演講稿《我的未來》
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編爲大家收集的演講稿《我的未來》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿《我的未來》 篇1
這裏的花芳香而美麗.你一定認爲這是一個公園。沒有！這不是公園，這是我們未來的世界——月亮城。
在一個春天，一艘宇宙飛船帶着世界各地的人來到這個迷人的月亮上。人們把R1市美容師機器人留在了地球上。多年來，由於環境污染物品的不斷使用和污染河流和青山的廢氣和廢水的產生，地球上的空氣、藍天、河流、青山和綠樹已經失去了它們以前的樣子。它必須留在地球上清理垃圾，給地球母親一張美麗的臉。
月亮上沒有房子，所有的人都被美麗的嫦娥仙女邀請住進了她的“廣寒宮”。在月亮上，有月亮仙女和玉兔作伴，每天都有美味佳餚和美酒。人在那裏生活不用拼命工作掙錢，小學生不用努力學習，生活安逸。起初，人們認爲月球上的一切都比地球上的好得多，但隨着時間的推移，人們開始懷念他們在地球上的時光，那裏的人們每天都很開心。
辛苦的工作、賺錢，學生們每天也要辛苦地讀書、學習，但是人們之間多麼和諧、快樂呀，每天吃着是自己的勞動賺來的成果，比什麼都甜美!
真是“天上一日，人間多年”呀!經過幾十天的時間，也就是地球上已經幾十年的光景了，地球上的環境已經被R1城市美容師機器人改變了模樣：空氣清新了、天空更藍了、河水更清了、青山更青了、綠樹更綠了……小鳥們嘰嘰喳喳地成羣、魚兒成堆地在河裏悠閒自在，就連地球上早已滅絕的恐龍也復活了，在綠樹叢中不停地穿梭、嬉鬧。當我們在月球上看到地球上的變化後，迫不及待地坐上宇宙飛船又回到了地球上，看着自己熟悉的家園，人們的眼角溼潤了，懂得了“保護地球母親，就是保護我們自己的家園”，於是勤勞的人們又通過自己的智慧和勞動，將地球打扮地更加漂亮，把它作爲和所有恐龍、鳥類、魚羣的家園，地球上從此笑聲多了、歌聲多了，動物們和人類一起載歌載舞，成爲了天長地久的好朋友。
這一切都是真的，同學們。人類如果相信自己就一定能實現這個夢想，因爲——我的未來不是夢。
演講稿《我的未來》 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
暑假即將來臨，對於已經獲得大學入學資格的學生來講，過着一日復一日的大學生活，那麼大學應該怎麼度過?怎樣才能在畢業時，自己可以自豪地說:大學的這幾年我是對得起國家和社會、對得起生我養我的父母呢?
認識大學
不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學裏學習和生活，一定要做到“我的大學我做主”。
首先要認識大學，實現自身從高中生到大學生的身份轉變。一般地講，大學畢業時，有4種學生不能被稱爲是合格的大學生:有些人剛剛明白大學是怎麼回事時，就已經畢業了;有些人還沒有明白，也就糊里糊塗地畢業了;有些人最後終於明白了，不過沒能畢業;還有些人一直沒明白，也沒能畢業。
因此，上大學後，新生們一定要清楚什麼是大學。大學對於新生的入學教育目的就在於儘量減少上述4種人的數量，讓大家儘早明白，大學和高中是存在很大的差異的。
那麼高中生與大學生最大的差別在哪裏呢?最大的差別就是在大學裏上完課以後基本上就沒有人管了，老師的教學方式等都與高中不同了。因此，上大學，很大程度上要靠學生的自我規劃、自我管理、自主自學，發揮主觀能動性是關鍵，不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學裏學習和生活，一定要做到“我的大學我做主”。
認識你自己
有人統計過，大學畢業時其工作與所學專業對口的比例僅僅佔20~30%，也就是說專業不對口是正常的。大學是打基礎的地方。
大學期間，在學習和生活上的不適應，以及對自己所學專業的不喜歡或者沒有興趣等，都會影響大學生的學習動力和積極性。當然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點也許是大學生們所共有的，那就是:很多畢業生在臨將畢業時常常發出這樣的感慨:“早知道這樣，我應該……”、“如果時光可以倒流，我的大學生活會……”。爲了使得自己在畢業時不再留有遺憾，充實、有意義地度過大學生活，爲將來的就業打好基礎，大學生必須提升自己的創新能力、實踐能力和綜合競爭力。上大學期間要回答好這樣兩個問題:我將來想幹什麼?我將來能幹什麼?爲此，大學新生要不斷地認識自己，瞭解和描述自己個性、能力、興趣、價值取向類型等。只有這樣才能清楚地認識自己所學的專業，以及自己所學專業對應的所有崗位類別與層次，知道自己將來究竟能夠做些什麼事情。
