學生學習心得體會14篇

心中有不少心得體會時，馬上將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的學生學習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生學習心得體會 篇1

巴中市委黨的羣衆路線偉德實踐活動領導小組在全市深入開展了向張雪梅同志學習活動。主題偉德活動中，我們在中心校偉德會上集體學習了張雪梅同志的感人事蹟，通過認真學習和深刻領會，我被這位優秀村官的精神和行爲所感動。她的光輝形象時刻浮現在眼前，身患重病的她在平凡的崗位上做出了那麼不平凡的事蹟，是我們學習的楷模。從平凡中我讀懂了張雪梅的偉大，從點滴中，我感受到張雪梅的高尚。下面從三個方面談學習張雪梅的心得體會：

一.學習她忠於職守、牢記使命的優秀品質，做真情爲民的表率。

忠於職守、牢記使命，在工作中就是要愛崗敬業、忠於職守，幹一行，愛一行，樹立良好的職業道德，真正熱愛偉德事業，以偉德爲快樂，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給偉德事業，獻給我們學校，我們的學生。

二.學習她務實苦幹、奮發有爲的工作作風，做愛崗敬業的表率。

務實苦幹、奮發有爲，就是對工作必須有強烈的事業心、責任感。我一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

三、學習她堅強堅韌、樂觀豁達的高尚情操

做砥礪人生的表率小學偉德工作壓力大，地位低下，但我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的`，學習張雪梅同志，就是要不求索取，以奉獻爲榮。對他人寬容一些，多與人爲善，與己爲善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不爲名所累、不爲利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動爲我們學校的發展貢獻自己的力量。學習張雪梅同志，就是要嚴守偉德職業規範，守得住清貧、耐得住寂寞，堂堂正正做人，認認真真辦事，堅決做到不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去，嚴於律己，寬以待人，努力學習，努力成爲師德高尚、理念先進、學識豐富的老師，爭做學生愛戴、家長喜歡、社會滿意的老師。

學生學習心得體會 篇2

永遠不要買電腦，儘可能上學校的電腦機房，雖然你買電腦的初衷是用來學習，但最後你會把它改裝成你的遊戲機，

永遠不要到看上去心情不好的食堂服務員窗口打菜，他會讓你的酸菜魚成酸辣湯，宮保雞丁成炒花生米。

永遠不要指望每個大學人的素質都和你一樣高，雖然他們很多人將來就是"保研"一族。寬容他人和諧共處吧。

永遠不要去學校對面的網吧玩遊戲，它會讓你提早知道錢的重要性，讓你走上墮落的道路。

永遠不要指望哪個plmm沒有男朋友，不排除有mm這麼說，這是因爲她的男友太多了，她數不過來。

永遠不要指望踢足球能夠吸引mm的注意，在學校，你踢得再好，也只有你的對手知道，mm只會在幫男友看衣服的時候，送你兩眼。

永遠不要把英語給忘了，英語四-六-級越往後越難過，給四-六-級考試捐錢事小，無形的心理壓力可能會讓你難以承受。

永遠不要到校門口飯店吃飯的時候看他們是怎麼洗碗的，他會讓你…讓我吐完先。

永遠不要在放假的時候把很多書帶回家，你怎麼帶回家就可能怎麼帶回學校。假期就是用來休息的，你放假前做的種種學習設想永遠只是設想。不如在學校時就多用點功。

永遠不要相信網戀，美女是不上QQ的'，上的話也是隱身。只有和你有同樣需求的男生纔會在網聊上樂此不彼。不要把自己的光陰花在無謂的投資上。

永遠不要買大家都用的手機型號。可供選擇的很多，買大家都用的會讓你顯得很沒個性。

永遠不要看重手機的其他功能，記住，你買手機的最大用途是爲了打電話和收發短信。

永遠不要指望當只一個風度萬千的文藝青年，你再出名也只是一個叫得很響的螞蚱，蹦不了幾天。何況，還要冒着被絕大多數人罵的風險。

學生學習心得體會 篇3

學習，我曾經認爲是一件很苦的事情。但是，後來我找到了方法，興趣，鬥志，激情，我終於再不認爲學習是一件枯燥的事情了。

英語比起其它語言來說，應該算是最容易的。對於英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最後還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因爲學英語貴在堅持。

語文呢？學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我採用最原始的方法：抄！抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住爲止。很多基礎知識，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心！學習沒有懶可以偷！書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟！這就是真理。不能因爲自己背得比別人慢而放棄背誦。

