。我會在這過程中不斷的繼續學習、專研、積累經驗，爲以後的教學打下基礎。在以後要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。我會把繼續提高學生的素質放在首位，爲培養學生的體育活動能力提供更好的園地。
以上是我對本學期的武術教學總結，通過這一學期有系統、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛鍊了孩子們的身體，而且更培養了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
武術活動總結8
武術作爲我國的傳統體育項目之一，經歷了幾千年的發展，到今天形成了自己獨有的風格和特點。作爲我國本土的體育項目我們有必要緊緊抓住2008年北京奧運會的契機，大力的開展武術教學，這不僅是出於對教學對象自身的考慮，也是延續我國傳統文化的需要。武術以它獨特的運動形式和豐富的文化內涵，伴隨着我國五千年文明史的發展而發展，受到世界各國人民的青睞，走出國門，面向世界。
一、指導思想：
以學生的實際情況爲依據，結合我校指導新的教育理念，以激活教育爲指導思想，堅持健康第一、以人爲本、因材施教、傳承文化、自強不息。
二、工作思路：
培養孩子學習武術的興趣，從而認識武術，瞭解武術，熱愛武術，樹立正確的武術觀；激活孩子的潛質，落實素質教育，使他們在武術學習中健體防身，鍛鍊意志，培養品德，豐富生活，增進友誼，進而擁有正確的人生觀、世界觀。
三、教學目標：
1、運動參與：學生對武術產生一定的興趣，能自覺地練武術，並能堅持練習一段時間。
2、運動技能：學生了解一些基本的武術動作，學會一些動作組合；懂得在武術練習中自我保護。
3、身體健康：學會柔韌練習方法，並使柔韌素質得到提高。通過體育鍛煉發展身體形態和身體機能。
4、心理健康：懂得武術練習對身體健康的影響，培養遇到困難冷靜思考，認真克服的優良品質。
通過前一段時間的`教學工作，發現了教學過程中的一些缺點及長處。爲了使今後的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用。
教學突出趣味性原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留上較深刻的印象，有利於學生對技術懂的掌握和運動表象的形式。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
通過不同動作的學習，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參加鍛鍊的興趣。還有需要改進的地方，在今後的教學工作中還要借鑑以前的長處、改進不足，爲學生更好地發展營造一個良好的環境。在訓練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓練動機，培養他們高尚的武德、優良的作風、堅強的意志品質，促進身心全面發展。
武術活動總結9
爲了全面貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》和《全民健身條例》，不斷完善學校體育傳統項目的建設與管理，深化課程改革，打造學校品牌，提高教學水平的重要舉措。我校堅持貫徹執行“健康第一”的指導思想，全面落實科學發展觀，關注學生個性發展，提升辦學品位。現就近一年來學校在加強武術進校園活動方面總結如下：
一、中華少年武術進校園，培育體育特色項目
爲了弘揚民族精神，傳承優秀武術文化，我校將中華武術引進校園作爲體育特色項目來培育。學校成立了由許秋紅校長爲組長，田中平校長爲副組長，體育教師爲成員的武術進校園工作領導小組，做到專人負責管理、專人落實。並有健全的體育組織管理機構、體育領導小組辦公室和相應的管理辦法、規章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開展。
二、組建興趣班，傳承武術文化，定期開展訓練
