弘揚艱苦奮鬥精神演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，我們都可能會用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的弘揚艱苦奮鬥精神演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿1

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

一棵小樹，如果不經過奮鬥，就不可能根深葉茂，聳入雲天;一朵梅花，如果不經過奮鬥，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經過奮鬥，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來，奮鬥又在人生的道路上引領了多少人的成功呢?

看，我國著名書法家王羲之，他在吃飯的時候，走路的時候都在練習，沒有紙筆的時候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最後他被人譽爲“書聖”。

這不正是一個奮鬥後取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮鬥的經歷。

在我讀二年級的時候，我們以班級舉行六一兒童節聯歡會，很多同學都報名想當主持人，我也不例外。通過競選，我當上了主持人。當時，我非常高興，甚至興奮得睡不着覺。高興之餘，我還有些緊張，因爲我從沒有當過主持人。

後來，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺還不錯。可到了真正上臺主持的時候，一看到那麼多的老師同學坐在臺下。頓時，我的心像揣着一隻兔子似的跳個不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時忘了該說什麼了。我無助望着老師，這時，老師走過來對我說：“就像平時那樣就行了，老師相信你能行。”我頓時平靜了下來，完成了接下來的主持。結束後，老師誇我第一次主持表現得不錯，以後還要再接再厲。

聽了老師的鼓勵，我更加有信心，也開始更加努力奮鬥了。只要是我主持節目，我都會在鏡子面前反覆練習，課餘時間除了練還是練，果然功夫不負有心人，現在學校的大小節目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我奮鬥的結果嗎?

冰心奶奶曾經說過這樣的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊!所有的成功都來自於奮鬥，幸福都是奮鬥來的。

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

我今天演講的題目是“以勤奮創輝煌”。

唐宋八大家之一的韓愈曾說：勤勞勝於勤勞。你做的是想，做的是毀。相信很多同學都聽過這句話，知道原因很簡單，就是一個人要成長，要成才，要成功，一定要靠勤奮，但是勤奮是不容易實現的，因爲冬天勤勤懇懇早起真的比暖牀痛苦，每天晚上勤勤懇懇練習比好玩的遊戲無聊多了。那爲什麼一定要勤快呢？

生活是勤奮的，學習本身就是一段永無止境的旅程。每個階段的目標可能不一樣，但是勤奮學習的態度需要一致。比如要立足於一年級，培養勤奮學習的習慣；二年級要嚴於律己，發揚勤學精神；初三要瞄準目標，努力，努力。只有勤奮和堅持，我們才能創造自己輝煌的人生。

關於如何努力學習，我對學生有以下兩個建議：

1.學會利用時間好好學習。一位哲學家曾經說過，放棄時間的人也就放棄了時間。學生除了在學校觀察學習時間之外，只要精神狀態良好，就應該充分利用所有可用的時間。時間就像海綿裏的水。願意擠就總有時間。學會利用碎片化時間去學習，可以幫助你更快的取得成功。

2.注意學習。再努力的人，如果不集中精力，那也只是一場毫無意義的拔河，絕對不可能取得好的成績。要想專心，就要“聽窗外的事，專心學理科書。”這裏特別強調的是遠離“電腦”、“手機”、“網絡小說”，杜絕“雜念”。讓你的每一分鐘都得到相應的回報。學生要像學生一樣，專心學習，不怕出汗，不怕掉肉，嚴格遵守學校的學習紀律：上課專心，自習課沉默。要“磨礪志氣”，一心一意“好好學習”。

同學們，你們在青春，努力吧，成功屬於你們，未來屬於你們！泰山不讓土，所以能成其大；河海不選擇涓涓細流，可以深入。請讓我們繼續發揚勤奮自強的精神，一點一滴積累起來，在學習中培養勤奮刻苦的品質，讓勤奮成爲一種習慣，用勤奮打造輝煌的人生！

