學習演講稿優秀5篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的學習演講稿優秀5篇，歡迎大家分享。

學習演講稿優秀5篇1

老師們、同學們：

上午好！

這天我講話的主題是:抓緊時間，努力學習

年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作爲年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。

孔子說:博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。這天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮能夠彌補先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。基礎年級期中考試剛剛過去，這是最容易鬆懈的時候，我們務必抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

市統考即將臨近，作爲一名高三學子，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間裏，進行紮實有效的複習，爭取取得市統考的全面豐收，爲以後的學習奠定良好的基礎，爲明年的高考建立我們應有的自信。

同學們，我們一齊努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！謝謝大家！

學習演講稿優秀5篇2

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！我今天演講的題目是《我與自主教育》。

自主教育在我們鄖西已經推廣實施多年了，就像一陣清風吹過沉寂多年的湖面，漣漪層層，留給人無限遐想。

我參加工作已接近三年，之前在深圳，上海從事的都是老師這個職業，對於傳統授課，大班教學的方式已經輕駕嫺熟，今年有幸參加了我們鄖西的教師招聘考試，過五關斬六將，我被分派到了金鑾中心小學，在那裏我帶的是五年級語文兼班主任，以及全校的英語。對於鄖西這種新型的教育方式，我並不感到陌生，早在10年我在夾河腰灘河中學實習時學校已經在做自主教育的研究，這種既有效又新鮮的教育方式對我充滿了誘惑，9月份，鄉鎮舉行英語優質課競賽，學校派我去參加，我當時很猶豫也很糾結，一方面要求用自主教育模式上課，另一方面我的專業又不對口。

最後在校長的鼓勵下，我鼓足了勇氣，抱着初生牛犢不怕虎的心態，認真研究了我縣自主教育“三環六步”模式，從容的參加了在鄉鎮舉行的競賽，沒想到了獲得了全鎮英語優質課競賽第一名，接着又被鎮中心學校派往鄖西參加全縣英語優質課競賽，我雖然只獲得了全縣第三名，但這樣的成績對我來說，只是一個虛名，我從其他老師身上學到了很多自主教育的上課模式。來到中學，一切又是那麼新鮮，一切又都是精彩的挑戰！自主探究，怎麼自主？合作交流，如何合作？綜合展示，又怎樣去展示呢？很快，在聽取了老教師精彩的公開課，在黎珍老師耐心的指導下，一切都清晰起來。於是，我知道了：牢記方法，便是有了自主探索知識的工具；團結協作，便是有了合作大廈的基石；自信創新，便是有了綜合展示最絢麗的色彩！一扇大門打開了，我看到了更廣闊的天空，看到了更無際的大地，自主學習，彷彿讓我的世界一下子變得好大好大！

經過一個多月的學習和授課，我很快和學生打成一片，八一班的孩子雖然優生不多，但是孩子們勤奮刻苦，活潑陽光，上課氣氛濃厚，這對於三環六步裏的合作交流有很大優勢，看着孩子討論的那麼激烈，我才發現，原來自主教育有那麼多樂趣隱藏其中，只是現在才被我發現。

我們小組的同學一起熱烈地討論、交流。看到他們會爲一個問題爭得面紅耳赤，但當水落石出時，他們相視而笑，興奮無比。他們互相幫助，互相監督，好多好多精彩的故事發生了，無論怎樣，這些故事都讓我增長了智慧，並豐富了我的教學思路！

孩子們帶着自己的學習和交流成果，與小組同學一起，爲怎樣展示而冥思苦想。我就儘量讓他們把自己的成果展示在黑板上，他們收穫了，他們願意把所有的收穫放在明亮的目光下，願意被品評，渴望被喝彩！

是的，自主學習就是這樣激勵着我，激勵着我們，讓我們走上一條發展自己無限潛能的道路。身爲一名中學老師，作爲一名青年教師，我們需要學習的東西還有很多很多，自主教育的精髓還需要我們去探究，我也相信我會很快適應這種新型的教育方式的，希望各位領導，長者能夠不吝賜教，多批評，多指導，助我成長，謝謝！我的演講完畢！再次感謝！

學習演講稿優秀5篇3

老師們，同學們：

大家好！

今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》。

我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學心裏默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現;你可還知道，當年爲了集中營裏可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭;你可知道，可憐的小凡卡爲了看書，被狠心的老闆打過多少次;你可知道，爲了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月爲燈，以石板爲桌;你可知道，爲了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費。

面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？再看看我們現在的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什麼不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧祕，社會課上可以盡覽世界風情民俗。在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成爲社會的合格公民。

當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，纔是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，纔會學到真正的知識，纔會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂！

學習演講稿優秀5篇4

沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什麼呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。

努力學習，我的職責。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽承擔起每一天東昇西落的職責，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛沙漠的使命，荒漠再現了生機。不論我們願不願意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的職責。子曰：“古之學者爲己，今之學者爲人。”爲什會出現這種現象呢？學習是自己的事，爲何要拿他人做藉口。正如花的芬芳不是因爲蜜蜂的辛勤，而是來自它內在的清香；草的堅韌不是因爲腳印的踩踏，而是發自他內在的頑強；樹的偉岸不是因爲花草的襯托，而是源自它內在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學習與不學習的區別在於是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更就應努力學習。

或許，成功的途徑有很多，應對諸多選取，不務必要選最好的，但務必要選無悔。我們選取了學習，就要承擔起努力學習的職責，爲自己努力奮鬥！讓自己無悔！

學習演講稿優秀5篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自七(2)班的白雅迪。今天我演講的題目是――我們如何更好的學習。

學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲！要想取得理想的.成績，勤奮至關重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。

一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出很多倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將爲時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。

那麼，什麼是勤奮呢？

首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。優秀學生爲什麼能夠一步一個腳印的走好學習的每一步，其根本就在於：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因爲強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因爲有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因爲有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因爲勤奮，所以才能把握成功。

其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇倒，他克服一切常人所無法想象的困難，堅持不懈，刻苦鑽研，終於成爲舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因爲他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。

有人說“優秀的人與普通的人的最大區別就是是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣。怎樣纔是好的學習習慣呢？

我認爲：首先我們要習慣於請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之後再去問，這樣才能解決你真正的問題。

其次，就是要提高上課的效率。當然，不是說整個聽課和學習時間，神經都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。

最後一點就是學習興趣問題，在這一點上我只想問大家一個問題：我們的爸爸媽媽難道很願意背井離鄉外出打工嗎？不，但他們又不得不外出掙錢養家餬口，竭盡全力來提高我們的生活水平。作爲學生的我們同樣也不得不學，因爲只有這樣才能提高我們的學習水平。

同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成爲自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！預祝大家在今後的學習中取得好的成績！

我的演講到此結束，謝謝大家！