關於美德少年的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在社會發展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的關於美德少年的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關於美德少年的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。
誠信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作爲一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢於承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那麼，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢？我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯幹，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，爲社會，爲班集體奉獻，進獻力量。
同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於美德少年的演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作爲新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成爲一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。
在學校裏我尊敬老師，團結同學，遵守學校規定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發言。課後獨立完成作業，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環境衛生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象徵。爲此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。
記得一次出黑板報比賽，由於是新分的班，我們互不瞭解，工作也就很難開展。但是在我的調配下，出黑板報的工作順利進行着：首先，我們設計板塊，並且在草稿紙上把最後的構思呈現出來。接着，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來徵求大家的意見。好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但爲了板報的美觀，也爲了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然後再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嚐到了收獲的喜悅。
生活中我遵守社會公德，樂於助人。鄰居都誇我十分懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛入座，就有一位白髮蒼蒼，手舉柺杖的老太太上車。我想：如果來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎麼辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來讚許的目光。
在家裏，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、鬆鬆肩，送上一杯熱茶。媽媽總是誇我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這裏參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於美德少年的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
“五一”國際勞動節剛剛過去，今天我爲大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥優秀少年》。先給大家講一個故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿着鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸佔了所有家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充飢。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑着說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這裏，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的.小朋友還真不少：有的同學在家裏不愛勞動，早上起牀後要爺爺奶奶爲他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過着“飯來張口、衣來伸手”的日子。
這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動；也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長着漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不願意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪爲生活中的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於美德少年的演講稿4
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤我幼小的心田，你猶如陽光雨露，沐浴着我健康向上、茁壯成長。
從小，爸爸媽媽就教育我做一個大寫的人。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來的，是頂天立地的。它寫起來容易，做起來卻難。我也常常在思考，我要做一個怎樣的人呢？答案毋庸置疑：做一個文明的人！做一個具有中國傳統美德的人。文明是什麼？美德是什麼？是路上相遇時的微微一笑，是他人有難時伸出的熱情之手，是平時與人相處時的真誠付出，是見到師長時的深情問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容……是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
作爲一名新時代的少年兒童，我必須處處嚴格要求自己。在家庭裏，我孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心；在學校裏，我文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的朋友；在社會上，我尊紀守法，愛護公物，保護環境，遵守公共秩序，做一個文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經常得到人們的信任、誇獎和喜愛。
