滅火救援培訓心得體會（通用9篇）

消防安全不容忽視，滅火救援的相關培訓刻不容緩，下面就是小編爲您收集整理的滅火救援培訓心得體會的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

滅火救援培訓心得體會 篇1

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了爲期三週的消防中控培訓學習。在課上，我認真聆聽老師的精彩講演，積極參與班級小組活動，利用一切機會與學員相互交流，掌握了建築消防設施實際操作技能。在課後，我靜下心來思考老師課堂上的講解，並找來資料加強記憶，收穫頗多。在此，非常感謝酒店領導給予我這次寶貴的學習機會，現將我此階段的學習體會總結如下：

一、學習內容豐富多樣。

以前在工作中，處理問題的方式基本來源於老員工的言傳身教和實踐中的經驗總結，至於爲什麼這麼做，這麼做的原理是什麼，基本處於一知半解的狀態。這次的學習內容貼近實際工作，目的明確，知識結構合理，全面提升了我們的理論素質和實際解決問題的能力。通過這次學習，我對消防中控有了一個全面深入的瞭解。

中控人員的工作主要包括：

1、消防安全檢查;

2、消防控制室監控;

3、建築消防設施操作與維護;

4、消防安全管理等。作爲一名中控人員，我們要牢記自己的職業道德守則：文明禮貌，愛崗敬業，鑽石業務，團結協作。

在基本知識方面，我們主要學習了九個方面的內容：消防工作概述;燃燒與火災基本知識;危險化學品常識;消防水力學基本知識;電氣消防基本知識;建築消防基本知識;消防安全檢查知識;初起火災處置常識;相關法律法規知識等。

除了理論知識，老師還爲我們安排了實踐操作課程，內容主要包括：

1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查;

2、消防控制室監控，即設備狀態記錄與檢查和處置火災與故障報警;

3、建築消防設施操作與維護，即滅火器材火災自動報警系統的使用與維護。實踐操作課程讓我們很好的將理論與實際結合爲一體，真正實現了活學活用，受益匪淺。

二、提高防範意識。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，纔會回過頭來警醒，這就是因爲沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。在培訓中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務。由於我們酒店是人員密集場所，對火災隱患已經有了一定的防範意識，但通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。

不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災危險和消防通道等相關設施有充分的瞭解，不論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓。內容包括：消防安全制度;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能;滅火器材的使用方法;報火警;撲救初期火災和自救逃生的知識和技能等。

通過這次培訓和學習，我有了新的認識，在很大程度上提高了自身的理論素質和建築消防設施實際操作水平，對我以後在日常工作中提高自身的業務能力打下了堅實基礎。只有這樣學習，我們才能取得實際的進步，我們的工作纔有實質性的提高。

總之，十分感謝酒店領導對學習培訓的重視，也感謝安保部領導的厚愛，讓我有機會參加此次培訓，我很珍視這份職業，希望能通過我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，爲酒店的發展和崗位需要盡一份綿薄之力。

滅火救援培訓心得體會 篇2

2017年x月xx日，我有幸參加了由xx市消防中隊舉辦的消防技能培訓會。培訓開始，首先播放了全國近期發生的幾起駭人驚聞的火災事故，看着一幅幅慘不忍睹的畫面至此還心有餘悸，一場大火過後高樓成了殘垣斷壁，大廈變成一堆廢墟，大火給人的生命及國家財產帶來無法估量的損失。

這幾起事故經事後調查原因：鄭州關虎屯火災是電動車充電起火造成的;瀋陽萬達廣場火災是沙盤電容接觸不良造成的;洛陽東都商廈大火，就是電焊工在作業時沒有加強防護造成的等。接着孫鵬教員講了這次培訓的意義及要達到的目的，他那濃厚的鄉音，熟練的操作技術給我留下深刻的記憶。

現根據筆記和記憶整理如下供大家參閱，我們共同提高，爲以後搞好消防工作盡一份力量。他說：消防消防重點是防，就是如何防止火災的發生，這就是我要講的第一個問題，消除火災隱患。首先是做好宣傳，要充分利用標語、專欄宣傳消防知識，提高整體消防意識。

今天到會的有企業老總、物業經理、物業主管、秩序隊長、還有一線員工，你們每天大部分時間都活動在小區中，像保潔要到樓上打掃衛生、物業主管要到樓上檢查工作，維修工要去業主家維修和檢查公共設施設備、房管員要協調業主的事情和催收各種費用，秩序巡邏員要去巡查空置房裝修監督簽到等。

