寫場面作文評語（通用280句）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規範。怎麼寫評語才能發揮它最大的用處呢？以下是小編整理的寫場面作文評語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包糉子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。

2、這是一篇記敘文，作者敘述了包糉子的事。文章開頭直接點出“包糉子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包糉子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。

3、這是一篇描寫的文章，讀着你的文章讓老師特別感動，感動於爸爸對於奶奶的懷念，感動於你的懂事。文章字裏行間都流露着對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較爲生動，是一篇不錯的習作。

4、這是敘事文章，作者採用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含着作者對英雄的緬懷之情。

5、這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤爲精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。

6、習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起牀了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。

7、這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。是一篇不錯的習作。

8、這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應爲“文章”。

9、這是一篇敘事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。

10、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

11、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。

12、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

13、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

14、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

15、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

16、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

17、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

18、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

19、環境描寫客觀真實，環境爲人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

20、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

21、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

22、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

23、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

24、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

25、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

26、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

27、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

28、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

29、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

30、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

31、內容前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

32、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

33、詳略安排不當，主次不夠分明。

34、內容多爲線條式勾勒，缺乏點式的細描。

35、與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

36、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

37、觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

38、主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

39、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

40、中心不夠明確，立意不夠清晰。

41、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

42、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

43、表達不清晰，說服力不強。

44、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

45、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

46、情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

47、情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

48、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

49、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

50、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

51、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

52、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

53、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。

54、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

55、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

56、語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。

57、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

58、語言基本通順，偶有不暢。

59、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

60、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

61、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

62、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。

63、選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

64、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

65、選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性真實性。

66、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫺熟。

67、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。

68、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

69、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

70、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

71、心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

72、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

73、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

74、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

75、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

76、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。

77、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

78、事理反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

79、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

80、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

81、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

82、文章邊敘事邊抒情。

83、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

84、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

85、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

86、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

87、文章前後連貫，形成完整的形象。

88、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

89、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

90、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失爲一篇佳作。

91、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

92、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。

93、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

94、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。

95、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。

96、這篇作文裏有不少讀不通的句子，彷彿清澈的湖水裏填滿了垃圾一般。

97、字寫得大的大，小的小，就像一羣大螞蟻帶着小螞蟻出去覓食一樣。

98、人物對話結束後，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不繫鈕釦？

99、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。

100、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。

101、作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。

102、題目加上了省略號，生動新鮮，像翠綠的葉子一樣。

103、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？

104、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，捨不得多分幾段？

105、作文中有一句不懂什麼意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

106、有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

107、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會爲你喊"加油"的！

108、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀着讓我有難受的感覺。

109、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不着攻擊的對象。

110、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？

111、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？

112、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？

113、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

114、內容如同秋天的枯樹葉，乾巴巴的，這樣人家怎麼會願意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

115、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎麼還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？

116、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

117、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。

118、你的句子是缸裏的死金魚，一點也不鮮活。

119、標點打得規規矩矩，如光滑的地板磚一樣。

120、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。

121、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。

122、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭髮。

123、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。

124、人物說話沒有表情，好像一直板着臉和人家對話。

125、本文標題一般，猶如一張乾燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。

126、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。

127、作文廢話不少，彷彿胖子身上的脂肪一大堆。

128、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。

129、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人噁心。

130、人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎？

131、習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以後細心點好嗎？

132、許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。

133、句子讀起來非常流暢自然，彷彿炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮汽水，痛快極了。

134、內容乾乾的一層皮，剝了皮，裏面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？

135、那句比喻很精妙，比一隻聰明的狐狸想出的點子還要絕。

136、丟標點現象嚴重，總共丟了個，你是不是很喜歡把標點當飯吃？

137、你非常善於觀察生活，能夠捕捉到有意義的時刻。你是一個很有潛力的學生。

138、文章的語言很流暢，而且老師的感情也寫得很好。您是老師的知己，我希望我們能互相學習，在文學的花園裏採一束芬芳的花朵。

139、對不起，老師沒有把這段讀清楚。你願意再給老師解釋一遍嗎?謝謝你!

140、你的字寫得又整齊又漂亮。老師想向你學習。如果文章的選擇更加新穎，一定會體現在寫作上。你覺得怎麼樣?

141、太好了!您的文章，再現了東北人民的樸實無華，讓讀者感到耳目一新。語言極其流利，同理心的運用尤其聰明。你的筆很有說服力，很有感染力。努力工作，再創輝煌!