謝謝大家！

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿3

親愛的各位老師、同學：

早上好，今天我講話的主題是奮鬥。

馬克思曾說過：“奮鬥就是幸福。”

的確，奮鬥着是一種幸福。能夠奮鬥者，就證明了你還活着。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峯，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒後，你依舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活着。惟有奮鬥，才能夠讓你真真正正地感受着這個世界。人生在世，短短數十載，能夠活着，能夠奮鬥者，那的確是一種幸福。

我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活着的機會，不該肆意地浪費時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。

“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經百年時間的磨洗，依舊閃爍着其獨到的智慧的光芒。時間不會爲了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的向前行着，不在任何一個地方稍作停歇。

張海迪認爲；想不付出代價而得到幸福，那是深化。我非常認同這一觀點，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮鬥去爭取幸福，縱古覽今，那一個成功的人不是迎着陽光奔跑，將自己的影子留在身後？張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行着那句生命不熄，奮鬥不止，他們證明了，自己活着過。

我們學生，當下最重要的任務就是學習，尤其是高尚的同學，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是爲了失敗纔來到這個世界。

植物死了，把它的生命留在種子裏；詩人離去，把他的生命留在詩句裏。那麼倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮鬥裏。

最後，希望大家在未來不斷奮鬥的道路上，可以以子夏的那句“博學而篤志，切問而近思”來要求自己，奮鬥向前，證明自己活着過。

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿4

親愛的老師、親愛的同學：

大家好！

凝望那激情燃燒的歲月，日曆一頁頁翻過，我不曾親自將那五四的號角吹響，卻也願那青春激昂的熱血，在我的胸膛中流着！

五四運動，這個在中國近代史上不可磨滅的詞，猶如一股強勁的風，吹遍神州大地，喚起無數奮起之士。愛國主義是五四精神的源泉。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，在那風雨如晦的年代，一波波奮進青年，捨生忘死，憑藉一腔赤紅熱血，在混沌中找尋真理。“朝聞道，夕可死矣”。爲了進步，爲了民主，爲了科學，那些站在時代潮頭的年輕身影，用青春和熱血，激活了一個時代，喚醒了一個民族！

拂去歷史的塵沙，打開時間的畫卷，我們看到的卻是這樣的現實，有這樣一些青年，他們拋棄了傳統，他們放棄了信仰，低級趣味，是他們的代名詞；玩世不恭，是他們的價值觀。在他們身上，我們看到的不是人性的光輝，而是人性的醜陋。這是我們所希冀的嗎？這是我們偉大的祖先所想要看到的嗎？

不！當然不是。青春是象徵着活力與希望的。青春，是熱情，是奮鬥；是體驗，更是理性。當我們看到他們渾渾噩噩，猶如殭屍般行走在這個世界上時，我們應對他們的行爲進行道義上的譴責，態度上的糾正。請記住，我們已經退去了童年的稚氣，甩掉了少年的惡習。如果把青春比作一塊畫布，那麼愛國，包容，誠信的價值觀就是它的底色，遵紀，守法，懂禮，就是它的輪廓，有了這些，我們就可以在青春的畫卷上揮斥方遒，就可以在理想的藍圖上一展身手。歌德說：“要成就大事業就要趁青年時代”。那麼就讓我們用雙手彈奏出我們時代的樂章，書寫出屬於我們民族的青春志。

奮鬥的路上或許有迷茫，會彷徨，但千萬不要糟蹋自己的青春，夢碎了還可以再做，即使趕上了末班車，路上風景依然美好！

萬事可忘，難忘者銘心一段；千般易淡，未淡者薪火相傳！縱然荊棘坎坷，但汗水必將澆灌成功的花朵，付出的總也抵不過收穫。無愧無畏，青春無悔！就讓五四的滿腔豪情化作錚錚誓言。都說歲月如歌，希望我們能歌唱着走過那最美的時節，幸福快樂！

