誠信進校園活動總結（通用11篇）

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的誠信進校園活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

誠信進校園活動總結 篇1

“車無轅而不行，人無信則不立。” 開封教育學院學貸中心在做好常規事務性工作的同時，一直以來還堅持積極配合省學生資助管理中心的工作需求，把工作做到平時，搞好誠信教育，從而爲推動省國家助學貸款和資助工作持續健康發展搞好服務。xx年6月接到短劇大賽的通知以來，圍繞此項工作，我們認真策劃、組織了一系列活動，收到了較好的效果，總結其特點如下：

一、領導重視，組織得力

我們深知，河南省“誠信校園行”是從20xx年開始爲配合國家助學貸款工作而開展的一系列活動，旨在宣傳宣傳國家助學貸款政策及對家庭經濟困難學生資助的其它政策，普及金融基礎知識、徵信基礎知識等國家助學貸款相關知識教育，提高大學生的誠信意識和觀念，推動我省國家助學貸款工作和資助工作持續、健康開展。

爲做好xx-xx年度“誠信校園行”短劇大賽工作，開封教育學院在主管領導王新的主持下，由學貸中心牽頭，先後召開由相關部門、系部參加的大賽徵集、選拔籌備會兩次，協調解決難題，有力地推動了此項工作的順利開展。

二、宣傳到位，參與熱情高

xx年12月1日，經過精心籌備，由學貸中心承辦的“誠信校園行”校園短劇大賽預賽在中校區階梯教室舉行。校黨委副書記劉廣祥，紀檢書記王新及宣傳部、院辦、教務處、團委、等部門負責同志出席比賽並擔任評委。全校近600多名學生觀看了比賽。比賽現場，大家各展風采，有的詼諧幽默、但令人在捧腹之餘回味悠長;有的情節感人，發人深省，都展現了當代大學生對真善美的追求。經過激烈的角逐，外語系選送的《如此廣告》、計算機系選送的《“貸款”風波》獲得並列一等獎，美術系選送的《承諾是金》獲得二等獎，社科系選送的《重諾重於山》，音樂幼教系選送《誠信成人》，中文系選送《約定》獲得三等獎。同時，大賽還評出了最佳男、女演員獎、最佳編劇獎、最佳原創劇本獎和最佳舞臺效果獎。各類劇目都生動地展現了現實中助學貸款和資助金的發放情況，突出了大學生誠信品德的美麗與重要，注重加強對國家助學貸款等學生資助政策的宣傳教育，有助於培育大學生的誠信觀念，促進國家助學貸款及資助工作持續健康的發展。

xx年底，爲最終選定參賽劇目，打造精品，由學貸中心承辦的此項決賽在新校區小廣場露天舉行，吸引了更多同學的到場觀看。經過精彩對決，外語系李海召老師導演的《如此廣告》最終脫穎而出。該劇目使用諷刺的手法，針對現在常見的電視購物中對產品誇大其辭的吹噓，利用巧妙的設計，道出了“誠信”這個永恆不變而又彌足珍貴的主題。李老師在解釋創作理念時說，誠信並不是空洞的說教，它時時刻刻發生在我們身邊，我們所說的每一句話就包含着對誠信的承諾。學貸中心領導潘霞點評說，“這臺作品能夠另闢蹊徑，把大賽的“誠信”主題發揮得淋漓盡致，尤爲難能可貴”。而《貸款“風波”》則講述了一個家庭富裕的大學生裝窮騙取助學金，卻巧妙導致父親破產的故事，同樣颱風活潑，發人深思。

比賽結束後，主管領導王新提到，“短劇這種形式能夠讓觀衆在感動和歡笑中認識誠信、體會誠信、堅守誠信，我們要藉助這個平臺弘揚當代大學生誠實做人、誠實處事、感恩成才、奉獻社會的良好精神風貌。”最後王新書記對下一步的工作安排做了部署，提出了耐心打磨，奉獻精品的工作方針，力求實現進軍決賽的奮鬥目標。大家很受鼓舞，主創人員表態將在春節期間繼續修改、提煉，努力呈現一臺精品力作。20xx年4月28日該作品在商丘師院不負衆望，打進了5月中旬的決賽。這個作品的精彩表現，最終證實了大家的艱辛努力，