也許在高中階段大家的目標明確:考大學，考名牌大學。那麼現在呢?想法是各式各樣:還想考一次名牌大學(即插班生)?還想轉自己喜歡的專業學習?考上大學了，總算可以鬆口氣了，離畢業遠着呢，可以玩上一段時間再說吧?等等。那麼目標又是什麼呢?大家想過畢業後幹什麼嗎?也許大家有各式各樣的目標:準備讀研或出國深造;爲享受舒適的生活而渴望當企業家、當總裁、CEO;成爲著名律師、名記者、名主持或是科學家;或許目標還沒有確定。這裏我想說的是:對於有目標者，建議你向着目標努力奮鬥，且一定設法實現它;對於暫無目標者，學好當前的每一門課程就是你的小目標，先爲眼前的小目標努力奮鬥，每一個小目標的實現，累積後會產生大目標。這就是量變到質變的變化過程，在變化過程中不斷地培養興趣，因爲興趣是學習最好的“老師”。
專業不對口怎麼辦?其實大學是打基礎的地方，有人統計過，大學畢業時其工作與所學專業對口的比例僅僅佔20~30%，也就是說，專業不對口是正常的。那麼既然不對口，用人單位爲什麼還承認你是大學畢業生呢?其實這裏承認你的是通過幾年接受高等教育後所具備的素質和能力，而不是具體所學的那些知識。上海大學校長、著名教育家錢偉長說過:“我們希望學生到學校來主要是掌握一種正確的學習方法、工作方法和思想方法，也就是辯證唯物主義的方法，所學的課程也好，專業也好，無非是一種載體，通過這個載體來訓練大家掌握這種方法。”只有掌握了將來生存與發展的方法，你纔有可能贏得生存與發展的主動權。
增強“軟實力”
構成一個人的“軟實力”的要素，恰恰是教材中、教室裏、課堂上不教的，也是家長所忽略的，更是學生自己沒意識到的。
學校要拆除與社會之間的牆，也就是辦學不能自己封閉，要開門辦學，更要開放辦學。作爲大學生也是如此，在大學裏一定要多多參加各種形式的社會實踐活動，在實踐中鍛鍊自己的能力，增強自己的綜合競爭力，在實踐中學習課堂上、教室裏學不到的東西。
大學畢業時，職場新人們不缺文憑、不缺分數、更不缺英語四級六級證書、駕照和聰明的腦瓜。但是，他們缺的是面對困難的勇氣、克服挫折的心理、打招呼的禮貌、和陌生人溝通的能力、說好話求人的臉皮和方法、以及動手解決問題的能力、做人的道理等等。這些都是構成一個人的“軟實力”的要素，而這些恰恰是教材中，教室裏、課堂上不教的，也是家長所忽略的，更是學生自己沒意識到的。但這些又是至關重要的軟實力和硬道理。正是這些“軟實力”的缺乏成爲很多大學生畢業生找工作或者在以後職場發展時的最大絆腳石。這些軟實力只能從社會實踐中去學、去悟。錢偉長院士說過:“培養學生的關鍵在課外”道理也在於此。
時常有人說:某某孩子大學畢業後乾得很好，什麼原因?說是此人的知識掌握得好?那麼專業不對口的怎麼說呢?實際上是素質和能力培養得好。因爲知識可以遺忘，可以老化，可以重溫、可以更新。但是能力很難老化，很難遺忘，能永葆青春，不斷髮展。藉助於學習知識和社會實踐來培養自己的素質和能力，可以以不變應萬變。
希望大學新生們一定要牢記國家和社會的責任，家人對你的期望，在大學幾年的學習和生活中努力塑造具有個性特點的人格品質、長期養成和磨礪自己的素養與素質、逐步形成一種個人獨特的人格魅力，成爲一個大寫的人，“我的未來我做主”。
演講稿《我的未來》 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自09級環境科學班的，我叫xxx，是一個活潑開朗，幽默風趣的男孩。
夢，是虛幻的也是真實的;夢，是遙遠的也是近在咫尺的;夢，是未來的也是現在的。我的夢是未來的，而我的未來不是夢。每個人的心底都有屬於自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻的可想而不可及，於是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢?