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿5

親愛的老師、同學們：

大家好！

值此萬象更新之際，我們即將迎來今年的高考，非常榮幸，能作爲—中學的教師代表在這裏發言，出於教師的職業習慣，我很想先問大家一個問題：我們該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢？我謹代表高三年級全體老師送給大家三個字，與各位家長、同學共勉。

第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。我們將是這個城市中最勤勉的一羣人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或爲孩子準備早點；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或爲孩子洗衣服做點心。

第二個字是“謹”字。我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作爲高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，儘可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。

總之，我們全體高三教師和考生與家長們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起並肩作戰，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以—中學爲榮，明日—中學以我爲榮。

各位領導、老師、家長、同學們，讓我們不要辜負領導的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧！人生能有幾回搏啊！

謝謝大家！

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿6

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

有一個下雨天，爸媽出去吃飯，把我一個人留在家裏寫作業。外面的天空像是被墨水感染的白布，很黑。在這個天幕的襯托下，房間裏的燈光微微有些暗淡，讓我不寒而慄。

這個時候我正在經歷五關斬斷六將，遇到了一個難題。這個問題；讓我似曾相識卻毫無頭緒。我想不起來。“滴答。”下雨了。隨着雨的加入，我的心已經亂了，就像火上澆油一樣，變得更加混亂。

多思考了幾分鐘，還是沒有頭緒。心裏也漸漸變得像外面的雨一樣混亂。“啊……”我哭得像宣泄一樣，但哭很快就被傾盆大雨淹沒了。我發現了別的，開始發泄我的困惑。

正在這時，我看到書櫃旁邊有一個小筆記本。一段記憶浮現在我面前：那天，父親和我聊天。父親說：“我小時候數學不好，經常遇到解不開的題。每次努力很久，都能算出來，但最後受益匪淺；現在，我希望你能像我以前一樣遇到困難，不要想別的，集中精力克服它。”說着，父親拿出一本小書遞給我。“給你這本書，記錄下你奮鬥的過程，結局之後再看，你會有收穫的。”

一段記憶和一句話，就像一盞明燈，照亮了我的心。於是，我打開筆記本，開始計算。我把學到的所有知識都拿來理解和堅持。這時，我沒有剛纔的不安，只有不斷旋轉的頭腦。結果整個房間靜了下來，只能聽到筆尖的“沙沙”聲和“滴答”的雨聲。

一張紙，兩張紙。一支鋼筆，兩支鋼筆。我不知道花了多長時間，但我知道我已經寫了很多張紙和幾支筆。簡直不可思議。我頭上有一股濃濃的熱氣。我還沒有成功，但我沒有放棄。我只是不停的寫啊寫。天還在下雨，但是沒有以前那麼猛烈了。相反，雨對我來說聽起來很甜。

最後經過不懈的計算，終於解決了這個問題，心裏充滿了一種說不出的幸福。

這時，一座彩色的橋隨着陽光走進了我的房間，使整個房間看起來有一種彩色的光芒。

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿7

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

有一個地方，我們有友誼，有汗水，有歡笑，有淚水，有腳印，那就是我們的學校！

初中生活從這個學校開始，到這個學校結束。再過幾個月，我們也要離開這所學校，每年我們都會送走一名老兵，歡迎另一名新兵。你要說你在這裏學到的東西，你都數不過來！我們在操場上學會了堅持，我們每個人都在塑膠跑道上汗流浹背。即使考試的時候跑暈了，也要跑，堅持到終點。我不想讓辛苦的體能訓練白白浪費。我會咬着牙堅持下去。在籃球場上，無論太陽有多大，我們都堅持自己的愛和榮譽。

最重要的是看到學生在教室裏的掙扎。馬上就要高考了，也迎來了人生的第二個轉折點。教室裏有多少人在死記硬背，老師們在努力備課爲了什麼？就爲了初中最後一戰。但是很多同學還是放鬆了警惕。他們不明白，你今天不交學費，明天就要爲你的貧窮買單。六月中考，離今天只有兩三個月了。讓我們爲六月而戰！

