課前演講稿(通用15篇)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的課前演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課前演講稿1

大家好，我是XXX，相信數學是令許多人頭疼的一門學科。但是，學習數學並不是無計可施，只要掌握了對的方法，數學就一定能學好的。

一、課內重視聽講，課後及時複習。

要想學好數學，上課時要緊跟老師的思路，下課後認真獨立完成作業，勤于思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

三、調整心態，正確對待考試。

要想學好數學，要調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，並且鼓勵自己能克服困難。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去！

課前演講稿2

每個人都有輝煌的時刻，也有失敗的時候，而輝煌總是在失敗背後，有了失敗纔有成功。

這個世上就有許多成功的人，比如像愛迪生，他是一位偉大的發明家。爲了發明出電燈，他失敗過一千多次，但他沒有放棄，最後還是給人類做出巨大貢獻。居里夫人發明了鐳。

他們都克服了困難，我也戰勝了一個小小的困難。

我從小就很怕蟑螂，別人經常笑我膽小，一見到蟑螂心情總是忐忑不安，像個小女孩一樣。這樣被別人笑話的滋味真不好受。於是我下定決心，從此以後不再怕蟑螂。

三年級時，我和媽媽一起去時代廣場對面的小吃一條街上，我看見一個攤子邊上有好幾個中年男子在吃蟑螂，我嚇了一大跳。於是問媽媽蟑螂能吃嗎，媽媽說可以吃，我一下子想起了我以前經常吃中藥，中藥裏有不少的蟑螂，原來我也吃過蟑螂，看了蟑螂也沒什麼可怕。

從這以後，沒人再笑我怕蟑螂，我終於克服了這深藏已久的困難。

課前演講稿3

失敗並不可怕，可怕的是什麼，可怕的是一個人自甘墮落，不知不覺朝失敗的方向前行着。

一個人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來又需要什麼來撫慰心靈?前者的答案是由後者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行!我絕不服輸!”那麼，纔有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信後行動得越快，離成功也就越近。

如果說，自信是一顆常青樹，澆灌它的必定是出類拔粹的才能;如果說，自信是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的智慧的太陽。

秦國攻打趙國，趙國危機，平原君被迫出使楚國求救，平原君想帶領二十名文武全才的門客與自己同行。選重十九名後再也選不出一人，正在平原君焦急萬分，一籌莫展之際，毛遂自信地站了起來說：“我來湊個數可不可以?”平原君懷疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地說：“如果您早把我這個帶尖的錐子放在袋子裏，錐子早就冒尖了!”平原君欣賞毛遂的自信和勇氣，同意帶他前往。在平原君與楚王的談判中，毛遂挺身而出，說服楚王同意合縱。

自信需要才智，需要謀略，而它更需要的是膽量。

記得兩年前，我的成績只在學校的八十名之間徘徊，對自己要求上進的我，是不希望自己的名次出現在這列的，我希望可以更前進些。起初我的目標是進入前十，爲了這個目標，我開始奮鬥，我想在小學階段闖出自己的“一片天”。此後，我上課不走神、回家認真作業、複習……我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自己不可以氣餒!不許認輸!

自信需要勇氣，需要氣度，而他更要的是胸懷。

馬謖失街亭，使蜀國的戰勢從主動轉爲被動。司馬懿率大軍來犯，此時諸葛亮身邊已無一員大將。情形危急之下，自信的諸葛亮爲司馬懿唱出了一場空城計。城門大開，老軍打掃街道，諸葛亮攜兩名書童登上城樓，自信地彈起了《十面埋伏》，司馬懿在城樓下聽出了殺機，他深知自信、謹慎的諸葛亮絕不會用險兵，結果司馬懿率大軍倉皇退兵。

自信需要智謀，需要膽識，而它更需要的是沉着和冷靜。

自信是一顆常青樹!從古至今，它從未凋謝!

課前演講稿4

各位老師、各位同學：

大家好!

