【精華】責任演講稿錦集6篇

【精華】責任演講稿錦集6篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在學習、工作生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的責任演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責任演講稿 篇1

各位領導，各位評委，以及在場的所有同事：

大家上午好！我是聯亞公司二樓生產部22組員工，我叫蔣豔，首先非常感謝公司能開展這樣一個平臺讓我們有這麼一個展現自身的機會，同時也非常榮幸能代表我們班組來參加這麼一個品格成就未來的演講競賽。

時光如流水般慢慢流逝，二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消雲散。20歲的我們丟掉了兒時的幼稚天真，丟掉了少年時的固執、放蕩，卻拾起了一習成熟，一份回憶和一種責任。20歲的我們開始面對生活，開始感受社會，開始觸摸世界。於是，在我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫責任。接下來爲大家演講的是品格中一大要素___責任！

說到責任，責任是什麼？責任是分內應做的事，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當承擔的使命。做好應當做好的工作，在現實生活中，只有那些能夠勇於承擔責任的人才能被賦予更多的使命，纔有資格獲得更高的榮譽，一個沒有責任感的人會失去周圍人對他的信任與尊重

人可以清貧，但我們不能沒有責任，任何時候我們都不可以放棄身上扛的責任，扛着它就是扛着自己對生命的信念，責任能使人堅強，能讓人勇敢，只要我們能認真的勇敢的擔負起自身的責任，那我們所做的就是有價值的，我們就會獲得尊重，無論事件大小，無論難與易，都取決於我們如何去面對，以什麼樣的心態去發揮……

年少的我們懷着對社會的嚮往踏入社會，面對自以爲繽紛多彩的生活，心中躊躇滿志，血液裏流淌着無窮的鬥志，相信年輕沒有什麼，相信未來不是夢！然而當自己真正身處這個複雜的社會時才發現一切都只是自己在想象，現實生活的殘酷，工作所帶來的壓力，人與人之間的競爭……當這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時候，有過低沉，困惑，迷茫，掙扎過，也妥協過，有過期盼，也有過失落，流過委屈的淚水，也綻放過幸福的笑容，無論痛苦還是快樂，我想這些經歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶……

在磕磕絆絆的日子裏，我們是否捫心自問過，自己今天快樂嗎？又是否滿足？學到了什麼？對工作有沒有做到盡職盡責……對同事，對朋友又是否做到問心無愧呢？在我想只要擺正自己的位置，主動爭取，只要肯努力肯付出，不怕輸不服輸，勇於承擔，相信自己的人生一定會豐富多彩！

我們正直青春年華，爲何不大膽放飛夢想 就算面對這樣複雜的社會我們更應該樹立自己的人生目標，同時明確自己身上的責任，將兩者緊密聯繫起來併爲之付出努力，才能適應現在的社會，進而更大的空間和層次上發展自己，最終實現自己的理想和人生價值。

那麼就從這一刻開始，讓我們青春放飛夢想，成就更美好的未來！

責任演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是12國二班的學生代表xxx。12國二班是由26個青春向上、充滿正能量的同學組成的班級。儘管我們追夢的道路顯得與衆不同，但是我們的夢想平凡而不平庸。儘管我們飽受爭議，但是我們正茁壯成長。儘管前方的道路曲折蜿蜒、佈滿荊棘，但是我們依然勇往直前、永不言棄。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

今天，我演講的題目是：用責任肩負起愛國的使命。

歷史就是一部最好的教科書。1935年12月9日，三千多名血氣方剛、懷揣着夢想的年輕人,在中國共產黨的組織領導下，進行了一次偉大的抗日救亡運動。他們，用勇氣和行動，譜寫了一曲青春的壯歌，呈獻了一頁激情澎湃的篇章，用責任肩負起愛國的使命。

如今，硝煙已散，歷史被拂上了歲月的薄砂。但我們的記憶並沒有塵封，北平青年學生的愛國熱情,激勵了一代又一代的年輕人。曾經的他們用熱血沸騰的青春完成了爲國抗爭、救亡圖存的使命。今天，這個接力棒已來到了我們面前，輪到了我們緊握住它並穩穩當當地將之傳承下去。每個時代都有自己的使命。二十一世紀今天，實現中華民族的偉大復興----中國夢。