我校積極開展校園體育特色活動，促進學生健康成長。根據學生的興趣愛好，挑選功底較好的學生，組建了學校武術興趣班，每週利用下午課外活動進行強化訓練，讓學生起到一個引領作用。
三、結合體育課、課外活動課滲透武術特色項目
在體育課及課外活動課上，因地制異的.引入中華武術傳統體育項目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統體育在促進中學體育教學發展的同時，自身也得到了發展。爲保證“中華武術進校園”落到實處，我校採取了分步教學，以點帶面，以比賽評先爲激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加培訓，再由體育教師培訓其他老師，然後由班主任、任課老師配合體育教師對班級學生進行武術基本功的教學工作。並且要求內容統一，動作規範，套路嫺熟，精神面貌好。在教學模式上注重多種方法並舉：方法上，先研究備課後實施教學；動作上，先分解練後綜合練；措施上，先分班組練後進行班級和全校比賽。
經過前期的充分準備，我校學生的武術水平與素養得到了明顯提高，也取得了一定成績。我校初一年級xxx同學在20xx年第十三屆全國武術之鄉武術套路比賽中榮獲“男子少年組傳統二類拳”二等獎、“男子少年其他傳統單器械”三等獎；初二（5）班全體同學在xx市武術展演比賽中獲二等獎。另外，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等5名學生經常代表學校外出展演，如參與了11月28日國家武管中心率隊蒞臨明德小學觀摩考察的表演等。
在下一階段的工作中，我們將一如既往地落實貫徹“白猿通背拳進校園”，帶領全體學生堅持鍛鍊，鼓勵他們練好身體，讀好書，做到全面發展。
武術活動總結10
時間過得真快，本學期又接近了尾聲，在此做武術社團本學期的工作總結。我校武術社團根據德育處、校團委等工作計劃和社團學期計劃內容的指示，順利的完成了本學期的工作。
武術是中華民族傳統文化，對同學來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學期剛開始，每個學生都抱着期待的眼神，想知道這個學期武術社團是不是有了更新一步的提升。所以會員對每次上課都是翹首以待，抱着飽滿的熱情，認真的學習一招一式。經過一學期的學習，在武儀武德方面，協會有了明顯的提高，每個學生都以禮待人，不以大欺小，以強欺弱。本着“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現“強身健體，防身自衛”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，並且口號是“習武重德，全民遠動，強身健體”。學生的學與老師的教是密切相連，分不開的。每次學生都是很勤奮的練習，但每節課都很容易感到疲倦。經過我和學生的溝通了解分析：
一、可能是學生練得太累，反反覆覆，覺得太單調枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。
雖然天氣很炎熱，但是學生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術作爲新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作爲年輕一代的青少年學生應積極響應時代的`發展趨勢，踊躍加入武術鍛鍊，把我中華武術發揚光大。在此，武術社團應保持不驕不燥的心態，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經驗，並結合現實的發展制定我們的目標。
一個學期已經過去了，回首這個學期的工作，總覺得還欠缺什麼，總覺得還有什麼不足。不過，在暑期內我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學期武術社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學期武術社團奔赴青年宮進行文藝彙報爲榜樣，繼續發揚、開拓創新!