在我們求學的路兩旁佈滿了鮮花綠草。早晨，我欣喜地踏着一路芳香來到學校，香氣瀰漫，四處飄搖，我陶醉其中。其實在人生之路上，感恩也正是這種芳香，它因爲你的欣喜和陶醉而馨香四溢。

劉備三顧諸葛亮於草廬之中，亮終出師，那是他對劉家的感恩。

龔自珍離京，留得“落紅不是無情物，化作春泥更護花”名句，那是落花對泥土的感恩。

“誰言寸草心，報得三春暉”，那是孟郊對老母親的感恩。

烏鴉反哺，羔羊跪乳，這些不都是在提醒着我們去感恩嗎?

父母勞累的身影回到家中，我們奉上一杯熱茶，送上一句關心，帶上一份祝願，那是我們的感恩。感恩無需驚天動地的誓言，滿載她的，是我們生活當中那些微小的動作。當我們在欣賞着流行音樂時，我們是否聽見父母埋在心中關於望子成龍，望女成鳳的聲音?當我們在網吧中沉迷忘返時，我們是否感覺到那“滴答”的敲鍵的聲音宛若父母炎炎烈日汗水的滴落?當我們在小賣部前駐足留連時，我們是否想到口袋中的錢凝結着父母的血與淚?

每每聽見這樣的話——“我長大了一定要好好養育父母”、“我將來一定要讓父母過上好日子”……靜下心來想想，爲什麼要等到以後呢?我們現在是沒有經濟實力，可我們現在能給他們精神上的安慰，可以爲父母洗次腳，爲父母捶次背，爲父母刷次碗……諸如此類都是我們力所能及的，我們爲什麼不能以此來作爲一份小小的感恩呢?

家中有父母，學校有老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，或許是對老師最好的寫照了。她用知識滋潤着我們乾涸的心田，她用人生閱歷爲我們送上一碗心靈雞湯。“三尺講臺迎冬夏，一腔熱血寫春秋”。老師就像無聲的細雨，滋潤着我們，我們難道不應該感恩於她嗎?

同樣，我們也要感謝自然。是她讓小草教會了我們頑強，是她讓臘梅教會了我們鬥爭。絲絲愜意，是她在春日對我們的獎賞;習習涼風，是她在夏日給我們的禮品;累累碩果，是她在秋日對我們的回報;漫漫白雪，是她在冬日給我們的驚喜。她教誨着我們，爲我們送上這人生的真諦，感恩於此，有爲過乎?

感恩，遠不是寥寥數筆能道盡的，她融入在我們的生活中，或是那微微一笑，或是那一陣掌聲，都是感恩的表現。讓我們攜起手來，共同讓感恩的馨香萬里飄揚吧!

謝謝大家!

課前演講稿5

大家好!

我今天和大家演講的題目是榮譽。

榮譽，是一個神聖的字眼，是令人羨慕的光環，是光榮的標誌。

人們一提起榮譽，首先會想到那些幹出一番轟轟烈烈的事業，那些做出過巨大貢獻，或者是地位顯赫的人。例如楊利偉、成龍等，或者是在座的教授、評委們。是的，他們都享有盛譽，都應該受人尊重。同時我也不會忘記在我們身邊還有許許多多默默耕耘、愛崗敬業、甘於奉獻，卻又默默無聞的人們。

難道他們就與榮譽無緣嗎?難道他們就只佩在臺下爲領獎者鼓掌祝賀嗎?難道他們就不應該同樣受到社會的尊重嗎?不，我不這樣認爲。

我想說說我的一位小學老師，她姓張。教我的時候，她已在講臺上站了30多年。年復一年，一批批學生從她那裏受到英語啓蒙，我就是那時喜歡上英語的。而多年過去，張老師還是一位普通的小學英語老師，沒有大獎，沒有稱號，沒有鮮花。

但是在我的眼中，她是最值得得到尊重，得到榮譽的人。我每次在英語比賽中取得成績，得到獎勵，就會想起張老師，就想向張老師道一聲謝謝，就想把榮譽歸於張老師。

所以我認爲，榮譽也應該是一個樸實的字眼，是一束在平凡中閃爍的光輝，她應該屬於每一個普普通通的人。

我的演講完畢，謝謝大家!