數學呢？我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這麼說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤！既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優異的成績。”我聽從了他們的話。不是有一個成語爲“笨鳥先飛”嗎？那就要做到課前預習，課後及時

複習。不要怕別人笑話你笨！只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問老師。我不在乎別人怎麼說我，不懂就是不懂，沒有必要因爲怕別人說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之爲知之，不知爲不知。”嗎？今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。

我今天寫這篇文章的時候，總結了幾條學習方法，因爲有了這些，我自己纔會有今天這一點點的成績。

1.學習要有激情！

只有把學習當作一件快樂的事情來做，纔會有學習的慾望，纔會有學好的願望。

2.學習要有鬥志！

每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因爲落後而放棄！人要有鬥志！同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什麼別人就比我成績好？比聰明，我不傻；比身體，又不會殘缺，爲什麼別人可以考出優異的分數，而我不能？都是人，我爲什麼要輸？不！我告誡自己：我不能被別人打敗！當我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。

3.學習要有目標！

每一個人都應該有自己的目標。目標不一定能直接實現，但就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪裏跑。首先，把目標拆分爲幾段，然後看看自己每一次考試的成績離我們設計的目標還差多少？如果超過了預計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預計目標，就要檢查自己，爲什麼沒有達到目標？這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂！

4.不要輕視你的老師！

這是我最深刻的'體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總複習那段時間，老師反覆講的是最基礎的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。於是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因爲某一個小失誤而失敗。可以說，他們對我們常犯的錯誤太瞭解了。老師們之所以在課堂上反覆強調，就是因爲每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。

5.不要輕視課本！

課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。

6.不要放棄自己！

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不論遇到什麼都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰自我，就一定能走出困境！所謂：自助者天助！

7.不要放縱自己！

每一個人都有惰性！當我們想玩時，應該理性的重複地告誡自己：不行！不能再玩了。該好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂！很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考！於是，我們放過。那道題目也不可能考，於是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能！當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣！每天對着鏡子說：我能！我行！我一定能行！

8.不要讀死書！

思維是需要調劑的，不要以爲一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會快樂學習！一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調節劑。

學習，學習，再學習。學習不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質！

學生學習心得體會 篇4

培養學生的自主學習能力並不意味着學生可以在家閉門造車，而是教師根據學生的生理和心理髮展以及歷史學習規律，在教學過程中對學生進行引導。結合我平時的教學實踐，我從以下幾個方面探討了在歷史教學中如何培養學生的自主學習能力：

1、創設情境，激發學生“想學”的動機。

建立良好的師生關係，營造自主學習的課堂氛圍。一般來說，如果學生害怕老師，他們就不會對所教的課程感興趣。相反，只要喜歡的老師一走進課堂，課堂氣氛就會活躍起來，學生的學習興趣就會自發產生，學生的學習積極性很容易調動起來。因此，教師要摒棄傳統的教學尊嚴，注重師生情感的溝通，及時轉變角色，建立民主和諧的師生關係，爲學生創造寬鬆的人文環境

2、採用多種教學方法培養興趣，將“想讓我學”改爲“我想學”

興趣是學習的動力，學習歷史的興趣越強，學習的積極性越高，學習效果越好。但是，如果能把學習歷史的興趣培養成學習的'需要，學生可以從“想讓我學”變成“我想學”逐步形成獨立學習歷史的習慣。學生在開始學習歷史時會感到新奇，因此他們對歷史學習有一定的興趣。然而，學生缺乏意志和毅力，他們的興趣很容易因爲困難和無聊而轉移和中斷。只有不斷激發學生學習歷史的興趣，才能保持學習動機。因此，教師應根據教學目的和要求，結合學生特點，採取多種教學方法和形式，不斷調動學生的興趣教授科學的學習方法，引導學生學會學習未來學家指出，未來社會中的“文盲”不是指那些不知道的人，而是指那些不善於掌握學習方法、不能獨立學習的人。因此，教師應自覺貫穿於學習方法的指導之中。俗話說：“授魚不如授魚。”。老師告訴學生“是什麼”，學生按照順序接受，但他們不知道“爲什麼”。當他們告訴學生“爲什麼”時，學生可以理解，但忽略了從“是什麼”到“爲什麼”的最重要的思考過程。堅持讓學生自主學習，即使學生的自我認識能力不夠全面和深刻，提高學生解決問題的能力也具有不可估量的意義。預覽自主學習預習是學生自主獲取基礎知識的重要環節。根據“支持和釋放”的原則，可以先制定“指導綱要”，以“學什麼”和“怎麼學”兩個方面的一系列問題的形式指導預覽。當學生練習預習時，大綱逐漸簡化，最終讓學生擺脫“指導大綱”的束縛，走上自學之路