加強對外發展。與校外相關部門加大合作力度，增強對別人優點的學習，不斷使社團自身發展和自我完善。主動參加一些公益活動(例如：到社區表演)給自身創造一個鍛鍊的機會，也爲學校取得好的名聲。組織武術社團與其他協會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協會之間的交流與協作。
總之，還有諸多工作計劃將陸續實施，在大家共同努力下武術社團將會變得更加完善、更加壯大!
武術活動總結11
爲豐富校園文化生活，提高課外活動的質量，增強學生體質，學校積極響應上級號召，在全校普及武術健身操活動。
在過去的一個多月的時間裏，在班主任和體育老師們的精心指導下，認真學習、踏實訓練。爲了給各班創造一個展示集體風彩的舞臺，學校特組織了22日下午的武術健身操比賽，在這次比賽中，同學們以飽滿的熱情、認真的態度、整齊的步伐、標準的動作充分展示了東實驗小學學生奮發向上的精神風貌。本次比賽以班級爲單位組成代表隊，按由低到高的年級順序分別列隊進出場。
每個年級在精神面貌、動作規範、整體效果、服裝統一、出勤人數、領操員七個環節進行量化評比。比賽中，同學們統一服裝，進退有序，動作規範，口號響亮，充分展現出了武術的力與美的風采，在律動的音樂聲中彰顯出陽光、健康的精神面貌，贏得與會家長熱烈的掌聲；
同學們充滿豪情地完成了比賽，同時又收穫到了成功的喜悅。本次校級評比活動從啓動到結束不足兩個月時間，但各個班級都能自我加壓，認真備戰，積極做好訓練工作。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，爲了迎接本次武術健身操比賽，班主任和體育老師們都付出了大量的心血。在這裏尤其要說的是體育老師，幾乎每個班的訓練場上都有他們的身影，都有他們滴的汗水。他們利用體育課集中進行指導，各班主任利用課間操及科任課時間組織學生反覆進行鞏固訓練，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作的準確性，每一個節拍的統一性；小到每一個同學、每一個節拍動作都做了詳細的`糾正。在這裏我代表學校和在列的各位學生向你們表示感謝。通過我們全體師生的共同努力，我校出色地完成了武術健身操普及任務，武術健身操也將成爲了我校特色訓練中的一個亮點和窗口。
通過此次比賽，我認爲不僅檢查了我校武術健身操的教學效果，提高了健身操活動的實施質量，而且也增進了班級的團結和友誼，培養了學生的組織紀律性，增強了學生的集體榮譽感，展示了我校學生奮發向上的精神風貌，有效地促進了我校體育教學工作的健康開展。
武術活動總結12
武術社團開展至今已逐步走向成熟化,正規化,從鍛鍊同學的自身素質出發,爲廣大愛好武術的同學們的身體體能着想,主要以加強社員的體能訓練,技能訓練,進行素質培養,和團隊精神的培養。
一、體能訓練：體能訓練是本學期的重要內容，通過這學期的體能訓練，目前社內身體素質不好社員，已經提高了不少。活動時進行自願的體能訓練，社員們能夠積極參加，並且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。
二、技能訓練：在散打訓練方面，從拳法、腿法、收身、摔法對會員進行了相應的訓練，在訓練中不能夠達到要求的同學進行了特別的訓練，並且對其減慢了學習進度。跆拳道訓練有了突破性的進展.很多新入會的會員喜歡上跆拳道並投入到訓練當中去.本學期開設了雙節棍科目,很多會員反映積極,刻苦訓練.並有部分會員參加了多次雙節棍演出.本協會雙節棍分社和遼陽市雙節棍協會建立了良好的合作伙伴關係.爲協會今後的發展奠定了良好的發展空間。
