體育活動總結(彙編15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的體育活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育活動總結1
以前，體育課都是一個樣子，準備部分，基本部分，結束部分，而且也習慣了學習的方式——教師教，學生學。而這次新課程改革則不同，它真正體現了教育的注重實效，以學生爲本，促進學生全面和諧發展的精神。也真正促動了我的思維發展。
下面，我談一下對體育新課程理念的一些認識及思考。
一、以“健康第一”爲指導思想，促進學生健康成長。
新課程對體育課進行了進一步完整的科學化的定義和闡釋：體育與健康課程以促進學生身體、心理和社會適應能力以及整體健康水平的提高爲目標，構建了運動參與、身體健康、運動技能、心理健康、社會適應等領域，真正關注學生的全面發展，並將增進學生健康貫穿於課程實施的全過程。鮮明的指導思想在給我們體育教師指明方向的同時，對傳統的重競技的單一的體育教學提出了新的要求。
二、激發運動興趣，培養學生終身體育的意識
談到學生的運動興趣，我們以前較少考慮到學生的.興趣問題，只是想把要教的內容迅速地教給學生，自己過癮了，但是也很累，可是學生真正學到了多少，感興趣嗎？我沒有考慮過。現在想想，學生們的學習效率一定不高，因爲他們總是盼着自由活動。這說明，上課的內容根本沒有吸引住他們，他們不感興趣。
我覺得，教師應該通過一些新穎的教學組織方法激發起學生運動積極性，在學習到體育知識的同時也對體育產生了濃厚的興趣，並且使其做爲自己終生的習慣。
三、以學生髮展爲中心，重視學生的主體地位
體育新課程標準始終把學生主動，全面的發展放在中心地位。在注意發揮教學活動中教師主導作用的同時，特別強調學生學習主體地位的體現，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。這一點，我也是深有體會的，發掘學生的優點，讓學生得到充分展示自己的機會，才能使學生真正成爲課堂的”主人翁”。
體育教學改革改到現在，改革思想不斷地落到實處，開始注意到學生的心理和社會適應能力的發展，開始真正注重學生的差異性，開始注重學生的個性發展。日趨完善的體育課程標準使學生見到了矚光，也使人們體育教師的工作方向日益明朗。
體育活動總結2
開展大課間體育活動就是開發課外體育資源的一個重要途徑，它是校內課程資源和課外體育資源相結合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學校培養目標的一個手段。現在大課間體育活動已經成爲我校體育工作的一道亮麗風景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的經驗總結如下：
一、統一思想，提高認識網—歡迎您
我們認爲大課間體育活動既是貫徹“學校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標準”和“體育藝術2+1項目”工程以及保證學生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學校體育改革的需要，是落實素質教育的需要，也是學校精神文明建設的需要。對學生的身心健康發展、全面提高學生素質具有重要的意義。可以養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。
二、大課間體育活動的指導思想與設計要求
體現體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；二是激發運動興趣，培養學生終身體育的.意識；三是以學生髮展爲中
心，重視學生的主體地位；四是關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。爲此，學生通過“大課間體育活動”將可以增強體能，促進身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養創新精神；學會合作，培養團隊精神；培養運動的興趣和愛好，形成終身鍛鍊的意識和習慣；形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。51—論文—網—歡迎設計要求：將校內課程資源和課外體育資源相結合開展活動。
三、利用校內課程資源，創造性開展大課間活動
充分利用老師羣體、師生關係、班級組織、學生團體、校風校紀、體育場地等校內課程資源，創造性地開展大課間體育活動。班主任負責本班活動的組織並參與活動，其它學科老師也與學生一起活動，與學生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調動了老
師與學生的積極性，同時也鍛鍊了老師的身體。在活動過程中，讓學生根據自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習方法和形式，培養學生的組織能力和創新意識。
四、活動內容，豐富多彩。
活動內容既有傳統項目，也有時尚運動，既有民族、民間傳統項目，也有快樂體育項目，還有各種遊戲活動。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球。
五、組織形式，不拘一格。
您集體與分組活動相結合，既有全校一起進行的校操，又有以班級爲單位進行的班操，既有低年段分班分項目的統一活動，又有高年段按興趣自主選擇活動項目；既有室外活動，又有室內遊戲活動。
論健康的體魄是學習和生活的基礎，大課間體育活動不僅僅是鍛鍊學生的體能，更重要的是體現了素質教育的思想，體現了體育教育的功能和價值，體現了“以學生髮展爲中心”的理念。真正實現了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。
最後，讓我們高喊“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕着體育與健康課程的航船，乘風破浪，奮勇向前，駛上學生健康彼岸。
體育活動總結3
爲豐富廣大人民羣衆的精神文化生活，滿足強身健體的需求，營造一個快樂、和諧的節日氛圍，體育局結合區委、區政府相關文件精神，結合體育工作特點，會同區總工會精心準備，認真研究，開展迎春系列體育活動，現總結如下：
一、開展多項體育活動項目
1、2月12日—14日體育局與總工會在體育館和文化館聯合舉辦了象棋、圍棋、橋牌比賽。
2、2月12日以冬泳俱樂部會員爲主體在佛嶺水庫舉辦了冬泳展示。