課前演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人生中最美好的一次遇見，發生在一個夏天的傍晚。

那天，我們幾個小夥伴一起玩耍過後，大家作鳥獸散。夏天的天氣總是讓人捉摸不透，剛剛還是晴空萬里，忽然就山雨欲來風滿樓。一下子把沒帶傘的我打了個措手不及。只好躲進了一座亭子裏，準備等我媽來接了。

雨點開始氣勢洶洶地往下打來。我無聊地望着四周，亭旁一面通路，三面依湖，湖上有許多的雜草，被風颳得倒下了身子。我想收回視線，可就在這時，一抹粉色吸引住了我，讓我一下打起了精神，湊了過去。

那是一朵半開半露的荷花，像一位嬌羞的女子，用面紗將自己絕美的面孔遮住。可以想象荷花那如今就這麼嬌嫩的粉色花瓣，長開以後會是怎樣的一番動人。

可現在，這朵荷花卻要遭受摧殘。暴風雨可不懂得憐香惜玉，它們只知道破壞。於是，這朵荷花不得不面對她的“敵人”。風雨來勢洶洶，整個湖都開始激起波浪。一旁的雜草早就被颳得擡不起頭，好像已經屈服在了風威之下。荷花也好似擋不住這攻勢，彎下腰去。我的心也提了起來：難道荷花就這麼倒下了？風雨也好像力竭了，停了一會兒，那荷花便一下子又立了起來，我也鬆了一口氣。可風雨又怒了，再次發起怒來，讓那荷花枝彎成了一條弧線。可當風一停息，它就又頑強地挺過身來，傲然挺立。這樣的戰爭不知持續了多久。終於，那風力竭了，那雨消退了，烏雲也溜走了，只留下了太陽照在那仍殘留着幾滴水珠的荷花身上，耀眼奪目。

媽媽的車終於到了。我戀戀不捨地上車，雖然已經看不到那朵荷花，但它給我帶來的震撼卻仍殘留在我心中。那是我一生中最美的遇見，是它讓我明白：只有堅持到底，才能晴空萬里！

課前演講稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學：

大家好！

每個人都有自己的理想。也爲之奮鬥不息，世界上的哪一位偉人不是從小就樹立遠大理想，併爲之奮鬥而最終站在偉人的舞臺上的？俄國文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”那麼我們中學生又該樹立怎樣的理想呢？

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是—個人爲自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標，也就是理想。理想，是生活的燈塔，力量的源泉。是要我們付出實際行動的，否則，就叫空想。作爲當代中學生，我們不僅要樹立自己的理想，更要志存高遠，樹立遠大的理想；而不是僅僅只滿足於一時的、生活的需要。因爲只有志存高遠，追求卓越，成功纔會不期而至。有了理想，人生纔會變的充滿意義，生活纔會充滿更多的活力與激情。使我們自身的潛能得到充分地迸發，爲實現理想的的人生打下堅實的基礎。

理想讓我們奮鬥不息，讓我們風雨兼程，讓我們追趕遠方！“千里之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。現在的我們正如早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，正是爲遠大理想奮鬥的時候。學校和社會爲我們創造了良好的學習環境，我們要做的就是，從現在做起，努力學習，在各方面歷練自己，使自己成爲新時代的綜合型人才。梁啓超說過：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲；則國勝於歐洲；少年雄於地球；則國雄於地球。

因此，我們一定要以祖國未來接班人的身份嚴格要求自己，樹立遠大理想，做到：志當存高遠。雖然，夢想的實現不是一帆風順的，肯定會有無數的坎坷與挫折，但成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完爲滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複着自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