3、鼓勵學生獨立思考，大膽表達自己的觀點。

呂書祥先生曾經說過：“課堂上，我們應該把重點放在學生的活動上，教師的活動應該減少到最低限度。”調動學生的參與意識，讓他們表達自己的觀點，敢於與師生討論；爲學生提供參與的機會，並讓所有教學活動集中於學生如何學習，小組討論和課堂交流通常旨在讓學生成爲學習的主人，促進學生不斷反思自己的思維過程，分析和思考其他學生的想法，並做出自己的判斷。這種合作學習爲每個學生提供了表達自己的機會，它不僅使一個人對知識的理解更加豐富和全面，而且培養了學生之間的合作精神。例如，在過去，老師在評論材料分析問題時，會詳細分析這些問題。無論學生是否理解，他們都必須傾聽。他們非常被動，容易分心。完成三個大問題大約需要20分鐘，這讓老師和學生都感到很難。隨後，以小組討論的形式，老師先給出答案，學生覈對答案，然後小組討論並交換意見。這樣，大多數學生可以自己解決問題，而老師只是解釋困難。這樣，學生不僅能抓住困難，而且能深入學習，可以說是一舉兩得

4、作爲一名小教師，在教學過程中，讓學生充當小學教師，讓他們解釋。

讓學生從自己的角度和想法出發。有些學生成績很好。他們不僅說出自己的理由，還說出自己的困惑。聽衆受益匪淺。教師可以理解學生，關注重點，調整教學方向，培養學生獨立思考和自主學習的能力，心地善良的學生在歷史學習過程中，能夠自覺地控制和調整自己的行爲，克服困難，爲實現自己的目標而不懈努力；心地善良的學生一旦遇到困難或考試不合格，就會失去信心，半途而廢。因此，我們應該不斷努力在教學活動中自覺地增強學生的意志力和自信心。一方面，讓他們瞭解任何學習過程都不可能簡單或順利，學習也不例外。另一方面，讓他們瞭解

”世上無難事，只怕有心人。"教師亦應充分注意學生的個別差異，儘量滿足不同學生髮展的學習需要。對暫時學習困難的學生給予特別的關心和照顧，真正樹立“優待貧困生”的教育理念，盡力幫助和影響他們，使他們逐步走上自主學習的階梯，與其他學生分享求知的樂趣和成功的喜悅。總之，要在整個教學活動中培養學生的自主學習能力，結合學生的實際情況，大膽創新，最終達到“教學不爲教”的教學目標。

5、營造自主學習的環境，讓學生樂於學習。

要培養學生的自主學習能力，必須營造學生自主學習的最佳氛圍。因此，在課堂上，教師應保護學生的自尊，關注每一個學生，鼓勵學生大膽地就教師的講解和學生的發言發表不同意見，努力開創課堂教學—學生互動和師生互動的新局面。一門成功的歷史課程應該通過引入新課程來集中學生的注意力，激發學生的學習興趣，激發學生內在的求知慾。此外，準確恰當的提問可以激發學生的興趣，激發學生的思維共鳴，從而激發學生探索新知識的積極性和主動性，他有很強的學習主觀意識，屬於班上的優秀羣體，我們主要關注他們學習熱情的持續性，注重培養他們的學習能力、學習方法和學習策略

學習態度消極，學習積極性低的學生，我更關注他們內心的喜好，經常接近他們，努力培養他們積極的態度和學習興趣，讓他們體驗成功的快樂，從而建立起樂

學生學習心得體會 篇5

當今國際形勢變幻莫測，戰爭爆發、皇朝更換接連發生，作爲當代的大學生，國家未來的希望，我們有必要了解當今國際形勢的變化，不斷地提高自己.

上了《形勢與政策》後自己對國際形勢的瞭解加深了很多.這不僅由於大學自由的生活方式，使自己瞭解外面形勢的渠道多了很多，更由於學校爲我們提供的《形勢與政策》課，使我們能夠正確瞭解國際形勢的發展.