142、觀察微觀考察，描繪生動的材料，安排巧妙的描寫，輕鬆的語氣，正確的主旨，詳細新穎的故事，清晰的文字

143、文字優美，文字生動，敘述簡單，歌詞真實，問題迷人。樂趣是新鮮的，流暢的，是自然的。

144、文字生動、畫龍點睛、雕琢入微，栩栩如生的描寫深刻而生動的語句優美，生動的描寫生動的描寫，嚴謹的結構

145、材料新穎，文筆精巧，敘述細緻，文字流暢自由，佈局新穎有趣，文字簡潔。

146、層次分明，結構嚴謹、生動、有趣、哀痛、悲傷、感動、感動、由衷、感動、感動、感動、感動、感動、感動

147、簡單而有趣，相當不錯的主意，演講也清晰而富有感情，認識到不平凡的話，一次一個去。

148、這篇文章很短，它意味着一種深刻的寫作風格。回味無窮。

149、描述細緻，相當有趣，優雅，但用詞恰當，意境也很好地解釋了細節，語言也很相關。

150、措辭恰當，論點公正，而且可以非常簡潔。他們是有序和順利。

151、筆調圓圓的，正確的意見結構嚴謹，論點開闊而容易。

152、合理的推理，率直而清晰的寫作，正確而簡單的見解，清晰而清晰的分析，文字也舒服

153、用例恰當，說明清晰，文字依然開放，描述不夠精彩，句子流暢，但開頭和結尾不能呼應。

154、內容不夠，結構不夠緊湊，文字華麗，內容豐富，敘事流暢，然後是精美的文字生澀，沒有達到目的。

155、文本是倉促的，缺少修辭格就能達到修辭格的意思，然後再尋求修辭格的修辭格仍被稱爲通順，而缺少精練的詞語則重複冗雜

156、文字太多，文字段落不夠生動要清晰，前後不要倒置太多的閒散文字，要力求簡潔，描寫要深刻

157、詞語可以採用，仍在等待磨鍊的鏈條變得清晰，句末稍差，表示比以前進步緩慢，希望再來一次

158、語言不能表達感情。語言不能表達感情。語言沒有意義。

159、語言是多餘的，文字不容易寫，但精細的句子鏈是原始的，意思是未知的。

160、引文不恰當，意義不詳細，雖然主題的目的不明確，意義不明確，用詞不正確，語氣不一致。

161、我不知道太多，我不知道怎麼說它太窮了，原因沒有足夠的組織，文字也不清楚。

162、雖然意圖是好的，但是文本不清晰，語言也不詳細。

163、資料緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

164、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

165、詳略安排不當，主次不夠分明。

166、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。

167、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

168、前後資料關聯不夠緊密，部分資料過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

169、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

170、敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

171、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

172、環境描述客觀真實，環境爲人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。

173、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。

174、神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

175、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。

176、事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的潛力。

177、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

178、資料多爲線條式勾勒，缺乏點式的細描。

179、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發揮了想象力是一篇不錯的作文。

180、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

181、本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處但仍不失爲一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果。

182、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

183、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？

184、文如其人，你的文章和你的爲人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

185、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。

186、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

187、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。

188、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

189、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

190、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

191、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

192、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

193、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

194、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

195、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反覆從不一樣角度，不一樣方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

196、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

197、心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

198、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

199、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

200、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

201、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

202、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。

203、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

204、你很善於抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

205、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

206、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括爲親切、溫馨、雋永。

207、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有

208、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

209、文章將寫得細緻入微，字裏行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。

210、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯繫緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

211、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

212、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

213、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

214、文章自始自終充滿着對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

215、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

216、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

217、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。

218、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

219、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

220、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

221、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

222、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

223、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

224、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

225、心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

226、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

227、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

228、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

229、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

230、語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。

231、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

232、行爲描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明瞭人物的性格特徵。

233、語言基本通順，偶有不暢。

234、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

235、文章在民間傳說基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩童話故事，讀來饒有趣味。

236、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。

237、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

238、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，並以生動語言，描繪出一幅幅貪婪衆生相，稱得上入木三分

239、你很善於抓住事物特點進行具體描繪，展示…，文筆間滲透情感。

240、全文通俗易懂，趣味性強。

241、通過豐富人物語言和動作，襯托出人物思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

242、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

243、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。

244、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏着歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

245、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出自已對…情感，令人感動。

246、借景抒情，託物詠志，很特色。

247、簡單交待時間，地點和結果語言簡練，規範，開篇吸引人。

248、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結尾不落俗套，給人以欲還休感覺。

249、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

250、文章按事情發展順序，記敘…事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

251、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

252、文章憑着豐富想象，憑着多彩語言，將…呈現讀者面前。

253、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進開心樂園，令人眉開眼笑。

254、文章簡潔明，語言平淡樸實。

255、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭運用更使文章錦上添花

256、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

257、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

258、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功之作。

259、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

260、作品構思是巧妙，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

261、詳略得當，虛實相生，是本文兩大特色，……內容更豐富、更生動。

262、本文很好體現…特點，深刻主題與新穎構思相得益彰。巧用伏筆是文章一大特點。文章第一段就爲全篇故事發展做極好鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑑。

263、通過仔細觀察，採用合適語言把…繪聲繪色地描述出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

264、文章結構簡潔合理，作者對原文理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

265、注意觀察具體事物，並展開合適想象，這是本文成功之處。

266、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

267、這是一篇很有新意…文章構思巧妙，語言樸實自然。

268、主題凝鍊，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

269、作者觀察細緻，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起讀者興趣。

270、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事同時加入恰當心理描寫，充分表達…

271、本文以…爲線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例對比。抨擊……，文章語言生動豐富，可讀性強。

272、全文可圈可點佳句不少，給文章增添些文學情趣

273、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方手法，使文章生動具體

274、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

275、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

276、文中描繪…清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着童心，使文章也有生命力。

277、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

278、通過虛構故事來表達一種哲理。

279、文章結構簡潔合理，作者對原文理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

280、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功之作。