坐在教室裏聽老師講課，認真複習以前的疏漏，從中學習新知識！上學期初三還在四處遊蕩，沒有把所有的心思都放在學習上。老師一次又一次地把我叫到辦公室。但是我的心思一直沒有放在學習上，成績一次又一次的下滑，甚至到了最低點。直到下學期我才意識到初三有多重要。簡直就是“逆水行舟，不進則退”。

到現在，我後悔當初的初試！老師讓我寒假背的古詩詞，我一首都沒背。直到現在，我才意識到，再這樣下去，恐怕我的卷子就空白了。所以我決定爲自己的中考和初中生活努力，認真背書。努力挽回之前錯誤浪費的時間！爲了讓你的初中生活沒有遺憾的圓滿結束，奮鬥吧！想着入學考試前的幾周，同學們會在教室裏拼搏，也要爲自己的未來努力。

努力！同學們，初中只有一個人生。錯過了就錯過了。還有幾個月，我們要在這個充滿奮鬥和青春活力的地方更加努力！努力不一定會成功，放棄一定會失敗。

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿8

親愛的老師，同學們：

大家好！

隨着時間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個金黃的歲月——青春。

李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮鬥的時間，是最繁忙的季節，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時的夢想種子生根發芽；在拼搏的青春路上，我們肩負着家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動力。

不經歷三九天的嚴寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風浪，要以堅決的信心和卓越的信念去衝破風浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今後的人生挑戰。

在拼搏的青春路上需要堅持，當我們迷失時就會想到放棄，若放棄了，就會更久地迷失。貝多芬的堅持足以震撼人心，他身爲一個音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打着黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴說自己的命運。人們常說：“不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會爲你的堅持不懈而感到無悔與欣慰。

拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說：青春的美與貴，就在於它的無邪與無暇，在於它的永不可回。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節裏不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！

同學們，不要等到了兩鬢斑白時纔去後悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反面教材，不要等到了風燭殘年時纔去爲青春的行爲而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月裏，拼搏吧！

拼搏過才無悔一生，無悔青春！

我的演講完畢。

謝謝大家！

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿9

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

青春多姿多彩；青春是熊熊烈火；青春在我們手中。既然是自己的青春，就要好好利用，而不是浪費。

在青年時期，每個人的大腦都會得到很大程度的發展，身體各方面的表現都會得到提高。青春期是每個人的花季。能否讓我們的生命之花綻放，取決於我們現階段的努力。往往在一羣人中，大部分努力的人都取得了成功。當然，不奮鬥的人，最後也只能一事無成。小時候說長不長，說短不短。既然如此，我們就應該更加努力。同時要有自己的主見，自己的青春要自己做主。

舉個我曾經聽別人說過的例子。有一個大學生，從小到大一直在做媽媽給他的東西。他十幾歲的時候，媽媽只讓他好好學習，媽媽幫他做其他事情，比如洗衣服。當他還是個孩子的時候，這沒什麼，但是隨着他的成長，問題也隨之而來。因爲努力學習，他從重點大學畢業。因爲他學識淵博，一家高薪公司聘用了他。一開始沒什麼，但是時間長了，他的舍友們經常用怪物的眼神看着他。爲什麼？因爲他連衣服都不會洗，雖然知識豐富，但自理能力差。最後，我不忍自殺。這個例子不是告訴我們要獨立嗎？他總是按他媽媽說的做。他沒有主見。他媽媽能幫他一段時間，卻幫不了他一輩子。很多時候，我們要靠自己。如果我們一生都在別人的指揮下度過，又有什麼意義呢？