日本選舉、韓國人被綁架、臺灣局勢這些看起來好像都與我們大學生無關，但想深一層事實是否是這樣呢。回顧中國的近現代史，在打敗帝國主義、日本主義和推動社會發展上，大學生不可置疑地被認爲是一股強大而不可缺少的力量。五四運動、各種愛國報紙的出版，無疑給了中國革命帶來了莫大的幫助。

在國家動盪時期需要大學生的力量，而如今社會已經安穩，國家經濟蓬勃發展，我們大學生是否對國家形勢的發展有所幫助呢?

作爲現代的主流，大學生對社會的影響是巨大的。首先，國家早幾年實施了大學擴招政策大學生的隊伍越來越強大，不容忽視。其次大學生是經過十多年勤工苦讀，高考等考驗而挑選出來的人才，他們的素質和綜合能力比較強。再次，學生從小就接受愛國主義的教育，國事家事天下事，事事關心，在社會的各個領域都有他們的身影，涉及的面之廣，程度之深，實在不可估量。

我們作爲當代的大學生肩負着國家復興的責任，究竟要怎麼做纔可以瞭解國家形勢，爲國家貢獻自己的一分力量呢?首先我們必須瞭解，我們是學生，雖然我們沒有了升學的壓力，雖然我們在學習和生活上的自由擴大了，但我們始終是一名學生。作爲學生就應該以學習爲重任，無論怎樣都應先把學習搞好。但我們不單是學生，我們也是半個社會人，所以毫無疑問，瞭解國際形勢就成了我們人生中的必修課。瞭解國際形勢我們可以通過各種媒介和信息工具，如電視報紙和電腦。另外我們還要充分利用學校的資源，如圖書館。在我們學校還開展了形勢政策教育，我們要認真聽課還可以和老師一起討論，加強了解。

大二的生活轉眼間過去了，即將面對的是大三的生活。在過去的一年間我雖然成長了不少，對國內外形勢的瞭解也有所加深。但對於大學生來說我所瞭解的還遠遠不夠。在未來的生活和學習中認真學習和了解時事將成爲我生活的一部分。我相信經過大學的生活和學習我會褪掉以前的青澀和懵懂，成爲一名優秀的大學生。

主權是大國崛起的邏輯起點。中國是一個主權國家，但中國又是一個主權尚未完全統一的國家。前者決定中國的崛起應當是一個被國際社會平等地接受，而不是強迫世界接受的過程。在國際法的框架下與國際社會和平互動，按自由貿易原則平等地分享國際資源是貫穿中國崛起始終的原則。此間，中國國力使用是有限的，軍事的性質僅屬於自衛性的。後者決定中國的崛起又是中國完全實現主權統一的過程。與“__勢力”鬥爭，不承諾放棄使用武力，對中國來說，是不容討論和不能妥協的原則。從這兩方面看，中國崛起的認識邏輯是有限與無限，相對與絕對的統一。

政治文明是中國崛起的邏輯主線，也是中國未來可持續崛起的政治保證。中國對政治文明的訴求是國際民主與國家民主的統一。國際體系的本質是一個國際資源分配體系。現存的國際資源短缺是絕對不平等的`國際資源分配體系的結果。長時期的經濟高速增長造成的中國國內資源供給日益短缺狀況，使中國對外部國際體系，尤其是資源分配體系有了更迫切的國際民主訴求。國際民主，本質是主權國家對國際資源，尤其是極難再生的稀缺資源的平等共享的權利體系。世界上絕少有國家爲陽光打仗，因爲陽光是充足的。各國經濟發展造成資源短缺，由此造成日益嚴重的南方國家對國際資源的依賴，這種依賴使南方國家比以往任何時候都更需要共享國際資源的權利。這些權利便是當代國際民主的核心內容。

中國崛起的過程，也同時是一個實行國家政治文明和制度創新的過程。歷史上沒有一個國家是在國內工農大量貧困，政治文明日益衰落中崛起。中國崛起不僅需要物質支撐，同時還有精神的支撐。而精神支撐是需要文明的制度保障的。在國體不變和資源條件充分的前提下，在不同的歷史階段的國家發展目標的實現，需要用不同政體最大限度地動員民衆參與。19世紀的美國崛起，也不是牧歌般的進程：它對國內階級鎮壓也是出奇的嚴厲。只是當這些國家走向世界，並從世界獲得更多的利潤和資源迴流補償後，國內階級矛盾才因外化爲國際民族矛盾而開始緩和。居民的階級身份，逐漸轉向公民身份，國家階級專政政體便轉變爲建立在政府與公民契約制度上的法制政制。

