教育範文心得體會

六年級讀書心得體會600字(通用5篇)

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我們從一些事情上得到感悟後,好好地寫一份心得體會,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,以下是小編爲大家整理的六年級讀書心得體會600字(通用5篇),歡迎大家分享。

六年級讀書心得體會600字(通用5篇)
  六年級讀書心得體會1

書籍是人的良友,更是人的良師。正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯。”是啊, 人生快事,莫過於讀書了!它是我們精神的雀巢、生命的禪牀啊!在這個寒假中,我讀了許多書,

其中,對我影響最大的還是曹文軒的作品——《草房子》。 這本書記敘了小男孩桑桑那刻苦銘心、終身難忘的小學生活。在這6年裏,他親眼目睹了這一連串看似平淡無奇,卻又感人肺腑,動人心絃的故事:少男少女毫無瑕疵的純情,不幸少

年在對厄運時的悲愴和從容,殘疾少年對尊嚴的執着堅守,垂暮老人在生命的最後一刻煥發

的人格光彩……這些優美的文字如同一個個靈動的音符,在生命的琴鍵上跳躍着,叩響了原本沉睡的心靈,喚醒了對金色童年的追憶……

有人常說兒童小說不值得一看,因爲它不僅沒有思想,還沒有內涵。但是,你錯了! 因爲這本書從多個角度折射出不同的道理,引起我們的深思。例如:杜小康那求學若渴的精神,襯托出我們身在福中不知福;自尊對於禿鶴的重要性,顯現出我們的懦弱;秦大奶奶的道德的蛻變,折射出我們爲人處世的尖酸刻薄……它,如同一面鏡子,清楚地反映出了我們的種種不足……

曹文軒筆下的文字好似一個有血有肉的靈魂,散發着獨特的清香,自始至終都透露着一股靈動感。整部作品的結構別緻而新穎,情節曲折動人,風格詼諧而莊重。書中的插圖是用金色線條勾勒的,如同一朵迎着太陽盛開的向日葵,朝氣蓬勃。別緻的文字加上精美的插圖,就更顯得別具一格了。

這本書是上個世紀60年代的經典,爲我們記述了逝去的時光,讓我們在重拾書的芬芳時通曉了爲人處世之道……我想一本好書, 不僅可以給人以閱讀的快樂, 還可以帶來潛移默化的.影響。我愛這本《草房子》!

  六年級讀書心得體會2

在今年暑假我們參加了“品味書香,誦讀經典”的讀書活動。

在暑假一開始我就讀了一本叫《草房子》的書。

這本書是曹文軒爺爺寫得發生在上世紀60年代的故事。

這本書主要講了主人公桑桑從小學一年級到六年級,有喜,有憂,有悲,有樂的童年生活。

它的不僅內容非常具體,而且格調高雅由始至終充滿了美感。

它的寫作風格諧趣而又莊重,整本書的結構新穎而又獨特,情節曲折而又智慧。既適合我們兒童閱讀,也適合成年人看。

它是由九個小故事組成的,似乎每篇都可以拉出來獨立成章,但它們又有着千絲萬縷的聯繫。這裏的一切都和油麻地有關,與草房子有關,跟桑桑有關。桑桑是一個非常非常調皮的小男孩,比如:

把蚊帳剪開,改成了漁網、把鍋子砸破,拿鐵片賣錢,然後,買鴿子、把他們家碗櫃改成小鴿子們的“高級別墅” ……這一連串的事情,不得不使我看着看着笑出聲來。

但是當我看到藥寮時,我卻被感動了許多次。那一章寫了桑桑被診斷出得了絕症後,桑桑的爸爸帶着桑桑走遍了全國各地,尋訪名醫,但都是一次又一次令人失望的結果,我爲桑桑小小年紀的了這樣的絕症而嘆息。在大家幾乎快要絕望的時候,桑桑的爸爸歷經千辛萬苦終於找到了一位“再世華佗”,當我看到桑桑的病情得到痊癒時,我心裏真替桑桑高興而且差一點點就說了出來。從此,隨着時間的流逝桑桑也慢慢懂事了許多

我也是一個調皮搗蛋的孩子,常常在學校裏搞惡作劇,在家裏不聽爸爸媽媽的話,但是在爸爸媽媽的教育下,我也漸漸地改掉了一些壞毛病。

這本書主要講了主人公桑桑在油麻地草房子度過了小學六年的童年時光。它有酸,有甜,有悲。有喜。我們也不是一樣的嗎?