最後希望大家能確定自己的目標，樹立理想，活出一個精彩的人生！

我的演講到此結束，謝謝大家！

課前演講稿8

尊敬的老師、同學們：

大家好！

小草之所以青翠欲滴，是因爲成長路上有雨露同行；

大樹之所以枝繁葉茂，是因爲成長路上有大地同行；

鮮花之所以芬芳迷人，是因爲成長路上有陽光同行；

我之所以不斷提高，是因爲成長路上有挫折同行……

精彩人生，感激有你同行——挫折！

在這個世界上，有陽光，就必定有烏雲；有情天，就必定有風雨；有成功，就必定有失敗與挫折……應對着挫折，你會選擇如何？

我見到過許多類似的人，他們或許會選擇逃避，找個避風的港灣；或許會選擇哭泣，以淚水清洗着有無數條疤痕的心靈；或許會選擇求救，尋找能夠依靠的那個人。而我卻始終認爲應坦然應對挫折，因爲姐姐說過——生命是一朵常開不敗的花。那挫折必定是滋潤花的養分。沒有經歷挫折的人生是不完整的，沒有滋潤他養分的花遲早會枯萎。要想讓新的戈壁荒原開滿鮮花，就僅有直接應對挫折，積蓄人生的力量，生命的存在纔會有新的更深刻的意義。沒錯，咱們應對挫折決不可退縮。

人生在世，誰都會遇到挫折，不可能有人的'成長路上沒有絆腳石。挫折是一種挑戰，有是一種動力，還是一種考驗。英國哲學家說過：“超過自然的奇蹟多是在對逆境的征服中出現的。”在挫折面前，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路上佈滿荊棘，我們也要去應對，退縮就是懦弱，堅強就是成功，這樣纔算戰勝了挫折，超越了自我。霍金，張海迪，奧斯特洛夫斯基他們就是最好的榜樣。

挫折好比一塊磨刀石，我們的成長僅有經歷了他的打磨，才能閃耀出刺眼的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”僅有經歷了挫折，才能走向光輝的明天。

精彩人生，感激有你同行——挫折！

課前演講稿9

回顧歷史，曾經您驕傲過、自豪過，也曾經，您黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月裏，您不僅孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬於您的孩子。他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。五十六年過去了，彈指一揮間，中華兒女勵精圖治，上下求索，今天終於又迎來了您的生日。看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，加入WTO，申奧成功，已表明我們的綜合實力。此時此刻，我不知怎樣來表達我激動的心情，我發誓要刻苦學習，把滿腔的愛國情化爲報國力，獻給祖國，獻給媽媽。

讓我們鄭重宣告：祖國，我愛您!

課前演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來XXX，五月新鄭，大地飛歌，在這個柳絮飛舞、陽光明媚的日子。我們歡聚在這裏，共同分享讀書的快樂，我很高興，今天，我爲大家分享的題目《什麼是真正的美麗》。

人在追求成功的同時，往往追求美麗，什麼是真正的美麗呢?一篇《跨越百年的美麗》讓我懂得了什麼是真正的美麗。

這篇文章主要寫了：居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣，然後在化驗室裏一鍋一鍋地進行提煉，經過三年零九個月，他們終於在成噸的礦渣找到0.1克鐳，而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝，居里夫人美麗的容貌也在漸漸的隱退，而且，居里夫人一生也得到了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎，居里夫人看這些財勢如糞土，是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。

從這篇文章中體會到：什麼樣的美麗才能永恆?居里夫人的事蹟告訴我們，永恆的美可能是俏麗的容顏，可能是成功的光環，也可能是心靈和人格。居里夫人曾說過：“我們要有恆心，尤其要有自信心。”在居里夫人生活的掠影中，永恆的美對居里夫人來說，是對科學夢想的追求和不懈努力，更是在榮譽面前的淡定和從容，這是科學精神和人格魅力的完美結合，就像一朵永不凋謝的花，開在我們每個人的心裏，散發着永久的芳香。

居里夫人，猶如一座美麗的燈塔，照亮了我的人生之路。到我們走進知識的殿堂，生活的海洋。

閱讀，就如同踏上了人生的旅程;閱讀，就如同走進時空的隧道;閱讀;爲我們開啓智慧的天窗;閱讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽光;閱讀;引我們步入生活的殿堂，知識的海洋。在閱讀中，在書香中，我體會到了：一則小故事蘊含着深刻的道理;一段小經理濃縮着生命的真諦;一段平凡的對話印證偉大的心靈;一組生活的特寫造就瞬間的永恆。閱讀是一種享受、一種情懷、一種幸福、一種智慧，更是一種快樂。我的演講到此結束，希望大家多提寶貴意見，謝謝大家!