中國政治文明的邏輯，不僅具有世界文明的共性，也具有中國的個性。今天的中國仍是工農居於絕對多數而在短期內又不能使之轉化爲中產階層的國家;與此相應，在今後相當一段時期內，保護工人和農民的基本權利在中國公民國家制度建設中就具有了基礎性的意義，這不僅是中國人民當家作主的社會主義國體對政體改革的絕對要求，而且是中國人民民主專政時期工農聯盟的成功實踐在依法治國時期的合理延伸。用國家的力量保護絕大多數人的利益而不是損害他們的利益，是中國未來持續崛起的政治保證。總之，我們要找到一種不僅與人類一般文明而且還與中國特殊的社會主義政治文明相適應的政治體制和社會管理制度，最終目的是“努力把黨內黨外、國內國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素，全部調動起來，把中國建設成爲一個強大的社會主義國家。

關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時代過去了。地球村裏的變化日新月異。生在當代，作爲大學生的我們，豈能做那四角的書櫃?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，纔是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的羣體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨着難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨着深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作爲21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，爲祖國明天的建設添磚加瓦。

最後，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因爲， 高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

學生學習心得體會 篇6

這學期我校上報了“小學生良好習慣的養成課題研究”參加課題的老師在黑校長的組織下進行了學習與交流了，感觸頗深。“習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成良好的習慣，一輩子都用不完它的利息；若養成了壞習慣，那一輩子都償還不完它的債務”。是否養成良好習慣直接影響到青少年將來的工作和生活，其意義是深遠的。著名教育家葉聖陶先生說：“教育是什麼，往簡單的方面說，只須一句話，就是養成良好的習慣。”小學段階是兒童形成各種良好習慣的關鍵時期。他們的習慣養成不僅影響小學階段的學習成績，而且影響以後乃至將來的一生，因此，培養學生良好的習慣是小學教育的重中之重。下面談談自己的點滴體會。

小學生應具有專心聽講、閱讀課本、動腦多思、完成作業、課外自學等良好的學習習慣。要培養學生良好的學習習慣，首先教師在教學中，要採取靈活的教學方法來吸引學生的注意力，調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣。還要教給學生專心聽講的方法，培養學生邊聽邊想的習慣，遇到不懂的地方，要及時向老師提出，強化學生在課堂中積極主動的學習。特別要培養學生求異思維，逐步形成獨立的觀察與思考能力。其次，教師要及時批改學生的作業，及時反饋，瞭解學生作業中的常見錯誤和多發錯誤，讓學生認真糾錯。還要把好作業有意識地展示給學生，使學生產生向榜樣看齊的向上心理，自我糾正錯誤，書寫規範。學生在課堂上獲取知識畢竟是有限的，要指導學生利用課餘時間閱讀有益的課外書，好的內容及時摘錄，經常整理，逐漸養成自學的習慣。

二、培養良好的行爲習慣

一個人的言談舉止，反映了他對社會、對生活的態度，也反映了他的精神狀態和文化素質。無數的事實證明，良好的品質往往是從小打下的基礎，而不好的，甚至壞的思想、行爲習慣也往往是從小或者小學時期開始的。“改造比塑造更困難”。因此，我經常教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，從常規抓起，從一點一滴做起，使學生養成講文明、講禮貌、講衛生、遵守紀律、遵守社會秩序、維護社會公德、勤儉節約、愛護公物、助人爲樂、關心他人的良好習慣。比如，有的學生損壞桌椅和學習用具等毫不可惜，針對這種情況，我組織學生開展了《公物方便你我他》、《學習的好夥伴》等主題活動。此後，學生能自覺地愛護公共財物，愛惜學習用具。

三、培養良好的心理素質和健康的競爭意識

現在的小學生大多是獨生子女，獨生子女在智力、體質、行爲上有許多優點，但由於教育引導（包括家庭教育）不當，使他們出現了一些不健康的心理。比如，任性、遇挫退卻、嫉妒別人……教師不應忽視這些現象，要耐心地引導學生走出誤區，培養學生有克服困難的意志，能經受成功的'考驗，同時能經受失敗的打擊，有認準路、用好力、不達目的不止的精神，具有明辨是非的能力，並能抵禦不良行爲的誘惑，使其身心健康發展。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。作爲小學教師，我們面對的是活潑好動的孩子，只能通過大量細緻的工作，採用生動有趣的方式，讓學生在潛移默化中受到影響。