3、2月13日—14日乒乓球協會在西江小學舉辦了迎春乒乓球賽。
4、2月13日市足球協會在北門廣場舉辦籠式足球友誼賽。
5、2月17日門球協會在老幹部活動中心舉辦門球賽
6、從2月10日—17日，老年體協分別安排了腰鼓、自行車騎遊、體育舞蹈、排舞、武獅、鑼鼓隊等展示活動。
二、採取措施有力
爲了春節期間體育活動項目有序、順利、安全達到快樂、祥和的效果，體育局主要做了以下幾方面的工作。
1、提高認識，全局重視
全局以區委辦公室，區政府辦公室《關於做好20xx年春節元宵期間羣衆文化 活動的通知》爲指導，明確職責，成立領導小組，活動春節期間體育安排表。
2、提前宣傳，營造氛圍
爲了做好春節期間體育活動的宣傳發動工作，做好鄉鎮、街道、各單位、企業家喻戶曉，區體育局與區總工會聯合發文，並經宣傳部將活動安排表及時通知相關媒體，進行了廣泛的'宣傳。
3、安全保障工作到位
在節前到各下屬單位體育公共場所的檢查防火、防盜、防事故的安全工作，同時針對春節期間活動，對各單項體育協會在安排活動時，安全應急預案有具體的要求，體育局專門安排春節值班制度，以處理在活動期間如有應急相關工作確保體育活動的安全，堅決杜絕事故的發生。
4、活動富有成效
我局在春節期間的體育活動在各級領導的關心支持下，除網球比賽，臺科院寒假期間關門，賽事取消以外，其他活動圓滿完成了預定的各項賽事工作，取得了良好的社會效果，豐富羣衆體育期間的精神生活。爲20xx年春節營造了歡樂、祥和的節日氣氛。
體育活動總結4
一、基本情況分析：
這一學期我教四年級一班的體育活動課，這個班的學生絕大部分具有良好的學習習慣，但是也有一部分學生的學習習慣較差，紀律性不強。體育活動是小學生日常生活中不可缺少的部分，也是小學生素質教育中不可缺少的重要組成部分，爲了鍛鍊學生的身體，發展學生的智力，爲了提高小學生的身體素質，促進他們的身體健康發展，爲他們的學習提供健康的體魄，根據小學生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質訓練、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣，大部分學生的身體素質有了提高，但仍有部分學生的身體素質相對較差，有待於進一步訓練。爲了更好的開展豐富多采的教學活動，激發學生的活動興趣，使學生的得、智、體全面發展，特對上學期的體活情況作如下總結：
二、主要成績及經驗
上學期我針對學生不同的身體素質和思想狀況進行了豐富多采的體育活動，採取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。
1、培養學生的活動興趣，增強學生的活動意識。興趣是最好的老師，爲了提高學生的身體素質，養成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的遊戲，激發了學生參加運動的興趣，爲體育活動的教學打下了基礎。
2、通過各種活動對學生進行了愛國教育，培養了的學生的民族榮譽感和爲祖國勇於拼搏的精神。
3、通過教師的示範動作進行教學的同時，還充分運用現代化的教學手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴大了學生的視野，提高他們學習的興趣。
4、通過韻律操、遊戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育。在增強學生身體素質的同時，鍛鍊了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的健康發展。
5、根據不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發了他們參加運動的積極性。
6、培養了學生的跳躍能力和勇敢品質。訓練了學生的注意力和節奏感。
7、鍛鍊了身體，培養了學生的反映能力、敏捷性，培養了學生的韌性，進一步發展了學生的跳躍能力及協調性。
8、通過一學期的訓練，大部分學生激發了活動興趣，增強學生的活動意識，身體素質有了較大提高，並對學生進行了愛國教育。
三、不足及補救措施
（一）不足之處
1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在着懶活動現象。
2、學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。
3、有一小部分學生還對體育活動認識不足，重智育、輕視體育。
4、與家長聯繫不夠，是的學校體育教育與家庭體育教育脫節，影響了學生身體素質的提高。
5、學校活動場地不足，有些活動無法開展。
（二）補救措施
1、培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
2、培養學生的吃苦耐勞的基精神與適應環境的能力。
3、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的`協調統一。
4、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優秀學生，使他們起模範帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。
5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質。教師參與學生的運動，保持良好的師生關係，培養學生動作的協調能力。
6、定期評比出好學生，給他們光榮花，提高他們參加活動的積極性。
7、經常向他們講述關於爲國爭光的體育運動員的故事，提高他們鍛鍊身體的積極性，
8、培養學生的拼搏精神和愛國情感。
四、努力方向
培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
認真備課，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷提高學生身體素質的同時提高學生的心理素質，促進他們身心健康的發展。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重活動習慣的培養，以激發學生活動的興趣，提高他們的體育成績。
積極與家長聯繫，做到學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。
體育活動總結5
