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匆匆讀書心得(集錦15篇)

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某些事情讓我們心裏有了一些心得後,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的匆匆讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

匆匆讀書心得(集錦15篇)

匆匆讀書心得1

它很短,卻飽含詩意;它很少,卻發人深思。朱自清那彷彿充滿魔法的細膩的筆,在天空繪出時間的足跡。時間,匆匆的,不肯停留;時間,急急的,不肯歇息。時間的匆忙,讓人追逐不上。《匆匆》是朱自清的抒情文,這一篇短短的抒情文,卻引起我無限的感慨,真正讓我懂得,時間飛逝的多麼快,逃得太匆匆,太匆匆。匆匆的令人着急,匆匆的可怕。

燕子去了,還有來的時候;楊柳枯了,還有再青的時候;桃花謝了,還有再開的時候這句話是《匆匆》的第一句話。世間萬物,有多少東西有再來的時候,可爲什麼時間一去不復返呢?不僅僅是去而不返,而且,過的那樣快。發呆的時候,時間從眼前飛過;吃飯的時候,日子從筷子上飛過;睡覺的時候,分分秒秒又從枕邊飛過了。發呆也好,吃飯也好,睡覺也好,時間在這兒總覺得過得那麼快。

不知不覺,一天又飛快的逃走了。太陽坐着火車下山去了,腦中的忠貞彷彿在賽跑,跑完幾圈,便明白,我又叫一天溜走了。待躺在牀上,心裏想:過去的時間如輕煙,如薄霧,一吹即散,一蒸即融。但它並非流沙,不是握得越緊,漏的越多。只要懂得把握住分分秒秒,抓緊時間做更多有意義的事情,時間就沒有白白流失。IQ智商,EQ情商,在這匆匆時間中,我要做好這兩商。

作爲一名小學生,當然最主要的任務是學習。

在學校裏,有良好的氛圍。課下自學十分鐘,不如課上一分鐘。在課堂上,規規正正的坐在椅子上,認認真真聽老師講課,仔仔細細的做筆記,耐心的分析題目,鑽研書本,學習自然會有所提高。什麼時候、什麼地點、什麼環境學習,都要靠自己。自己一定要自覺。活到老學到老,學習永遠學不完,但一定得好好學習,不然自己豈不是白白走過人生這一遭了嗎?

在課餘時間,放鬆之餘,順便看看課外讀物。看課外讀物並不是遊手好閒,課外書中也有需要汲取的知識。或者複習上次的學習內容,把知識加以鞏固。這樣,每天小記一下,想忘都忘不掉。當然,記的東西會越來越多。

媽媽總在生活中言傳身教,我在耳濡目染中,漸漸知識多了起來。所以,在普通生活中,也可以獲得知識。人生遍地是知識,只要能抓住它,那它就是你的。學無止境,在哪裏都能夠學習。哪怕在小廣告上,也能認幾個字。

時間過得太快太快,轉眼間,我們已經六年級了,整整十二歲了。而且,再過不到四個月的時間就要過一個沒有作業卻忙忙碌碌、也就是與老師同學分離的暑假了,那個暑假之後,我們將徹底告別小學生活,去初中上學了。時間像前一時還搭在弦上而這一刻卻已經射出的箭,不可能再回來,射出去,帶起一陣風,揚起往日的落葉,又讓回憶的塵埃隨風飄灑,還帶走時光的露珠,留下唱響的清新空氣。爲了自己美好的未來,我一定要認真學習!

至於這時間得見價值與否,要看自己了。在讀了《匆匆》之後,我終於真正明白了:人生可謂,一寸光陰一寸進,寸金難買寸光陰。

匆匆讀書心得2

翻開語文書,《匆匆》一文展現在我眼前。帶着頭腦中的幾個問號,我便讀了朱自清寫的《匆匆》。

燕子走了,有再來的的時候;楊柳枯了有再青的時候,有桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的日子爲什麼一去不復返呢?是讓聰明的人偷走了,時間被他們抓去了。可是,爲什麼我們的自己卻抓不到時間呢?