這些人都機會發現火災隱患，都有責任消除這些隱患，像小孩玩火、電線老化、走廊及地下室堆放易燃物品、電動車拉線充電、天然氣箱前堆放物品及存放電動車，裝修動用明火、電氣焊及裝修人員用液化氣做飯等其他存在的安全隱患。這些人都有責任和義務。時制止和消除這些問題，杜絕火災事故的發生，這是我講的第一個問題。

第二個問題是撲救初期火災，及時發現火情，迅速安排人員，爭分奪秒進行撲救，實乃撲救初起火災的重要因素。上述人員如發現有異味、有異聲、有濃煙，要立即查明情況，及時向指揮中心報告，應報告着火的性質及發生的地點，指揮中心接到報告後，動用相應的應急預案，立即通知有關人員迅速趕到現場，各司其職有序的進行撲救，義務消防員接到指令後，應帶上實用的消防器材，快速奔赴現場，在做好自我保護的前提下，儘量壓低身體，正確地使用消防器材將火撲滅。

消防器材的使用：現在大部分住宅小區備用的消防器材，是滅火器和消火栓兩種，滅火器它具有體積小重量輕便於攜帶的特點，是撲救初起火災的有效的工具之一，使用時要做到一搖二拔三噴，一搖就是搖動滅火器本身，使裏面物質充分均勻，二拔是拔掉開啓插銷，三噴是一手握住開啓手柄，一手握住噴頭，對準火的基部進行滅火。消火栓是在火勢有所蔓延滅火器無法控制時使用的滅火工具，消火栓是兩人以上人員操作的滅火工具。

操作時隊員甲在箱內一手取出槍頭，一手握住輸水管的一端，邊走邊對接槍頭，觀察地形佔據有利位置，要握緊槍頭，防止因壓力過大，水管擺動脫手。隊員乙將輸水管另一端接在消火栓上，待隊員甲到位後迅速打開輸水閥門，待水流出後協助隊員甲工作，隊員甲握緊槍頭對準火點底部進行撲救，直至撲滅。在火場中不管採用哪種措施，都要加強自我保護，儘量壓低身體，有條件的應戴上滅火面具。如果火勢無法控制，在撲救的同時，及時撥打119,請求支援。

最後一個問題就是組織逃生，在座各位在單位既是火災撲救者，又是疏散逃生的組織者，一但出現火災，在及時撲救的同時，還要及時的組織業主快速疏散，一般情況下先由着火層的上一層開始，逐層向上撤離，並告知業主不要貪戀財物，一定靠右行走，給撲救者留出足夠的活動空間，如果濃煙過大時，要用溼毛巾捂住口鼻快速撤離。

我們每個人，每到一個地方首先要熟悉環境，暗記安全通道及出口，一旦遇有危險便可迅速撤離。在險境中不要貪戀財物，逃生是主要的。如果所有逃生路線被大火封鎖，要立即返回室內，用打手電、揮衣服等方式向外發求救信號，等待救援。

大火襲來如果用手開門，摸到房門已經發燙了，這時千萬不要開門，說明火已經近在咫尺，開門勢必導致煙火入室，應用溼毛巾、布條堵塞門縫或用溼棉被蒙在門窗上，防止煙火侵入，還可以進入衛生間打開水龍頭澆溼地面，也可緩降逃生，利用滑繩落水管陽臺等逃生，無保護的情況下，千萬不要跳樓。

今天的培訓就要結束了，希望大家認真領會，把消防工作重點放在防上，要加強平時的日巡月檢，杜絕事故的發生，把消防工作提高一個層次。

以上是我這次培訓的內容，可能還有遺漏的地方，希其他與會的同事給予補充，爲此表示感謝。

滅火救援培訓心得體會 篇3

按照《關於舉辦煤礦應急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應急管理專項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現場實操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現場實操演練。本次培訓期間的收穫和感想如下：

上午學習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學習的必要性，深刻體會到了“應急救援”對於煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發生後應急救援的實例，應急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據預先制定的應急處理的方法和措施，一旦重大事故發生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故後果對生命、財產和環境造成的危害。

下午老師講解了心肺復甦術和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的知識。當心髒停止的4分鐘內，如果正確的施予心肺復甦術，有一半的患者可以復甦，隨着時間的增加，復甦概率會相應降低，耽誤 0分鐘後基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復甦急救手段，如發生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手裏逃脫。

一天的課程培訓時間雖短，但學到的內容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學的救護知識和技能，在災害和突發事件到來的第一時間、第一地點正確及時採取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓人員都感覺受益匪淺，一致認爲應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

我被選爲應急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在今後的工作中爲全礦幹部職工宣傳普及應急救援知識工作盡力，感到無比的自豪和榮幸