爲貫徹黨的教育方針，加強學校體育工作，增強青少年體質，促進青少年學生健康成長，根據教育局《關於在全縣小學中學校繼續開展陽光體育羣體性系列活動的通知》開展陽光體育文件精神，切實提升當代學生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發展，我校在陽光體育系列活動中開展了紮實有效的工作，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：
一、領導重視，部署周密
成立了以李振業校長爲組長的領導小組，負責組織協調全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協調機構，按照教育局的統一部署，制定具體措施細則和方案，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，並將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，紮實有效的`開展工作，並特意爲這次活動購置器材。
二、組織比賽，營造氛圍
我校充分利用我校的特點，組織以年級以班爲單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動 我健康我快樂”“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學校組織在20xx年11月17日下午在學校操場進行陽光體育活動比賽和表演。本次活動中各教室領導、體育教師組織學生在課餘時間、體育課上練習，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的主動性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實
我校根據文件的統一部署，結合實際，制定出活動的具體方案，並認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
1、把開展陽光體育運動與學校特點和體育課特點相結合，按照教育局文件有關要求，我校的活動主題內容爲“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’（跳繩，踢毽子，跳皮筋）比賽，錄製羣體性系列活動比賽展示錄像體育。
2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，主動推進體育教學改革，不斷提高教學質量，通過教學使學生基本掌握科學鍛鍊身體的基礎知識和基本技能，養成優良的體育鍛煉習慣，並保證每天每個學生參加體育活動在一個小時以上，學校將在以後的每學期至少組織一次大型的體育活動或比賽，並評選出“優勝教室獎”“優秀組織獎”“優秀指導教師獎”。
3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結合，結合實施學生素質拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。
目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的羣衆性，體育鍛煉的普及性。營造了人人蔘與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恆與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學生的心中。
四、積累經驗、鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典範，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的後續宣傳，讓沒有參加活動的初中部學生觀看分享活動的體驗。使活動真正成爲重要的教育活動形式，實現以體育爲手段，磨鍊學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生團隊認識和集體榮譽感，促進了青少年全面發展的活動目標。
總之，通過本次“秋季陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，併成爲自覺的習慣，爲自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，爲祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄！ 通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環境。
體育活動總結6
爲了推動學生體育活動，讓學生走出校園、走進自然，在陽光下積極參加體育鍛煉。我校認真部署，統籌安排，積極樹立“ 健康第一”意識，促進學生健康和諧全面發展。
一、認真組織，提高認識
校領導高度重視本次活動。爲了搞好本次活動，學校成立了陽光體育活動領導小組。黃堅忠校長任組長，黃衛東書記任副組長、德育教導、體育教研組長任組員，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。爲加大宣傳力度，擴大影響，學校利用結業典禮進行了動員、宣傳、佈置。
二、精心安排，內容豐富
由於我校面臨着搬遷，因此，學生返校存在一定的困難。經陽光體育領導小組的商量，決定這次暑期返校分2段，第一段在老學校返校，第二段在新學校返校，每次返校都精心安排學生進行陽光體育體能測試。
暑期天氣炎熱，進行體能測試存在一定困難。我們就把體能測試改在有空調設施的專用教室內，並安排幾個老師負責測試，有的測試，有的記錄，有的管好學生的紀律。具體安排如下：
1、音樂多功能教室：
負責老師：談照立陳文鶯 錢韻
測試班級： 一（1）班 一（2）班 一（3）班二（1）班 二（2）班 二（3）班
2、多媒體教室：
負責老師：張宏偉俞麗玉 黃維蘭
測試班級： 三（1）班 三（2）班三（3）班
3、教師食堂
負責老師：張磊 陳培君 張靈煒
測試班級： 四（1）班 四（2）班四（3）班
各班學生在班主任老師的帶領下，有條不紊地進行測試。在測試中，發現一、二年級同學不會踢毽子，體育教研組長把踢毽子改成了拍毽子，學生興趣盎然，測試房內不時傳出加油聲、吶喊聲。
