高中生經典演講稿

演講能鍛鍊人的口才，還能鍛鍊人的應變能力， 下面是高中生經典演講稿，歡迎參考閱讀！

　　高中生經典演講稿1：感恩

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《帶着感恩的心上路》。

愛因斯坦曾說過：“每天我都無數次提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在活着的人和死去的人的勞動基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經得到的和正在得到的那樣，做出同樣的貢獻。”如此偉大的人都心懷感恩，我們又做得怎麼樣呢？

時光流逝，昨天已成爲過去，留給我們無窮無盡的回憶，沐浴着柔美的陽光，問自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠，聽一聽鳥兒的歌唱？你還記得曾經在你無助時向你伸出援助之手的人嗎？你可記得曾經風雨同舟、患難與共的人？你是不是因爲一路風風雨雨，而忘記天邊的彩虹？你是否學會感恩？感恩是一種健康的心態。“飲水思源”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策着我們學會感恩。然而，面對生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少，抱怨生活的不如意，學習的不得志，抱怨世界變化的太快……上帝是公平的，給誰都不會太多。反之，我們更應該感恩這個世界，感恩生活，是它們造就生命的五彩斑斕，絢麗繽紛。

前天，我們高二年級全體同學外出一日打工。我們艱難無奈地在烈日下奔波，可是一次次被拒之門外。我們親自投身社會才感受到世界金融危機對我國的出口業，對我們身邊的'碧江工業區的影響有多麼巨大！每天有幾十上百家的工廠在倒閉，每天有成百上千的人在失業！想想在貧困線上苦苦掙扎的父老鄉親，想想我們自己！如果沒有楊叔叔的無私幫助，我們將何去何從？在一家小工廠打工？成爲面朝黃土背頂天的農民？投身於社會混混的圈子裏？或許還有好一點的，能在當地學校接受教育，但家裏卻會因我們的教育而異常拮据！同學們，我們想過嗎？

也許只有在黑暗中摸索的人，纔會對生命之光如此渴求；也許只有在冰天雪地中飢寒交迫的人，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來到我們這間，享受着安逸的學習生活環境，能夠全身心投入學習，爲理想而奮鬥。但有的同學卻逐漸失去真我，忘記自己來自貧苦家庭，忘記父母還在爲生活苦苦打拼，忘記艱苦奮鬥的作風，忘記現在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的，忘記感恩。當你抱怨食堂的飯菜難吃，不合口味時，當你嫌棄學校的加餐不夠豐富時，當你肆意揮霍父母的血汗錢時，你有沒有想過：這一切是我應得的嗎？當然不是！因爲心繫社會，楊叔叔幫助我們；因爲拳拳愛子之心，父母拿血汗錢給我們花。但是，其中沒有一點凝結我們自己的汗水與智慧，它並不屬於我們。我們還有什麼權力去抱怨、去嫌棄、去揮霍呢？你不覺得問心有愧嗎？有些同學認爲，楊叔叔既然資助我，就理應給我提供優越、舒適、讓我滿意的生活條件。父母既然生我，就應該供我養我，他們掙錢不就是給我用的嗎？這都是天經地義理所應當的。多麼狹隘多麼自私多麼貪婪的想法！這世界上，沒有誰對誰是天經地義，理所應當的，唯一天經地義的事，就是我們每個人都應該心懷感恩，努力奮鬥，創造生活。

著名歌手叢飛大家都很熟悉。他節衣縮食，捐贈300萬，資助178名貧困學生。當他身患絕症病重在牀時，幾個受助完成學業就在本地的年輕人，竟沒有一個去看他。這件事被媒體披露後，有受助者居然還埋怨說這讓他很沒有面子，有受助者埋怨說答應捐助我讀完大學，怎麼能中途停止資助呢？同學們，如果一任自己自私貪婪的想法惡意滋長，我們會不會成爲這樣沒有良心，不思感恩，被人唾棄的白眼狼呢？