不努力的人往往會有一些不自己做決定的人。最終，他們要麼成爲那些命令他們的人想看到的，要麼一事無成，成爲被別人唾棄的“啃老族”。我們的青春要靠自己去決定，去奮鬥。我們的夢想應該由社會的需求和我們所愛的東西來決定，我們應該朝着這個目標不斷前進。華說：“智慧在於勤奮，天才在於積累。”在這個黃金時代，我們要奮鬥，要拼搏，要創造屬於自己的世界。“吃苦了就能當師傅！”這是我的老師經常告訴我的一句話。如果受不了枯燥的學習，又怎麼會有成功的喜悅呢？現在的奮鬥是爲了自己的未來，爲了社會的未來，爲了祖國的美好明天！爲了我們的祖國，同學們，從現在開始努力吧！

我們這一代新人，辜負不了祖國的期望。我們現在的主要任務是學習。“年輕就要堅強！”同學們加油！

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿10

親愛的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxxx中學生會社團部的趙xx，今天我要演講的題目是《爲夢想奮鬥》 。李釗曾說過，以青春之我，爲世界創建文明，爲人類創造幸福。中國是個泱泱國，而我們作爲新時代的青年，作爲實現中華民族偉復興的中堅力量，要全面認識我們所處的時代，要有所作爲。在迅速發展的時代中，我們要守住底線，守住常規，辨認行進的方向，把握未來的先機，爲自己定下人生目標和奮鬥方向，不斷努力，勇往直前。

作爲新時代的新青年，我們要有夢想。馬丁·路德金說過：“人因夢想而偉，因築夢而踏實。”正是夢想鼓舞着他奮然前行，帶領美國黑人爭取自由和平等，《我有一個夢想》隨着他的名字一起激勵無數人爲了夢想而奮鬥。“無跡方知流光短，有夢不覺人生寒”，擁有夢想，你纔會擁有前行的方向和動力。所以，新學期，希望家抖擻精神，築夢而行。

築夢路上，請家把責任裝進行囊。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”是責任，“天下興亡，匹夫有責”是責任，那麼我們，作爲學生認真學習，也是責任。在這個新時代，我們要有新作爲，我們的未來將由我們自己塑造，未來新時代的這艘航船將由我們掌舵。那麼，新學期，請讓責任伴着我們的夢想同行。

天道有常，萬物有序。我們還要做一個守“序”之人。韓非子曾說過;“欲成方圓而隨其規矩，則萬事之功形矣。”序，就是規矩。沒有規矩不成方圓，規矩永遠都不會過時，也不應過時。就像馬校長在開學典禮中提到的，家可以思考一下，在家裏吃飯時，你是否做到了長輩不動筷子，你就不動，你是否做到了吃菜不滿盤子挑。而在現在，你是否做到了認真參加升旗儀式。那麼，要做一個守序的禮賢人，請讓我們從尊重長輩，不打斷父母說話開始;在學校裏，請讓我們從食堂打飯不插隊，教學樓宿舍內保持安靜，路遇師長主動行禮開始;在社會上，請讓我們公共場合不聲喧譁，不亂扔垃圾開始。以《中學生行爲規範》《中學生手冊》爲自己的行爲準則，從每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而動，這是每一位禮賢學子的必修功課！

新的學期，新的開始，我們要做不斷進步的禮賢人。

高三年級的學長學姐們，對你們來說，這是在高中學習的最後一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前面的學習經驗，調整好心態，以最優的學習方法，最佳的精神狀態，投入到高中最後一個階段的學習中來。我們高一高二的學弟學妹們會由衷地爲你們祝福，祝願你們能在高考中取得優異的成績，爲母校爭光添彩，祝願你們的青春燦爛輝煌！

高二年級的同學們，高二這一年，承上啓下，至關重要，而對於我們每位同學都是一個嶄新的開始。尤其是我們剛剛經歷分科分班，馬上又要面對會考的挑戰，有需要不斷調整的方面，亦有需要堅持的精神。這就需要我們每一個人守好常規，不斷努力，不斷向前！

高一年級的學弟學妹們，你們是九中的新鮮血液，希望你們在新的學期中能夠學會生活、學會學習、學會合作，擁有一個良好的行爲習慣和學習習慣，xx中會將是你們施展才華的舞臺。