生活中,有些人活着,但他已經死了。因爲他們曾赤裸裸地來到這世界,沒有帶什麼,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無爲的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時間都被別人偷走了。這樣活着,已沒有任何價值了。因此這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經死了。

而生活中,又有些人死了,但他還活着。因爲他們也是赤裸裸地來到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來的時間,用在自己身上,來幹些對人們有益的事情,同時,他們還保住了自己的時間,防止被別人偷走,這正像魯迅所說的:我是把別人喝咖啡的時間,用在學習上的。所以,他們一生給人們做了很多貢獻,他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。

朱自清二十多歲時說,他在生活了八千多日子裏,每一天,日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺中過去;他的日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什麼呢?

朱自清實現到著名文學家,他都說自己浪費了太多的時間,何況,我們小學生,是不是浪費的更多呢?是不是更應該珍惜時間呢?

匆匆讀書心得3

這學期,我們學習了朱自清的一篇文章《匆忙》,讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫的是:時間是無聲的,是一去不復返的,寫的是匆匆而過的時光以及作者的感受。

它讓我明白:一個人的生命是有限的,在匆忙中,我們應該在有限的活力,做無限有意義的事情,珍惜時間,努力學習。

當作者寫這篇文章的時候,他已經取得了一些成績,但是他仍然認爲他沒有很好地利用他的時間。但是在取得好成績後,我覺得之前花的時間是很有意義的,所以我停止複習,在完成作業後玩,浪費了很多時間。

時間老人的確冷酷無情,但它也是公平的:它懲罰貪玩的人,獎勵勤奮的人。然而,它不會錯過任何人,並向前衝。“匆忙”讓我明白了時間的寶貴,所以我想珍惜時間,讓我的生活有意義,不無聊。

“匆忙”讓我改變了很多,“匆忙”讓我明白了時間的可惜;“快”讓我感受到時間老人的殘忍;“匆忙”讓我明白時間是如何匆匆流逝的;而“Hurry”讓我明白了時間是如何在匆忙中流逝的

我白白浪費了4000多天,但我學會了懺悔。我多想再來一次啊!然而,那是不可能的,我只需要珍惜未來的時間,不要白白浪費它。

同學們,“過去不能批判,未來要追求”。在過去,如果你和我一樣浪費時間,從現在開始抓緊每一天。只有把握今天,我們才能擁有明天。讓我們一起努力工作。

匆匆讀書心得4

古今中外,不管是盛年不重來,一日難再晨的感嘆,或是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的惋惜,都讓我們感受到了時光的足跡。這些古人留下的經典名句,並未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》後,閉上眼,時間好像從我身邊飛過,我感到了陣陣寒意,不禁爲自己白白浪費了那麼的時間而後悔了。

這本書主要講了大自然的枯榮也是時間流逝的痕跡。時間就像針尖上的一滴水滴在大海里,那麼渺小,無聲無息,時間在生活中不經意的小事中流逝,作者表達了自己不甘虛擲光陰力求上進的精神。江水東去,卷着浪花,再也不會重來,生命耗盡,也不會再來一遍。但是,卻很少有人在乎時光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思:燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候,季節可以輪迴,但時間呢?今天過去了,儘管還有明天,但再也不是今天了。一生過去了,也別奢望有下輩子。

想起我每天虛度了那麼多的時光,真夠可惜的。八千多個日子針尖上的一滴水,滴在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。想起這句話,我真是感到羞愧,朱自清先生有那麼大的成就,寫了那麼多文章,可他不滿足於現狀,還認爲自己八千多個日子虛度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水,激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足於現狀,認爲自己就是時間的主人,爲自己取得了一點小小的成績沾沾自喜。現在想想,如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來,那能幹多少事呀!如果每天起牀後讀會兒書,而不是眯在牀上胡思亂想,那麼多的光陰也不會白白流逝呀!