三、主要活動：五月是活力四射的季節,是產生希望的季節,也是我們向衆人展示我們社團的季節.爲了個社團文化藝術節獻上一份厚禮,爲了社團活動開展的更加豐富多彩,我協會於五月二十九日舉辦”迎奧運—中華武魂.情繫災區”武術表演晚會.此次活動是本社團內老會員的最後一次在社團文化藝術節期間的大型演出,也是新會員入會以來的第一次登臺演出、展示訓練效果的機會.所以說,這次活動是協會中的一次空前的盛會.此次晚會也得到了軟件工程系和社團聯合會給予我們這次活動的大力支持.本次活動充分體現了學生自主開辦活動,從策劃、籌辦、節目編排到晚會的舉辦,充分運用了學生的力量,調動了衆多學生的積極性.同時也得到了學院團委、軟件工程系黨總支、軟件工程系團總支、軟件工程系學生會、院大學生社團聯合會等部門的充分配合及大力支持.但是,晚會的.個別節目準備的不夠充分,這也體現出了學生思想的侷限性.希望今後我們能夠揚長避短,再創輝煌.並希望我們祖國更加堅強、更加富強!祝福災區人民早日重建家園,共創美好的明天!
另外,平時社團的訓練還要正常的開展,每週兩個下午第四節仍然是會員的訓練時間.本學期訓練強度將會加大.希望會員能夠在平時的訓練當中培養一種不怕吃苦的精神,能夠達到“提高素質，健體防身;鍛鍊意志，培養品德;交流技藝，增進友誼”的意義.本學期我們要因材施教,注意對不同層次人的訓練.爭取把協會做的更加有生機、更加有活力.我們會彌補以往的工作中的缺點和不足,與時俱進、開拓創新。
武術活動總結13
一年來，XX市武術協會在XX省武術協會、XX市XX新局、XX市體育總會、XX市民政局及XX區文廣新局的關懷、領導、支持下，在全體會員的齊心努力下，嚴格按照第五屆會員代表大會制定的工作方針，緊緊圍繞以活動促發展的指導思想，取得了令人滿意的成績。主要工作如下：
一是深入開展中國武術段位制教程的普及和推廣工作
1、 20xx年3月19日，市武術協會召開班子會議，研究部署落實徐XX主席在XX省武術協會20xx年表彰大會上的講話精神，重點研究落實徐主席：“要堅定不移地將武術段位制的普及推廣作爲今年的重要工作任務”的內容。制定了20xx年武術段位制普及推廣、考評工作的計劃。3月20下發了“關於全面普及推廣中國武術段位制系列教程的通知”。各團體會員單位積極響應，3月24日楊氏太極拳發展研究會副會長王XX、王XX率先在東昌區新風社區組織40多人開始了培訓。截止到5月30日統計，全市參加武術段位制教程培訓的人員超過20xx人。6月14日，在XX麗城成功舉辦了“XX杯”武術段位制太極拳集體表演賽，參賽人員998人，參賽隊26個，市武術協會宣傳報道員魏健的弘康麗城表演賽多張照片真實的記錄了實況，得到了廣泛好評和關注。此次活動先後被電視臺、電臺、通化日報、吉林日報、全球功夫網，中國武術在線等媒體報道。
2、積極參加中國武術協會和吉林省武術協會舉辦的武術段位制培訓，先後有曲XX等11人次參加了省武術協會舉辦的武術段位制“國考”培訓班和中國武術段位制巡講活動。曲永奎、李霞、李義臣在11月份的徐州武術段位制國考中晉升七段，
3、10月25日26日，首次舉辦了中國武術段位制段前級、1至6段的9個級別的職稱考評，有183人蔘加。在這次考評工作中，天龍武館館長時聖迪非常積極支持參與，無償提供場地，組織學員參加，在擔任段位考評員考評工作中，更能按照段位考評的制度，嚴格要求，不圖虛名，不走過場，得到了省武術段位辦的高度評價。這次考評工作的開展在通化市武術領域是一次歷史性的事件，爲了實現這一目標，我們準備了7年時間。20xx年起，先後四次組織人到杭州、長春、北京參加武術段位考評員的培訓，我們有14名武術管理考評員，54名四段以上的武術技理考評員。這次考評工作的成功舉辦，是吉林省武術協會實實在在落實中國武術協會“把段位考評工作建到習武者身邊”精神，按照徐萬東主席的“發揮地域優勢，走出一條適合本地羣衆健身需求的武術段位制發展的路子”的一次成功事例，方便了通化市武術愛好者的職稱考試，節省了時間和費用。同時也開創了中國武術段位制考評一種新的模式。
讓我們以熱烈的掌聲感謝徐XX主席。
二是以活動促發展的成績喜人，活動次數創造歷史
1、4月19日，在集安XX人蔘加“楊氏太極拳發展研究會”的太極拳展示；6月14日，在XX麗城998人蔘加的“貴隆杯”武術段位制系列教程表演賽；7月15日，223人在通化市老關東大酒店舉行的“20xx年XX武術文化交流推介會”；7月26日，403人蔘加的第七屆“XX杯”武術比賽；9月13日上午9時，780人蔘加通化市政府在西山體育場舉行的全民健身展示活動；10月1日，新站廣場的“慶十一春秋大刀表演”。
