小學識字(一)複習課聽課心得範文

本週我聽了陳老師的一節課。這節課複習的是識字（一）中的1-4課 。

　　一、關於二類字。

之前陳老師讓學生頭天晚上在家自己複習生字（一類字和二類字）。上課後先讓同桌互查二類字，把同桌讀錯的字給圈出來，然後讓自己把剛圈出來的字多讀幾遍，並強調每天都要讀幾遍。這樣做不但能準確的找出學生沒有掌握住的知識，而且更有利於學生以後有針對性的進行復習，合理的分配了複習時間（不會的多用些時間）。

　二、關於一類字。

一類字是通過聽寫和組詞來進行檢測。請同學們拿出本子，老師讀一個字學生就寫一個字（豎着寫）。寫完後就在每個字的後面組一個詞。

陳老師這樣的設計不但檢查了學生的生字掌握情況，而且還檢查了生字的組詞情況。真是一舉兩得。

　　三、關於練習題。

出示小黑板進行測試。陳老師出示一題讀一題，並講明做題要求和規定的時間。學生一一進行解題（寫在本上），然後把本子交了。

陳老師整節課的設計可以準確知道學生的掌握情況，並發現問題。對以後有針對性地複習提供條件。