其實，只要我們勤儉節約、艱苦奮鬥、文明有禮、遵守紀律、堅毅自強、志存高遠，就是感恩生活的表現，就是回報父母師長的實際行動。所以，同學們，讓我們從點滴行動開始，帶着一顆感恩的心上路，做一個優秀的高中學生。

我演講完畢，謝謝大家！

　　高中生經典演講稿2：感恩

大家晚上好！

我是來自高二(3)班的陸婭妮，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎？今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學會感恩。

此時此刻我能站在這裏，我想先感謝我的爸爸媽媽，因爲身體髮膚取之父母，是他們給予我生命；接着我要感謝我的師長，因爲他們授予我知識，讓我認識到大千世界的精彩；還有我要感謝我敬愛的祖國，因爲它賦予我生存的權利，我也要感謝明媚的陽光，感謝廣闊的大地，感謝所有的動植物，因爲沒有父母的精心養育，沒有師長的諄諄教導，沒有國家時刻的愛護，沒有大衆的助益，沒有陽光和動植物，我何能喘息生存於天地之間？

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。“感恩是一種生活態度，只有擁有一顆感恩的心，你纔會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作爲萬物之靈的人類呢？常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，我們纔有今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞。學會感恩是培養具有良好思想品質和道德修養的前提。

感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以爲人的基本條件！我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人！每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多我也模糊，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有報恩之心，就會把成就歸功於大家，失誤歸過於自己；就會把組織的優點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要捨棄個人英雄主義時，甘願正直而坦然地面對；組織困難的時候，甘願做出自我利益的犧牲；當他人困難的時候，甘願不講利益提供幫助。有生命，我們纔有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。

學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助於我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。

　　高中生經典演講稿3：感恩

親愛的老師、同學們，大家早上好！

今天我演講的題目是：感恩的力量。

同學們，十幾年前我們來到這個世界上，成爲父母永遠的牽掛，他們把最多的關愛毫無保留的給我們，日子久，我們都覺得這再正常不過，是理所當然的；十幾年來，我們一天天在成長，也無時無刻不在享用着社會和他人提供的各種資源，日子一天天地流逝，我們都覺得這再平凡不過，是天經地義的！果真如此嗎？你有沒有感覺缺少一點什麼？

沒錯，這缺少的，正是感恩。

“感恩”這個詞，相信同學們並不陌生，古人云：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。而在我看來，感恩不僅是一種情感，更是一種行爲，甚至是一種責任。

現在我們站在這裏，環顧四周，能夠看到寬廣的操場、教學樓、圖書館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟悉的設施，你可曾想過，它們的背後凝結多少人的心血？從設計師的構思到建設者的汗水，再到學校老師的維護，無一不是建立在他人辛勤勞動的基礎上。我們是否應該少一分習以爲常，多一分感動和感激呢？如果你想過，那麼這時，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高。

每天，老師們準備精彩的內容講授給我們，在課堂上，你有沒有全神貫注的聽講？下課時，你有沒有發自內心的說聲“謝謝老師”？課餘時間裏，你有沒有按照老師的要求認真複習、及時鞏固？在家裏，你有沒有給勞累的父母端一杯水、說一些貼心的話？如果有，那麼這時，感恩是一種行爲，她使你素質提升。

這樣說來，需要感激的人和物確實很多，很容易讓我們習之爲常，最終置之不理，慢慢淡化感恩的情感，減少感恩的行爲。此時，你有沒有在對比中輕意地忽略掉許多次感恩的必要性，有沒有歉其麻煩隨意的採取敷衍的態度呢？如果沒有，那麼你已經把感恩上升爲一種責任，她使你人格高尚。

以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力量，能夠改變自己、改變他人，改變環境和社會。

因爲有感恩的情感，就可以使自己以積極的態度生活，不去怨天尤人。因爲有感恩的行爲，就可以與別人增進理解和諒解，減少推諉指責，因爲有感恩的責任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個人時時感恩、處處感恩，從而使生活的環境和社會更加和諧！

同學們，讓我們常懷感恩，學會感恩，用感恩的力量共同營造一個充滿愛心的世界！

我的演講完，謝謝大家。