由於本次測試活動安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的'。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併爲師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的合作精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由於第一次進行測試，難免會存在一些問題，比如說：測試的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，讓已經測試好的同學開展一些小遊戲，那樣的話同學們的興趣會更高、效果會更好。
通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力！同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。
體育活動總結7
爲了深入貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神，落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施，使學生樹立“健康第一”的指導思想，促進學生健康快樂成長，我校根據自身實際情況開展了適合我校特點的、便於我校實際開展的“陽光體育冬季長跑”活動，現在我校此項活動告一段落，現將我校活動開展的情況總結如下：
一、統一思想、形成共識，全面開展“陽光體育冬季長跑”活動
“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”這是我們學生陽光體育活動的理念，也是一種行動。
1、高度重視，提高認識，加強領導
學校建立起完善的管理體系。由校長親自主持，副校長負責具體安排，教導處承擔陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實，體育組進行技術指導，認真安排好體育課的陽光體育活動及體育“1+X”活動的的教學，增強冬季長跑活動內容，組織好兩操一課活動，做到專項管理，專人負責，保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施
2、結合實際，科學安排，合理定位
我校“陽光體育冬季長跑”活動根據我校場地小、學生多的`特點來進行科學安排，充分利用大課間活動時間、陽光體育活動時間及學生放學回家體育活動時間相結合的方式科學安排，並將在學校廣泛開展的體育“1+X”工程與“陽光體育冬季長跑”活動相結合，不同年級段的學生根據其自身的特點和興趣愛好，選擇其自己喜歡的活動方式來達到冬季健身計劃。
3、積極宣傳，製造氛圍
學校充公利用校園電視臺、校內櫥窗、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光體育活動，讓學生認識到體育鍛煉對身體發展起到的意義，瞭解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，鼓勵學生自覺、自發的進行適當的體育鍛煉。
二、活動豐富、內容充實
“陽光體育冬季長跑”活動做到“三個結合”我校“陽光體育冬季長跑”活動的三個結合，即保證學生在校的體育鍛煉時間，又保證學生回家以後的體育鍛煉，全面的促進了學生的健康成長。
1、“陽光體育冬季長跑”與體育“1+X”活動相結合
我校體育“1+X”活動已經在學校廣泛開展，並深入到學生的日常活動當中，學生每學期都會掌握不同的體育健身技能，我校充分利用這種優勢，將單一的跑變化成不同的體育“X”活動，既解決了我校體育活動體育場地小，學生人數多
的現象，又讓學生感受到了多種體育活動的不同魅力，使“陽光體育冬季長跑”活動的變的豐富多彩，趣味十足。比如我校五年級開展的體育育“X”項目是的跳長繩，在陽光體育冬季長跑時，就採用跳長繩5分鐘的形式，學生即感到新穎，又與同伴增進了瞭解，提高了同伴之間的合作能力。
2、“陽光體育冬季長跑”與學校大課間活動相結合
體育活動總結8
這學期，在領導的大力支持、老師的配合和學生的積極參與下，我校的體育興趣小組活動順利開展。
首先，我們的導師都有同樣的想法，積極參與教學改革，認真學習業務。每個人都有很高的責任感和很強的敬業精神，工作可靠，能力強。
其次，在開展體育興趣小組活動時，要根據學期初的教學大綱制定科學實用的教學計劃。因材施教，因人制宜，科學培養團隊成員，在原有基礎上提高學生技能。另外，我們除了堅持正常訓練時間外，有時候也會犧牲個人假期。爲了更好地培養學生，我們和學生一起到達學校，成爲學生的親密朋友，樹立他們的信心，鼓勵他們勇敢、堅強、不怕吃苦和疲勞，努力工作，培養他們團結合作的集體精神。同時，我們也仔細觀察學生的一舉一動，及時發現他們的異常現象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由於我們的老師帶頭培訓，培訓效果立竿見影，效果顯著。
此外，我們還成功舉辦了校長跑步運動會。
一份汗水，一份收穫。本期我們帶領的隊員克服重重困難，在全鎮舉行的小籃球和冬季長跑比賽中取得優異成績。四名長跑運動員中的兩名代表鎮上參加了縣冬季長跑比賽，並送了一批年輕運動員到縣體校。
總之，在今後的工作中，我們一定要再接再厲，
一學期又過去了。這學期，我們體育課課外興趣小組在週四下午進行了第四節課的活動。體育課外興趣小組活動給學生帶來了快樂和喜悅，學生讓我們在活動中看到了他們的另一面。這學期的活動總結如下：
一，學生情況分析
學生天真活潑好動，喜歡課外興趣小組活動。要利用體育課課外興趣小組活動的有利時機，爲學生的身心發展打下良好的基礎。通過體育課課外興趣小組活動，學生可以鍛鍊體力，發展智力，提高文化素質，促進個性發展，培養良好的品德，培養美好的'情操。
二、任務的完成
這學期的課外體育興趣小組活動組織得很好，效果很好。嚴格按照學期初制定的計劃，及早開始，積極規劃，固定課外體育興趣小組活動的時間、地點和人員，保證活動的穩定性。另外，活動全面具體，教師提前備課，活動紮實有效。團隊成員迅速掌握活動內容，每次都取得良好的效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力和實踐能力也大大提高，自學能力也有所發展。
二、主要經驗和體會
1.內容多樣化。這學期主要以任務完成爲主，還有小組活動和老師講解。任務完成型可以促進學生探索問題的能力，集體活動型可以集中整組學生的智慧，使問題解決更加靈活全面。
2.針對性教育。應該根據每個學生的特點和專業分配不同的學習任務。發揮他們的長處，彌補他們的短處。教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法