滅火救援培訓心得體會 篇4

一、加強學生語文素養的培養

縱觀語文教學的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐。可見古代私塾的語文教學目的是何其簡單。但儘管簡單。卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生爲中心，提高學生的語文素養，爲學生的將來學習和今後工作打下堅實的基礎。這種基礎，就是讀讀背背、說說寫寫。“能說會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當前在語文教學中許多老師受教育部門的統考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應試教育的模式。小學語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學語文教學的目的應該回歸到培養學生的基本素養上來。培養學生的語文素養纔是語文教學返璞歸真的要義所在。

二、通過專家引領，我進一步領會了新課程的教學理念，對初中語文教學有了深入的理解與思考;特別是網上交流

在這個平臺上，我們相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環節上，讓我知道了現在語文這門課在全國大背景下的現狀和發展。專家通過教學的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學的認識與把握，極大地開闊了視野。

三、專家講座使我把握教材和設計教學的能力有了提升

以前的我，對教材研究不夠，教學設計不精，課堂教學的方法有待改進，對課堂教學改革建議中的課堂教學基本流程理解片面，致使有的課堂教學環節安排不科學;舊的教學方法仍然存在，教學過程注重於教而學的重視不夠;結果學生的語文思維訓練不夠，能力提高緩慢，情感薰陶不深入。

四、通過專家講解，我真正瞭解了現行教材在內容體系、活動方式、組織形式和考覈評價等方面留給教師較大的空間

教師在新的課堂教學模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應手。在設計教學過程時，要認真落實“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”三維學習目標，根據培養學生自主學習能力、科學探究能力、繼續學習的能力要求進行教學設計;注意知識的內在聯繫，學習環節完整，聯繫緊密，銜接自然。課堂教學要能將知識的發生發展過程完整地呈現出來，讓學生明確“學什麼?怎麼學?解決什麼問題”，注意對學生加強訓練，數量要合理、梯度恰當，要注意學生之間的差異性。

總之，通過本次培訓，更加堅定了自己立足課堂教學，積極進行課堂教學改革與研究的信念，讓我明確了自己今後課堂教學中需要改進與努力的方向。

滅火救援培訓心得體會 篇5

隨着石化企業的不斷髮展，消防應急救援工作不斷加大，中心及隊領導結合隊伍滅火救援能力素質的實際情況，堅持從提高隊伍應急救援能力爲出發點，精心組織，統籌安排，聘請中石油消防專家積極組織全隊開展了爲期三天的以“滅火與防火基本知識、滅火搶險救援組織與指揮、重點部位滅火預案製作及各類石油化工火災事故救援案例”等爲主要內容的消防知識講座。教員通過自己紮實的消防知識基礎、豐富的化工火災滅火經驗和驚心動魄、生動的火災事故案例深入淺出地爲我們講解了化工火災的特點及滅火救援的戰術戰法和“攻防並舉、固移結合”的滅火作戰原則，使我感觸頗深，作爲一名指揮員，讓我感到自己距離滅火搶險救援中指揮員應具備素質還有很大的差距。通過此次培訓，自身積累了豐富的滅火搶險救援經驗，深入瞭解掌握了石油化工火災事故救援的特點，提高了自身的消防知識理論水平和滅火搶險救援組織指揮能力，爲我今後更好地抓好隊伍的戰訓工作落實指明瞭方向，爲做好消防應急救援打下了堅實的基礎。

一是拓展了自身的消防理論知識面，提高了自身的理論水平。

此次消防救援知識培訓，消防專家利用各種實例，通過自身多年來的石油化工火災救援的工作經驗，就“滅火與防火基礎知識”進行系統的、全面的講解，尤其是化工火災滅火救援的方法和防火的要求、化工產品的理化性質對滅火搶險救援的影響、以及石油化工火災現場的突發性、不確定性的危害，使我更加深刻地瞭解到作爲一名消防員特別是指揮員自身消防理論知識水平對滅火搶險救援的重要性。通過學習培訓，使我自身的消防理論水平有了一定程度的提高，尤其是針對不同化工產品的滅火方法有了更深層次的認識。爲今後更好地做好防火及滅火搶險救援工作打下了基礎。同時還讓我深刻感覺到作爲一名指揮員自身理論水平的侷限性，距撲救石油化工火災事故所必須具備的理論素質還有很大差距。爲今後自身乃至隊伍消防理論知識學習指明瞭方向，提出了要求。