衆所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因爲身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化爲動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅爲她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
在劉翔之前，誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的最高領獎臺呢?20xx年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林〃傑克遜創造的紀錄奪得了金牌，創造了中國人在短道項目上的奇蹟和神話!此次賽後他又開始了廢寢忘食的訓練。功夫不負有心人，20xx年在國際田聯超級大獎賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績奪得金牌，並打破了沉睡20xx年之久的男子110米欄世界紀錄!當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了!
尋找着我的未來，我的夢想。雖然一路坎坷，但我的腳步從未停過，從一個懵懵懂懂的小學生，到成爲一個綻放青春的大學生，我都一直奮鬥着。儘管我是在不斷求學，但我知道，我的每一分、每一秒，都在爲我的理想砌上一塊堅實的磚，每一次的成功和失敗，都是在離理想更近一步。所以我相信，我的未來不是夢。
當看到家鄉經濟快速發展時，環境變得越來越壞，飲用水水質越來越差，我想用自己的`能力改變這一現狀，但不知如何下手。我想成爲一名有影響的環境保護者，改變家鄉現在的環境，爲此我選擇的環境科學專業。爲實現我的夢想努力着，努力學習專業知識及國家對環保的政策，參與校院兩級保護蒼山洱海的活動。
就像張雨生的那首歌中所唱的那樣：“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”。我也在爲我的夢想在努力，認真的過着每一分鐘。
演講稿《我的未來》 篇4
“我知道我的未來不是夢，我認真的過好每一分鐘；我的未來不是夢，我的心充滿希望；我的未來不是夢，我認真過好每一分鐘；我的未來不是夢，我的心隨着希望而動，隨着希望而動……”是另一句熟悉的歌詞。人生如跑道。不一直往前衝，總會落後。如果你不堅持跑步，你會半途而廢。那麼，領獎臺上的WINNER永遠不可能是你。
歲月如洶涌的春水，日夜奔流，留給我們的只有沉思和感傷。我徘徊在時間的天涯海角，不知道送走了多少春夏，迎來了多少秋冬。
站在零的起跑線上，我要努力去追。蝸牛揹着一個沉重的殼，一步一步向夢想的宮殿爬去。但我只是一隻小蝸牛。我要去夢想和希望的彼岸――無論是在天涯海角――奔向鮮花和掌聲――只是爲了讓生命之樹煥發永恆的生命力――與自己賽跑――用青春和熱情，我要完成這場比賽。即使不是第一次，我也盡力了。那種勝利對我來說一定很美好。
現在，我不是那種從不嘗試失敗的人，當我獲得一些小成功時，我會沾沾自喜。現在，我可以贏也可以輸。要贏得成功，就要虛心低頭，知識的盡頭是光明的未來。不管你有多成功，“山外有山，人外有人。”總有人會超越你，比你懂得多。
給自己一雙翅膀，讓自己飛翔。世界那麼大，我的未來不是夢。
演講稿《我的未來》 篇5
青春是什麼？青春是人生最美好的時光，猶如一年之春、一日之晨，猶如噴薄欲出的朝陽，猶如含苞待放的花朵。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春編織。
有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因爲有了追求，有了夢，青春的這首長詩才彌足珍貴。正因爲那執著的追求，人們才能在青春的路上才越走越“陽光燦爛”。青春是一種令人羨慕的資本。憑着健康的體魄，你可以支撐起一片蔚藍的天空。憑着旺盛的精力，你可以開墾出一方神奇的土地；憑着巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，讓人刮目相看。而青春也是幸福的保護傘，它是一切動力的來源。
那正值青春年少的我們，是否更應該珍惜這段寶貴的時間，來完成我們心中的理想，來創造屬於我們的奇蹟呢？
