2017一年級親子共讀心得
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，書是開啓智慧大門的鑰匙。只有多讀書才能學到更多的知識。爲了讓孩子們能夠多讀書，多汲取知識，培新小學掀起了創建“書香校園”的熱潮，整個校園都透着一股濃濃的書香的味道。下面是本站小編整理的2017一年級親子共讀心得，歡迎大家閱讀!
【2017一年級親子共讀心得1】
作爲一名學生的家長，對於學校開展的這次親子共讀讓我感觸萬千，讓我受益頗多，同時也對我的女兒有着一種歉意。
說實話，我的女兒一直是比較喜歡閱讀的，很多的課外閱讀書籍都會深深地吸引住她，讓她一遍遍的津津有味的閱讀。還經常模仿文中的小主人翁向我們家長交流，她希望我們家長也能進入那充滿童話幻境的故事中，和她一起達到書中所描述的故事實現在現實中。可是我和孩子媽媽有時總是以一種不厭煩的姿態和語氣對她說：“怎麼總是看這些書，多點時間去看你的語文和數學書不行嗎?”唉，想起女兒當時的那種失落的表情現在心裏難受極了。其實我們捫心自問，當時那樣回拒女兒，一方面是想她多些時間看教學書籍;另一方面何嘗不是我們家長以自身工作和生活等原因爲藉口對孩子的童真的一種摧毀呢?
類似這樣的事件回想起來很多，比如孩子時常會問起她所閱讀的書籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比馬小跳，海爾兄弟，小豆豆啊等，說起這些小人物我覺得茫然。
從去年開始我就儘量的抽時間和孩子一起去閱讀一些孩子喜歡的書籍，比如《三字經》《弟子規》《馬小跳》《格林童話》等，逐漸的我似乎也進入了角色，書中所描述的那些童真的場景和充滿天真的字詞，不由得我也回想到了我的童年。相對照女兒如今的童年，我明白一個道理，原來自己童年的時候也是這樣的對世界充滿了好奇和探索，童年是多麼的美好啊!爲什麼現在不多陪我的女兒一起去讀更多的書籍感呢?爲什麼不讓女兒從中得到更多的童趣學到更多的知識領悟到更多的道理呢?
和女兒共讀，我發現自己原來朗朗上口的一些詩詞，如今有些記憶模糊了，文字所寓意的意思有時也不能隨口而出。比如和女兒共讀的《弟子規》吧，每一句的所要表達的意思心裏明白可是在女兒面前卻不能言表清楚，於是我就和女兒一起去思考分析，去引導女兒領悟詩詞所要表達的意思和所要說明的道理。每當一句詩詞我和女兒共識的時候，女兒那天真燦爛的笑臉和那句：哈哈!我明白了!讓我的心裏樂開了花。同時感覺到自己的臉上似乎有些暗暗地發燙：多麼育人育德的話語啊，雖然我們在生活中不自覺的會做到或者努力的去做到，卻是要我們一生的時間去實踐啊!每每這個時候我就會語重心長的對女兒說：“蕊蕊，讀懂這些道理需要我們一輩子的時間去做到啊”女兒睜着大大的眼睛甜甜的半懂不懂的脆脆的回答我：“嗯，我會的，老師也是這樣對我們說，爸爸你真棒，你和我們老師說的話都是一樣的啊!”看着女兒這副天真無邪的表情，聽着孩子這童趣妙然的話語，我的心都醉了!
是啊，正如李老師所說的那樣，父母和老師就是孩子的左右翅膀，孩子能否飛得更高更平穩就看一雙翅膀配合得好不好了。親子共讀其實不也是一個老師和家長配合得平臺嗎?
親子共讀讓我這個讀書沒萬卷，下筆易走神的爸爸也囉嗦的感嘆出此一番啊!相信所有的家長都和我一樣的對此有着各自的感悟同樣的感觸只是難以盡述!
親子共讀，讀有所感!