二是積累了豐富的滅火救援經驗，提高了自身滅火救援組織指揮能力。

指揮員過硬的滅火搶險救援組織指揮能力和豐富的火場經驗是完成滅火搶險救援任務的關鍵所在。爲期三天的培訓過程中，培訓教員利用理論講解的方式，深入細緻系統地闡述了石油化工火災滅火搶險救援組織與指揮，並通過化工火災的事故案例明確指出了指揮員必須具備的指揮素質。另外還不斷結合各類石油化工火災案例，運用視頻的方式，充分剖析火災案例好的滅火搶險救援經驗，從中吸取教訓。特別是液化氣泄露滅火救援案例中，由於指揮員的失誤，導致數名消防員葬身火場，使我深深感到作爲一名指揮員肩負的責任重大。通過案例分析和理論講解，使豐富的滅火救援經驗得到了積累，從而提高了自身滅火搶險救援的組織指揮能力素質，明確了作爲一名指揮員必須具備冷靜勇敢，堅決果斷的意志。在今後的工作學習中，要不斷加強火災事故案例，特別是石油化工類火災案例的學習剖析，從而豐富自身滅火搶險救援經驗，拓展知識面，提高自身的組織指揮能力。

三是找到了自身差距，明確了隊伍戰訓工作方向。

爲期三天的滅火搶險救援知識培訓，消防專家從基礎的滅火、防火知識開始，到石油化工火災救援組織與指揮，再到各類化工火災案例的經驗分享和教訓總結，以及重點部位滅火預案的製作和戰術戰法的運用。使我從中找到了自身理論知識水平的差距、組織指揮和滅火搶險救援的差距，以及隊伍戰訓工作落實上的差距。這些都是在滅火搶險救援工作所必須具備的素質，是影響搶險救援行動的關鍵因素。通過培訓，不僅在一定程度上提高了多方面的素質，同時，爲今後建設一支“召之即來、來之能戰、戰之必勝”的消防應急隊伍提出了具體的要求。在今後的戰訓工作中，我們將以實戰需要爲出發點，不斷加強現場訓練和演習演練，不斷提高自身乃至整個隊伍的理論水平，提高班組長等指揮員的組織指揮能力，瞭解掌握豐富的火場救援經驗和化工火災瞬息萬變的特點，爲今後更好地完成消防應急救援任務打下堅實的基礎。

總之，通過三天的培訓，使我受益匪淺，不僅明確了作爲一名指揮員火場指揮的責任和重要性，而且提高了自身的組織指揮能力、消防理論水平，掌握了豐富的化工火災救援經驗，爲今後應對瞬息萬變的化工火災事故救援積蓄了力量。

滅火救援培訓心得體會 篇6

在過去的這兩個星期裏，我有幸參加了xxx第三期公共應急管理培訓班。在培訓過程中，我通過認真學習、深入思考，踊躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的`經驗和好的做法，努力提高自己在應急管理方面的思想認識和理論水平，感到收穫很大，體會很多。下面我非常榮幸作爲第二組的代表跟大家分享一下本次培訓期間的收穫和感想。

一、 本次培訓班的總體感受

回顧近兩個星期的學習生活，我深切地感受到這次學習，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導我日後工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓班給我以下幾點感受：

（一）組織安排細

這次培訓班充分體現了市委市政府對公共應急管理工作的重視，行政學院以及清華大學的各位老師對培訓班都投入了大量的精力，對課程設置安排以及參訓人員的吃、住等各方面都做了大量的協調工作，做到了精心安排，周密組織，爲我們創造良好的學習環境。臨時組成的班委也切實負起了管理、組織、協調、服務等職責，發揮了橋樑和紐帶作用，爲我們學員間的交流提供了良好的平臺。

（二）培訓規格高

本次培訓班在東莞行政學院集中學習的基礎上，還安排了前往國家最高學府清華大學進行集中培訓，授課老師都是高等學府、國家部委的一批有較高學術造詣的專家學者以及對本領域工作有深入研究的市應急辦、信訪局、地震局、衛生局領導，他們的授課凝聚着大量的知識的結晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞着最新和最具實踐經驗的應急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。

（三）學習內容精

我覺得本次培訓切實做到了“缺什麼、訓什麼”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業務知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對於我以後開展應急管理工作將具有很強的指導性和實效性，爲日後工作打下良好的基礎。

（四）教學計劃實

整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間裏，安排了涉及應急管理各項內容、各個環節的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓班安排緊湊，讓我有儘管學習培訓時間短，卻勝讀十年書的感覺。

二、本次培訓班的收穫

通過這次系統化的學習和培訓，全面提升了我的應急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業務能力、找準工作定位，都有很大幫助！本次培訓班的收穫，概括起來有以下幾點：