三、重視羣衆基礎，活動類型多樣

本次我中心主辦下的“誠信校園行”校園短劇大賽，宣傳了國家助學貸款政策，對形成以誠信爲榮的良好校園氛圍，推動社會誠信制度建設，對我校國家助學貸款工作的持續、健康開展起到積極的促進作用。這也與我們平時重視誠信教育，羣衆基礎好有關，因而，才呈現出活動形式豐富，精彩紛呈的特點。

比如，學貸中心在院團委的配合下，於xx年9月組織了“誠信還款、文明修身”的簽名活動，爲此次活動的啓動做足了輿論準備。

xx年10月，在學貸中心的策劃下，人數較少的系部如體育系還圍繞“誠信校園行”組織了趣味知識競賽，藉助這個平臺，同學們積極學習瞭解了助學貸款推出的背景、意義、特點，在學院營造了“人人談誠信、個個講誠信”的濃厚氛圍。

xx年11月，在學生處的大力配合下，我中心和自然科學系聯合舉辦了“誠信校園行”徵文、演講比賽活動，吸引了150餘名選手的參與，反響良好。正是以上這些活動的順利開展，使得我院的“誠信校園行”短劇大賽工作才得以順利的開展並取得了一定的成績。

總結此項活動開展的前前後後，我們還有些許遺憾：和校園文化活動開展的整合還有必要再深化，工作勁頭還有待進一步挖掘，效率還有待進一步提高，學貸中心和設備中心的協調還有待進一步加強……而這等等的不足將是我們下一步工作努力的方向。

總結過往是爲了昭示未來。回顧這場歷時9個月的活動，我們有理由相信，以誠實守信爲榮，永不過時。只有把道德原則和道德規範內化爲自己的內心信念，外化爲自己的實際行動，我們的大學生，我們的助學貸款工作纔有更美好的明天。

讓誠信常駐心中。讓我們共同記住：“手握誠信，把握未來”!

誠信進校園活動總結 篇2

一、大賽主題：普及知識，鑄就誠信

二、大賽組織：教育科學學院

三、 時間安排： 20xx年xx月xx日下午3點整

四、比賽地點：xx號教學樓xx教室

五、參賽人員：教科院xx級，xx級貸款生

六、活動階段

階段一：活動負責部門商量具體方案，通知活動細則、要求，包括活動宗旨、活動主題、參賽（時間、內容、形式、要求）等。

階段二：參賽同學現場作答

階段三：評選

七、評選方式：

1，按團體得分和個人得分總和爲標準；

2，10級學生幹部組成評委團，按同學現場表現進行投票；

3，綜合組織者和評委的意見選出10個選手參加校級選拔；

4，最終選出人數名單

八、活動自我評估：

總體來說，我們這次以“誠信校園行”爲主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因 爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展 的前提。如我們提前幾天和學生會的各個部長商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、分工具體安排合理密切配合

在活動沒有開始之前，作爲組織者的我們就已經將大賽所需要的設備準備 就緒，同時也注意到各班課餘時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。例如剛開始調動同學的積極性有點困難，但後來經過各方面的努力我們看到了想要的效果。、

九、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，展現了大學生應有的面貌。

2、這次活動緊扣着提高大學生誠信意識的主要任務，希望通過此次知識競答的方式，讓在校大學生了解貸款的相關知識，增強誠信意識.。

3、這次活動也充分鍛鍊和教育了此次的組織人員，讓其組織活動的同時感受誠信的魅力 。

4、 這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有教育意義的知識競答活動。

誠信進校園活動總結 篇3

爲進一步提高大學生誠信意識，普及誠信觀念，營造誠信氛圍，推動我院資助工作持續、健康開展。響應學院開展“誠信校園行”辯論賽，現代管理系所有學生積極報名參加這次活動，經過幾輪比賽,終於在11月23日完美落下帷幕。

現學習部對此次辯論賽的詳細情況總結如下：

一、 辯題安排

根據學院下發文件中的辯題，讓隊員提前一天抽取具體辯題及正反方，給隊員準備時間。

二、 活動方式劃分

現代管理系“誠信校園行”辯論賽分初賽、複賽和決賽三個階段進行。

1. 初賽：一對一辯論選拔出的人員參加複賽。

2. 複賽：根據初賽選拔出人員分4人一隊，選拔出3隊成員並有指導老師進行培訓，參加決賽。

3. 決賽：3進1，勝出的一隊參加院“誠信校園行”辯論賽

三、 活動時間、地點分配

爲及時把現代管理系參加學院“誠信校園行”名單遞交院裏，多以時間定在11月21日-11月23日，地點確定在5#210。

四、 活動效果

此次活動不僅成功選出優秀的隊員參加學院“誠信校園行”辯論賽，同時在辯論賽過程中，每位參賽隊員都盡到自己最大努力，展現其自身才華的同時，充分體現了現代管理系學子不畏艱難，勇往直前的品質和精神。各參賽隊員充分發揮了團隊協作精神，充分展現了其團隊的精神風貌。