其實,我應該學習魯迅先生珍惜時間的精神。魯迅少年在三味書屋學習時,家境不太好,爲了給父親買藥,每天往當鋪跑。有一次,他爲了去拿藥,誤了上課的時間,被老師嚴厲地批評,他下定決了再也不遲到。爲了時刻提醒自己珍惜時間,他在課桌上刻下了早字,不斷督促自己。在後來的日子,他再也沒遲到過。魯迅先生曾經說過:我總是把別人喝咖啡的時間用來讀書,這所以能成爲名人,正是因爲他把自己的時間好好利用起來,使匆匆來去的時間發揮它的作用。

時光不等人。或許一轉眼,我也將成爲一位白髮蒼蒼的老人。爲了使我短暫時光留下痕跡,那麼我更不能虛擲光陰影,要力求上進。爭取使有限的生命創造出無限的價值。讓我的生命過得更加光彩!

匆匆讀書心得5

花有重開時,人無再少年。這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復返的。一天過去了,就不能指望再重複這一天了,只能勇敢的去過下一天。

寒假裏偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》後,我更是有這樣的感受。我的生活,從不會說話時就開始了。可我也從一開始就在浪費時間。我從早上起牀、上學、吃飯、寫作業,到晚上睡覺就這樣日復一日,年復一年的過去了。從來沒有感覺時間過得很緊,在壓迫着自己,總是以爲時間是很漫長的。可此刻我才發現以前的觀念是錯的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日曆,即使鐘錶的指針不再走動了,時間也不會等我,時間不會停止,因爲時間是世界上最寶貴而有最無情,最使人珍惜而有最輕易破滅的東西。

看書時,它從書中逃走了。我悲傷。在做作業時,它又從我的筆尖滑過,我嘆息。時間總是那麼的匆匆。它從沒有停息過,也不回爲誰停止。它只是繼續着它的步履,永不停止。

我從一個站也站不穩的小孩,長到此刻一個能說會道的大孩子,想想那時一年級報名時的情景,彷彿就在昨日一樣。古往今來,人們一向認爲時間很短促,時光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?時間的可貴永不再有,這是我的最大感受。

時間悄然無息的從我身旁滑過,我卻不以然,但今後,我絕不會讓時間再從我的手中遛走,我會緊緊的抓住它,讓它沒有任何機會逃脫!

匆匆讀書心得6

輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?多麼優美,多麼富於哲理的話語,我一遍又一遍地讀着、讀着

朱自清真不愧爲二十世紀著名的散文家,他寫這篇《匆匆》時,才二十三歲,可他已是清華大學赫赫有名的才子了,正值風華正茂。可是他仍然覺得自我在白白地浪費時光,沒有爲國家、爲社會作出什麼貢獻,深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。

是啊,時光在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又幹了些什麼呢?又有什麼收穫呢?當我們回首這一切時,也不免感概萬分。與朱自清相比,真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時光嗎?課堂上,當你與同學講小話時,時光便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走;當你上課開小差時,時光便從你發愣的眼前閃過;當你和朋友們瘋狂地踢着球,而忘記做作業的時候,時光便從你奔跑着的腳邊左躲右閃地閃過了;當你坐在電腦旁津津有味地玩着遊戲的時候,時光便從你那晃動的鼠標下流逝。

歲月不饒人,再有本事的人也無法把時光留住,所以,要想使自我的人生變得更精彩,那我們只能從此刻起抓住分分秒秒,努力學習,撐握過硬的本領,將來爲國家,爲社會多做一些有好處的事。也許只有這樣,當我們老了的時候,纔不會後悔自我是在這世上白白走了一遭。

匆匆讀書心得7

空閒之餘,我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。

文章的字裏行間中告訴我們應該要珍惜時間,不要虛度年華。

“花有重開日,人無再少年”這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復返的。一天過去了,就不能指望再重複着一天了,只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學習或睡覺,時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。看書時,它從書中逃走了,我悲傷。在做作業時,它又從我的筆尖滑過,我嘆息。時間總是那麼的匆匆。它從沒有停息過,也不會爲誰停止。它只是繼續着它的步伐,永不停止。

學習了這篇文章後,我感受到時間是公正無私的,他對什麼人都一樣,不會多給這個人幾秒,也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點,誰想讓時間過的慢點,都是不可能的。學習中,只有珍惜分分秒秒的時間,才能成爲時間的主人,而不做時間的奴隸。在工作中,要充分利用每節課的時間教書育人。工作之餘,在家庭生活中要充分擠出點時間看書,參加有益的活動。這樣,就成了時間的主人。

珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收穫,過得很充實;浪費時間的人,哪怕就是給他幾十年,也會覺得一無所獲,過得很空虛!