朝氣蓬勃的青少年，它代表着一個民族的未來和國家的希望。歷史車輪的前進動力就來源於積極奮進的青少年們。近代以來，中國幾乎所有的進步力量都來自於青少年們的積極進取和與時俱進。未來我們要朝哪個方向發展，歷史的車輪要駛向何處，這些都將由我們思考決定。中國青少年的成長和進步同中國的發展進程和命運密切相關，生生息息、榮辱與共。

這是個競爭激烈的時代，歸根結底這是人才競爭、素質競爭的時代，而我們就是這場競爭的生力軍。我們要對自己負責：珍惜時間，把握當下，讓夢想始於足下；對家庭負責：孝敬父母，勇於擔當；對社會負責：關注時事，關愛他人，做力所能及的事情。只有這樣才能肩負起歷史的使命，實現中華民族偉大復興的夢想指日可待。

少年強則國強。曾經我們都以爲很遙遠的'未來，現在已經不遠了，燃燒沸騰的血脈，祖國的未來由我們主宰！

我的演講完畢，謝謝大家。

責任演講稿 篇3

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！

我演講的題目是《用責任鑄就輝煌》。

責任是成就事業的可靠途徑，責任出勇氣，出智慧，出力量。勇於承擔責任是中華民族的傳統美德，大禹治水“三過家門而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而後已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。

古往今來，多少仁人志士，壯志凌雲，拋頭顱灑熱血，用實際行動履行着職責，使我國從亂世走向和平，從貧窮走向富強，最終鑄就了今日的輝煌。莎士比亞說：“我們的使命是照亮整個世界，熔化世上的黑暗”。這句傳世名言，體現了我們電力工人的真正內涵。20xx年年初我們的國家遭遇了百年難遇的雪災，貴州、郴州、浙江等地區災情嚴重，電網受損，各大中小城市處於癱瘓狀態，寒夜漆黑更是漫長。此時，我們的電力工人爲了確保千萬人民安度春節，翻山越嶺，走村穿寨過溝塹穿行於風雪之中，用實際行動履行着“光明使者”的神聖諾言，更爲讓人感動的是：一位即將舉行婚禮的小夥子取消了婚禮，戰鬥一線，另一位電力職工不顧即將分娩的妻子，風餐露宿戰鬥在高山峻嶺之間，唱響着一曲曲光明凱歌。5.12地震中，解放軍來了，他們履行了全心全意爲人民服務的宗旨，白衣天使來了，他們不顧餘震的危險，履行了救死扶傷的義務，我們的電力鐵軍也來了，爲了讓災區的人民多一份光明，他們盡忠職守，利居衆後，責在人先，爭分奪秒架線立杆。在20xx年的雪災與地震中，我們看到最多的不

就是感動和沉甸甸的責任嗎？正是他們的這份責任，使得我們的國家在大災大難面前從容面對，立於不敗之地。也正是有千千萬萬民衆對祖國的那份責任，才使得我國加入了WTO,進入了世界強國之林。

回顧歷史，展望今朝。然而，作爲一名桐電的青年職工，我們又該如何去履行自己的責任呢？責任是沒有大小高低貴踐之分的，對於我們每一個人來說，責任是平等的，只是現實賦予我們的責任範疇不同罷了。電力施工是一項極其艱苦複雜而細緻的工作，再健全的規章制度，也不可能面面俱到，再嚴格的流程控制，也不可能萬無一失！絕對的安全，在這個世界上，絕對不存在！這就需要我們每一個人的參與，每一個人的努力；需要我們每一個人時時刻刻、分分秒秒都把“責任”兩個字裝在心中，拿在手裏。沒有責任心，再安全的崗位也會出現險情。在我們電力系統，多少殘不忍睹的事故，無不使我們深感震驚，2.27外包單位人員溺水死亡事故、江城直流“3.8”施工倒塔事故、安徽“3.17”人身傷亡事故、3.28人身死亡事故等……一組組觸目驚心的數字，似乎總是不期而至，撞擊着我們的心扉。數字的背後，是一個個悲痛欲絕的親人，一雙雙絕望無助的眼神，事故之後，多少家庭風雨飄搖，多少心靈支離破碎。但追其事故原因，衆多事故無一例外的是操作人員在操作中麻痹大意，缺乏一顆責任心，沒有認真履行監護職責，對危險點分析不夠到位，安全措施設臵存在嚴重漏洞，最終導致命喪黃泉，企業受損。