有時候活動缺乏目的性，學生不懂得學習。今後要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學到東西。
21世紀需要高素質的人才。所以我會繼續優先提高學生素質。它爲培養學生的體育活動能力提供了一個更好的園地。
體育活動總結9
爲認真貫徹落實《教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件要求，我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，在全校掀起健身運動的熱潮，現就活動開展情況彙報如下：
一、統一思想，高度重視。
爲有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由鄒淳校長、趙軼竹副校長爲正、副組長的陽光體育活動領導小組。
根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案，在全校範圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，確保活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動爲契機，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質健康水平。
利用間操時間進行學校大課間“韻律操，廣播操和武術操”訓練，大隊部老師和全體班主任協助訓練。
學校以年段位單位，開展年段特色的體育集體體育項目訓練。全體教師認真對待此項工作，各負其責，團結協作，形成特色，確保了陽光體育活動紮實有效地進行。
20xx年4月27日，我們舉行了--小學陽光體育活動推進會活動。
二、活動主題：陽光牽繫你和我，健康快樂動起來。
活動程序如下：
1、大隊輔導員陳宣佈活動開始，全體學生放飛氫氣球，歡呼。
2、校長張致詞。
3、體育組長賴老師講話。
4、少先隊員李發言。
5、兩操展示。
6、各年段學生集體活動。
(1)一、二年段以遊戲爲主，建議：丟手絹或是老鷹抓小雞。
(2)三、四年段丟沙包或是跨下傳球。
7、集隊，總結。
同學們，“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”是一種時尚健康的生活理念，讓我們每一天都擁抱陽光，積極投身陽光體育活動，享受陽光體育活動的.快樂，做一個全面發展的好學生。今天的陽光體育活動推動會圓滿落下帷幕，祝福同學們健康快樂每一天。
有人曾形容“陽光體育運動”意味着學校體育的春天到來。教育部有關負責人指出，“陽光體育運動”號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛鍊身體，陶冶情操。當前，全國各地都在積極探索，以創新的手段推進學校體育教育。在今後的教學工作中，我們xx小學還將一如既往地開展好陽光體育運動，確保全體師生的身體健康，把陽光體育活動落實到實處，讓學校處處充滿陽光。
體育活動總結10
爲了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人爲本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將本學年來的陽光體育活動簡單總結如下。
我校一直注重開展豐富的體育活動，強健學生體魄。市教體局有關文件指出“保證學生物每天在校一小時體育活動時間”以來，我校對照要求，將活動時間、方式進一步固定下來，並制定了相關制度加以約束，取得了一些成績。
一、領導重視，認真組織
校領導高度重視陽光體育活動。爲了搞好陽光體育活動，校長孫仁鬆認真組織體育老師座談聽取建議併成立了陽光體育活動領導小組，形成了一把手親自抓，體育教師具體抓，教導處與各年級聯合，確保活動有序、安全。同時在利用週一升旗儀式啓動陽光體育活動的啓動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踊躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、開足、開齊體育課程
認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，嚴格實施“三課，兩操，兩活動”，確保學生每天活動一小時。學校領導對陽光體育活動認識非常高，積極佈置陽光體育活動的各項任務。在體育課和活動課指導教師的經費、活動器材等方面給予了大力的支持。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動課，使學生對體育充滿了興趣。
三、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。
由於教育部、國家體育總局、共青團中央共同決定，繼去年首屆“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”之後，於20ｘｘ年10月26日至20ｘｘ年4月30日開展第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動，我們也認真組織，積極動員，合理指導學生分配時間積極參與。現在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現自己的青春和活力，形成了全體師生參與的羣衆性體育鍛煉的良好風氣。
一年來，我們積極響應合理安排很多對學生身心發展積極有益的體育活動，並取得了顯著成效。我們組織舉辦了學生跳繩比賽，拔河比賽，籃球比賽，廣播體操比賽等，參賽人數達到在校學生半數以上，在班主任老師的帶領下，學生們利用一切的課餘時間，積極練習，滿操場都是彩繩飛舞的身影。通過比賽，學生們不僅身體得到了鍛鍊，而且在跳繩這一項成績上也比往常顯著提高。
新學期頒佈了新的廣播體操，我們積極組織學生分小組分時間進行學習。學生們對於新操的好奇，充分激發了學生的興趣調動了學生的.積極性，在體育教師的引導鼓勵下，學生們以高漲的熱情積極投入到學習新廣播體操的活動中，保證按時按量的完成了學習任務，提高了學生的做操質量。
四、認真教研，探究自己的教學理念。