我才發現!即使全世界的人都在等我,即使不撕日曆,即使鐘錶的指針不再走動了,時間也不會等我,時間不會停止,因爲時間是世界上最寶貴而有最無情,最使人珍惜的東西。

人們一直認爲時間的短促,時光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?

時間悄然無息的從我身旁滑過,我卻不以然,但從今以後,時間不會再從我的手中溜走,我會僅僅抓住它,讓它毫無逃脫的機會!

匆匆讀書心得8

《匆匆》是寫了朱自清對時間的惋惜無奈,燕子去了,有再來的時候﹔楊柳枯了,又在青的時候﹔桃花謝了,又在開的時候。這是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描寫了燕子有再來的時候、楊柳有再青的時候、桃花有在開的時候。在描繪的春景之中,朱志清感嘆大自然的枯榮,是時間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨特的想法和獨到視角來描繪時光的飛逝。後面有連用了三個設問句,表達了作者對時光逝去而無法挽回的無奈和對已逝歲月的深深留戀。

這也深深地觸動了我,讓我也想到了自己蹉跎的歲月。是啊!時光時光逝去不復返。看着朱自清的一字一句,每一句扣人心絃,引領者我們去反思人生嚴肅的問題。朱自清說﹕洗手的時候,日子從水盆裏過去﹔吃飯的時候,日子從飯碗裏過去。這些都是必須要做的事。閉上眼,想到生活中的我,無時無刻不再浪費着時間︰玩電腦的時候,時間久從屏幕上流逝,而我卻絲毫沒有留意﹔躺在牀上,幻想着那些美好的事物的時候,時間從我的心頭躍過,而我卻渾然不覺﹔看電視的時候、聊天的時候、漫步的時候、購物的時候。我不敢再想下去了,因爲我從未發覺我已經消耗了這麼多的時間。此時我的心裏百感交集,我深深的理解朱自清想要挽回時間卻又無能爲力的無奈,又對自己白白逝去的時間感到深深地自責

讀完匆匆讓我明白了﹕時光如逝,稍縱即逝。它不會爲誰多留一秒,也不會爲誰少走一步,一旦逝去就退不回來。

只有抓住今天,才能贏得明天!

匆匆讀書心得9

初中《匆匆》讀後感:看了這篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的過去了,但是什麼也沒做,這不是白白浪費了光陰嗎?

當我不小心看到《匆匆》這一課的時候,心裏產生了一個疑問:爲什麼作者朱自清會感嘆時間去的匆匆呢?大家都不思考的問題,他爲什麼要想呢?

課文主要寫了:“燕子去了,還會再回來;楊柳枯了,也會再青的;桃花謝了,也會再開;但是爲什麼我們的光陰一去就不復返呢?”作者感悟時間去的太匆匆了,想把時間抓住時,時間又從作者的手邊過去,爲什麼我們的時間會流失的那麼快呢?

看了這篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的過去了,但是什麼也沒做,這不是白白浪費了光陰嗎?所以,我以後做什麼都得動作靈敏,不能讓時間白白流去,讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛,讓我那短暫的光陰變得十分有價值。以後,我寫完了作業,還要做一些有意思的事情:比如看看課外書,增長自己的知識。寫寫課外作業,對考試有幫助,不能去多玩遊戲,那些沒用的遊戲也不能玩太久,否則,這樣的光陰,即使再開心,也是浪費時間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金,但是,一寸金子買不到一點光陰這不是讓光陰,要珍惜時間嗎?其實,你珍惜光陰,光陰便在你身後長出綠陰,結出沉甸甸的果實,但如果你漠視它,它就化成青煙,消散的無影無蹤。總之,我們要珍惜光陰,不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。

匆匆讀書心得10

世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人後悔的就是時間。題記

在默默裏算着,八千多日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。

是啊,時間走着、跳着、跑着離我們遠去。而我們卻將它忽視了,寬容地張開手心,任之流淌。直到我們真正需要它時,它卻早已無影無蹤了。就這樣,我們成爲了時間的奴隸,服從它的命令,聽從它的擺佈。可是,我們就這樣心甘情願地屈服了嗎?難道我們就沒有想過要當時間的.統治者嗎?