責任是和諧組織的“生態鏈”，每個人都是這個“生態鏈”上的重要一環，古語云“各自責則天清地寧，各相責則天翻地覆。”責任心強，再大的困難也可以克服。在我們電力開發公司，有一位線路項目負責人他是這樣履行自己的責任的：當別的職工都還在食堂吃早餐

的時候，他卻在公司倉庫門前清點當天施工需要的工器具，然後分門別類擺放好，在項目施工的過程中，他從現場勘測到基礎施工，從杆塔定位到立杆裝塔、放線收線，每一個細節他都要親自過問，每一件塔材、金具他都要親自點驗，每次施工完畢，他都會把廢棄的材料收拾清點完畢，帶回單位，以便合理利用。他就是憑着這樣一種敬業精神和強烈的責任心，長年累月地忙碌在送電線路上，每次進點時，伴隨着的是一片片塔材，離開時矗立的是橫亙在大地上的鐵塔和條條銀線，帶着我們電力職工的責任和熱情,爲父老鄉親驅散了漫漫長夜的黑暗和寒冷。在我們的身邊，像這樣負責任的電力職工太多太多，正是他們的責任心，使得桐廬電力“四三二一”工程優質高效的完成，正是有他們的責任心，使得桐廬電力安全生產日高達20xx多天，經濟效益連年翻番。

朋友們：諸多事實證明，責任心能夠推動企業的發展，責任心能夠推動社會的進步，責任心使得我國繁榮富強。讓我們用自己的智慧、用自己的雙手，凝心聚力，爲我們電力事業的輝煌護航！

責任演講稿 篇4

愛，對於之前的我來說，父愛，母愛，友愛，我都是愛的接受者，現在作爲老師的我，已經變成了傳遞者，爲學生傳遞我的師愛。

責任，對於之前的我來說，好好學習、孝順父母、遵規守紀，現在作爲老師的我，還有了一份責任：教書育人。

初爲人師的我，有時會裝作老學究的樣子爲學生講解知識，有時會像父母一樣關心孩子們的生活狀況，有時會像壞人一樣向他們發脾氣，有時會像雙親一樣帶生病的孩子去求醫問藥，這就是我對學生的愛，一種五味雜陳的師愛，一種苦後回甘的師愛。

由於剛剛步入教師行業的我經驗不足，有時對學生的愛不會表達，但孩子們依然會理解我，鼓勵我，關心我，他們對我也有一份愛，一份深深的、濃濃的、學生對老師的愛，與師愛共同組成了血濃於水的師生情。

責任，我現在身上的責任有很多。從遙遠的東北來到古城宣化，我沒有後悔。我熱愛教師這份工作，這個職業，更愛有陽關笑臉、渴求知識的孩子們。我願意爲了教師的神聖的職業，教師的重於泰山的責任和純真可愛孩子們奉獻我的青春和熱血。

六月份，媽媽偷偷做了頸椎手術。怕我知道，怕我不顧一切的飛奔回去，怕我離開影響孩子們期末複習。但最後我還是知道了這個消息，在我決定返回家中的時候，爸爸給我打來了電話，轉達了媽媽的意思：

我是一名工作了28年的初中數學教師，除了生你和這次手術，我從來沒有離開過我的三尺講臺，離開過我的學生，媽媽已經手術成功，勿需你分心掛念，帶着你的學生期末考個好成績，這比你回來看我一眼更有意義。

雖然，媽媽隻字未提“責任”二字，但我深深的感覺到肩上的責任更重了。還記得媽媽給我講她帶班時的故事：

學校的辦學條件很簡陋，到了冬天，更是苦不堪言，教室四面透風，窗戶更是破敗不堪，媽媽需要每天三點鐘起牀，騎半個多小時的自行車，到達學校後，要把爐子升起來，讓學生到校後，教室已經變成一個溫暖的家。還要注意空氣充足，以免燃燒不充分，產生煤氣，發生中毒。