是運動場上矯健的身姿，汗水亦或是淚水流淌在稚嫩的臉頰上，雖敗猶榮；是靜謐的樹林中山坡上，下午溫熱的陽光中，沉靜在優美深邃的文學長廊裏那份專注的神情；是一份份的習題、一本本的參考書、一張張的試卷中緊鎖的眉頭或是舒展的笑臉……那時的青春很美很甜很單純，不用刻意的書寫和雕刻。可那時我並不知道這些就是青春。三年寒窗，我熬進了大學校園，走進了當時以爲就是大學的大學，過起了當時以爲就是大學生活的大學生活。於是，迷茫、空虛、枯燥成爲了那四年本應是人生中最寶貴的也應當最精彩的時光的關鍵詞，想想我都幹了什麼：看電影，看韓劇，韓劇完了是臺劇；聊QQ，打電話，不管是同學還是網友，總之有的是時間。還有什麼，都已經記不起來了。不過當時我經常問我自己一個問題：我爲什麼要上大學，這真的就是人們魂牽夢繞的大學嗎？那時，青春不再被我提起，並不是我遺忘了它，是因爲我找不到青春的影子了，因爲青春是美麗的，是陽光的，而我的生活卻絲毫不美麗，不陽光。
青春不止是朝陽，它可以任何時段的太陽，只要它充分的燃燒着自己的光和熱來哺育萬物；青春不僅是含苞待放的花骨朵，它更是任何一朵傲立在枝頭的花朵，吞吐着芬芳炫耀着美麗醞釀着果實。青春就是這樣美好，這如金子般的時光，必是年暮重拾落葉時最美的一片。
不要再爲落葉傷感，爲春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
演講稿《我的未來》 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我的未來是夢，還是我的未來不是夢，這一向在我的腦海中打轉。
也許吧，我起初認爲未來就是夢，機遇，巧合，這些都是我們所預料不到的，它會喬裝打扮，你固然拒絕，卻退卻不得，當它離去後，你明白了它是誰，卻又拽也拽不回。就是這樣，一切都是一場夢，永遠不明白背後的答案，它在我們勝利的時候給予最大的打擊，又在最悲痛的時候送去最暖的安慰，命運捉弄與人，唯有以一顆平定的心做最好的回覆。
但一個工人用一塊塊磚塊築城牆，即使有再大的暴風雨來了，牆倒了，有了以前的經驗，築牆的速度也就快了，新的城牆很快就能夠築好。反倒是天天坐在旁邊歇着的工人，即使是天高雲淡，風和日麗，在它身旁的也只是一堆橫七豎八的磚塊。沒錯，機遇巧合，這些的確不在我們的意料之中，即使命運捉弄與人，但實力永遠會使這些災難都過去的。曾記得，有位教師說過：“我不那麼看重機遇，實力纔是最重要的。”是的，也許此刻我也是那位工人，正在一個一個得將磚塊往上搭，踏踏實實，腳踏實地，我真的不明白以後的路上有沒有風暴，有沒有雨水，但我相信即使真的會來，我也會一樣腳踏實地得和以前一樣，等到那一天，我的磚塊滿滿，城牆高大，我的未來也就不是夢了，一次次的朗讀，動筆，思考，都會撫平暴雨的來臨。
僅有這樣，我的未來纔不是夢，知識不會在一夜之間消失，也不會在一夜之間增長，因爲一切都是事實，不會改變。我唯一能做的，就是努力，不怕幸運的轉盤指向失敗還是成功，即使是這樣也無所謂，做最好的自我“天網恢恢，疏而不漏”，要相信，我的未來不是夢。
當哪一天你夢到了風暴捲走了一切，你要明白，這只是個夢，不是未來。
演講稿《我的未來》 篇7
親愛的老師們，親愛的學生們：
未來，一個聽起來那麼遙遠的詞，是我未來要做的事，但我未來想做的事，是我今天決定的事。我主宰，我主宰自己的命運，我也主宰自己的未來。“我的未來不是夢，我的心充滿希望。”未來不遠了！我曾經那麼孤獨迷茫。我獨自躺在星空下的草地上。天上的星星就像謠言的寶石，在漆黑的夜晚密佈。我數不清有多少。世界就像這星空，耀眼卻又耀眼。在這個看似富裕的世界裏，每個人都會面臨太多的選擇。
我小時候從來沒有想過以後該怎麼走，從來沒有擔心過以後會面臨什麼，只是在時間的催化劑下一點一點的長大。我開始面對各種各樣的問題，開始面對這種前所未有的壓力，開始一次又一次的在十字街頭徘徊。我想，對於我這個孩子來說，現在的自己就是未來，但是對於現在的我來說，未來呢？也許，我的未來會沉入黑暗；也許，我的未來會趨於光明。我不能預測明天會發生什麼，但我可以用今天的所作所爲來決定我的明天。
我對明天充滿信心，我的未來將是豐富多彩的。我也對未來充滿希望。媽媽說：“以後咱們婷婷當老大，多好！”爸爸說：“反正你一定比我強！以後帶醫生！”奶奶說：“以後我就長命百歲了，指望你留在國外，帶我一起走！”爺爺說：“對！你只需要成爲一個家。任何一個都行！”我迷失了，我失去了我的未來.