本學期，我們十分注重鑽研教材，積極教研，探討新鮮的教學理念，探究更好的教學方法。爲此，我們教研組響應學校的號召，特別注重理論學習。每週，教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實驗研究情況的交流。“一節課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應用體育述語，要有層次地引導學生髮現問題，解決問題是一節課的關鍵。”這是我們這學期教研組探究的重點，在教研活動中，儘量不走形勢，每人都確立與教學有關的研究的主體，每人都當主講，並要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。正是有了廣泛的學習，才爲我們組在教學活動研究打下了良好的基礎。
學期初，市裏下達體育教師技能考覈任務，我們教研組，爲了能考出好成績，同時也爲進一步提高個人的教學理論水平，我們一起課下學習課上實際操作運用，遇到做的不好的技術動作，就相互指導，互相幫助，最後都以優秀成績完成考覈。
孫紹俊認真鑽研教材刻苦備課，不明白的地方就和其他教師積極交流，爲努力探究出自己的教學新觀點新思路，付出了很大的汗水和辛勞，在市教師基本功比賽中獲得一等獎。
通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力！同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。
體育活動總結11
爲深入實施全國中小學課外文體活動工程，進一步深化素質教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大同學的課外文化生活，我校積極探索開展課外文體活動的新途徑、新方式，取得了良好的效果。
一、完善組織機構和制度建設，加強教師隊伍建設
我校專門成立了由分管副校長爲組長的文體活動領導小組，教導處和文體教研室負責活動的具體實施和開展。制定了學校學生課外文體活動的發展規劃和年度工作計劃，建立、健全了學校課外文體活動管理的各項規章制度，加強了常規管理。
在師資隊伍上，學校選拔了一支數量充足、專業水平較高的校內外專兼職文體活動輔導教師隊伍，輔導學生課外文體活動的開展;同時加強對輔導教師的業務培訓，組織教師間相互學習、相互交流;把組織課外文體活動計入教師工作量，並納入質量評價體系，對成績突出者給予表彰和獎勵。
二、成立課外興趣小組，引導學生社團建設
在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了各類興趣小組，成立了田徑運動隊和籃球隊、排球隊、武術隊、健美操隊等組織，同學們對此表現出濃厚的興趣，踊躍參加。爲此，學校進一步完善了體育設施的.建設，建設了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球檯，並對地下體育場地進行了整修，使各類興趣活動小組都有充分的時間開展活動。
這一系列措施的實施，激發了廣大同學的參與熱情，形成了良好的文體氛圍。學校就勢引導，一方面豐富了同學們的課外文化生活，另一方面積極參加膠州和青島組織的各類體育、藝術競賽活動，取得了良好的成績，爲學校贏得了榮譽。
三、積極開展羣衆性文體活動
學校定時舉辦全校範圍的運動會和藝術活動，積極參加市教育局組織的各位文體活動並獲得了較好的成績，使學生的熱情得到更進一步的高漲，增加了開展活動的信心和勇氣。
爲進一步豐富學生的文體活動，學校還要求每個班級安排一節體育活動課，採取的方式可以靈活多樣。另外兩操一舞開展的紮實有效，受到學生的一致認可。
四、美化校園環境、完善體育設施。
學校在按照教育部《中學體育器材配備目錄》配齊學校體育器材和音美器材的基礎上，加大文體設施經費的投入，更新文體設施，提高文體設施檔次，實現了設施設備的現代化和操場的塑膠化，並建設了文體活動專用教室。現在，校園環境優美，文體設施齊全，形成了濃厚的校園文化氛圍。
五、學生素質提高，形成特色
通過一系列措施的實施，學生的個性特長得到了充分的發揮，在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發展，大部分同學掌握了較高的文體活動技能，學校也多次受到表彰，臨近的兄弟學校多次到學校參觀學習。
體育活動總結12
爲貫徹落實學校的科技體育活動，本學期我班按計劃開展了系列體育活動。切實提高了學生的健康素質，促進了學生的全面發展，真正讓“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”成爲實際行動，使每一個學生的健康受益。現將本班的科技體育活動開展情況簡單總結如下：
一、貫徹了指導思想
以“健康第一，安全第一”爲指導，把學校體育運動作爲全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發展。
二、抓住了工作重點
1、激發體育興趣。興趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響着學生的學習行爲和效果；學生能否通過體育活動促進身心健康，關鍵在興趣。對此，緊緊抓住學生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、處理好活動與學習的矛盾。
①讓學生在規定的時間玩規定的體育項目。
②不規定的活動項目必須在完成作業或不影響學習的情況下玩，否則，發現後前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。
三、做到了具體措施
健康是學習的保證，本學期將採取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證學生真正做到每天鍛鍊一小時。
1、廣泛宣傳“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”這一富有時代特徵的口號，掀起學生體育運動的熱潮，努力實踐綠色奧運、科技奧運和人文奧運的理念，保證讓每一名學生都做到“每天鍛鍊一小時”。
2、每天課間操外，利用課外活動時間，讓學生自由參加體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五儘量’’：不輕易否定學生，不挖苦斥責學生，不放棄一個學生；儘量提高學生體育活動的參與率，儘量激發學生體育活動的興趣，儘量把學生的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間，儘量爲學生營造一片自由鍛鍊的空間，儘量寬容對待學生在活動中出現的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗體育鍛煉和成功的快樂。