麥金西曾感慨道時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦,給創造者幸福。難道不是嗎?你看,木匠皇帝明熹宗,隨心所欲,不務正業,浪費時間在木匠活上,終究誤了治國大事。你再看,愛迪生的助手沒有用好的辦法,快速地找出結果,差點導致實驗被延遲這都是多麼可悲又令人惋惜的事例啊!而造成這些後果的一切,還不是沒有好好珍惜時間,好好利用時間!

但是,時間也不是一個惡魔。它並不會虧待好好珍惜它的人。你瞧,美國作家傑克倫敦爲了爭分奪秒,在他家許多地方掛上珍惜時間的提示語。你瞧,居里夫人爲了不使來訪者拖延拜訪的時間,會客室裏從來不放坐椅,釙和鐳便在這些省下來的時間中被發現。你再瞧,魯迅剪頭髮時,從來不計較剪得好不好看,他要的只是速度快,由此他便有了更多的時間投入寫作當中這一切又說明了什麼?只要好好珍惜時間並好好利用時間,它一定不會辜負你的期望,給你的驚喜或巨大、或渺小、或珍貴、或平凡。

還記得小時候,我曾在樓下找到了一棵小樹苗。這棵小樹苗可瘦小了:嫩嫩的枝葉,柔弱的身軀,有氣無力地站在土地上。而我呢,卻樂此不疲地玩着,從未想過要好好地珍惜時間。十年光陰就這樣悄然無聲地溜走了。當我再找到這棵樹苗時,它已不是樹苗了,而是一棵大樹,一棵身軀挺拔的大樹,一棵強壯有力的大樹。再想想我自己,我又得到了什麼?除了玩,就只有少部分的學習,並沒有得到多麼好的結果。

我一愣,忽然想起是時間在作怪。本想好好地斥責時間,可轉念一想,還是自己的過錯。同樣的,大樹與我有共同的時間。但大樹卻將時間緊緊地摟在懷裏,想方設法地利用它,吸收它,在它的哺育下茁壯成長。而我呢,卻將時間揮金如土,導致最終時間成了我的主人。可後悔,也是沒用的。時間,只會等待想珍惜它的人,而將隨意拋棄它的人扔至九霄雲外。

放棄時間的人,時間也放棄他。既然時間已在匆匆地流逝。我們還有什麼理由不好好珍惜它,把握它,還有什麼理由讓它放任自流,讓它造成我們一個又一個的遺憾呢?

匆匆讀書心得11

讀了朱自清寫的《匆匆》這篇散文,使我感觸頗深。

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候,而我們的時間過去了,就再也不會回來了。時間不會爲任何人停留,他流失得很快,轉瞬即逝,不留下任何痕跡。

在之前,不懂得一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。的道理。平時週末休息在家,自由輕鬆,沒有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促。因此,我首先想到的不是完成作業,而是自己好久沒有盡情地看會兒電視了,有好多天沒有玩電腦了,作業總是做得完的。於是,一天過去了,作業還紋絲未動。

時間匆匆,就像我們身邊的一陣風。在你與人閒談時,在你考慮今天穿什麼樣的衣服時,在你呼呼大睡時,它就已悄悄地從你身邊溜走。

讀完這篇散文,我不禁想起巴甫洛夫說的一句話在世界上我們只活一次,所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活,過有價值的生活。是啊,我們應該愛惜光陰,不讓他在我手中白白流去,珍惜每一天,讓自己的生活變得更加有價值。

現在,我才發現自己錯過了多少寶貴的時間,我爲時間的一去不復返而難過,我也將珍惜未來的每一天,不讓他在我手中悄悄流逝。

匆匆讀書心得12

這天,我讀了一篇散文,散文的名字叫做《匆匆》。

它告訴我,時間一去不復返。是啊,每當我看到書桌上的兩張照片時,都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃麪條的美照,照片中的我眼神熠熠發光,臉蛋肥圓,下巴上佔着綠色的麪條裏的菜葉,眼前一隻藍色翠邊的花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的還是那隻相同的藍色花碗,依然是我在津津有味的吃着麪條,只是這時的我已經長成了一個美麗的女孩,一張乾乾淨淨的臉,微笑着。看着長大的自己,感覺時間過的真快啊!過去的時間真的不再回來了。哎!此刻真想明白自己躺在搖籃裏是什麼感覺,真想明白像寶寶一樣被媽媽抱起來是什麼感覺!但是,這些時間都已經悄悄溜走了。

我在吃飯時,時間匆忙地逃走了。吃完飯,我去看電視,時間呀,悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了啊!