小學學習計劃五

今天，我制定了一個學習計劃：吃過早飯（或早飯前）讀一會唐詩和英語。中午，做閱讀，如果寫完閱讀後還有時間就完成各科作業。下午，如果家庭作業佈置了後，我要利用課間的時間完成作業。放學後，寫完各科家庭作業後，另寫一會奧數（作業寫的。遲就不寫）。回家後，先吃飯，然後讀一會唐詩和英語，然後洗漱。上牀後，看一會書。星期六早上先寫作業，寫完後再複習以前的知識，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書、活動，下午，寫幾道奧數題，如果還有時間，吹一會兒葫蘆絲。

我要按照計劃上的做，提升我的語數外三門課的成績，同時，大量閱讀課外書，積累“磚頭”，提升寫作水平，我要在小學階段加緊多讀書，因爲隨着年級的上升，作業越來越多，就沒時間看書了。我建議同學們也像我一樣寫一份學習計劃書哦！

學生學習心得體會 篇7

時間飛快，我們渡過了整個大一的學習生活。立刻迎來大二的學習生活，回頭想想這個學期，學校，班級，同學之間發生的事情都歷歷在目！這個學期的最終階段，我總結一下我這個學期的各方面情景。大概能夠歸納以下幾個要點。

一、學習上

比起上個學期的學習生活，這個學期沒有那時的相對簡便，因爲我們開了有關專業知識課程。如；解剖、營養、剛學的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。可是時間長啦適應了教師的獎開放式也就習慣了這個學期的學習制度慢的跟上啦教師的講課步驟。有時在雙休日閱讀課外書，或讀一些有關的書。將中的知識記下來。從而提高自我的.知識面，拓寬自我的思考角度。在學習上有一樣東西是十分重要的，那就是態度，僅有有好的態度才能決定好的成敗。既鍛鍊了自我，又使自我的專業知識有所提高，雖說最終的結果不是很夢想，但我覺得也是受益匪淺。

二、生活上

和同學們和睦相處，建立好的同學關係，互幫互愛，構成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個大團體，八個人生活在同一個空間裏面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，僅有這樣才能和好相處，爲我們創造一個良好的學習和休息的環境。這個方面我們宿舍就做的很好。

三、娛樂上

除了課上跟着教師學習輪滑課下還和同學去操場、廣場去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認爲有了很大的提高，從中找到了其中的樂趣。有時在空閒時間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話說’身體是革命的本錢‘僅有一個好的身體，才能使自我更健康。所以在學習中，也要做到勞逸結合。

綜合上述，雖然我在這個學期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改善的問題。總之，我要發揚優點改正缺點。大學生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書機會，爲自我創造更加完美的大學生活色彩。

學生學習心得體會 篇8

對於學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。

那我們應該怎樣去適應學習呢？我覺得我們應該做到以下三點：

一、學得平衡。

學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因爲你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象，到最後只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以採取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優勢學科學得更好，以彌補自己的不足。

二、學得透徹。

學習，就是要有敢問敢鑽研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課後還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成爲自己的知識，是一件有利於自己的事。

三、學得有趣。

當你把所有的知識都學懂之後，你會發現，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做遊戲一樣有趣，那你的'學習之旅就會變得既輕鬆又愉快了。

以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態度了。學習態度對於學習也是非常重要的。我的學習態度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力衝刺。

學習是一件困難而又輕鬆的事，只要你掌握一定的學習方法與態度，就能化難爲易，輕鬆學習。

學生學習心得體會 篇9

初中生學習心得與體會：學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。

學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。

書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉。人類想出了許許多多讚美書的“美言”，來告訴我們書是多麼重要。確實，書能帶我們到異國他鄉，領略各地風俗禮節，探索世界奧祕;書能讓我們回到戰爭時代，體會戰爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風腥血雨的日子;書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的.小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深。我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字裏行間中找到答案。

“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。”書就像一本武功祕籍，每一本書是一種武功祕籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙無邊，知識無際”誰都能成爲“天下第一”，只要你願意下苦功，就一定會“開花結果”，有所收穫。

學習並不是唯一的，多讀書籍的確能學到不少課外知識。但全靠閱讀書籍來學習還遠遠不夠，要懂得學習方法。多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時一揮而就，出口成章呢？又不是愛讀課外書就能成爲“才子”呢？