2、各地區以武術健身爲內容活動如火如荼。2月14日上午9時，XX市武術協會70餘人，在XX市新體廣電局主辦的“集安市20xx年元宵節秧歌表演賽”活動中表演24式太極拳；5月31日，柳河縣武術協會228人在柳河世紀廣場進行了《柳河縣武術協會端午節健身展示大會》展示表演；8月8日早晨5。30分，東昌區武術協會在XX廣場舉辦慶祝全國“第六個全民健身日”展示活動； 8月9日，太祖拳研究會47人在XX山莊舉辦“太祖拳傳承與交流活動”； 8月30日，二道江區武術協會200多人蔘加的武術表演賽；9月5日晚，東昌區武術協會組織300人在義烏燈展中展示太極拳、太極扇、春秋大刀等。各團體會員單位都能積極組織各種各樣的活動，春遊、秋遊、聯誼會、聯歡會等多種多樣形式，具不完全統計，僅東昌區、集安市、二道江區20xx年各團隊的活動就有117次以上。有力的促進了團隊的團結與和諧。
3、20xx年5月14日，XX市武術協會下發文件，安排專人組織春秋大刀表演隊，20xx年通化武術界影響最大的事件之一就是XX區域內的春秋大刀練習和表演。從六月份開始，在各個訓練場所到處可見春秋大刀的訓練，具統計，兩個月的時間，XX區就購買了84把春秋大刀，刀的價格由百元到六百元。各隊對春秋大刀的熱愛程度影響深遠：不論是早晨或是晚上，有練拳的地方就能看到練大刀的場面，在網上我們可以看到周麗老師雨中和大刀隊員一起訓練的視頻，在出租車裏、在公共汽車上、在大街上，春秋大刀隨處可見，通化市武術比賽時的集體春秋大刀表演，國慶節的春秋大刀表演，爲通化市的武術運動帶來了活力。
4、積極參加省內外武術協會等組織舉辦的各項活動。2月24日，曲XX參加吉林省武術協會舉辦的太極拳推手培訓班；3月9日XX市武術協會22人去長春參加表彰大會；6月28日，通化市老年協會、通化市武術協會聯合組建以王育英爲領隊的“XX省老年希望工程杯暨XX省第二屆老年太極拳健身大賽”代表隊，獲得了集體太極拳比賽第一名，團體總分第五名，個人分別獲得獎牌27塊； 7月10日，賈XX、杜XX等四人蔘加了吉林省武術協會召開的組織宣傳工作座談會； 7月21日，張XX7人蔘加“國家級社會體育指導員”的培訓；9月19日，宋XX爲領隊、周XX爲教練四人去雙遼參加XX省首屆傳統武術精英賽；10月19日，王XX爲領隊、趙XX爲教練的太極拳代表隊，參加了XX省武術協會太極拳分會 “XX杯”太極拳比賽取得了團體總分第四名，榮獲最佳組織獎、獲得獎牌21塊；張XX參加在四川省德陽市舉辦的20xx全國老年人太極拳（劍）交流活動獲金牌。
三是組織宣傳工作和理論研究領域有了實質性的提高
XX市武術協會記者站賈XX工作積極主動，認真履行自己的職責。在全球功夫網、中國武術在線、吉林武協通訊、吉林文化導報、通化日報、通化電視臺等多家媒體發表文章和報道17篇。魏健在6月14日弘康麗城武術段位制系列教程表演賽中拍攝的集體照片先後被7個以上的網絡和刊物引用。在冬祿武苑、XX武術園地發表和轉發文章、圖片和視頻176篇。
在理論研究方面也有了很大的提高。20xx年在各種期刊雜誌發表武術論文12篇，段XX和呂XX發表的《散打與自衛防身術》、《散打與跆拳道的差異》、《自衛防身術教學應該注意的問題》、《高等學校自衛防身術教學應注意的問題》，王XX和單XX發表的《太極拳流派謅議》，李XX、李XX發表的《陳氏太極教學策略探微》、王東路發表的《淺議武術段位制的'“國考”》《中國武術段位制考評員制度謅議》，周XX、王XX的《陳氏太極拳特徵與習練方法淺析》、單從起、宋炳武的《太極拳健身效果及普及探析》，賈長林、張集霞的《郝式、武式、武派太極拳是一家》、王東路的《中國武術協會會員制存在的問題和對策》被國家武術研究院推薦參加中國武術運動大會武術推廣普及發展論壇。
四、協會組織不斷壯大，人員素質不斷提高。20xx年加入通化市武術協會的新會員爲372人，現在有註冊會員1365人，勝利社區太極拳輔導站、老幹部大學、陳式太極拳推廣中心等團隊的武術愛好者會員人數都佔團隊總人數的百分之八十。加入中國武術協會、吉林省武術協會會員177人，徹底改變了過去求人入會的尷尬局面。11月22日，通化市文廣新局和武術協會聯合舉辦了教練員、裁判員培訓班，聘請通化師範學院的體育教授專家授課，爲參加培訓的各團隊的站長和教練員頒發了教練員證書，填補了各團隊在教學和傳習武術活動中無有效資質的局面。我們有國家級社會體育指導員19人，國家一級社會體育指導員67人，國家一級武術裁判員17人，國家二級武術裁判員百人以上。完全具備了在今後相當長一段時間內的武術的傳承和普及工作的需要。