我的未來是我的決定！
今天的自己可以用努力和汗水來描繪一個屬於未來的美好未來；今天的自己可以用努力寫出一首屬於未來的悠揚樂章；今天的自己，可以用勤奮描繪出一對屬於未來的鳥語花香；今天的自己，可以用努力寫下屬於未來的一章。
我的未來是我的決定！未來的品質，未來的美醜，都在我的掌控之中。未來是一個謎，它讓你無法預測，但這個謎的答案是由你自己決定的，當然這個謎會由你自己揭開！
演講稿《我的未來》 篇8
尊敬的老師、同學們：
大家好!
點滴的歲月在煙花的綻放中流過，絲縷的時光從不夜的藍空飄去……
流水般的時間已一去不復返，珍惜身旁盛開的花朵，留下珍藏的完美回憶。
回首之際，新的一年又來臨了。隨着過去的十三歲，即將來臨的十四歲，一切都讓人驀然驚訝之餘又充滿欣喜。世事變幻莫測，剎那間的擁有隨時離開。未來的天氣晴朗，因爲天宇間需要我的彩色描繪。
成長的歡笑與淚水並生，歡樂和煩惱共存，一切的味道自我體會。不斷地長大，就學會堅強地飛翔。路途上有太多的陷阱，誘惑着未成熟的一個我。儘管有光的牽引，可是太多的峯巔需要我逐一攀爬。自我的苦僅有自我明白，大聲呼喊希冀，震破眼淚的圍牆，碎裂的磚瓦是新的基礎。打開心窗，理解空氣的祝福，流水的音樂，霧雪的風致。聯繫的風的脈絡，顯現斑駁的痕跡。把不愉快抹掉，頷首期待頭頂的一朵陽光花。
我的前方在哪裏?時常這樣問自我。夜晚仰望着雲的裙幅，月的帷幔，尋找屬於自我的夢想星座。一向很迷惘，沒有夢想的人生是灰白的。難道我就此碌碌終生?不!命運從來不會讓人平凡度過，惟有的，就是踏實地去尋找夢的起點，告別昔日的軟弱，挑戰那瀟瀟極夜的悽清。我需要自我的精彩和繽紛，充實漫長的路程。告訴自我，我記得你，勇敢而驕傲地走下去，一向走到永遠。
也許，我永遠也不能找到失落的地平線。但酣眠的彩虹終會甦醒，結束終有新的開始。每一日既需循規蹈矩，更要新的突破。不能用自我的雙手扼殺思想的飛躍。智慧蹦跳的大樹等我流下坦然的淚水，採擷豐碩甜美的果實。夢想的輪廓在遙遠的天邊，深邃的目光開始出發。“少年壯志不言愁”，越過濃雲密藏的山隘，蓓蕾剛好爲我盛放。撇掉灰暗的塵滓，汪汪一碧的湖水在我的臂膀裏。
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘;我的未來不是夢，我的心跟着期望在動……”無論前方的殺戮多麼激烈，無論明天的困難多麼重重，我依然用真誠無私的心，追尋着拼搏的旋律音韻。待到霧屏稍開時，緊握手中那一束陽光。
演講稿《我的未來》 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“我的未來不是夢，我認真地過每一天……”歌聲唱出的一位奮鬥者的心聲。
壓力山大的我們總是會覺得會回不到過去，看不到未來，真心覺得生活如此迷茫，可愣是沒想好好過今天。上課，聽着老師的諄諄教誨；下課，看着同學投身於題海；晚上仍埋頭苦讀。忽然覺得我是不是也該做些什麼？可奮鬥是爲了什麼？又該怎麼奮鬥？奮鬥過後就一定會得到自己想要的結果嗎？奮鬥過程中遇到的困難會不會一擊將你打入永不見日的深谷？每每想到這些，便退縮了，於是再一次徘徊在奮鬥與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想着美好的未來。殊不知，這樣是把自己推向永不見日的深淵。
