成長的足跡優秀學生演講稿
在老師和家長的栽培下,在同學們的幫助下,我們一步步成長起來。成長的足跡優秀學生演講稿範文，我們來看看，歡迎大家參考。
成長的足跡優秀學生演講稿一
足跡，是歲月的流過。歲月流逝中，我們偉大的祖國迎來60週年華誕。年輕的我們，沒有趕上指點江山，激揚文字的豪邁，沒有經歷祖國母親可歌可泣的悲壯，但看着祖國60年後的意氣風發、神采飛揚，我不禁感慨萬千，難掩心中的激盪。
金秋十月，濟南即將迎來全國的盛會。看着馬路兩邊裝飾的古韻新風，看着護城河裏盪漾的悠悠小船，這是一幅怎樣的美妙畫卷。看着廣場上人們朗朗的笑臉，看着垂柳下鶴髮長者揮舞的長劍，這是一首怎樣的幸福詩篇。再看看自己，從一個懵懂少年到職業青年，成長的經歷雖然簡單而平凡，但自己成長的足跡，每一步無不認證着時代的發展，社會的進步和祖國的日益強大。
我的童年在農村度過，那時候根本沒有什麼玩具，整天跟小夥伴玩的就是捏泥巴。帶着滿臉的稚氣和頑皮，我開始上學。開學時，拿着爸爸用大白紙給我裁訂的寫字本，哥哥姐姐都非常羨慕，說他們剛上學時，是用石板寫字。在學校裏，我學的第一首歌是《我們的祖國是花園》，“我們的祖國是花園，花園裏的花朵真鮮豔”。在這歡快的歌聲裏，我每天就高興的揹着書包，蹦蹦跳跳的去上學，開始了自己的求學路。還記得上初中時，媽媽特意去集市上給我做了一件新襯衫，這是我記憶中第一件屬於自己的襯衫。開學那天，我穿着新襯衫，快樂極了，感覺自己風光無限。四年後，我考上了縣裏的重點高中，我第一次離開家鄉，來到了縣城。對城裏的一切，我充滿了好奇和渴望。但面對每月五十元的生活費，我也不敢有過多的消費奢望。高中的學習緊張而繁重，但能爲了自己的理想而奮鬥，那段經歷，雖然苦楚但更快樂。大學的四年，感覺時間是如此的短暫。入社團、搞活動、聽講座、彈吉他、泡圖書館，所有的一切都激情而浪漫。而那時想擁有自己的一部手機，也只能是奢望。如今，四五年的功夫，我已用過四部手機。
天地改，乾坤易，擡頭望時，滿眼盡是豐收的喜悅和歡暢。而自己成長的經歷，卻如行雲流水，在一夜之間變得模糊而清晰。生活變了，時代變了。現在，我已成家，住進了樓房，家裏有了小時候想都不敢想的家電。雖然我的孩子還沒出生，但我和妻子已經爲他準備好了幼兒牀、幼兒推車和幼兒童話故事書。每當我看到樓下那幾個小孩又在家長的陪護下學習輪滑，每當我聽到隔壁鄰家孩子的練琴聲，我想，他們不會知道旁邊的我對他們有多麼的'羨慕。老人們都說：你們真一代人已經夠幸福嘍！這樣說來，現在的孩子又是生活在一種怎樣的幸福中呢？
往事如煙，多已散淡，求學的艱辛難以忘卻。看看自己現在擁有的一切，我禁不住要感恩，要歌唱。
國興則家興，國強則民富。我們今天的幸福，來自祖國的繁榮昌盛，來自學校、單位的培養和培育。我成長的足跡，充滿了歡樂和奮進的力量，而這種歡樂和奮進的力量，源於我生活在了一個富強安康的新時代，源於我有一個大音若希、大愛無邊的家庭和社會。這種愛橫貫古今時空，跨越四方界限，代代相傳，亙古不變。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。祖國，看，您60年的歷史凝聚的宏偉，正盡情地塗染十月的陽光；祖國，看，您精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望！ 祖國，生日快樂！
成長的足跡優秀學生演講稿二
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！
同學們，我們都在校園中健康的成長着，在不斷的成長中，我們學到了更多的知識，我們懂得了知識就是力量！我們還懂得了今後我們的祖國就靠我們了，我們要長大之後接過父輩手中的位置，因此，從現在開始，我們就要做新世紀小主人。我們一定要堅持下去，祖國的明天還需要我們去努力！
同學們，又進入期未複習階段了，有的同學或許正爲自己學習成績不理想而苦惱，或許正爲即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說：
一要手腦並用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告訴我們，每個人都應該學會手腦並用。
二要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。我們平時要協調左右半腦的合理運用，經常讓左右半腦交替運動，大腦就會得到鍛鍊和發展。
三要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。
四要注意休息。腦細胞持續工作七八小時以後，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記並用這四大法寶。時間證明，只有不斷的努力，纔會換來更好的明天。少年不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，說的就是這樣的事實。在不斷的前進中，我們一定要注意到，只有我們珍惜時間，用好自己的大腦，不斷地爲自己加油，就一點會成功。我的演講到此結束。謝謝大家！
成長的足跡優秀學生演講稿三
大家好：我的主題是“讓我們一起成長”
記憶裏，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裏，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌着在如何成長着的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟着的成長，思考着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認爲18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味着責任。也許成長本身就是一種責任吧!
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化爲幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裏面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹着的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列裏，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，爲了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。