小時候，媽媽總帶我去教室，我只記得三種味道：微微嗆人的煤灰味，淡淡的粉筆灰味和哥哥姐姐給我糖果濃濃的甜味。

到了冬天，家遠的同學交通不方便，就在學校裏住，白天上課，晚上把桌子拼在一起，搭成大通鋪。晚上躺在被窩裏學習用廢棄的鋼筆水瓶，一個帶孔鐵片，一根棉絨線做成一個小煤油燈，豆大的煤油燈光，經常把臉薰成一個大花臉。用的草紙都是用來印刷廢棄的舊紙。每天早上起牀，需要把臉盆裏的冰磕掉，用剩下的冰水洗臉。

媽媽給我講了許多許多發生在她身上的故事，媽媽就是我身邊的教學參考書，媽媽就是我的榜樣。和媽媽比起來，我對學生的愛根本不值得一提。我會以媽媽爲榜樣，用向她對學生的師愛一樣，扛起祖國、社會賦予教師的神聖使命，肩負起教書育人，培養人才的重任，用學生的價值來譜寫自己人生的新樂章!

責任演講稿 篇5

作爲一種內在的精神、深邃的理念和重要的準則，責任心向來被企業奉爲精神之源。一個企業只有注重承諾、責任心，強調結果導向，企業制定的戰略才能夠開花結果，取得持續性的成功。海爾能夠成爲中國企業榜樣的重要原因就是凡事都做到“職責到人”，“人人都管事，事事有人管”。在海爾大到機器設備，小到一塊玻璃，都清楚標明事件的職責人與事件檢查的監督人，有詳細的工作資料及考覈標準，如此構成環環相扣的職責鏈，做到了“獎有理，罰有據”。這種管理的核心就是要把職責鎖定。同樣地，都是做超市，唯有沃爾瑪雄踞零售業榜首。在微軟，“職責”貫穿於員工的全部行動。

在企業裏，任何一個人的崗位都承擔着具體的職責，其中最直接、最具體的職責，體此刻格守崗位的職責上。要自覺做好自己的本職工作，就要對工作付出應有的熱情，就要具備強烈的職責意識。正如列夫托爾斯泰所言：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是職責”。“在人生的里程中，沒有隨便，差不多，行了，很少。不是差不多，是一點都不能差，差一點都不行。做什麼事情必須要做好做到家。吃了這行飯，就必須要把這行幹好!”這是專家型技術工人竇鐵成的話語，是他嚴格要求、精益求精言行的真實寫照，正是由於他堅持以“一點也不能差，差一點都不行”的工作態度和“把平凡的工作做到極致”的職業操守，正是他崗位盡責任心愛“較真兒”“認死理”，嚴格執行工作標準和技術規範，創造了一項又一項優質工程，使他成爲全國勞動模範、五一勞動獎章獲得者。

可見，加強企業執行力不在於管理經驗的新老，重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹，而這種貫徹執行最終還是得靠每個人的責任心。員工的責任心構築成企業的防火牆。崗位職責制的核心就是“崗位責任心”，恪盡職守、精益求精的敬業精神，成就工作標準。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。

有這樣一道數學題：90%×90%×90%×90%×90%=結果是59%，它所闡釋的一個理念是：對待工作，很多人認爲：“把工作做到60%太危險，會被公司炒魷魚;做到100%太辛苦，也不太現實;把工作做到90%就很不錯了”。簡單一想，這種說法似乎很有道理，但工作的過程是由一個一個細微的環節串聯而成的，每個環節都以上一環節爲基礎。各個環節之間相互影響的關係以乘法爲基準最終產生的結果，而不是百分比的簡單疊加。環環相扣的一系列過程結束之後，起初“很不錯”的90分最終帶來的結果可能是59分――一個不及格的分數，這就是流程控制效應。如果不能在每個環節都認真對待，對每個環節及時反饋和修正，不致力於每一個環節的完美，而是認爲“結果不會有太大問題”，其最終的結局可能就是這個環節你做到了90%，下一個環節還是90%，在5個環節之後，你工作的成績就不是平均值90%，而是59%。而且在有些狀況下很可能還會低於這個分數，甚至變成負數。它就意味着你所做的工作要“推倒重來”，意味着時間、資源的浪費，意味着效率低下和錯失時機，意味着先前的努力徒勞無用。90%×90%×90%×90%×90%=59%，這個簡單的等式數學之外的涵義就是――執行過程不能打折。如果我們對工作落實得不快、不堅決、或者虎頭蛇尾、陽奉陰違;