（一）認清了形勢，提高了認識

此次學習中老師所講授的內容都緊貼國內外和我市當前最新的應急管理的形勢和研究內容。張勇軍處長的“xxx應急管理工作總結和思考”，王學敏老師的“當前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災害形勢與國際應急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應急管理的發展形勢的認識，對當前應急管理所面臨的新挑戰、新問題有了進一步的瞭解，清楚了自身肩負的使命及責任，責任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學習，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應急管理體系建設、處置突發事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而爲自己以後工作指明瞭努力的方向。

（二）增長了見識，拓寬了思路

本次培訓授課的老師都來自國內知名大學的專家學者和應急管理的相關部門領導，他們的理論水平高，實踐經驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內容生動，論述清晰，啓發性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啓發

了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應急管理領域的研究方向、當前應急管理的熱點問題等方面的瞭解，對今後進一步拓寬工作思路，實施科學管理具有較強的實踐指導意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應急救援訓練基地，讓我們近距離了解了國家應急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應急管理理念和工作思路。

（三）掌握了知識，提高了能力

由於我對應急管理工作接觸時間短，應急管理知識基礎不紮實，經驗較爲缺乏，本次培訓班爲我提供了一次系統的學習機會，讓我全面地掌握到應急管理各個領域、各個環節的相關理論和專業知識，對應急管理有了更深一層的理解和領會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會羣體突發事件應急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發事件應對與危機管理”讓我有效掌握了應對突發事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發事件應急準備與應急預案體系建設”讓我瞭解到應急預案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關係管理”和張巧莉主任講授的“突發公共衛生事件應急管理”讓我懂得了應對媒體的原則、技巧和途徑；於安教授講授的“突發事件應對法講座”讓我明晰了應對突發事件時的權利和義務。通過培訓，我的應急管理的知識結構得到了豐富，理論修養得到了增強，業務水平和工作能力得到了提高。

（四）促進了交流，加深了認識

這次培訓組織我們到了清華大學進行了集中培訓，讓我們來自各個鎮街的各位學員相聚一起同學習、同生活，讓我們加深瞭解，增進友誼。同時，也爲我們提供了一個相互交流學習的機會，讓我們互相交流工作的經驗和體會，瞭解各鎮街應急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。

可以說這次培訓班的學習，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應急管理思想認識，掌握了一些應急管理工作方法，有效提高了自己的應急管理業務素質；而且使我的應急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以後的學習工作中嚴格要求自己，努力積極學習，不斷總結提高，堅持用理論指導實踐，不斷提高自身的素質，重點提高自己解決複雜矛盾、處置突發事件的能力，把自己儘快培養鍛鍊成爲一名具備豐富應急管理知識和應急管理技能的幹部。

滅火救援培訓心得體會 篇7

在“安全生產月”剛啓動之際，我參加了xx公司舉辦的爲期x天的2020年應急救援員學習培訓，對於我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識與實踐的綜合學習。本次培訓學習，分救援理論及現場實操兩大塊。救援理念、地震災害的形成、火災形成、爆炸、繩結的製作、心肺復甦、現場處置、綜合救援基礎技能等知識，內容豐富，老師風趣的的講解，再輔以現場實操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過學習，我在思想、理論、實踐方面都得到了進一步的充實，開闊了視野，學到了很多以前沒有接觸過的知識。通過學習，我有以下幾點認識：

一、應急救援，重要的是團隊協作

一個好的團隊，在工作中發揮的作用絕對是1+1>2的作用;在應急救援中，團隊協作的力量是非常大的。好的協作，能及時有效讓救援發揮作用;這次培訓，彰顯了團隊協作救援能力在救援中的作用，讓參訓人員提升了作爲救援員的應急救援意識，在團隊協作中，最大量的發揮個人應急救援能力，爲遇到突發事件處理，提供了理論、技術支撐。

二、出色的指揮者是應急救援中必不可少，且至關重要的

常言道：將軍不力，累死三軍;現場救援中，一個好的指揮者是很重要的，他要在錯綜複雜的現場中，根據現場實際情況，運籌帷幄，把所有人有效的安排在合適的位置，充分發揮應有作用，有條不紊的處理各種急發事情。人與人之間合作，部門與部門之間合作，爲了同一個救援目標，充分發揮自已在救援中作用，開展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會起到“定海神針”的作用。

三、一套有效、完整、可實施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性。

有效、完整、可實施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性，它能在現場緊急救援中，避免造成現場秩序混亂，有效做好個人防護，又好又快的開展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個公司、單位、部門、班組都必須編制自已的救援方案，建立一套可行性行動，對救援過程中遇到的化學品、危化品、有毒等一些需要現場解決的物品，纔能有效保護自已。所以，有效、完整、可實施的應急預案是重要的。

通過學習，我認爲在救援過程中首先要保護自己，然後纔有能力營救別人。在今後的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強職工及羣衆的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力。

應對突發事件，把預防和準備放在優先位置，真正做到防患於未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規律，主動採取防範措施，才能從根本上減少事故發生。唯願：所有的工友朋友們，安全一生，幸福一生!