傍晚，坐在窗邊，聽着輕音樂，享受着秋風帶來的絲絲桂花清香。手裏百般無賴地翻着桌上一本沒有公式的書。偶地看到一篇文章，話說是關於勵志的。書裏是這樣寫的：“當時間軸無情地把你帶到初中的最後一個秋天，無論你準備好了沒，你都該意識到剩下一年的時間，不該整天掛着QQ、泡網吧、玩遊戲，不該整天無所事事，不該總惦記窗前的那個人怎麼還沒經過了。你該努力奮鬥了，不爲別的，就因爲你一無所有，就因爲你離了你爸媽你什麼都不是，就因爲你爸媽終有一天會老去，就因爲你的青春終會過去，就因爲你不想讓自己後悔，就算有困難那又怎樣，自己選擇的路跪着也要走完全程。可那又如何？擦乾眼淚生活仍然繼續。陽光總在風雨後，或許某一天，你沒有得到你想要的，但你決不後悔，因爲你至少努力過……
一語驚醒夢中人？少時，不是總想着要在講臺上工作的麼？不是總想着讓爸爸媽媽過上的日子嗎？可現在的樣子又有何資格說這些？難道我就真只能守着流水線又或追循父輩的腳步，在小山村裏過着“面朝黃土，背朝天”的生活嗎？不！決不！我要做的是蒼鷹去遨遊那個廣闊蔚藍的天空，飛到最遠的地方吶喊，告訴全世界的人：“我的未來不是夢！”
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不至於因虛度年華而悔恨，也不至於因爲過去的碌碌無爲而羞愧。”夕陽雖美，卻近黃昏，收拾好心情，不再渾渾噩噩，認真過好每一分鐘，讓未來更美好，讓未來不是夢！
演講稿《我的未來》 篇10
那一天，我不得己上路，爲了不安分的心，爲了自尊的生活，爲了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛....這是一首歌的歌詞，名爲《在路上》。有人說：‘人生的輝煌猶如搭乘火車，經過大學的訓練，就等於取得火車站月臺上的一張門票。當然，最終上哪一班火車，往哪個方向走，還需要我們自己做決定;但是如果沒有經過大學的教育，那就連上火車的機會都會艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運、真的很幸運，因爲我們至少都還在路上...
在中國歷史上，曾有過這樣一段影響深遠且發人深省的對話，說：“唐德宗因用人不當而造成建中之亂，事後卻毫無悔意的說：此乃天命，非人力可以改變。宰相李密反駁道：“天命其他人說說，但君王和宰相卻不能把一切都歸於天命，因爲君王和宰相是造命之人，如果說一切都源自天命，那麼還用得着賞善罰惡嗎?
其實在現實的生活中，我們也常用“天命|”一詞來掩飾失敗或炫耀成功;也許在那個時候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當另一詞成爲我們的信念和動力的時候，我們纔會感受到生命的生機和活力，這個詞叫什麼..他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零後的人，作爲九零後的人，叛逆使我們共同的特點，桀驁不羈使我們共同的個性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不願小鳥依人喪失藍天，”所以爲了九零後這三個字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時方須折，待到無花空悲切”如果你想要學習，那我送你一句“我們的高中可以再大學裏重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來，每一個地方都是一個舞臺，這個舞臺不僅屬於我，屬於你們，還屬於這個世界上的每一個人。”
我們的未來不是夢，其實我們的未來也是一個夢，因爲我們都不知道未來會有什麼事情發生;我們的未來不是夢，因爲這個夢的華麗與平庸，都源自於今天的打造;作爲九零後的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中,我們要認真的走好今天的每一步,在未來的生活中我們纔可以肆意馳騁;這個世界纔會因有我們而更加精彩...