課前演講稿11

老師們、同學們：

今天是語文課。我也想說說語文。

語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生，他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國後，他發現：中國落後的原因不是疾病，而是文化的落後，他棄醫從文，拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落後，喚醒了大衆。

我想起了毛澤東，在抗日戰爭勝利後到重慶與蔣介石談判，期間發表一首著名的詩篇：《沁園春·雪》，讓蔣介石大怒，彙集很多詩人編詩，要搶佔鰲頭，卻一敗塗地。毛澤東以激昂文字，指點江山，奪得了中國革命的勝利！在這裏，我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開始我以爲語文不用學，誰不會說中國話？在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閱讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了！

同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，爲今後的成長打下堅實的基礎吧！

課前演講稿12

親愛的老師、同學們：

我們都有一句自己喜歡的格言。比如：“失敗是成功之母;一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;時間就是金錢。”但我最喜歡的是“失敗是成功之母”因爲他在學習上鼓勵了我。

星期天的一個下午，爸爸帶我去打籃球。來到籃球場上先熱了熱身，運了運球，投了投籃。然後爸爸說：“今天我教你三步上籃和轉身。”爸爸先給做了個示範。只見爸爸先運球，然後抱球，跨一步再投籃，一氣呵成。我莫名其妙，不是三步上籃嗎?三步上籃不是應該跑三步嗎?會不會是爸爸做錯了呢?於是我去問爸爸。爲什麼三步上籃不是跨三步，而是跨一步呢?爸爸說：“三步是指抱球一步，跨步一步，投籃一步。”我恍然大悟，於是也學着練了起來，連續做了兩次都失敗了，就有點氣餒了。爸爸在旁邊鼓勵我說：“不要灰心，多練慢慢會好起來的，你想想，成功是失敗之母啊!”因此我繼續練習，不一會我真的成功了!我初次嚐到了成功的喜悅，心裏別提有都高興了。接下來爸爸又教我轉身，我練了一下，這動作太簡單了。對我說，小菜一碟。

所以說“成功是失敗之母，”一點都不錯，只要我們肯堅持到底，一定會成功的。

課前演講稿13

落葉在空中輕盈地飄着，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養他的大地的感恩;魚兒在水中敏捷地遊着，傾訴着一句句感恩的話語，那是魚兒對豐富他的水的感恩。孩子在父母懷中甜蜜地依偎着，描繪着一幅幅感恩的畫卷，那是孩子對養育他的父母的感恩……

俗話說“滴水之恩，涌泉相報”。而父母給予我們的，豈是幾滴水就能匆匆概括?從我們呱呱墜地，到如今的青春飛揚，父母的付出遠比山高、比海深。或許我們不曾留意，在與父母不經意的頂嘴後，他們眼眸深處的絲絲戰慄;在與父母匆忙的告別後，他們眼眸深處的濃濃不捨;在與父母輕鬆的談天后，他們眼眸深處的款款笑意。恰恰是這些無意識的忽略，使得我們幸福沐浴在陽光中的同時，只顧着眼於腳下，卻不曾看天，目睹太陽的辛酸，感激太陽賜予我們生機盎然的一切。

其實，天下父母都如同那最耀眼的太陽，用最柔和的陽光溫暖着我們。面對他們無私地給予，我們應該發自心底地感恩：當父母懷揣工作的疲憊回家時，我們親手倒的熱水會使他們的心情如蜜般得甜;當父母被孤獨煩躁所困時，我們最燦爛的笑容會給予他們無聲的鼓勵;當父母在外地出差時，我們一聲簡單的“平安祝福”會使他們覺得，即使寒冬臘月也是如此的溫暖如春……而這，正是我們表達感恩最真誠、最樸實的體現。

想起這麼一首詩：我們沐浴着愛的陽光長大。我們滋潤着人間的真情長大

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉。多少次回含着感動的淚花暢想未來

父母的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我

父母的手粗了，他們把溫暖的陽光給了我

父母的腰彎了，他們把挺直的脊背給了我

父母的眼花了，他們把明亮的雙眸給了我

不要忘記感動，忘記說一聲“謝謝”