我用我真誠的心，溫暖着身邊的每一個人。記得去年冬天，快放寒假時，六二班的楊椿楓同學家裏不幸着了火災，看着他傷心的樣子我真的好難過。我和同學們一樣，把自己積攢了一年多的零花錢，全部捐給了他們家，還把自己的衣物、學習用品送給了他。當我看楊椿楓同學的媽媽，拿着大紅紙書寫的感謝信來到學校時，我覺得心裏暖烘烘的！張超同學是從鄉下轉學到我們班來的，由於他家境貧窮，學習成績也不太好，他總是顯得有些恐懼與不安。我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他感受到集體的溫暖！我向班主任要求和他同桌，和他一起學習，下課和他聊天，幫他熟悉學校環境，邀請他參加同學們的活動，我還發動同學們捐給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難！漸漸的，他的臉上的笑容增多了，成績也有了飛速的進步！重陽節，我和班裏的幾位同學，買上幾個大的西瓜，到敬老院去看望老人們，爲老人們唱歌、跳舞，陪老人們開心地玩了一整天。像這樣的小事，我總是在默默地做着。送人玫瑰，手有餘香。文明美德之花，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無比快樂。
大家一定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統美德的故事。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發生了爭執，兩家誰也不讓誰。張英知道此事後，給家人寫了一封書信，內容是一首詩：“千里修書只爲牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”他勸解家人，對人要寬容，主動謙讓。張英的家人接到信後依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝裏讓了三尺，過道多了六尺，爲此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時間，兩家處理問題的做法傳爲佳話。
尊重、寬容和謙讓，是一種美德，令人間平添許多溫情！古人尚且如此，那麼作爲現代社會的我們，更應該學習。星期一的那天，我特別高興，因爲我穿着姑媽從上海給我寄來的漂亮的羣子去上學。可是意想不到地事發生了，當我蹦蹦跳跳地去學校食堂吃早餐時，突然與端着一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學撞了個滿懷。明宇一個趔趄，將一碗粉全潑在了我的身上。突如其來的意外，讓所有的人都楞住了，似乎等待着一場“脣槍舌戰”暴風雨的來臨。明宇也嚇呆了，結結巴巴地說：“對不起……對不起……”我微微一笑，關切地問“你沒燙髮着吧？”瞬間，矛盾在微笑中變得雲淡風清。是啊！忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。
其實，文明美德，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎？讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名副其實的文明美德好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於美德少年的演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是六（5）班的柳鶯，這次能夠參加學校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸！
中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫！
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周總理12歲時，就立下“爲中華崛起而讀書”的雄偉志向，成爲我們學習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河裏數不勝數。
我作爲一名新時代的小學生，處處以他們作爲自己的榜樣。在學校裏，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了高尚的情操和堅強的意志；作爲班幹部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，爲其他同學樹立榜樣，並且盡心地去幫助身邊的每一個同學；作爲一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，爲全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震後，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣；每當看到許多人爲了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含着淚水興奮地歡呼！不久之後，班裏來了一位四川災區的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的後面，目光裏流露出一些恐懼與不安。我的腦海裏立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖！經過初步瞭解後，我知道他的名字叫於松林，來自四川地震重災區——汶川，他所在的學校已經成爲廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。爲了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，並在班裏組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難！在六一兒童節時，我又爲他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容！
在這次學校裏組織的“心繫四川地震災區”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區，爲他們重建家園儘自己的一份微薄之力！
同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬於待人、嚴於律己”的時候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎？
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票！我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於美德少年的演講稿6
大家好，今天我演講的題目是《爭做美德少年》。
美德是人性至純至善的體現，無論哪一個時代，哪一個民族都十分注重美德，更何況是素有“禮儀之邦”之稱的中國呢？之所以這樣，是因爲美德如同一把鑰匙，打開人與人之間心靈的門，讓人們和睦相處。
現在我們都是獨生子女，家裏人對我們都是放在手上怕掉了，含在嘴裏怕化了，這使我們拋棄了一些傳統的美德。不要以爲一些小事微不足道，勿以善小而不爲，想要成爲一個美德少年，就要在各方面嚴格要求自己，以小事做起，從眼前做起。
美德的力量是巨大的，它會淨化人的心靈，以前看見地上有垃圾，我總是裝作沒有看見，而現在，我總會把垃圾撿起來，以前我在家裏是一個“小皇帝”，而現在，我總會爲媽媽做我力所能及的事情 、、、、、、儘管我知道我一個人的改變是微不足道的，但集體也是由一個個成員組成的，只要人人都講文明，懂禮貌，有美德，這個世界就會和諧，這個世界就會和平。如果你不以一些小事做起，這個世界無法預料將是怎樣，可你只要從小事做起，那麼天空就會變藍，大地就會變綠，水源就會清澈。
因爲將來我們還要爲更多的人服務，所以我們現在也一定要認真學習，多鍛鍊身體，儘量培養自己的業餘愛好，爲我們以後的發展打下基礎。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”一個人的力量微不足道，集體的力量強大有力，我倡議：所有的同學們，讓我們一起走向美德少年邁步，爲社會的和諧作一份貢獻吧！
