初三新學期學生寄語大綱
在學習、工作、生活中，大家對寄語都不陌生吧，寄語是所傳的話語，有時也指寄託希望的話語。那麼問題來了，到底什麼樣的寄語才經典呢？下面是小編收集整理的初三新學期學生寄語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三新學期學生寄語1
同學們：
又是一年春風來，又是一年桃花開，今天，我們又回到了校園，開始了新的一學期工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝願。
這學期我們已經進入畢業班最後衝刺，六個月之後我們就要走進高一級學校的大門了。就像長跑比賽一樣，每個人站在了衝刺的新起點上，人生路途中有許多的起點和終點，爲了讓每一個起點和終點，散發出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現在開始做好一切準備。
回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。
同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道不遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？
本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的素質檢閱。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創我班新的輝煌。
初三新學期學生寄語2
同學們，新的學期開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。新學期就應該有新的打算，敢問你們想過路在何方嗎？是升高中？還是讀職高？還是擇業？你們都想過了嗎？
新的學期讓我們以這個故事做爲開頭吧：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一隻獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作爲人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮鬥。其實初中四年猶如一次長跑。有的同學起跑就快，而且一直在最前面領跑；有的雖然艱難但始終沒有掉隊；有的同學一開始就沒跟上，拉開的距離越來越大……新的學期即將開始，你打算成爲是那隻衝在最前面的`千里馬？還是那隻自以爲是的驕傲的兔子？還是那隻碰到困難只會把頭埋進沙礫的鴕鳥？俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”
新的學期送給你們四句話。
第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現。
第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具有了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。
第三句話是：主動學習，實幹加巧幹。在學習上，要有明確的目的，要不怕吃苦，要積極主動的去鑽研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實的學，紮紮實實的練，把握最基本的知識，做到“日日清，週週清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。（班主任 ）巧就是要靈巧的學，而不是投機取巧，是要把握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
第四句話是：勇於爭先，敢拼纔會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢於拼搏的精神。經研究發現，所有的成功人士身上，都有一般人欠缺的頑強不屈的意志、敢於拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢於戰勝學習道路上碰到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的重要選擇，希望你們都能對自己的將來負責。
我們把班上的同學按學習分成上、中、下三個等次，不要以爲，我上面說的都只是對上和中游的學生說的，我們的班級是一個整體，每個成員在班級裏都有屬於自己的位置，每個人都有自己的作用，自己的價值，一個班的後進生的學習態度好了，那麼這個班的學風肯定上去了。我相信每一個同學都是愛自己的班級的，那麼你就應該在自己的位置上發揮出最大的作用，爲咱們的班級，也爲你自己。比方說學些自己力所能及的知識，積極參加學校組織的各種文體活動，不做有辱咱們班級形象的事，不說有辱咱們班級形象的話，所以，你們很重要，其他同學需要你們，我們的班級也需要你們。在這裏，老師要告訴你，初四四班的全體同學們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學習的執著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切……在我心裏，你們都是一隻只展翅高飛的雄鷹，只要願意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來……
初三新學期學生寄語3
第一：奮鬥目標決定奮鬥結果，希望同學們實事求是地給自己定位。
大家都知道，成功的道路是目標一級一級實現而出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是爲了誰，也不是爲了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念!我想，作爲即將畢業的同學，目前至少必須有以下兩個層次的目標追求：一是面對診斷考試，我們應該奮發爭先，爭取在全校的競爭中脫穎而出!二是面對正式考試，爭取榜上有名!
第二：態度決定結果，希望同學們有壓力地複習。
記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!複習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功纔可能是甜的;三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成爲天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，爲此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!”
第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取。
科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。複習要有方法，行之有效的複習方法是：一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們纔可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。