……

課前演講稿14

語文課前三分鐘演講

一、活動的目的

課前三分鐘演講的活動，目的是把寫作與聽、說結合起來，全面提高學生的語文素養。

二、活動的內容

課前三分鐘演講由演講（用時3分鐘）和評價（用時2分鐘）組成。

三、活動的方式

演講按學號輪流進行，主要採取“學生講—學生評—老師評”的方式；演講後要求學生把演講稿上傳到郵箱。

四、活動的評定

（一）評分細則

1、準備充分 20

2、內容充實 20

3、表述清晰生動（聲音響亮） 20

4、態勢語言使用恰當 20

5、脫稿表述 10

6、師生評價 10

（二）評分說明

1、準備充分（佔20分）：演講的準備分兩個內容，一是演講稿的準備，二是演講的輔助媒體的準備。對於演講稿的準備，我要求，每一位演講的同學要提前一週把演講稿交給老師，老師提出意見，學生經過修改，再提意見再修改，直到老師認可後，學生再進行正式演講前的準備。演講時如果爲了提高演講的生動性，需要用到輔助媒體，如課件、實物投影，需要的設備要和老師商量並提前兩天作演練，以保證課堂演講能有序進行，儘量避免意外或把意外降到最低，以免耽誤演講後的正常上課。

在評分中，我把演講的準備納入其中一項的打分，目的要讓學生重視這次演講。因爲這樣的機會不多，半個學期才輪到一次，不好好準備，積累經驗，就浪費這一次珍貴的機會了。

2、內容充實（佔20分）：這主要體現在演講稿的寫作上，要求演講內容具體充實，有個性特點。

3、表述清晰（聲音響亮）（佔20分）：需要特別指出的是，在“演講”和“評講”兩項分數中，都有一項是“表述清晰（聲音響亮）”，在演講部分還要求“生動”。我在課堂回答問題時有這樣的體會，我們的學生由於缺少在衆人面前鍛鍊的機會和經驗，普遍講話都比較小聲。而演講不同於平時的交談，所以我在聲音響亮方面作特別的要求，目的是培養學生有演講的意識，說話要看場合，要照顧到所有的聽衆。鍛鍊學生大膽、大聲、大方、“大氣”地在衆人面前發表自己的看法，這是對學生領導素質的有益培養。

4、態勢語言使用恰當（佔20分）：適當地使用表情、動作，能增強演講的直觀性、生動性，所以我要求學生使用態勢語言要自然合適，不誇張造作。

5、脫稿表述（佔10分）：演講不同於朗誦，我要求學生既要寫好講稿，但又不能依賴講稿。我有這樣的發現，一旦學生帶稿上臺演講，看了第一次就會看第二次，越看就越想看，不斷地低頭看稿，整個演講就沒了效果。不依賴講稿會迫使學生在熟悉講稿後，更多地關注表達和態勢方面的表現，更有利於提高學生的演講技能。

6、師生評價（佔10分）：學生三分鐘演講後將由學生和老師來評價。

課前演講稿15

同學們：大家好！

新學期第一節課我們從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞裏，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那隻喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一隻小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一隻鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因爲沒有哪一隻老鼠敢去掛這隻鈴鐺。

這個故事不禁讓我浮現出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象着數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學習一門外語，於是跑到書店買了一大堆複習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當熱情漸漸冷卻後，你卻沒有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥；你卻不能放棄每天的休閒時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。

幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件爲主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細節已瞭然於胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能爲他贏得巨大的聲譽。一年以後，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆。他猶豫着想找理由解釋，最後終於說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。

生活中，有許多這樣的人，他們對人生有着種種設想與規劃，有着十分美好的理想與願望，可就是不用實際行動來實現它，這樣一來，即使構想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。

老鼠沒有行動，是因爲恐懼，我們沒有行動，是因爲什麼呢？不要找任何藉口來回答這個問題，任何藉口都是蒼白無力的。

我們應該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。

我們每一個人都應該牢牢記住，上天不會因爲你美好的想法而送你一個美好的前程。那麼，爲什麼還不行動？