  六年級讀書心得體會3

《草房子》這本書是北京大學教授曹文軒寫的。這是一部講究品味的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心,終生難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動人心的故事:不幸少年與厄運相拼時的悲傷與優雅,殘疾男孩對尊嚴的執着堅守,垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光閃。這一切,既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。

書中最讓我覺得爲主人公高興的故事是《禿鶴》。禿鶴是一個小男孩的名字,他本應該叫陸鶴,因爲他頭上寸發不生,是個十足的小禿子,所以同學們就叫他禿鶴了。

禿鶴在油麻地小學經常被欺負。一次, 禿鶴的父親給禿鶴買了一頂帽子,到了學校,阿怒和桑桑幾個同學故意爲難禿鶴,他們搶走了帽子掛在了旗杆上,讓同學們嘲笑禿鶴。

禿鶴在一次大會上故意搗亂,讓同學和老師們很不滿意,因此都不理他了。一次文藝演出,原本是柳三下演楊大禿瓢,可因爲楊大禿瓢是個禿子,而柳三下有一頭烏黑的頭髮,他的父親始終不同意剃髮,這戲也沒辦法演了,這時禿鶴自告奮勇要演主角,這個節目演的很成功,爲學校爭了光,禿鶴贏得了同學和老師的信任。

這本書裏有一個令人憐惜的小姑娘紙月。她是板倉小學的學生,因爲被同學欺負,所以離開了板倉小學轉到油麻地小學。一次上學路上,紙月又被同學欺負,桑桑及時救助了紙月,他的這種助人爲樂的

精神令我敬佩。

掩卷沉思,書中的每個人物栩栩如生,每一個故事歷歷在目,讓我感動, 讓我懂得如何和同學相處,如何做一個最好的自己!這本書成了我形影不離的好朋友。

  六年級讀書心得體會4

《草房子》這本書,是由著名兒童作家曹文軒創作的。比起他寫的《楓林渡》,《草房子》的筆觸更加細膩,韻味更加悠長。

《草房子》講述的是發生在油麻地的一個個故事。看起來雖平凡瑣碎,從曹文軒的筆下經過之後就變得很有味道。既不會意猶未盡,又不會狗尾續貂。書中有友情:《紙月》、《細馬》;有親情:《藥寮》;有人情:《艾地》;有愛情:《白雀》;有世故:《紅門》……以桑桑在油麻地的生活爲主線,故事不一,但全篇渾然一體,趣味盎然。

書中的情節雖跌宕起伏,但始終籠罩着一種朦朦朧朧的情懷。寫快樂不會春風得意,寫悲傷不會無病呻吟,寫危險不會心驚肉跳,寫幸福不會平淡無味……也許有人不能理解這樣的文學,但是我認爲,蜻蜓點水會比風起狂瀾更感動人心。

整本書充滿着鄉村的樸實氣息,沒有很多華麗的辭藻、動人的美景,卻有感人至深的人情,有鄰里守望。書中的情景,在田野上奔跑,趕着雪白的羊羣,在河水中嬉戲,在打麥場上玩耍……是現在高樓溫室裏的孩子所想象不到的。於是,這些純美樸實、有趣神奇的故事深深地吸引了他們,使他們麻木的感情得到釋放,使他們繃緊的神經得到放鬆。他們又學會了怎樣生活,怎樣待人——不是死宅不出,而是活潑好動;不是寡言少語,而是熱情誠懇——文學,爲現在的孩子營造了一片奇妙的天地,在這天地之中心靈得到神聖的淨化。

《草房子》的故事——走進它,讓你的身心沐浴文學的春風。

  六年級讀書心得體會5

最近,我看了一半書,這本書是著名作家曹文軒的作品,名爲——《草房子》,這本書所寫的內容是主人公桑桑刻骨銘心, 終身難忘的六年小學生活。在這六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。 其中,我最深有感觸的是《草房子》中的一個章節——“禿鶴”。這個章節講述了一個這樣的故事:禿鶴本名爲“陸鶴”,是油麻地小學的一名學生,因爲是一個禿子,所以當地的孩子們都稱他爲“禿鶴”。在三年級之前,他並不是很在意自己是個禿子,而且很樂意讓別人摸自己的禿頭,可是在三年級的時候,他對自己的禿頭在意起來了,誰碰他,他就跟誰急。從此,他的禿頭開始被別人嘲笑。他嘗試了用各種方法長出頭髮,可是都沒有效果。之後他慢慢地被人冷落。直到在一次文藝匯演上,禿鶴用自己禿子的身份演了一場戲,得了第一名,得到了他人的尊重。

這一章節中,我最喜歡的句子是:他將大蓋帽提在手裏,露着光頭,就當紙月在場,驢拉磨似的旋轉着,數着板。那個連長出現時,是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節,寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣,就這麼不停地走,不停地做動作,額頭竟然出汗了。這句話寫出了運用對比,天氣的冷和陸鶴身穿夏衣;寒氣透骨和額頭冒汗,表現出陸鶴的認真刻苦。

陸鶴在書本中是一個禿子,和書本中的其他角色不同。所以他自己心裏面是十分的自卑,同學們也是嘲笑他,可是如果他可以不顧他人的流言蜚語,有可能他比任何人都要優秀。

但丁說過:“走自己的路,讓別人說去吧!”只要認清自己想要前進的道路,不顧他人怎麼去說,照着自己的方向前進,那麼這條路的終點,就會是成功!

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