關於陽光少年演講稿模板彙總6篇
演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的陽光少年演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光少年演講稿 篇1
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。長期以來被人們作爲衡量爲人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。隨着社會交往的日益擴大，真誠、文明、富有魅力的交往禮儀已成爲擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。我們小學生應互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
古人說，“不學禮，無以立”。你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。當我們乘坐公共汽車的時候，總是爲能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人爲站立不住的自己讓個座。
文明禮儀，強調的是“尊重爲本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
陽光少年演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫石滋豪，非常感謝老師和同學們給我這次機會，我心裏特別興奮。在總結了上次的經驗後，我信心滿滿地迎來了今年的競選，希望老師和同學們給我加油、鼓勁、支持我。
我生長在一個幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。我所在的班級二年級四班也是一個溫暖的大家庭，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學們團結友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級裏我是幸福的快樂的。
記得一年級剛入學時，老師就誇我是一個得力的小助手，如今我已升入二年級，又長大了一歲，但我依然秉承認真的學習態度，積極回答問題，和同學們之間互幫互助，共同進步。所以現在班裏涌現出很多個小助手。看到我們的成長，李老師心裏美滋滋的。
在課堂上，我認真聽講，善於思考。老師佈置的作業我總是認真努力完成，爭取做到最好。班級組織的集體活動我也是積極響應，每次都少不了我的身影。因爲我熱愛我們的班級，喜歡和同學們在一起。
在《日有所誦》裏有這樣一句話：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”從書裏我認識了保護企鵝的波普先生、探索洞穴奧祕的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉，而我現在特別喜歡冒險和科普類的書籍，它們簡直就成了我的好朋友，陪伴我一起成長。
我喜歡小動物，在選修課上老師給我們講一些關於動物的知識，我都很感興趣。我知道動物是我們人類在地球上的朋友，我們要愛護它們，保護我們的地球家園！
除了彈鋼琴我還喜歡畫畫，經常拿起筆想畫什麼就畫什麼。我還在海報裏展示了一張我覺得不錯的國畫大公雞，希望大家喜歡。
在運動方面，除了羽毛球、跆拳道、騎單車，我最喜歡的是游泳。因爲游泳不僅可以鍛鍊身體還可以磨練意志。說實話，游泳我曾經想放棄過，可是媽媽告訴我：堅持就是勝利，最終我挺了過來。這讓我明白了：以後做事情要堅持下去，不要半途而廢。
我還喜歡電腦，但是我每週只有一小時的遊戲時間，我有自己的博客，如果老師和同學們想更多地瞭解我可以登錄我的博客，那裏記錄了我成長的點點滴滴。
這就是我，一個健康快樂，積極向上的littleboy，通過這次競選，無論最終結果怎樣，我還是我，那個不驕傲、不氣餒，勇往直前的happyboy。
我的演講完畢，謝謝大家。
陽光少年演講稿 篇3
老師們、同學們：早上好！
今天我要講的題目是“做陽光少年，創和諧校園”。
首先我爲大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等標語卻用中文書寫。同學們，這是爲什麼呢？人家回答說：因爲有這些不文明行爲的人大多數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有
60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的。通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個學生都應該養成文明的習慣，做文明少年。
然而遺憾的是，我們一部分同學的身上還存在着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認爲，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨？這些同學把文明忘記得一乾二淨；再例如，有的同學在教室走廊上起鬨大鬧，走路推推搡搡，把安全置於腦後；再例如校園內部分同學之間相互講髒話、粗話，出口成“髒”，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。這些同學把和諧拋到九霄雲外。我們的校園爲何會出現這些不和諧的現象呢？
同學們，播下一個動作，便收穫一種習慣；播下一種習慣，便收穫一種品格。我們要把文明放在心裏最首要的位置上，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的一言一行、一舉一動都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧譁，不講髒話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打人，
不亂塗亂畫；管住我們的腳，不亂踢亂踩，不踐踏花草。特別是在課間：要文明活動，健康遊戲，快樂休息。可以到走廊上站站，眺望遠方，讓身心得到放鬆；可以走走轉轉，回憶學過的知識；也可以到操場上做做健康的遊戲，陶冶心情，鍛鍊身體。讓課間十分鐘更加快樂，更加有意義。
我相信，我們全體師生經過共同努力，一定會營造一個寧靜、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。
謝謝大家。
陽光少年演講稿 篇4
大家好！我是來自五（3）中隊的王佳鍇，很榮幸今天能站在這裏跟大家談論“陽光少年”。“陽光少年”能做到樂觀地看待每天發生的事，健康自信地處理好學習、生活中的問題。
每天，我積極地投入學習。因爲學習是我的份內事。每節課上，我的兩隻小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯着老師，好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中，然後再在腦海裏慢慢地消化、領悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣，成天死記硬背。我在聽老師講課的時候還在動腦：老師這句話是什麼意思？這篇文章是什麼體裁？作者爲何這樣寫……所以說，每次周老師提問，我的眼珠只要“哧溜兒”地轉一下，便馬上舉起了手。速度那是個快呀！周老師也很給我機會，一些難的題目都給了我許多的發言權。