協會生命力在於活動活動能增強凝聚力，凝聚力在於奉獻，奉獻使每個人獲得了健康的身體、愉悅的生活，獲得了社會的認可和資助。20xx年各地區部分武術活動得到了政府和企業、商業部門的資助，資助次數和金額都創歷史最好水平。這些成績的取得歸功於在座的每一位參會者，不計報酬、不講條件，熱心爲會員服務。彭XX老師、張XX老師，常年堅持武術的傳承，不計名利、不計得失；蔡XX、龐XX工作之餘全身心投入到武術協會的工作；杜XX、姜XX、於XX、潘XX等同志隨叫隨到，任勞任怨，爲協會辛勤工作；包XX主席、劉XX執行主席，百忙之中抽時間關注和參加武術協會工作。
20xx年已經過去，在新的一年裏，我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁。繼續落實《第五屆會員代表大會》工作報告中的任務，以武術段位製爲抓手，繼續深入開展武術段位制的普及和推廣工作。協調好各方面的關係，通過創立集體太極拳、集體太極扇、集體春秋大刀等全民健身運動中的品牌質量，不斷完善在創品牌的過程中出現的不足。爭取做到：協會有品牌、團隊有品牌，把協會的活動融入通化市全民健身服務體系，融入學校教育體系，融入政府和社會購買服務項目框架、融入社會和家庭服務體系，融入增強團隊的文化軟實力，融入體育和文化交流活動。在吉林省武術協會、通化市文廣新局、體育總會、民政局等部門的指導和監督下努力工作，把通化市武術協會建設成規範化、正規化的體育社團組織，爲創建“和諧美麗通化”做出更大的貢獻。
20xx年1月10日
武術活動總結14
中國武術的內容豐富多彩，形式多樣，風格獨特。它具有強身健體，防身自衛，鍛鍊意志，陶冶性情，競技比賽，娛樂觀賞，交流技藝，增進友誼的功能，是一項具有廣泛社會價值和民族文化特色的中國傳統體育項目。
學生通過練習武術基本功收穫頗多：
1.傳承武術精神，培養學生道德情操
在不斷的學習積累中，通過一些武德故事和影片及武術人物等各種方式對學生進行武德教育，幫助學生樹立正確的武德觀念。武術教學是通過師生共同努力傳承武術技能與文化的過程，學生可以通過練習技術動作來慢慢體會其中的文化和含蘊，武德教育是讓學生更深層次的瞭解武術的意義和精神，真正達到修養學生身心，發揚民族傳統文化和傳承民族傳統項目的目的。
2 增強學生體質、磨練意志品質
在武術校本課程的學習中，學生可以通過上下肢的不同技法，提高不同部位的肌肉力量。例如，我們開展蹲馬步比賽，柔韌比賽等等。學生在蹲馬步比賽時，即使累得腿腳哆嗦、汗如雨下，也仍然不放棄，咬牙堅持。這種練習有效的提高了肌肉力量，同時也讓學生感受到痛苦煎熬與勝利的喜悅，培養不言放棄的品質。隨着年級的增長會進入到套路練習，武術套路動作多樣，包含了屈伸、迴環、靜止、平衡、跳躍等各種動作，這些鍛鍊方法對調節人體內環境的平衡，調氣養血，疏通經絡，強健臟腑都十分有益。通過練習，學生的靈敏、速度、協調性等各種素質都得到了全面的提高，使武術校本課程充分發揮了提高學生身體素質的作用，全面促進了學生的綜合素質的提高和主動的個性發展。
3、繼承和發揚了文化遺產
學生通過我們武術校本課程的'學習，初步瞭解中華武術源遠流長的歷史文化，它不僅是一個運動項目，可以強身健體，而且在實際生活中能培養我們堅強的意志品質和養成良好的自我鍛鍊習慣，同時它也是一項民族體育，是我國人民長期積累起來的寶貴文化遺產，我們應該去熱愛、繼承和發揚光大。
4、提高了學習效率
過去學生只是一味的學習學習，沒有愛好，沒有興趣，越學越糊塗，武術使學生變得堅強起來，幹什麼都有了信心。綜合實踐活動課學生都能全身心的投入武術訓練，什麼也不考慮，這樣使地學生的大腦得到了充分的休息，在上課時，就覺得頭腦特別清晰，思路特別敏捷，學習效率自然就提高了，開設武術課程使全班同學受益匪淺。