時間啊,你能告訴我,你飛去哪裏了爲什麼你一去不復返呢

時間不回答我,但我明白,我們不能讓時間停止,唯一的辦法就是不浪費時間,好好的利用時間。當我們做了這件事,就不要再去同時做別的事情,而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣,我們就能抓緊時間了。

讓我們把每一分鐘的時間都變成更有好處的吧!

匆匆讀書心得13

《匆匆》是朱自清寫的一篇散文,講的是時間流逝,匆匆而過無法挽回的哲理,我讀過之後,深有感觸。

提到匆匆,能引起我許許多多的聯想,學習中的匆匆,工作上的匆匆,馬路上行人的匆匆歸根結底,這世上的匆匆根源在於時光上的匆匆!

講到時光上的匆匆就不能不說珍惜時間,讓人想起那句婦孺皆知的古訓:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。雖說它是世人皆知,可真正能做到的珍惜時間的又有幾人呢?

那些沒有按時間完成工作的人總是找藉口說自己很忙,但他們可曾想過這樣朝看江東水,暮看夕日墜。等到他們老態龍鍾卻一事無成時,等待他們的只有無盡的憂傷和後悔了。這是多麼悲慘卻無可奈何的人生啊!但花有再開日,人無再少年,所以我們要從小珍惜時光,好好學習。

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,又再綠的時候;桃花謝了,有再開的時候,但是我們的日子爲什麼一去不復返呢?

是啊,時間就是這麼特別,隨時從我們身邊溜走,卻不會再回來。星移斗轉,日光如梭,親愛的同學,讓我們一起珍惜現在的美好時光,好好學習,莫等閒,白了少年頭空悲切!

匆匆讀書心得14

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,請你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?是呀,時間過得太快了,不知你是否感覺到時間在流逝。而我們爲何不在有限的生命裏做些什麼呢?

正如《匆匆》說:我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,爲什麼偏要白白走這一遭啊?是啊,我們懵懂懂的來,糊糊塗塗的走,在生命的過程裏,如一場黃梁,了無所得。我們總要抓住一些東西,讓我們自己感覺到生命的存在。我們總是追求進取,可是卻不知道休養生息。因此,老子說:知止不辱,知足長樂。孔子說:亢之爲言也,知進而不知退,知存而不知亡,知得而不知喪。其唯聖人乎?

在逃去如飛的日子裏,在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了,但是我們真應該去珍惜時光。人們常說失去了以後才懂得可貴,但爲何我們不珍惜現在的時光好好學習呢?

過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸發了。我們從哇哇落地到現在,一轉眼就到了小學準備考初中的時候了,過去的日子不管幹過什麼事情都已經淡忘了,但我們學到的東西現在依然記憶猶新。所以我們現在更應該努力學習!總之我們現在要珍惜時光,及早努力,不要少壯不努力,老大徒傷悲。

匆匆讀書心得15

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裏呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裏算着,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的儘管去了,來的儘管來着;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋轉。於是洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽着的手邊過去,天黑時,我躺在牀上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。

在逃去如飛的日子裏,在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏,除徘徊外,又剩些什麼呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,爲什麼偏要白白走這一遭啊?

你聰明的,告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?

朱自清的散文《匆匆》寫於一九二二年三月二十八日。當時是五四落潮期,現實不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中並不甘心沉淪,他站在他的中和主義立場上執着地追求着。他認爲:生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續的時間裏,有它相當的位置。(朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要一步一步踏在泥土上,打下深深的腳印(朱自清《毀滅》)以求得段落的滿足。全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴,這也反映了五四落潮期知識青年的普遍情緒。

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