“體育達標”是很多人認爲的麻煩事，可我卻非常樂意去投入。因爲運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠保持着美好與快樂的心。每次打籃球，賽場上都會出現我颯爽的英姿。有一次，一個大個子擋在了我前面，我一見就心生恐懼，但是幾秒鐘後，我又重新恢復了必勝的把握，因爲他的動作非常遲鈍！我不慌不忙地一個右側步轉身，靈巧地越過了他。這時，前方又閃出了三個人高馬大的同學，我不卑不亢，四步並作了三步，進行了一個金典的躲避式三步上籃，一步一個右迴旋，最終，我來到了籃下，看見後面洶涌的追兵，我不敢怠慢，立馬就是一個雙手上籃，球進了！
還有一次，我被對手圍得水泄不通，不管是轉身過人還是肘擊突圍，都不能破掉他們的“銅牆鐵壁”，正當我急得快哭了的時候，一個人影從我身邊閃過，我急中生智，將球傳給了他，一看球落在了他手上，對方又準備把他“圍捕”。這時，我向他拍了幾下手，他恍然大悟，一把將球傳給了我，我左突右閃，終於成功地進了一球。
關於品德，庸無質疑，我堅決要求自己做好人、幹好事。瞧，所有的這些小勝利，我認爲與我平時保持美好與快樂的心情和健康的體魄是分不開的.。因爲好的品德，能使人成功。我有一個好品德的事例數不勝數，不信你問問我們五（3）班的同學，哪一個不說我是樂於助人、熱愛集體的人呢？
所以，大家一定要跟我一樣，做一個“德、智、體”全面發展的陽光的少年。陽光少年就像一朵鮮花，但他並不是無本之木，他還需要肥沃的土壤，那就是我們的天長小學；需要許多辛勤的園丁，那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨秀，他還需要周圍很多的紅花，激勵着我，那就是我的同學們。這樣，我們才能開得更加燦爛！
陽光少年演講稿 篇5
我是五（1）班新轉入的學生，我叫劉思怡。今天，我演講的題目是《爭做陽光少年》。
在家，我是孝敬父母的好孩子，我常常給父母泡泡茶，捶捶背，這是給勞累一天的父母最好的報答。我的父母在貴陽打工，週末兩邊跑，我感覺到他們非常辛苦。我決定自己的事情自己做，衣服自己洗，家裏衛生自己做，做飯菜時，當爺爺的小幫手，學習做菜。雙休日幫父母做點家務活，最讓父母感到滿意的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒。客人來了，端茶倒水我會主動去做。爸媽和客人說話時，我不插嘴，不打攪。客人誇我有禮貌。平時爸爸、媽媽要我做什麼事，我也會及時、盡力的做好，就像《弟子規》中說的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”
在學校，對我而言，學校真稱得上是第二個家了。我在這個“家”裏，學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動。老師就像我的父母，嚴格教育我們做的遵規守紀，文明做人。俗話說“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學習科學文化的保障。我上課遵守課堂紀律，專心聽講，積極舉手發言，按時完成作業。對待有困難的同學我熱情幫助。
我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長。文明，就是路上相遇時的微笑；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動，是不隨地吐痰；是不說粗話髒話。總之，文明是一種品質、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。
作爲新時代的小學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，世界著名科學家牛頓，很少在三點鐘以前睡覺，爲完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽爲“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。同學們讓我們一起努力做一名陽光少年吧！我的演講到此結束。謝謝大家！
陽光少年演講稿 篇6
早上好!今天我講話的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習!
同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，爲實現自己的理想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。那麼，面對美好的明天，你準備好了嗎?
我們在每天一點一滴的進步中感受到成長的快樂和自信。快樂的童年離不開美好的校園。這學期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動，“讀書活動”、 “與責任同行”、“手拉手”等。在學校組織的運動會上，我們班表現得非常優秀，取得了年級第一的好成績。還有在校園一角，屬於我們班的小菜園，都給我們帶來了很多難忘的記憶。
首先，作爲新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作爲一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和國家的各項法律規範，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴於律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那麼，文明到底是什麼呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話髒話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。現在，我們正處於人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。
中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，爲祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，爲了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!
其次，作爲新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，爲完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽爲“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成爲一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