3、按時讓學生做好兩操，檢查人員進行巡視，確保兩操的順利進行。
4、上好體育課，加強體育課的監查力度，確實上好體育課。
5、每天進行自由體育課外活動。
6、把堅持鍛鍊這個習慣的養成列入班級的好習慣評比之中。
7、在日常工作中，切實依法保證學生睡眠的權利，減輕學生的課業負擔，真正把課外時間留給他們，確保每個學生每天睡眠時間不少於9小時。
爲進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。我們班將開展以下體育活動。活動計劃大體如下：
（一）、乒乓球賽
乒乓球素來就有國球之稱，是一個傳統的比賽項目，也是大家都喜歡的運動之一。我們借這次比賽的.機會，全面調動起同學的積極性，從班級中選出一名優秀的男生參加比賽，增強學生的集體榮譽感。
（二）、廣播操比賽
響應學校的號召，提高學生的身體素質，組織全班參加學校的廣播操比賽。做好宣傳訓練工作，爭取在比賽中取得優異成績。
（三）、學校春季運動會
借這次學校春季運動會的機會，做好宣傳工作，全面調動起同學的積極性，從班級中選出優秀的學生參加比賽，增強班級的凝聚力和學生的集體榮譽感。
除此之外將根據學校和本班的實際情況開展以下具有班級特色的體育活動
（一）、託球比賽
託球比賽時間定課外活動時間進行，分別定爲男生15分制、女生11分製爲一局，在天氣允許的情況下安排比賽。
（二）、跳繩比賽
跳繩比賽定於課外活動時間進行，學生自帶跳繩，以每分鐘跳最多者爲勝利者，預賽男女生各十名進入決賽，
（三）、做好每天的日常工作
1、每日的查操工作
2、積極組織課外活動工作，踐行“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”。保證每次有比賽活動的時候，首先在賽前都會對參加比賽的運動員做好動員工作，不僅要賽出成績也應賽出風格；其次，將“文明比賽”的精神傳達給每個參賽隊員，保持我們學校道德風尚突出的優良傳統；再次，我們還將在每次活動之前開展前期宣傳工作，使盡可能多的同學參與進來；最後，在活動結束後，給同學以鼓勵，班級小幹部還會進行總結，爲下次活動積累經驗。
總之，我班做到了不僅要讓“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的口號深入人心，還把工作真正落到了實處，讓每個學生的健康受益。
體育活動總結13
——保證小學生每天一小時校園體育活動總結 爲認真貫徹落實新鄭市貫徹落實《教育部切實保證中小學生每天一小
時校內體育活動的規定》的實施方案，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保證學生每天體育鍛煉一小時的基本要求。學校根據縣教育局及中心校要求制定了《保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案》，首先召開了領導班子和體育教師會議，結合學生實際情況，制訂了“長直示範小學學生每天一小時校園體育活動工作的實施方案”，不斷加強和改進學校體育工作，紮實落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質，努力營造健康向上的校園育人環境，爲學生終身發展奠定良好基礎。
一、領導重視
學校領導高度重視該項工作，接到通知後立刻召開了學校領導班子會 議和體育教師會議，共同研究活動內容、活動辦法、督查措施，科學商定活動時間，以確保師生身體得到鍛鍊，並且儘量不衝擊學校其他活動。學校還成立領導小組與工作小組，進行組織領導、科學管理、與評價考覈。
二、時間保障
學校嚴格執行市教體局關於保證學生每天一小時校園體育活動規定，認真執行國家課程標準，在保質保量上好體育課（其中小學1-2年級每週4課時，小學3-6年級每週3課時）的前提下，每天上午統一安排30分鐘的快樂課間體育活動，並在每天下午課外活動時間組織全體學生進行40分鐘以上的集體體育鍛煉，並將其設定爲“校園體育活動”，納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。
三、具體措施
1、認真研究，科學設計活動內容
教導處組織體育教師具體負責活動內容的研發。體育教師認真分析學生的身體素質，結合學生的年齡特點，提出活動內容預設方案，然後召開班主任會議共同決定活動內容，活動時間，班主任提前安排學生帶好活動器材，講解活動要領，明確活動目標，認真開展活動。目前，本校爲了大力推行少林拳進課堂活動，特作了如下安排：
①學校在上午、下午第二節課後安排學生大課間（少林武術操和簡化少林拳）活動。
②開展經常性課餘體育訓練和多樣性的學生體育競賽，豐富學生課餘體育文化生活。
③校內校外相結合開展羣衆性體育活動。提倡佈置家庭體育作業，家庭體育作業是學生在校參加體育鍛煉的延續和補充，學校要加強與家長的溝通，取得家長的支持與配合。
④具體項目
A、指定項目：少林武術操、簡化少林拳、跳繩、50M短跑、立定跳遠、健美操等。
B、自選項目：田徑、遊戲、拔河、球類、棋類、體育快樂園活動。
2、科學評價，保障活動質量
學校本着“因人而異，個性施教；體能訓練與感統訓練有機結合；體育活動與團隊精神鑄造有機結合”三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設保障。首先學校規定每個班級的包辦老師就是本班的活動輔導教師，協助班主任指導學生組織課間活動。教導處負責對快樂大課間、校園體育活動每天進行一檢查，每週進行
一評比，將結果及時通報和公佈，並納入規範化班級評價，進行表彰獎勵，以增強班級的團隊精神和凝聚力。同時，班主任將學生參與校園體育活動的'情況納入學生綜合素質評價體系，記錄在學生的綜合素質評價手冊上。
3、信息公開，接受社會監督
爲了進一步提高自我約束能力，廣泛徵求社會各界對活動的建議，以提高體育鍛煉成效，學校向社會公佈了學生每天一小時校園體育活動的工作方案和監督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監督，對羣衆反映的問題要及時覈查，並進行反饋，對存在的問題及時整改，及時吸收大家好的建議，以提高活動質量。
四、存在問題
自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，但是也或多或少的存在這一些問題。1、學生活動時間突然加大，部分小學生身體負擔有些過重，據個別家長反映，學生存在着回家後感覺疲累的現象。