滅火救援培訓心得體會 篇8

20xx年x月x日至x月x日，總隊在xx培訓基地舉辦了全省滅火救援攻堅組培訓班，來自全省xx個支隊的xx餘名官兵參加了集中強化訓練。

此次培訓在組織部署、科學組訓、訓練內容等方面都做到了貼近實戰、完美無缺。我支隊的xx名隊員參加了此次培訓，在培訓過程中，參訓隊員克服老傷復發、皮膚過敏等帶來的傷痛，不拋棄，不放棄，頑強拼搏;也因有各級領導的鼓舞和訓練中的互相鼓勵讓我們信心百倍。總之，此次培訓滋味是酸甜苦辣。此次培訓活動給我們上了一堂生動的課，就培訓過程中的一些體會或是感想與各位官兵共勉。

攻堅組培訓中，xx名隊員累計跑步xx餘公里、共計掉肉xx公斤，參訓隊員充分發揚了不怕苦、不怕累的精神，勇敢頑強，充分樹立了水城消防官兵的良好形象。

一、基本情況

此次集訓工作主題突出，組織嚴謹，打破常規，成果顯著。主要呈現四個特點：一是師資力量強。爲確保培訓效果，總隊先後邀請各領域專家、講師教授水域、交通事故救援以及石油化工事故處置專業技能。聘請國家優秀教練員教授CFW熱身搏擊操、Pilates核心訓練、NFR放鬆操等國際前沿訓練方法，讓大家瞭解了戰訓工作一些新的觀點、新的理念。二是培訓內容實。此次培訓的思路非常明確，內容涵蓋體能熱身放鬆操、攻堅技能操，緊急避險、繩索救援、車輛事故救援、水域救援、石油化工滅火救援技術等7大模塊。將單槓卷身上、100米負重跑等傳統科目與15公里團隊越野、四人130公斤負重攜行、圓木組合練習等現代競技科目相結合，增強了攻堅組隊員的團隊意識，提升了實戰打贏能力。三是組訓形式多。集訓隊員全部爲基層中隊指揮員和隊長助理，訓練採取“一對一”教學示範、中隊交叉教學等方式，爲各個支隊培養一批優秀戰訓教練員。

二、收穫與見解

(一)思想認知上再提升，切實提升石油化工處置、車輛事故(水域)救援水平

通過參加培訓，使我們進一步提高了石油化工火災處置、車輛事故(水域)救援新裝備，新理念、新技術的認識。一方面培訓開拓了我們當前對石油化工處置、車輛事故(水域)救援的視野，使我們認識到要將培訓內容及時消化吸收，及時傳授，用於指導實戰。一是將新理念、新知識及時的傳授給戰友們，將所學內容力爭得到更加廣泛的傳授普及;二是將掌握的先進的理論知識和救援操法跟單位的轄區實際結合起來，因地制宜，開展訓練。同時，我們也認識到，當前我們總隊的不少基層執勤中隊配備了石油化工火災處置、車輛事故(水域)救援新裝備，但是我們對這些方面的系統訓練少，實戰化水平低。我們應當進一步提高對石油化工火災處置、車輛事故(水域)救援新裝備提升的迫切性、重要性的認識，強化專業培訓，開展系統訓練，切實提升滅火救援水平。

(二)開闊了視野，增長了見識

培訓期間，參訓部分學員實地到xx安邦煉化有限公司進行實地踐學。在廠區技術人員的帶領下，學員先後參觀了常減壓裝置、加氫精制裝置、連續重整裝置、DCS生產指揮控制中心、液化烴儲罐區、油品儲罐區等。在參觀過程中，廠區技術員向學員詳細講解了每個裝置的名稱、用途、工藝流程以及發生緊急情況時的應急處置措施等知識。