五、 經驗與教訓

此次“誠信校園行”主題辯論賽，至今爲止，已取得圓滿成功，但在我們取得成就的過程中，也出現了一些小小的不足之處。

1.由於通知時間緊張，導致隊員入場遲到。

2.辯論隊員對辯論規則熟悉度不夠，導致賽場出現混亂狀況。

3.主持人對於辯論賽主持缺少經驗，對整個程序的把握不當。

4.比賽一開始評委評分過低，使得部分參賽隊的成績不夠理想。

六、反思與總結

總體來看,這次辯論賽的完美落幕是我們現代管理系辯論隊成員,學生會成員以及同學們共同努力的結果!這次比賽,一方面讓我們更加認識到了誠信的重要性；另一方面,也讓我們變得更加團結,充滿了信心!我相信,有我們現代管理系同學們的共同努力我們一定會在學院“誠信校園行”中展現出我們現代管理系的風采！

誠信進校園活動總結 篇4

經過班級初賽，系部複賽、系部決賽，一年一度的“誠信校園行”活動圓滿落下了帷幕。此次活動弘揚了誠信做人的傳統美德，提高了學生誠信、守信的意識，爲社會的誠信額度的增長，以及國家助學貸款的健康可持續的進行打下堅實的基礎。現在此次活動總結如下：

1. 通過“誠信校園行”活動，使更多學生參與到對誠信的重新認識，更加堅實了誠信在當今社會在各個層次、行業的重要性。樹立了大學生正確的人生觀、價值觀。

2. 誠信是一項傳統美德，“人無信不立”的觀點流傳千百年，深深影響着世世代代中華兒女。所以，這樣的活動在宣傳、傳承傳統文化上，起到很好的推動作用。

3. 講誠信的很多個事例都是一段美妙的傳奇。學生在關注誠信，準備辯論材料的同時，勢必會被這樣、那樣的故事感染，在是與非，好與壞中，進行着自己的選擇，無形中宣揚了真、善、美的力量，培養學生對事物的辨別能力，向勇、義、信靠的更近。

4. 信義不能僅僅出現在金庸的小說裏。在當今社會，誠信被踐踏的年代裏，誠信爲人，慎獨克己的現象還需要有效的監督機制。而作爲扶貧濟困的惠民政策的高校助學貸款，就在這樣的社會環境中應運而生了。所以，加強大學生的還貸意識，給助學貸款提供一個良好的運行空間，對於每個資助工作人員，顯得任重而道遠。通過有效的宣傳，和必要的銀行信義監管機制，相信誠信一定會成爲人們生活中必備素質之一，而不誠信者將無處容身。

綜上所述，此類活動意義重大，成效顯著，使誠信話題成爲了大家茶餘飯後討論、思考的話題。起到了良好的教育作用。

誠信進校園活動總結 篇5

爲了倡導誠信精神，弘揚民族文化，傳承中華民族傳統美德，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”，努力營造良好的校園氛圍,推動我院國家助學貸款工作持續健康開展，經濟學院學院積極響應學校號召，舉辦了“誠信校園行”標語口號徵集活動。

我院領導對“誠信校園行”標語口號徵集大賽十分重視，收到《關於開展大學生“誠信校園行”標語口號徵集大賽的通知》後，立即制定了2013年經濟學院“誠信校園行”標語口號徵集大賽方案，周密組織，積極宣傳，確保了此項活動的有序進行。

一、活動流程

1.比賽宣傳階段，各班積極宣傳。輔導員召開了主題班會，安排佈置此項工作，積極組織和發動學生參加到本次徵集比賽中來；各年級各班在班級博客、微博、貼吧、qq羣、飛信羣等網絡平臺進行廣泛的宣傳活動，調動同學們的積極性，擴大本次活動的影響力度；並且我院製作了生動的板報，宣傳誠信的重要性及其此次比賽的相關內容。使誠信銘刻於同學們心中。