2、學生活動結束後，教師的辦公時間被衝擊，批作業、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學生活動時間長，並要與學生一起活動，身體太累。
3、集體會議時間被衝擊，教師會等很多會議只能放學後召開，每週老師們要有幾個下午延長下班時間。
4、體育教師和班主任工作量明顯增大，體育教師從早上到下午放學一直在運動場，身體特別疲倦，不利於教師身心健康。
體育活動總結14
健康的體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本着“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實教育局關於開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將工作總結如下：
一、認真組織，提高認識
我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作爲一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯繫起來。爲了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。
組 長：曹光法
副組長：郝西貴
組 員：李士東（體育教師） 各班主任
校長爲活動第一責任人，一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。爲加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、佈置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監管
1.我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課以及學生的活動時間，保障學生參加科學的體育鍛煉;
2.用好大課間，在各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。
三、精心安排，內容豐富
爲了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1.每位同學按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2.開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛鍊了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。
四、活動見成效
發展體育運動，可以增強學生體質，通過此項活動一個階段的訓練，我校小學學生的體質明顯增強，85%以上學生心肺功能增強，適
應環境能力增強，與往年相比，學生的.抵抗力大大增強，感冒、心肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時由於學生活動的方式增多了，操場上做遊戲、打羽毛球、開展各項體育活動的學生多起來了。學生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗到快樂與健康、活躍與進取，從而大大提高了教學效果，教學質量實現了大飛躍。
生命在於運動，陽光體育鍛煉貴在於堅持，只要每天堅持鍛鍊一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續努力、多方激勵、不斷改變訓練方式，將陽光體育活動進行到底，讓學生們都有一個強健的體魄，做祖國未來傑出的建設者。
體育活動總結15
時間過得真快，轉眼間一個學期結束了，在一學期中老師們在原有基礎上設計了多種戶外活動遊戲，根據幼兒的年齡特點鍛鍊他們各方面的能力，更好地確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動。
在一日活動中我們充分利用晨間、課間操、下午戶外活動時間，爲幼兒提供多種多樣的遊戲材料，組織幼兒開展戶外活動。晴朗的日子都會抽出時間，帶孩子們在幼兒園內散步，感受四季變化，以喚起幼兒對大自然的熱愛並激發幼兒對戶外鍛鍊的興趣。同時，我們更注重在一系列的健康鍛鍊活動中，促進幼兒運動能力的發展與提高，開展了一些健康活動遊戲，其中有些活動孩子們通過教師的引導，幼兒可以發現身體的許多部位可以轉動呼啦圈，如手腕轉動、頸部轉動、膝蓋轉動等。一種器材的多種玩法，可以充分發揮幼兒的想象力，調動幼兒的主動性。在這些活動中幫助和改進了幼兒的`走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。在活動中培養幼兒良好的鍛鍊習慣，活動中 要求幼兒遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不作爲危險的動作。
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流，讓幼兒帶着愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。在組織
幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們常常在言語和行爲方式上照顧每一個幼兒，運用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對於那些活動能力差的幼兒，我們在言語上和情感上給予他們更多的鼓勵和支持，使每一個幼兒在遊戲中都能獲得成功的體驗。
總之，在這樣豐富多彩的戶外遊戲中，孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育遊戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的，在以後戶外體育活動的組織中，我們要不斷更新自己的教育觀念，在堅持遊戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恆，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓多姿多彩的戶外活動成爲幼兒體能發展的載體。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收穫孩子成長的喜悅！