(三)儲罐事故處置操訓練

集訓大隊依託xx安邦煉化有限公司，開展了利用半固定接口注入泡沫操、外浮頂罐垂直幹線鋪設操、液化烴球罐液相泄漏事故處置操等8個綜合性實戰操法訓練。

(四)緊急避險能力訓練

在深化部局緊急避險培訓內容的基礎上，爲使參訓學員熟練掌握在黑暗、高溫、濃煙等複雜環境下，面對突發狀況，安全、高效完成救援任務和實施緊急避險，集訓大隊參照美國《消防員救援與自救技術》，結合多種救援工具和不同環境，進行穿越障礙技術、消防員移動救援法、狹小空間救援法、消防員緊急逃生自救法、搜索技術、上下臺階救援法等緊急避險操法的系統訓練。此次系統的緊急避險訓練，必將有效地提高參訓隊員滅火救援現場識險、處險、避險能力，進一步提高部隊科學、安全處置災害事故的能力。

(五)攻堅技能訓練

在攻擊技巧訓練中，爲加強班組的攻堅打贏能力，集訓大隊結合當前基層部隊滅火救援實際，組織開展了五帶三槍操、百米梯次進攻操、樓層快速控火操、三人架設15米金屬拉梯操、槍炮協同進攻操、200米供水操、巷道滅火救人操等10餘種攻堅技能操法訓練。

集訓大隊創編了三人架設15米金屬拉梯操、200米供水操、樓層快速控火操等八類操法，使人員編配更加合理，更符合實戰要求，作戰效能顯著提高。

(六)繩索救援技術訓練

爲提升全省消防部隊高空山嶽救援能力，集訓大隊聘請美國CMC培訓學校講師戴鑫爲教官，結合美式繩索救援技術特點，爲參訓學員進行樓層繩索救人操、高空索降操、攀爬橫渡、複雜環境繩索救助操等科目的教學，傳授了新的救援理念和救援技巧，切實提高了參訓隊員的繩索救援技術水平和基層中隊的高空山嶽救援能力。

三、幾點體會

(一)看到了差距，明確了方向。經過培訓，使我們感到隨着經濟的發展，各類搶險救援及建築火災撲救的理論點在不斷更新，自己不瞭解、不熟悉的知識不斷涌現，專家講解的一些新思維，新理論、新觀點讓人耳目一新，一些兄弟單位交流的經驗方法和舉措，使我們深刻體會到自身知識面的掌握尚顯不足。我們將在今後工作中，以實戰化訓練需求爲準則，以職責任務爲牽引，多學習、多研究、多總結，努力提高自己，爭取在戰訓工作崗位上發揮自己更大的作用。

(二)堅持到最後就是成功，“不言棄”才能“不言敗。“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這是中國流傳已久的至理名言，它無刻不提醒着我們：無論做什麼事情，只要有決心，有毅力，肯下工夫，勇於吃苦，堅持到最後一定會取得成功的。在此次培訓攻堅組集訓過程中，令我印象較深的是我們戰友之間的深厚友誼，在訓練出現疲勞及身體厭倦的時候，總是相互鼓勵相互加油，尤其是在四人園木協同訓練中，這個科目訓練的目的就是鍛鍊我們的團結意識，告訴我們一個很直觀的道理，一個人的能力在強大，沒有團隊的合作也是無濟於事，團結就是力量，團結出凝聚力，出戰鬥力，出新的生產力。

(三)要帶頭謀訓練、講實幹。通過此次培訓不僅是我們學會了救援的新理念，還使我們學會了基層幹部要以強烈的事業心和責任感，把人民羣衆的救援工作當成首要任務，救援工作想在前、訓練工作幹在先。要緊盯社會形勢的發展，積極開拓思路，主動接受先進救援理念、切實組織好救援訓練工作，把搶險救援工作做實，做好，在急難險重任務面前要身先士卒，用表率作用拉近與戰士心靈上的距離。基層幹部只有在實幹中提高自己，在實幹中樹立威信，才能帶領官兵完成上級領導和人民羣衆交付的各項工作任務。

滅火救援培訓心得體會 篇9

7月1日至7月6日，根據局領導安排，本人到國家地震緊急救援訓練基地參加了省地震局組織的地震應急救援管理幹部培訓班，通過培訓，增長了知識、更新了觀念、擴大了視野、拓寬了工作思路，爲今後更好的開展工作起到了很好的啓發和推動作用。

一、培訓基本情況

培訓期間學習了《蘆山地震應急響應情況》、《地震觀測與預測預警》、《地震災害及處對策》、《地震救援案例介紹》、《地震災害現場評估》、《災害救援醫學的現狀與展望》、《國際應急管理體系概論》、《新聞媒體的應對》等課程，最後進行了應急預案推演模擬。本次培訓的教官都是來自國家地震局和國家地震應急搜救中心的專家，都有着豐富的理論和實踐經驗，上課的過程中，結合大量實例，講解了目前防震減災工作所處的環境，存在的問題，以及未來發展的方向等。整個培訓安全順利、效果明顯、受益匪淺。

