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大學老師期末給學生的評語(精選60句)

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在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫評語的經歷,對評語都不陌生吧,評語對被評價對象來說,起着“指揮棒”的作用,爲其努力指定方向。你所見過的評語是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的大學老師期末給學生的評語(精選60句),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學老師期末給學生的評語(精選60句)

  大學老師期末給學生的評語1

1、大家一致誇你頭腦機靈,反應敏捷,勞動積極幹勁大,上課發言大膽,這些方面確叫老師高興。如果你把上課好動精力用在學習上,能做到與同學和睦相處,那你將會成爲人見人愛人。要是這樣,同學們定會爲你喝彩,老師也會爲你轉變感到欣慰,聰明你定會做到!

2、這學期,你各方面表現都有可喜轉變,學習成績有了顯著進步。原來那個自由散漫自私無禮你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌好孩子。看到你成長,你進步,大家都爲你高興。你知道嗎?人可貴地方在於知錯就改,這一點你做到了,更可貴是持之以恆,我相信你一定會做到,甚至會做更好。你說是嗎?

3、古往今來,大凡出名人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出於百分之九十九汗水加百分之一天賦,可見,成功喜悅是辛勤汗水澆灌出,而懶惰人大多一事無成。你身上最大毛病是什麼——“懶”。“懶”使你迷失了學習方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是很聰明孩子。你模仿力較強,記得那次班隊會上,你表演得“孫悟空”,惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,樹立起必勝信心,去打敗你“天敵”吧!到時,會有“奇蹟”出現。記得你跟老師說過自己要學好,當時我誇了你,你是那樣興奮。儘管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,可你有許多優點誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失一個可愛學生。好孩子,請記住自己跟老師說話,只要你肯怒力,老師和同學都會幫助你,你進步是老師最大欣慰。

4、你有禮貌,愛勞動,講衛生,發言積極。瞧,老師一連串數出你這麼多優點,看來這學期你進步不少,老師看在眼裏,喜在心裏。可是你有時仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律鬆懈,也讓老師失望。好孩子,你那麼聰明,要是把更多心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待着你更大進步!

5、你學習比較踏實,勞動時總那麼勤快,同學間小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意答案,努力吧,xx,你是一個聰明學生!

6、一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位多麼聰明機靈孩子。可你有時顯得那樣不“聰明”了。上課時,同學們個個專心聽講,你卻低着頭做小動作,檢查作業時,同學們紛紛交出一份份端正作業,你卻在書包裏東尋西找,好半天交不出來。漸漸地,聽寫本上,你空空缺缺,令老師多麼失望啊;考試時,你咬着筆桿,做不出來,令老師多麼着急啊,你知道嗎?如果只貪玩不學習,難道知識會自己飛到你腦子裏嗎?在此,老師贈你一句話少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今後該怎麼做?

7、或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師心裏,一直認爲你也很不錯你並不是個壞小孩,你知道嗎?學習是要靠持之以恆,如果你能把學習激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那麼,你也可以成爲一名佼佼者。試試看,老師等你好消息!

8、雖然這學期你某些行爲受到了老師批評,但你能正確對待,並且積極改正,這也是難能可貴,希望你能在學習上多與老師和同學溝通,增強自信心和主動性,盡最大努力去彌補自己不足。

9、經過老師和父母幫助教育,你學習目明確多了,學習態度也有了很大轉變,你總是盡力把作業做好,努力彌補自己不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

10、你知道嗎?每當你上課時專心聽講,用一雙充滿求知慾眼睛看着我時,每當你認認真真工工整整地完成作業時,老師是多麼高興,可是你爲什麼不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

11、從你作文中可以看出你是個愛憎分明,正直有愛心孩子,在你內心深處,上進心依舊未泯滅,你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上懶蟲,是有希望趕上並超過他。

12、你是位健康,精力充沛孩子,能幹熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是現在這個樣子,如果你能對同學們以禮相待,會擁有更多朋友。

13、古人云書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦大道?不付出艱辛代價怎能有輝煌成就?你天資不錯,又有求知慾,有上進心,父母也對你寄予厚望,爲什麼不努力進取,勤奮學習,爲自己開創出美好未來呢?