親子共讀，讀有所樂!
【2017一年級親子共讀心得2】
孩子喜歡讀書，做家長的必定高興，但有沒有不喜歡讀書的孩子呢?我想肯定是有的，因爲我的孩子曾經就這樣過。
還記得，去年的此時，我正在爲孩子的不喜歡讀書而着急、苦惱，甚至心急如焚，看到別的家長談起自己的孩子如何喜歡讀書、讀了多少書，我就汗顏……而今年的此時，我也終於享受到了孩子愛讀書的那種喜悅的感受……
那是一次做公交車的偶遇，卻改變了我對孩子不喜歡讀書所下的定論。車上有一個和女兒一般大小的女孩子正在津津有味的看一本書，時而哈哈大笑，時而緊蹙眉頭，我離她很近，看了看封皮和作者，於是也到書店買了一本。前兩篇是我和女兒一起讀的，房間裏飄蕩着我們兩人的笑聲。“原來書中有這麼多有趣的東西!”這是女兒發出的感嘆。繼而她又說：“媽媽，不用你陪我讀了，其餘的我自己讀吧。”我終於如釋重負，臉上露出了會心的微笑。
女兒由不喜歡讀書到喜歡讀書，關鍵是她自己對讀書產生了興趣，體會到了讀書帶給她自己的樂趣。想想先前我對她採取的強迫、威逼、恐嚇，甚至更多的獎勵，她都無動於衷，還有我自己的急躁、急於求成和那種急功近利的態度，我都要好好反思一下了，真的。
是一本簡單通俗易懂的幽默日記，開啓了女兒讀書大門的鑰匙，使她對讀書產生了濃厚的興趣。今年的暑假，女兒讀完一本書，又催我給她買另一本書，一本接着一本……沒想到孩子喜歡讀書的最好的老師就是——自己的興趣。
希望更多的家長——特別是和我曾經一樣着急、彷徨的家長早日捕捉到孩子自己感興趣的書，早日開啓孩子讀書大門的鑰匙，讓書香充盈孩子的心靈，讓興趣成爲最好的老師。
【2017一年級親子共讀心得3】
女兒上一年級了，和孩子一起參加讀書，培養她讀書的習慣，一直以來都是我想做的事情，只是耐於身爲職場媽媽，白天工作晚上經常工作，實在抽不出太多時間來陪女兒一起讀書。每到週末，讓我能有些時間陪同孩子讀書，感受非常好!孩子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪着一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”她其實從內心是非常期待家長一起讀書的。每週我堅持把自己看到的文質兼美的、貼近生活的一到兩篇文章繪聲繪色地讀給孩子，趣味和歡樂之情，對女兒有着強烈的感染力。和孩子一齊讀書中我總結了一些心得和體會。
第一，要從小就培養並不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮豔的彩色圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節的圖書。以優美的童話故事、科普類、生活類的圖書爲主，再根據不同時期的不同愛好而去引導孩子讀書。另外，爲孩子營造一個良好的讀書環境，可以給孩子佈置一個書屋，在牆壁上貼一些可愛圖畫，這樣也可以提高讀書興趣。
第二，家長是孩子最好的老師，教育時要有耐心並持之以恆。培養孩子讀書的好習慣並不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，並幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如，有時可以轉換角色，讓孩子問家長書中問題，通過一問一答的形式可以加深孩子對書中知識的印象和理解，也可增強孩子的求知慾望。
第三，要懂得適當的讚揚並有張有弛。孩子在讀書過程中，經常會向家長提很多的問題，當得到誇獎時，往往會因爲有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放DVD動畫片或玩玩貼紙遊戲等，活躍一下。教育孩子讀書，最大的訣竅就是寓教於樂，讓他們對讀書擁有一份輕鬆和嚮往。
剛過去的寒假，我們一起閱讀了《365天天好故事》、《三字經》、《十萬個爲什麼》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。同時我們還啓發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以後每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!
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