二、個人主要收穫

一是重新認識目前防震減災工作的環境。首先是我國處在環太平洋地震帶和歐亞地震帶的交接處，地質形勢複雜，地震、地質災害頻繁，對我們防震減災工作提出了很高的要求；其次是目前我們的防震減災工作處在一個很關鍵，也很微妙的時期，羣衆對我們的理解、支持和信任處在底谷，需要我們付出更大的努力；第三是瞭解了地震預警的原理以及目前全球地震預警的發展形勢，對防震減災工作有了總體的定位與把握。

二是認識到了震災防禦工作的重要性。地震監測預報是基礎、震災預防是核心、地震應急救援是關鍵。只有把震災預防工作做好了，做到小震不壞、中震可修、大震不倒，才能減少地震造成的人員傷亡，爲我們的地震救援工作爭取更多的時間。此次蘆山地震中，汶川地震後的新建建築、抗震加固建築基本完好或破壞較輕，學校、醫院等公用建築沒有明顯倒塌現象，和國內同等級別、相同類型地震相比人員傷亡相對較輕。

三是認識到了應急救援第一時間的關鍵性。此次授課的武警總院的救援專家給出了一個救出時間與存活率的統計數據圖，30分鐘內救出的人員存活率高達91％，1天內救出存活率爲81％，第二天和第三天救出人員的存活率都超過30％，而第四天救出的存活率僅爲19％，第四天以後救出的人員存活率更低。而地震發生的突然性，導致外地應急救援隊伍到達現場的時間往往是地震1—2天以後。救援的第一梯隊主要是當地的救援力量以及受災羣衆的自救互救。

四是認識到了地震應急預案的必要性。培訓最後一天模擬了地震應急預案的推演，全體參加培訓的五十名學員分別模擬重災區、輕災區、外授省、中央四個組對預案進行了推演。通過推演認識到應急預案必須從實際出發，立足於當地

的經濟社會發展水平和現有的防震減災投入水平，使預案科學、實用、方便、具體、可操作性強，才能最大限度的減少人員傷亡和財產損失。

五是認識到了補充救援裝備與進行專業培訓的緊迫性。破壞性地震會造成建築物的倒塌，地震救援中如果沒有專業的救援裝備，僅靠人力是難以在倒塌下來的建築物廢墟中開展救援工作的。培訓工作的不足，容易導致在地震應急救援中缺乏相關知識而無法開展工作。在汶川地震中，有些省的救援隊伍5月14日就到達了地震現場，但是因爲對地震應急救援知識的匱乏，在幾天的救援工作中沒有救出一個人。缺少培訓，即使有專業救援設備，面對廢墟也將不知道如何使用。缺乏培訓，很可能會導致在應急救援工作中出現不必要的失誤，甚至引起更大的災難。20XX年2月22日新西蘭克萊斯特徹奇發生6。3級地震，其中一座沒有完全倒塌的大樓內被壓埋了大約30人，並且確定這些人大部分都活着，但是在救援的過程中，救援人員沒有注意到樓下的煤氣管道破裂，煤氣泄露，救援中產生的火花引燃了煤氣，整個大樓瞬間就被大火包圍，所有被壓埋人員全部被燒死在樓內，無一倖免。如果救援人員經過相關的培訓，掌握了相關知識，這種悲劇很可能就會避免。

三、思考與建議

結合幾天的培訓，對我市目前的地震應急救援工作情況進行了認真思考，疏理出幾點建議。

一是進一步擴大救援隊伍。目前我市已經成立了三支地震應急救援隊伍，但範圍偏小，專業不全。下一步要在現有救援隊伍的基礎上，向衛生、交通、電力、通信、水力、燃氣、化工、礦山、民生部門以及救援志願者隊伍擴展，把現有應急搶險隊伍儘可能的納入到防震減災救援隊伍中來，把地震應急救援作爲各救援隊伍的一項重要工作。

二是認真開展培訓，特別是專門針對地震應急救援隊伍開展的培訓工作。可邀請地震地質、應急救援、建築結構、消防等方面的專家對應急救援隊伍進行培訓，提高應急救援隊伍的救援能力。

三是進一步修訂地震應急預案。科學、完善、可操作的預案可使抗震救災工作有據可依、有章可循，有利於做出及時的應急響應，降低災害損失程度。在修訂預案的過程中，各部門（單位）要根據各自所擔負的工作職責，制訂切實可行的應急預案。

四是適時組織應急演練。應急演練既可以提高我局工作人員的應急指揮能力和實戰能力，還可檢驗與其他職能部門在應急救援中的協同作戰配合能力，更可爲地震救援積累寶貴的經驗。