14、這學期你爲了在體育方面做出點成績,確實吃了不少苦,流了不少汗,你能從挫折中振作起來,迎難而上,這種精神十分難得,你樂觀,個性豁達,這將有助於你成功。但記住千萬別荒廢了學業。

15、學習如駕車登山,不進則退,聰明你之所以在學習上不象我們希望那樣,是因爲你還缺乏主動性,只有鼓足學習熱情,並且腳踏實地,不斷積累,才能不至於埋沒自己良好天資。

16、在美國社會中流轉着一句名言如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啓示,其實你是個很不錯孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛鍊自己。

17、你一定很羨慕那些成績優秀同學,你一定認爲他們很聰明,學得很輕鬆,其實不然,真正聰明人,學習時候比一般人更要使勁,因爲他們深知,積累知識在於勤,學問淵博在於恆,希望你能像啄木鳥醫生“那樣,捉掉身上白”“小懶蟲。”

18、你一定聽過這樣一個故事吧牛頓做實驗太專注,把手錶當雞蛋扔進鍋裏煮了。一個人學習工作時如此專注,還有什麼做不好呢?你是個聰明孩子,又寫得一手好文章,如果能以牛頓爲榜樣,認真,投入地對待每件事,一定會學有所獲。

19、你很遵守紀律,但課堂上卻總是沉默不語,難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好口才,關鍵還是看你會不會抓住課堂上每一個機會。

20、你有良好學習願望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收穫。克服學習上困難,不斷向前進。

21、當你第一次走進我們班教室時,我就喜歡上了虎頭虎腦你,但漸漸老師發現了你身上有着懶惰馬虎壞毛病,他們已經嚴重阻礙了你進步,甚至後退。希望你早些趕走他們,使自己變得聰明起來。

22、你性情溫和言語不多,但待人誠懇禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鑽研精神缺乏正確有效學習方法,學習成績還無起色,平時值日工作做得不夠好。願你振作起來,增強信心,永不厭倦永遠進取!

23、你渴望學習成績進步,爲此一如既往堅持着自己刻苦努力奮發圖強求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收喜悅,儘管你學習成績還不夠理想,但你有堅定信念。我相信,成功花朵在汗水澆灌中會更加鮮豔。

24、你是一個積極要求上進男孩,從一次次發言中,流露出迫切要求願望,但你總是還缺乏明辨是非能力,常常讓老師有些失望。願你把美好理想轉化爲實際行動,只有腳踏實地人,才能達到光輝頂點!

25、你渴望做一個守紀律學生,但又常常不能約束自己。你渴望爲班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績進步,但又缺乏頑強拼搏精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈追求不斷努力,讓無數次失敗奠定成功基石,你終能得到成功喜悅!

26、你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力爲班級爭榮譽,運動場上英姿是你最大驕傲,但你又是一個總讓我“提心吊膽”男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。願你我攜手相伴,托起你明天輝煌!

27、雖然,你真是個讓老師生氣學生,但是,老師還是發現了潛在你身上優點尊敬老師,聰明機靈。你常說自己笨,學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那麼老師告訴你,××,要做一個讓其他小朋友喜愛同學,首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,因爲真正笨人說不出這樣話,同意老師觀點嗎?老師期待着你進步。

28、你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那麼貪吃,校門口小攤前沒有你身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正,相信你會進步。老師期待着你進步。

29、你是位聰明學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,最重要是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待這你進步。

30、知道嗎,最近,你進步可真大啊!你每一點進步,老師都爲你感到高興。每次老師表揚時,總有你名字。你高高舉起小手,你響亮正確回答,你努力認真地完成作業,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會變得更加出色!

31、你是位遵守校規校紀好學生,課堂上你專心聽講,作業本上那端端正正字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題學生,你一定會,是嗎?這樣你肯定能取得優異成績。

32、你有許多優點誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛學生。你曾告訴老師要努當個最棒學生,老師真爲你高興。好孩子,請記住自己跟老師說話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你,你進步是老師最大欣慰。

33、活潑開朗你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這並不是你缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你腦子裏嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

34、一雙水汪汪眼睛,笑起來總是甜甜,這就是你——一個漂亮可愛小姑娘。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業本上字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學人,老師好希望你變得勤奮些,認真及時完成作業,這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?

35、你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你進步會更快,更大,相信不久將來。你會取得好成績,老師期待着你有更大進步。

36、或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師心中,一直認爲你是個聰明孩子。學習是靠持之以恆,如果你能把學習激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那麼,你也可以成爲一名佼佼者,願意試試嗎?