還有搞“上有政策，下有對策”，“歪嘴和尚唸經”，在執行的過程中層層打折扣，致使一些工作得不到很好的落實，甚至不了了之。這樣將把我們的事業推向十分危險的境地，企業生存將產生危機。

“沒有做不好的工作，只有不負職責的人”。我們有很多工作，不是沒有潛力做好，而是沒有責任心，沒有用心去做，沒有落實好，自然談不上執行力了。

職責其實是做人的職業道德的核心。講職責從我做起，從小事做起，注重細節，不應妄自菲薄。企業是一個團體，衆多人的職責鑄就了團隊的職責，企業的職責。如果我們在各自的崗位上很好地履行自己的“小職責”，那麼衆多人的成就，就把握了創新之源，也就爲企業成功奠定了深厚的基礎。

電氣車間結合集團公司關於開展崗位職責制學習檢查的要求，做到“事事有人管，人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，獎懲有規定”。實行包機制，包機人負責本人所包機設備的日常維護、檢修，搞好所包設備的管理，認真填寫設備有關記錄，健全包機設備檔案與臺帳，保證設備的完好率在98%以上，保證照明燈具完好率在95%以上。員工熟悉本崗位的操作規程，熟悉電機、操作柱、防爆電器燈設備的基本原理，瞭解其性能，嚴格執行電氣安全生產的各種規章制度、規定、規範，爲公司的安全平穩生產做好電力保障。

一個優秀的員工，必須會不斷地給自己增值;一個優秀的組織，必須會不斷地提升品牌價值，職責是一個人自我增值的最大砝碼，也是一個組織自我升值的關鍵因素。一個企業能有長久的發展，成爲百年老店，就務必對公司的制度貫徹執行下去!企業的興亡，每位員工都有不可推卸的職責，責任心提高了，纔會凡事嚴格要求，制度執行中不折不扣，措施實施中不玩虛招，做到令行禁止，我們纔會真正提高企業執行力。

職責是使命，職責是目標，職責就是勇氣，職責就是智慧，職責就是取之不竭、用之不盡的力量，把職責放在心中，從點點滴滴做起，從誠信敬業做起，從不講任何藉口做起!在其位，謀其事，但其責，人人都能成爲負責的人，成爲具有高度責任心的人，也就能成爲高效執行的人。這樣企業將因你而精彩，你將因精彩而成功!

責任演講稿 篇6

教育是傳播文明，塑造靈魂的神聖職業，教師是以自己的人格來實踐對事業的追求的。有句話說“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功。”一位教師如果對教育事業懷有興趣和感情，那他就具備了成功成材的先天優勢。與孩子相處，心中充滿愉悅，這是愛；上好一節課就能感受巨大的樂趣和滿足，這也是愛。還有一些教師在執教和與孩子相互接觸中萌發熱愛之情，並日益濃烈。這種愛來自於對教育的理解、來自於教育的成功體驗。“沒有愛，就沒有教育。

”這是常掛在教師嘴邊的句子，可是真正能做到愛心與耐心，卻不是容易的事。每天要面對煩瑣的工作、調皮好動的學生，很多老師都感到工作壓力大，處理問題常會不講求方法，動輒埋怨學生不聽話、腦子不好使或者給他個冰冷的眼神。 通過學習我深深地體會到“職業責任”二字的重大意義，也知道了教師必須具有強烈的責任意識和無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是一個合格的教師。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地。但我們可以套用一首歌中的歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。作爲教師，作爲教育人的工程師，我們的責任更加重大，對社會的影響力也更加廣泛，今後我將以模範們的先進事蹟、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德盡義務的人民教師。