演講稿《我的未來》 篇11
尊敬的老師們，同學們:
大家好!我是中81班的郝葉梅，我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返，今天轉眼即逝，都是值得我們好好把握的。
對於明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好，時間的大鐘上始終寫着一個詞“現在”所以我們只有從現在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我學的是土建工程檢測，它是對建築材料進行檢測，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實現城市規劃的重要手段。
我們爲什麼要學習這個專業呢？僅僅爲了父母的期望而學嗎？雖然有的人始終無所事事，但他們仍幻想這自己的未來。也許父母能給他們鋪橋築路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式:不喜歡未來讓別人來安排。
我時刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清我的未來，但堅定的信念已經告訴我:只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險!今後我要多聽多記，多讀，全面發展自己，掌握專業的知識和技能，保證各科學習質量。
新的一天又將開始，我的未來我做主!我要讓我的未來像花一樣綻放!
我的演講到此結束，謝謝大家!
演講稿《我的未來》 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好。我是來自XX學校的XX，今天我演講的題目是我的未來不是夢。
從小到大，我都有寫日記的習慣。在我的日記本中，有對美好生活的高聲呼喚，有對親情友情的無限渴望，也有面對困難時的低語傾訴。翻開其中的一本，第一篇是從20xx年4月8日開始的。那一天的我，滿懷期待地見了一位資歷豐富的長輩。第一眼看到他的時候，他正一個人坐在辦公桌前，彎着腰，專注地批閱着資料，不太年輕的臉龐此時寫滿了認真，甚至連我進來了都絲毫沒有覺察。和他寒暄一陣後，便談起了我未來的方向。我信心滿滿地告訴他：老師說了，等我們畢業進入社會了，我們的身價就值兩千人民幣了。本以爲我說的話已經非常謙虛了，可他聽後卻是滿臉的狐疑和不屑。他問道：你有什麼本事就說你的身價值兩千了？我默然，頓時覺得一盆涼水從頭淋到腳，澆滅了我心裏剛剛燃起的夢想之火。是我太不知天高地厚了嗎？想到未來，無盡的茫然和未知壓在了我的心頭。那一天，我承受了前所未有的焦灼與痛楚。我想高聲呼喊，可卻發不出一絲聲音。雖然茫然，但我明白，即使沉默，但只要在沉默中搏出點真正令人瞠目的成績，就是我最有力的辯駁和宣言。你說我不行，我偏要證明我自己能行！
回校以後，我把心情記在了日記本中，並且把這一天當做一個新的開始。兩年來，我一直做着自己應該做的事，即便在面對各種非議和短視時，我也從沒選擇用語言同其交鋒，而是篤信“世人睥睨我自笑，來日令爾驚蘇秦”。我努力爭取每一年的獎學金，盡力將每一個榮譽收入囊中，堅持用一次次的成功逐一否定那些愚蠢而淺俗的一面觀。我要在偏見的驚濤駭浪中，建立起不屈的命運“高腳屋”。
我似乎正朝着夢想一步步邁進。然而，20xx年5月16號，老師的一句話卻告訴我，實現夢想遠非我想得那麼簡單。我開始明白，我的生活，除了刻苦學習之外，還要努力實踐。我必須拿出青春的熱情，拿出嘗試的勇氣。我又一次大聲地告訴自己：呂珊珊，你不別人差，你能行的！我思來想去，決定開一家自己的淘寶小店。首先是給小店定位，無數的商品從我腦海中一遍遍流過，我想到了經營服裝：我是否能將數學中的猜字謎放進衣服裏，這樣衣服也會成爲一件有趣的藝術品；或是以“海洋”爲主題設計一款衣服，穿在身上神祕而又親切……種接下來，便是要學習如何拍攝照片、修改圖片，學會用自己的相機拍下自己設計的服裝，親自上傳到店鋪讓顧客們挑選。我還要學習店鋪的經營技巧，向老師請教，上論壇學習，進校企實踐R22；R22；這一切，在想像中是多麼地美好啊。我要以一步一步的努力，來實現這些美好的夢想。即使前方的道路很漫長很崎嶇，我都會以無窮的力量來回應，然後說：是的，我行！