武術活動總結15
爲了活躍校園文化氣氛，豐富學生課餘文化生活，展現我校學生積極向上的健康風貌，提高我校大學生綜合素質與藝術修養，創造我校良好的文化氛圍，於20xx年4月14日，我校跆拳道協會聯合雙節棍愛好者協會、散打協會承辦了由校團委、社團聯合會主辦的湖南工業大學武術交流會，現已圓滿結束。此次活動以推進素質拓展，展現青春風采，活躍校園文化，建設和諧校園爲主題，重在促進各武術協會成員的交流，增進彼此間的認識，從而加快湖南工業大學各武術協會間的融合。現將具體內容作如下總結：
一：活動的自我分析
湖南工業大學武術交流會取得圓滿成功。成功的原因，我們總結爲以下幾點：
1、準備充分
任何一次大型活動的舉辦，其準備工作都是重中之重，只有前提做好了，根基才穩固不會坍塌。對此，，活動的各負責人在活動開始之前的很長一段時間，便開始爲活動做準備及籌劃。例如，爲做好活動宣傳物質的整合工作，保證各方面萬無一失，於20xx年3月1日進行了活動的啓動儀式。於20xx年3月5日至3月15日，開始對此活動進行各種途徑的宣傳。爲活動拉取活動資金的贊助。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力是活動得以完成的保證。爲保證活動的質量，此次活動擁有一支強有力的活動籌備組，並且分工明確。以及三大武術協會之間的密切配合，如在宣傳階段，初步宣傳階段由雙節棍愛好者協會負責，跆拳道協會負責中期的宣傳工作，最後宣傳階段由散打協會負責。活動中各社團後勤人員的多方面配合，也促進了活動的成功舉辦。
3、爲活動的內容製造亮點
活動的成功與否，不是單憑我們自己說了就算的，必須由觀衆來評價。而我們舉辦方，只有盡一切力量讓我們的活動節目能夠得到觀衆的喜歡。爲此，我們制定了“啓動——宣傳——節目選拔——交流”大會的工作流程示意圖，意在把完美、激情詮釋給觀衆。在宣傳上我們不僅採用固定式的宣傳途徑，同時也採用流動式的爲活動做宣傳。着重讓觀衆能更清楚、更深入的瞭解活動的意義，以及能更好的參與我們的活動。武術節目上我們對參加人員的身份不受限制，但要求其武術技能需達到一定的`水平。參加節目我們要就嚴格，必須是健康向上、格調高雅、符合校園風格，也能更好的反映當代大學生積極向上的精神面貌。爲此，舉辦方於20xx年3月中旬對節目進行選拔。
4、兄弟社團的大力支持
在活動前期我們聯繫校內很多兄弟社團，爲這次活動出謀劃策，也爲此次活動增添了很多亮點：在活動準備前期，由一區策劃協會爲這次活動作出的完整的規劃，特別在贊助方面給了不少寶貴意見；同時晚會現場power街舞團、瑜伽協會、飛音吉他社、輪滑社都前來助陣，將晚會現場一次次推向高潮；同時在這裏我們還要感謝微博協會，在晚會現場給我們提供了觀衆的交流平臺，讓現場的沒一個人都可以融入我們到活動當中。
5、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校外工作的全面開展及高質量的完成，後期的總結討論，充分做到理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高同學們的思想認識，讓同學們能更好的體驗無數的精神。在成功的背後，我們也認真反省思考我們的不足。
二、活動的結果及意義
1、這次活動總的來說是取得了圓滿的成功，在促進了各武術協會成員之間的交流，增進彼此認識外，同時，也爲我校的人才提供了一個展現自我的舞臺，也推進了校園文化的傳播。
2、活動推進社團內部建設。活動促進了新會員瞭解社團及社團文化，提高其學習訓練的熱情，培養會員的上進心、社團責任感和團體的合作精神。也給株洲市高校一次相互交流、提高的機會。加強學校間的聯繫，爲以後的交流和發展打下基礎。也讓我們認識自身的不足，學會取長補短，提高我校武術類型社團在株洲市內的知名度，爲學校社團今後的發展打好基礎。
3、活動豐富同學們的課餘文化生活。這是我們的最終目的，意在營造健康多元的校園文化，豐富大學生活，充分反映我校大學生的風采和朝氣逢勃的精神面貌。展示我校校園文化的深刻底蘊，給同學們提供展現自我的舞臺。