2.標語口號徵集及班級初選階段，廣泛動員，調動廣大同學的參與積極性，積極動員本班、尤其是貸款學生參加比賽。經過前期學院開展的一系列誠信教育的宣傳活動，廣大同學積極響應，深刻認識到誠信的重要性及意義所在，自活動開展以來，全院師生積極行動，參與熱情高漲，各班認真組織，同學們踊躍參與，熱情高漲，班級形成評審小組篩選出符合要求的作品以及推薦優秀標語口號到院裏，減輕了院內初選的任務量。

3．院內評選階段，對參賽作品進行再次評審，選出向學校上報的標語口號。學院徵集到標語口號原創作品將近200件，學院貸款專員劉清華老師組織召開了“誠信校園行”標語口號徵集大賽推薦評審會，對參賽作品一一進行了討論分析，結合班級推薦優秀標語口號的情況，最終有10件作品以深刻的寓意、新穎的設計、鮮明的主題，贏得推薦評審小組的一致認可，將推薦到學校參加評審，並將所有符合參賽要求的作品及時上報校助學中心。

二、活動成效

由於我院制訂了周密的活動方案，活動的各個階段有序進行。利用時下便利的網絡，以博客、微博、貼吧、飛信羣、學院網頁等網絡形式進行了有效的宣傳，加大了宣傳力度的同時，也擴大了活動的影響力，調動了大家參與活動的積極性。班級推薦制，即班級推選出本班的優秀作品，爲我院的評審和推選提供了極大的便利，使院內評選階段高效進行。總體上，此次我院的“誠信校園行”標語口號徵集活動積極宣傳、組織周密、各個階段皆順利進行。

誠信進校園活動總結 篇6

以誠實爲主題，全班30名同學圍繞校園裏有什麼不文明、不誠實的現象，個人是否有這方面的行爲和習慣，如何實現誠實等問題自由討論，在討論過程中，所有同學都發表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們每個人如何實現誠實的意見和建議，討論結束後，所有同學整理了自己的意見和意見，在舞臺上發表了自己的意見。整個活動過程井然有序，氛圍寬敞，效果明顯。

1.校園裏有什麼不文明、不誠實的.現象，個人有這方面的行爲和習慣嗎？

我們的同學中有以下不文明的現象。不誠實的現象：一個是在圖書館借書後不歸還，總是拖欠的第二個是考試時有些同學不遵守考試紀律，有些同學在考場上作弊，有些同學在考場上交換答案，有些同學直接爲同學做答案，第三個是在日常生活中，同學之間借錢和借錢也總是不歸還，總是不借錢的第四個是同學出去玩的時候，經常有逃票的現象，去桃花峪。去岱廟有機會逃票，這也不利於同學們的安全行爲，第五個是同學之間有很多不誠實的話。

2.現代大學生應樹立什麼樣的城市形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養。

誠實是對大學生的基本要求，誠實的行爲應該從自己開始，從日常生活中的衣食住行開始，認真獨立地做所有的作業。誠實地對待每次考試等小事，實行每次日常行爲。每個人都有更多的自覺和自覺，可以誠實地對待人。誠實地工作

今天的社會是競爭越來越激烈的社會，現在接受高等教育的人越來越多，大學生的知識水平幾乎相同，誠實可能成爲我們差異化的有利優勢。誠實是人類的基礎，誠實是我們自我完善的重要措施。誠實不僅能使我們的交往更加融洽，而且從長遠來看，也能爲我們今後的生活打下良好的基礎。

通過這次主題班的活動，大家增進了對誠實的認識，提高了自覺實踐誠實的意識，爲我們班形成了誠實。我們學院形成了誠實。形成了文明的環境氛圍，形成了誠實榮耀的良好風氣奠定了思想基礎，達到了活動的期待目的。

誠信進校園活動總結 篇7

爲了不斷塑造大學生的誠實和感謝質量，進一步推進大學生思想政治教育，促進各項資助政策的充分宣傳和有效執行，船海學院認真執行學校誠實教育主題活動的文件精神，結合大學生的核心素質培養和實際工作，以資助管理制度和政策爲中心普及。畢業生誠實償還和義務管理和服務等主題，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，總結如下

組織經濟困難學生簽訂〝資助誠信承諾書〞,學院結合各專業經濟困難學生分佈狀況，主要圍繞家庭經濟狀況認定.義工管理服務.助學貸款申請以及日常生活表現等方面制定了誠信指標，組織受資助大學生共同學習各誠信指標具體內容，一起簽訂〝資助誠信承諾書〞,並圍繞今後學業及義工服務形式等進行交流探討.

