生命與安全演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的生命與安全演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命與安全演講稿1

大家好!

張總曾經說過：各單位安全文化建設要結合自己的行業特點，比如賓館將食品安全納入安全文化管理，那我們醫院呢?將安全文化延伸到醫療安全，也是一大特色。所以我今天選擇的題目是：醫療安全，與生命同行。

首先，我要問大家一個問題：“安全是什麼?”簡單的說：安全是生命，安全是效益，安全更是責任。那麼醫療安全呢?難道不是生命嗎?醫療服務的直接對象就是生命，人的生、老、病、死都離不開醫療;醫療安全有效益嗎?缺乏安全保障的醫院，是必將消亡的醫院;醫療安全是責任嗎?是的，而且醫療安全責任重於泰山!

您是否看過熱播劇《心術》?“沒有純粹天使的醫生，也沒有純粹無助的病患。”這是編劇六六臥底醫院兩年後，對醫患關係的最直觀感覺，而電視劇裏面的情節在實際工作中經常碰到，所以講到安全醫療，我們總是不由自主的和醫療糾紛、差錯事故甚至是醫鬧事件相提並論。近期，各大醫院可怕的醫鬧事件更是逐年在增長，廣州的的醫院因爲醫鬧事件大堂變成了靈堂，深圳的醫務工作者因爲醫鬧事件帶起了鋼盔上班，福建的醫務工作者因爲醫鬧事件甚至到市府門口靜坐，這一幕幕場景觸目驚心，令人心灰意冷。這不正是說明醫療安全與患者的生命同在，與醫務工作者的生命同在嗎?

我曾經是口腔科的一名醫生，口腔科作爲一個特殊的科室，在工作中有着自己的特點，大多數患者就診時間長，就診時有恐懼心理，因此我們在治療前都要和患者交代一些操作過程中可能出現的一些不安全因素，並且和患者做好溝通以減少患者的恐懼心理，同時也給患者交代在治療過程中，有什麼不適怎麼和我們配合等。有的人也許會說治療一個牙還要講安全?在治療過程中患者都會配合的，但有的操作會使患者難以承受，比如活髓開髓尤其到了髓腔疼痛就會加劇，患者就會下意識的去躲避，這樣就有可能導致粘膜或舌體劃傷。記得我有一個小患者在做治療時，剛治療一會孩子的嘴突然閉合，我趕快鬆開腳迅速拿出手機，我又跟孩子重新講解和溝通，再次進行治療時我縮短了操作時間增加了操作次數，很快我爲孩子安全的完成了治療。所以我認爲我們只要爲患者服務，只要爲患者進行了醫療活動那麼醫療安全處處都存在，因此讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，三查七對制度、交接班制度、三級查房制度等等。不要把它們只記在本子上，更要緊的是把它們記在我們的心中，讓它隨着血液流向全身，在我們的體內永遠駐起安全的保護之神。

是的，我們的工作是平凡的，時時刻刻伴着病人，聽着呻吟，見的是焦躁、痛苦和煩惱，做不完的手術，打不完的針，發不完的藥……，我們永遠不會擁有科學家北極探險那樣顯赫的業績，但是我可以驕傲地說，我們--是我們白衣戰士用心血點燃千萬患者的生命之火，是我們用辛勤的汗水滋潤着千萬患者乾涸的心田，讓生命在這裏誕生。

要確保醫療安全安全，就必須思之於先，預之於前。孫子兵法中說過，“預則立，不預則廢。”道理簡明而深刻。試去想想，有多少安全事故不是因爲我們司空見慣、見怪不怪而導致，又有多少醫療事故不是因爲我們不想也不問、慵懶疏忽所造成!要安全就要動腦筋，要安全就要去思考，要安全就要防患於未然。要確保醫療安全安全，還必須要做到行之於嚴，操之於細，束之於法。細心和嚴謹向來是確保安全、避免事故的優良品格。細心，將使差錯無法滲透。嚴謹，使事故最終消亡。粗心大意，寬鬆隨性，也只會爲事故釀造搖籃!

有句俗語說：能爬上金字塔的生物有兩種：雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都象雄鷹那樣一飛沖天，但是我們至少可以象蝸牛那樣默默前行。只有我們做好了這一隻只默默前行的蝸牛，我們必定會在醫療安全的金字塔上牛氣沖天。

醫療安全是一個長期、複雜的系統工程，讓醫療安全與生命攜手同行。

我的演講完畢，謝謝大家，謝謝評委。

生命與安全演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好

今天我講話的內容是珍愛生命增強安全意識

你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人。安全事故已經成爲14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅着青少年的健康成長。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關係我們個人、更關係到我們身後的`家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。爲此學校提出以下要求。

一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈;不騎快車，不搭肩並行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。

二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓，和睦相處、不打架鬥毆;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧;

三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。

四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋樑玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和黴爛變質的食品、嚴防食物中毒。不進入遊戲室、網吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、划船等，以防溺水事故的發生。

同學們，讓我們行動起來，提高安全防範意識，遵守學校安全的要求，時刻爲自身和他人的安全着想，爲做一名合格的少先隊員而努力吧!

最後，祝願我們的校園中的每個人永遠平安、快樂!謝謝大家，我的演講完畢。

生命與安全演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!今天我演講的題目是：《珍愛生命重視安全》。

我們每個人都知道生命只有一次，但是在這隻有一次的生命中，你是否真正熱愛生命，你是否又真正珍惜生命，事事處處想到“安全”二字呢?您是否真正重視了安全呢?

學校高度重視校園安全工作，採取了多種加強校園安全的措施。老師常對我們進行交通安全、活動安全、用電安全、網絡安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如：課間在走廊裏打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓、惡語傷人，甚至爲一些小事就以武力來解決問題;不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，那麼造成的後果不堪設想。因此，對於我們學生而言，提高安全意識十分重要。應做到以下幾方面：

1.教室經常開窗通風，保持空氣流通，預防煤氣中毒。

2.遵守校規校紀，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，學會換位思考，學會溝通與理解。

3.注意活動安全。活動時聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。按照要求，不做危險的遊戲。如果身體不適合體育活動，要及時向老師說明，保證身體安全。

4.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，儘量不到人員密集的地方。

5.注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，要注意安全，尤其是走讀的學生更要注意。穿馬路時，要特別小心，做到“一站、二看、三通過”。

6.校園內不追跑打鬧。樓道及教室內不追逐打鬧，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。

同學們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會乾涸;我們要讓我們的生命在有限的時間裏去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!

珍愛生命，重視安全吧，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。