學生學習心得體會 篇10

舉國上下，齊心協力，共同抗疫，作爲大學生的我們，雖然在這艱難的時刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當代青年大學生，自然不能停下學習的步伐，“停課不停學”，學校通過形式新穎、方式獨特的網絡課堂實施教學，不一樣的教學、不一樣的互動方式，讓我們將知識內化於心，外化於行。作爲班級的學習委員以及一名x員，更要給同學們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個多月以來的學習心得體會：

一、自律

在這一個多月的網課中可能有的同學會抱怨家裏沒有濃烈的學習氛圍，沒有學習上的緊迫感，也沒有來自同學和老師的.壓力，但是我們要知道學習是要靠自律的，學習氛圍是靠自己營造的，向前的動力和壓迫感也是自己內心給予的。我們要抵制遊戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時刻記住自我控制是強者的本能!

二、制訂學習計劃

每天上課我都抓緊間完成自己的學習任務，把節省下來的時間充分的利用起來，聽課查閱資料，認真看書，並帶着問題再聽老師講課，課後整理每門功課的筆記，並把學習到的知識運用到我們日常生活中，學以致用。

三、充分利用網上的學習資源學習

網絡學習的平臺爲我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課後答疑、課程作業等資源類型。利用空閒時間查閱資料，並且持之以恆的堅持，在精力的時候學習需要記憶的課程，養成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內容。各科老師在遇到學習重難點的章節會通過各種各樣的方式進行直播輔導，不僅提供了師生互動的機會而且給大家講解的過程中我們遇到不會的知識點可以隨時提出來，老師們也會耐心細緻的給我們解答。

四、積極請教老師

因爲每個同學學習能力都有所不同，所以老師在講解的同時不可能會普及每個同學的疑難問題，所以我們遇到問題就應該私下及時請教詢問，不應該累積疑問，否則會事半功倍半途而廢。

不忘初心，牢記使命!作爲新時代的青年大學生我們就要有一種頑強拼搏的精神和不服輸的勁頭，爲了更美好的生活和祖國的繁榮富強而努力學習。就像汪國真詩人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應該具備的“華夏精神”。

學生學習心得體會 篇11

在五月裏觀看了五四表彰大會節目後，深刻認知到五四青年愛國精神是多麼的偉大，儘管五四運動已經過去一百多年了，但愛國精神的火苗是永不熄滅的。

在當今的時代裏我們都要熱愛國家，熱愛人民。而作爲一名新時代青年更應該做到愛國就應該密切關注時事政策，正如少年強則祖國強，所以我們要不斷去學習創新思想、新理論，關注國家政策與社會上實事求是的事物。新時代青年要有擔當、有本領、有理想，青年是國家的棟樑，國家的發展跟青年的成長息息相關。

之所以舉辦五四青年節的目的是篩選出優秀的青少年爲他們頒中國青年五四獎章這個榮譽證書，同時也爲平民百姓們樹立一個良好的學習形象，引領人們更加突出那種愛國的偉大精神。而五四青年的這種精神來源於當年的五四愛國運動裏。現今五四運動作爲光輝的`一頁，作爲當代青年更是要長江後浪推前浪，深刻認知愛國精神的含義，讓青年更加重視國家的責任和使命。最後我們一定要向那些五四獎章獲得者學習，學習他們的個人行爲，愛國情操與優秀先進事蹟，通過學習他們得事蹟，來反映出個人的不足，不斷的改正自身的缺點，使得自己向優秀青年的方向，不斷的前進出發，在未來，給我們的祖國貢獻出自己的一份力量。

作爲當代青年，我們要堅持與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮鬥，才能擁有壯麗的青春，才能實現人生的美好理想。只有在這種思想的支配下，我們的行爲纔會有價值。當然，生活是一個涉及方方面面的大雜燴，我們只有從小事做起才能一步步實現最終的目標，體現作爲一個祖國青年的價值。

學生學習心得體會 篇12

剛剛踏進大學，我們就要面臨軍訓的十五天的生活。對我們這羣大學生而言，這次的軍訓必將幫助我們早點適應大學生活。也會對我們的人生觀，價值觀產生深遠的影響。這次軍訓生活即將結束了，我回頭看看軍訓的日子裏有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂。

從軍訓的那一天開始，我就告訴我自己，我現在是一個兵了，我的心裏暗暗發誓：就是再苦再累，我也要堅強地做一個好兵，做一個經得起考驗的優兵。隊列訓練是作爲一個軍人必須要做好的。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸擡頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方;兩手自然下垂，五指併攏，食指貼於褲縫。