關於美德少年的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們。大家好：
我叫崔靖萱，是勝利二小一年級一班的學生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個名字很嬌氣，可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
從上幼兒園的時候，我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識字，背詩，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現在我是一名小學生，在家裏我能幫媽媽掃地，洗碗，在學校我時刻以身作則，每天早上都是我爲同學們開門，帶同學們早讀，協助老師管理好班級的事情。
我熱愛生活，熱愛我所生活的班的集體，在這裏我結識了很多的好朋友，在這裏，我跟着老師在知識的海洋裏暢遊，在這裏，我懂得了付出的幸福和真誠的力量，在這裏，我的生命之樹茁長成長，活潑開朗是我的性格，熱情大方是我的風度，勤奮努力是我一貫的作風，我是一片小小的葉子，但我的脈絡是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。
請大家支持我――來自一年級一班的崔靖萱。
關於美德少年的演講稿8
校長、老師、同學們：
早上好！
我是四（1）班的xxx，一個平凡的女孩。很高興學校和老師給我這個計劃代表十佳美德少年來做演講。
我現任校中隊長，班級學習委員，語文科代表等職務。在四年前，我還是一個混沌未知的小女孩，但是今天，我已經是一個掌握了許多文化知識，懂得了許多做人道理的女孩。這一切，要感謝給我提供這麼好學習環境的東湖雙語學校，要感謝培育我的老師們，還要感謝給我幫助的同學們。
在這四年中，我每一學期都能獲得三好學生或優秀學生幹部的榮譽稱號；連續三年均獲得優秀少年的光榮稱號；在學校的各項比賽中取得了很不錯的成績，在校奧數競賽中我得過一等獎四次、二等獎兩次，在作文競賽中我得過三等獎，在英語單詞競賽中我得過二等獎，在書法競賽中我得過一等獎，在繪畫競賽中我得過二等獎。並在20xx年惠城區語、數、英三科知識能力競賽中獲得了百名尖子的榮譽稱號20xx年關於美德少年優秀演講稿：勤儉自立20xx年關於美德少年優秀演講稿：勤儉自立。我能取得這些成績，雖然與我的努力分不開，但也是老師們精心栽培的結果。在此，我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝！
我不但學習成績好，還能團結同學、關心班級，在同學有困難時，我會主動地去幫助他們，我認爲，幫助別人是快樂的，在幫助他們的同時也提高了自己。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。只有團結互助，我們的班集體纔能有凝聚力，同學們才能不斷進步。
人無完人，金無足赤。我有優點，也有缺點。我做事有點馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。我今後還要繼續努力，發場優點，克服缺點，成爲德智體美勞全面發展的優秀少年，並帶動全班同學不斷進步
同學們，和我一起努力吧！每天一小步總有一個新高度20xx年關於美德少年優秀演講稿：勤儉自立演講稿。
謝謝大家！我的演講完畢。
有關美德少年國旗下演講稿二 春日暖，秋水長；和風吹，百花香；青少年，有理想；立大志，做棟樑你們知道這幾句話出自哪裏嗎？當然是出自河北省近幾個星期給中小學生髮的《新三字經》啦。
一拿到它，我就大概看了一眼，覺得很枯燥。但是後來跟着學校廣播一起朗讀的時候，發現這裏的句子都十分易懂，而且你別看每一句只有短短的六個字，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活、學習中的許多道理，還講了很多名人的事蹟，比《三字經》更貼近我們的生活，更容易讀懂。因此，我被它吸引住了，開始認真地閱讀。
雖然我現在對它還有些生疏，不熟練，但是卻有一些句子已經深深地印在了我的頭腦中，使我難以忘懷。
戒網癮，防泥沼這句話告訴我們有網癮的同學一定要儘快戒掉它，要不就會陷進泥沼裏，認不清遊戲世界與現實世界，無法自拔，很有可能做出一些犯罪行爲。昨天我在電視裏看了一個節目，講的就是一個青年從小就愛上網，後來染上了網癮，父母的勸告聽不進去，到了精神分裂的地步。他把兩個煤氣罐偷偷背進一個賓館，放在賓館的窗戶外面，落下去後恰巧砸在了兩個年輕人的頭上，一死一傷，非常悲慘。所以我們一定要遠離網癮。
敗與勝，非天命可以在我們氣餒時告訴我們不要放棄，因爲人生的成功與失敗不是老天安排的，只要勤奮努力，就可以笨鳥先飛，獲得成功。
燃紅燭，化春泥這句話告訴了我們老師是多麼的辛苦，是多麼的偉大！老師您點燃了自己，照亮了我們，使我們看清了前進的道路；老師，您融化了自己，滋潤了我們，使我們茁壯成長！老師，我們不會辜負您的期望，現在好好學習，長大報效祖國！
《新三字經》使我獲得了很多知識，懂得了很多道理，我一定會將它完全搞明白，熟記於心並照着去做，做一個美德少年！
有關美德少年國旗下演講稿三 親愛的老師、同學們：
大家好。今天我演講的題目是《傳統駐我心，美德入我魂》。
祖國是遠航的巨輪，載着我們駛向光明的彼岸。學校是和諧的家園，每個人享受着幸福和溫暖。好好學習，天天向上；虛心好學，刻苦鑽研，是每個學生的座右銘。團結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己，是每個少年時刻不忘的誓言。
這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節。
一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：我年紀小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。父親聽後十分驚喜，又問：那弟弟也比你小啊？孔融說弟弟比我小，我也應該讓給他。從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。
今天，我校開展爭當美德少年主題活動，我想，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當美德少年應該從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作爲美德少年應具備的品質。
以前，在學習上，我總是馬馬虎虎，現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業。
以前，在家裏洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因爲我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
香九齡，能溫席，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依爲命。家裏很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎麼孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不着，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？
大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接—班人。作爲一名少先隊員，作爲一名美德少年，我要當熱愛祖國、理想遠大的少年；我要當勤奮學習、追求上進的少年；我要當品德優良、團結友愛的好少年；我要當體魄強艦活潑開朗的好少年。
千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恆心、信心托起自己，一起爭當美德少年。