爲了讓很多同學深刻理解國家補助金的相關政策，幫助困難的學生順利完成學業，學院通過各種方式，說明了國家補助金的種類和具體的處理流程。同時，學院結合畢業生償還確認等工作，召開了貸款畢業生誠實償還主題班會，發行了給畢業生貸款學生的信，幫助貸款畢業生了解償還的相關事項，詳細說明了貸款償還期限。償還方式等，正確認識對母校。工作單位和社會的重要意義。

爲不斷加深學生對誠信感恩的認識與理解，學院舉辦了〝感恩與心理健康〞主題講座，邀請國家二級心理諮詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學生學會感恩，踐行承諾.王老師重點闡釋了大學生要樹立〝成人.成長〞意識，作爲一個成年人要遵守社會規範，倡導社會文明，發揚傳統道德，社會交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生髮展中要感恩自己的祖國，從感恩中不斷成長髮展，只有這樣才能樹立一個良好的心態，促進個人事業的發展，實現個人的價值。

誠信進校園活動總結 篇8

藉着xxxxx大學“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的東風，在提高廣大學生的誠信意識，使廣大學生全面接受誠信知識教育，形成以誠信爲榮的良好社會風氣和校園氛圍的引導下，xxxx學院2009級同學在xxxx老師、xxxxx老師以及院領導的帶領下開展了以誠信爲主題的系列知識競賽活動。

在接到xxxx的通知後，xxxx級相關xxxx結合各班實際情況便立即確定了此次知識競賽的流程。爲了更爲普及廣大同學的金融意識並選出本年級最優秀的人才代表年級參賽，首先，先由各班廣爲動員，各班選出四名優秀選手代表班級參加年級複賽。最後，在年級複賽中，在32名參賽選手中再次選出四名優秀選手代表年級參加學院選拔賽。

在活動初期，在x個班班長、團支書的會議上，正式介紹此次活動的重要性和必要性。並要求各班在規定的時間內上報本班活動時間、地點，以便班級內部互相監督、年級監督和學院監督。與此同時，也將年級複賽的各項準備工作化整爲零，並根據各班優勢所在分配任務。而在此過程中，年級幹部監督各項工作，給各班活動活動提供必要的意見和建議，併爲年級複賽篩選試題，統籌各項工作的順利進行。

活動伊始，大家積極閱讀相關文章，用極大的熱情爲活動出謀劃策，使原本枯燥的活動變得妙趣橫生。在班級初賽中，各班均秉承誠信的原則，在同學和班委的共同努力之下組織了豐富多彩的活動，廣泛的調動了同學們的積極性，同時也使大家進一步瞭解了誠信的內涵。

年級複賽09級資深主持人擔任主持工作，學生會主席團和年級幹部擔任嘉賓，09級各班班長擔任評委，共同接受同學們的監督。知識問答共分四組，以班級爲單位，在班級初賽中誕生的四名成員爲一組抽籤決定各自的順序，每套題均由單項選擇、不定項選擇、簡答題和搶答題四部分共同組成。在主持人宣佈開場後，由三班自編自導的舞蹈《阿拉伯之夜》閃亮登場，青春的活力深深吸引了衆位到場人員的眼球。各位選手積極備戰，緊張的節奏環環相扣，中場休息穿插09級特色節目—新疆舞，將活動推向高潮。在活動結束，09級一班、三班以225分的好成績並列第一。之後又由評委綜合各方面選出在本次年級複賽中表現最爲突出的九名優秀選手，再從中選出四名選手代表年級參加學院選拔賽。

雖然本次活動全面調動了整個年級每個同學的積極性，但在取得成績之餘，由於時間緊任務重，也會有一些不足之處。首先是班級初賽中，活動地點一般都訂在研究生所在教室，教室空閒時間變動比較大。各班活動地點的臨時更換，這也給同學們帶來了一些不必要的麻煩。其次是在年級複賽中試題的篩選不是很嚴格，個別試題存在錯誤，使比賽過程中出現了幾個小插曲。但這都不影響此次活動本身的價值，在這過程中，同學們積極響應學生幹部的號召，大力配合我們的工作，而這也是我們繼續前進的不竭動力。