37、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你成績一定會進步,你有信心做到嗎?老師期待着你進步。

38、“天下無難事,只怕有心人”確實通過你努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續努力,不要再懶惰,這樣你進步會更快,更大,相信不久你就會取得好成績,老師期待着你有更大進步。

39、你是位聰明孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!

40、每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌身影,我總是看在眼裏,喜在心裏,多好學生!佳佳,你學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你成績會趕上來。自信些,老師家長同學都在關心你支持你!等你好消息噢!

  大學老師期末給學生的評語2

1、 行端正,學習努力,與同學相處融洽,積極與老師交流。自制力強,能夠適當的利用起自己的課餘時間,看自己感興趣的書,發展自己多方面的愛好和特長。

2、 能靜能動,專業學習嚴謹認真,學習成績一貫優秀。在籃球場上熱情活潑。本學期做爲班級籃球隊的主力隊員,帶領全隊努力奮鬥,以全勝戰績獲系籃球賽冠軍。

3、 任商務系首屆學生會主席以來,積極組織各項活動,動腦筋想辦法,領導各部門開展了一系列的活動,在學校裏產生了廣泛的影響,從同學們積極參與的情況就可以瞭解到,這些活動深受大家好評。

4、 瞭解自己的興趣愛好,積極主動參與各項活動,並從中受益,不限於學校的教學安排,妥善安排自己的課餘時間,學習上踏實認真,學有所成。

5、 性格開朗,待人熱情,與同學相處融洽,總有自信的微笑。壓力之下,也有好心情,坦然面向生活、學習上的各種困難。專業學習踏實認真,一個學期以來,進步顯著。

6、 熱情活潑,心地善良,總是把朋友的困難當成自己的困難,挺身而出,樂於助人。專業學業上踏實認真,認真的上好每一節課,認真的完成每一次作業,認真的解決每一個問題,給老師們留下深刻印象。

7、 臉上總是帶着熱情洋溢的笑容,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業,參加和組織各種活動,總是高高興興的,學習成績也很好,是一名優秀的學生。

8、 善於與上級溝通,善於整合資源爲己所用,有相當強的組織能力。本學期成功的組織了幾次較大型的活動,從中得到了鍛鍊和提高。綜合素質強。

9、 靈巧,上進,善於向比自己優秀的同學學習,善於利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心,有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽,與班級裏的同學關係都很好,大家都喜歡你

10、 臉上總是帶着熱情洋溢的.笑容,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業,參加和組織各種活動,總是帶着一份快樂的心情去參與,不但自己開心,也帶動周圍的同學開心,是一個有影響力的班幹。

11、 性格沉穩,凡事胸有成竹,不急不燥。以學業爲重,兼顧到全面的發展。顧全大局,知道如何去爭取機會,努力進步。一個學期以來,專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

12、 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習,快樂的參加各種活動,在快樂的大學生活中不知不覺的收穫,不知不覺的成長。一學期來,專業修養與綜合素質都有很大的提高,你的大學學習是快樂而有收穫的。

13、 瞭解自己的興趣愛好和特長,能夠給自己制定學習計劃,充分利用起課餘時間,按照自己的進度向前衝,已經超前學習了不少專業課程,勤于思考,善於思考,學計算機有靈氣。

14、 性格冷靜,待人熱情,聰明有活力,總是有一份好心情,總是帶着一份笑容,平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧,能合理安排自己的時間,與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

15、 以快樂的心情面對學習和生活,常常能發現生活中的快樂,能與同學分享快樂,所以大家都願意和你交往。能積極的與老師溝通,自覺開展課堂外的學習,合理安排自己的課餘時間。

16、 成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意,有能力,想到做到。懂得挖掘和組織外部資源爲己所用。專業學習有靈氣,綜合素質高。

17、 文靜認真,善於思考,勤於觀察。每份作業,每件工作都認真努力去做,享受了工作的過程,也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心,樂於助人,待人寬厚。

18、 遵守學校各種規章制度,學習認真,做事踏實,對於老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料,經過自己的思考,努力做好。

19、 安靜、認真、踏實,努力、與人爲善是你的特點,在宿舍,在班級都與同學相處融洽;一年半以來,專業學習方面進步顯著。是本專業一名很優秀的學生。

20、 待人接物總是心平氣和,時時處處都顯得有自己的主張,不會隨波逐流,而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

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