這個動作看似簡單，但是要做的標準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂着白花花的太陽，腳下是滾燙的水泥地，不一會就汗流頰背。時間一長，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以後的學習，我咬咬牙又挺過去了。

這次的軍訓已經過去了。也許說起軍訓的`苦，每個人都有一大堆話要說，可是我相信每個人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來自於訓練中自己作好的動作，隊列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺到的成功。回到了學校裏，我以不再把自己當作一名普通的大學生了。我們國家正在飛速發展的時刻，既然參加了軍訓，就要準備好爲了保衛祖國，促進社會發展奉獻出自己的青春和熱血。

現在自己作爲一名大學生，就應該懷着比其他的同學更強的責任感和使命感，時刻謹記着祖國和人民賦予我們的光榮而艱鉅的歷史任務，在大學期間，刻苦鍛鍊身體、努力學習科學技術本領，爲以後作爲一個合格的學生作好準備。

經過此次軍訓，我覺得對我們這些“嬌生慣養”的學子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養了我們的集體榮譽感，而且增強了彼此間的溝通能力，還使我們學會了團結友愛。互相幫助。互相尊重。互相學習。

學生學習心得體會 篇13

對於初次來到深圳這樣的大城市我們的來說，即是一次機遇也是一次挑戰，我們很感謝學院及深職院給我們這樣一個學習機會。來到深圳，第一感覺就是她很不一般，到處是青山綠水，高樓大廈，一切欣欣向榮。生活在這個城市的人們都很熱情、好客，特別是深職院的老師、同學們使我們有一種到家的感覺。

在深職院的學習當中，我們數控專業的幾名同學學習都非常認真。在老師的細心講解中，我們不斷找出自身的不足去彌補，不斷充實自己，不斷完善自己。和我們一起學習的同學自覺性都很高，特別是深職院的同學們，在沒有老師的監督下，他們仍然認真的.學習，實訓。爲此，我們更應該努力學習，雖然只在這樣的學習環境中學習半個月，但我們感覺人生中一次大的飛躍。

在生活中，每一細節都體現出一個人的素質。食堂中吃完飯隨手將餐具送到回收處。隨手將垃圾仍進垃圾桶，在公共場合小聲講話等等。這些小細節在深職院全體師生當中表現的非常突出。身處這樣的環境，我們也很快適應了他們的生活習慣。這就是我們的提高，這就是我們的進步，我們也會將這種好的學習生活作風帶回學院。

我們要向深圳學習很多，向深職院學習很多，在這樣的經濟特區與我們西部有很大的反差，要縮小東西部差距，我們有責任努力學習，提高自身的綜合能力，爲祖國西部的騰飛貢獻力量。

學生學習心得體會 篇14

“讀書”兩字，關鍵在於“讀”，書的價值也在“讀”中體現，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。下面談談我的一些做法：

1、上好閱讀課

充分利用好閱讀課，由於一年級的小學生還非常小，認識的.字也不多，我上閱讀課時，通常是我一邊讀學生一邊認真聽，並回答老師提問的問題，學生學習積極性非常高。並能記住故事講了一件什麼事，有幾個人物，告訴我們什麼道理，你喜歡誰，爲什麼等等。我還積累了一些詞語教學生反覆讀，並練習說句子等等。

2、抓好經典誦讀。

中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫後代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積澱着智慧的結晶、映射着理性光輝的經典著作，那些濃縮着豐富情感、蘊涵着優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。我把黑板的一角設成古詩欄，並每兩天更換一首古詩，學生利用早到時間以小組爲單位比賽背誦，我利用早讀半小時檢查背誦，爲了激發學生學習興趣，我還想出了讓學生一邊拍手一遍背，感受詩的節奏。這樣背詩既不漏字也不添字，也能很好地把握節奏，效果很好。

3、出好手抄報

根據讀書實施方案，每月都要求做一次手抄報，我通常都會蒐集一些與展示內容相關的文章讀給學生聽，讓學生展開聯想自己進行繪畫。並選出有創意的進行展示，學生非常喜歡，效果也比較好。

4、參與讀書實踐活動

讀書活動中，每月組織一次有關的讀書實踐活動，如：講故事比賽、演講比賽、手抄報、讀書徵文比賽等。並評出一二三等獎，進行獎勵。

5、評選讀書小能手

通過“蓓蕾讀書工程”的開展，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫話能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了淨化，形成了積極向上的學風、班風。