在這次活動中，同學們瞭解到的不僅僅是河南省國家助學貸款及學生資助政策、金融等方面的相關知識，更多的則是在活動中對自身的一種提高和在整個過程中同學們之間形成的默契、集體榮譽感以及班級與班級之間的交流、合作。最後同學們都私下表示，在全面接受誠信知識教育的基礎上，今後要以自己的實際行動爲形成“以誠信爲榮的良好社會風氣和校園氛圍”盡一份力。

誠信進校園活動總結 篇9

爲了保證學生處、團委、學貸中心主辦，校學生會承辦的河南省大學生“誠信校園行”短信大賽活動的順利進行，藝術設計系結合自身的實際情況，系分團委通訊部和宣傳部以海報、櫥窗等形式，向全系同學大力宣傳“倡導誠信、弘揚文化、點擊智慧、砥礪品格”的活動宗旨，以此來喚醒全系同學的誠信意識，從而加深對誠信的認識。

經過相關部門的大力宣傳、廣泛動員、認真準備，藝術設計系廣大同學積極踊躍參加短信大賽，內容生動、形式多樣，最終共徵集100餘份稿件，由此可見同學們對“誠信校園行”活動的高度贊同和深刻認識。

藝術設計系積極響應學校的號召，用實際行動營造學校以誠信爲榮的良好校園氛圍，更是用實際行動餞行我係“厚德、博學、團隊、創新”的八字方針，切實提高了全系大學生的誠信意識。

誠信進校園活動總結 篇10

在期末考試即將到來之時，以及我係對貧困生檔案、團員檔案整理之際，爲加強行管學生的誠信教育，行政管理學系在團支部書記XX老師的帶領下，進行了以立德修身、誠信爲本爲主題的講座。講座旨在提高學生誠信意識，增強我係誠信系風。

人無信而不立,這是每個大學生都知道的箴言,誠信也是每個大學生應有的道德基礎,加強大學生誠信教育,爲社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才,已成爲大學思想政治教育的當務之急。

在平時各類的大型或小型的考試以及馬上到來的學期期末考試中，都檢驗與考察着大家的誠信度。講座向同學們說明了我校對於考試作弊行爲的懲戒措施，告誡同學們不要以身試法。知之爲知之，不知爲不知，是知也。相信同學們在誠信考試的過程中定會取得優異的成績。

此外，本次講座簡要介紹了關於大學生誠信借貸的問題，大學生借貸已成普遍，大學生中任意變更、撕毀合同的行爲更是時有發生，這不僅會致使一些學校聲譽不良，更加會讓同學養成不誠信的惡習，甚至影響學業的順利完成。因此，誠信借貸是我們每個大學生都必須做到的事情。

在講座最後，16、17級行管系全體學生簽署誠信協議書，我們承諾:誠信考試，誠信借貸，誠信做人，誠信成事!

千里之行始於足下,良好的學習氛圍,良好的班紀系風，是依靠我們每個人共同努力而得來的，通過本次講座，行管學子定能從現在做起,從小事做起，營造良好系風，做新時代的好青年!

誠信進校園活動總結 篇11

針對孩子們愛買零食，而食品安全意識淡薄的問題，讓孩子們簡單瞭解一些《食品安全法》，並教給他們一些食品安全的基本常識，促使學生養成良好的個人飲食衛生習慣，提高了學生的自我保護能力，築起校園食品安全衛生的一道防線。

活動準備階段隊員們通過

1、查找、閱讀《食品安全法》實施細則及新規。

2、製作《食品安全記心中》手抄報。

3、製作多媒體幻燈片等，認識到我們中小學生是祖國的花朵，未來的棟樑，一定要杜絕去吃路邊攤，據衛生部門的一項調查顯示：燒烤後的蔬菜、肉類等所含的大腸桿菌是標準值的30餘倍，燒烤會產生致癌物質，吃一串燒烤等於抽6支香菸，親愛的對方辯友，你們知道嗎？常吃燒烤類食物等於慢性自殺等知識。在活動過程中學生們知識問答、小品、快板等表演方式進一步加強了對學生的影響力，本次活動取得很好的教育效果。