馬雲說過：“永遠不要跟別人比幸運，我從來沒想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。”所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。就像種子，即使被人踩到泥土中間，我們依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。也許兩年、三年我們長不大，但是十年、二十年，我們慢慢成長，最終一定能夠長成參天大樹。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她的一句話：即使不成功，也不至於成爲空白。成功女神也許不會垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，我們的生命也不會留下平淡和空白。在座的同學們，相信自己，在不遠的前方，錦繡的前程正等着我們去譜寫，希望的火焰也等着我們去點燃。讓我們多一點努力、多一點自律、多一點實踐、多一點瘋狂，像張雨生所唱的：“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘”。我堅信，我們的未來一定不是夢！
演講稿《我的未來》 篇13
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！ 今天我發言的題目是《春天裏，我的未來不是夢》。 小時候，大人最喜歡問我們這樣的問題：長大了，你想幹什麼？或者：你將來考個什麼大學？那時的我們如此天真，又如此自信，彷彿成爲科學家、文學家、企業家是指日可待的事情，彷彿北大清華、哈佛牛津是觸手可及的。可是，當我們漸漸長大，夢想卻離我們越來越遙遠。經歷過無數次的成功與失敗，驚喜與挫折，張狂與落寞，我們悲哀地發現，不知從何時起，我們竟害怕談起自己的夢想，就連制定個小小的學期目標，也是人云亦云，亦步亦趨。 時光如流水一樣，20xx年的冬天已然離去，20xx年的春天悄然來臨。我們突然發現，夢想，從未像今天這般接近：小高考悄無聲息地橫亙在我們面前。我們無從逃避，無路可退，它逼迫着我們去拼搏，去戰鬥，去求取最終的勝利。
如果說我們曾經有過迷茫，曾經有過徘徊，那麼，今天，當小高考距離我們只剩下二十多天的時候，我們必須丟掉一切幻想，準備迎接挑戰。只有通過小高考，並且取得理想的成績，我們纔有資格談高考，纔有資格談理想，纔有資格談未來。 此時此刻，我最想說的一個詞是相信。
相信我們的老師，他們都是經驗豐富，久經考驗的領航者。面對小高考，我們可能害怕，可能茫然，因爲我們從未經歷；但他們，駕輕就熟，他們洞若觀火：跟着我們的老師，我們能準確瞭解重點與難點，我們能以最少的時間達成最大的效果，我們能夠從一場勝利走向另一場勝利。 相信我們的同學，周圍的每一個人都是我們親愛的戰友，我們肩並肩走向戰場。我們有競爭，但更重要的是合作。營造良好的學習氛圍，互相督促，互相勉勵; 取長補短，奮發超越。我們每個人都有自己擅長的科目，都有自己拿手的門類，1+1絕對會大於2。我們是一個團隊，我們是兄弟姊妹，我們有一個共同的名字：靖江市第一高級中學。 更重要的是，相信我們自己。也許有人會說，我的某一門科目從來就不好，我害怕它。別擔心：相信自己，你就行；相信自己，你一定能行！如果說，高考是一場長跑，那麼小高考也許只是100米，甚至50米。它考的是我們的意志力、爆發力。每個人都有無窮的潛力，也許你一直沒能發現。短短的二十多天，你願意拿出所有的智慧和力量麼？既然將近百分之百的同學都可以，爲什麼我是不行的那一個？給自己一個自信的開始，你面前就會呈現出一個嶄新的世界！經歷了這場小高考，也許我們的人生會豁然開朗。因爲，這不僅是考場的勝利，更重要的是，我們能重拾夢想！
在這個春天裏，在這個青春飛揚的日子裏，在這美麗的夢想插上騰飛翅膀的火紅歲月裏，我們自信，我們奮鬥，我們拼搏，我們超越！我們能夠驕傲地說：我從來沒有忘記我，沒有忘記對自己的承諾 ，沒有忘記對夢想的執著。我知道，我的未來不是夢。