21世紀是充滿機遇的時代，更是機遇和挑戰並存的時代。我們作爲新時代的青年，要學會用“守序”來點亮青春，時代賦予我們很多，我們更須努力！

我的演講結束，謝謝大家！

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿11

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，併爲之付出努力和汗水的人，纔會看到雨後的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。

命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什麼比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如飢似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。

遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生髮明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收穫還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終於他在六千多次的實驗中成功了。

人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的鬥志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家裏。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之餘，勤奮自學不息。

堅持、青春奮鬥、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。

奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生髮明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境裏的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮鬥嗎？儘管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。

生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作爲。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿12

親愛的同學們：

大家好！

我是高20xx級三班的學生擦擦，我今天爲大家帶來的演講主題是：不忘初心，矢志奮鬥。

一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的初心與夢想，新中國從滿目瘡夷的傾頹處走來，歷經波譎雲詭，廓清黑暗塵埃，鋪就繁花似錦，天翻地覆慨而慷，那是一代又一代人的不忘初心，矢志奮鬥，才使新中國舊貌換舊容。

不忘初心，矢志奮鬥，我們要爲往聖繼絕學。

曾記否，1919年五四運動的怒吼，有匪少年，如玉似珠。爲心中夢想熄滅軍閥槍桿，挺直祖國脊樑；曾記否，1949年新中國成立的歡潮，無數先輩篳路藍縷，只爭朝夕，爲心中不渝的夢想，敢叫天地換顏色！聽，改革開放，一座座繁華都市拔地而起；看澳門迴歸，祖國一體的熱血奔流不息。

憶往昔，崢嶸歲月，思如今，三峽竣工，嫦娥奔月，恰是花好月圓正當時，吾儕更應矢志奮鬥，爲往聖繼絕學，不負青春大好風華。

不忘初心，矢志奮鬥，我們要爲後世開太平。

魯迅曾言：“無數的人們，無窮的遠方都與我有關。”奮鬥是青春最亮麗的`色調，縱使如流雲般短暫，也是極致的絢美，若是失去夢想，頹唐鬥志，終如一汪死水激不起半點蛙鳴，翟天臨之痛，方仲永之傷，極致利己的背後是無法抹去的傷痛；呦呦鹿鳴，布衣俠士，安靜學術，爲國奮鬥，才能在風雨如晦之中雞鳴不已，鯤鵬萬里，縱使敵軍圍困千重，我自巋然不動。

一個時代有一個時代的期許，先行者已開闢好坦蕩通途，前方是一片流華凝堤，春色無邊，後繼者應不負期許，矢志前行，不馳於空想，不騖於虛聲，讓奮鬥在代際間傳承，讓夢想彰顯出時代的光華。

在座各位正是18歲的無限風采，有凌雲壯志，揣扶搖熱血，十年飲冰，雛鳳清聲，由此更應追夢逐夢圓夢，憑一點青春氣，千里奮鬥風，逐江河萬里，繪月圓天心，矢志前行，不忘初心。

我的演講到此結束，謝謝大家！

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿13

親愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《青春需要奮鬥》。

青春是人一生中最美好的年華，在這個年紀，我們需要奮鬥，我們也必須奮鬥。當你的試卷錯題越來越多時，當你被身邊的人不斷超越時，當你的各種成績逐漸落後時，你就明白爲什麼要奮鬥了。有人會說：“爲什麼我奮鬥過，但結果仍不理想呢？”要知道奮鬥不是一時的，是一直的，它伴隨着我們成長，伴隨着我們進步。沒有人生來就是天才，我們都是普通人，因此我們必須奮鬥。

我們需要目標，而奮鬥前也需要定下一個目標。目標可以讓我們向着自己的夢想奮鬥，也可以讓我們爲實現中國夢努力。總之，奮鬥需要有一個目標，不要盲目的去奮鬥，隨波逐流。向着目標奮鬥，重要的是在學習上的奮鬥，我們可以認真的管理自己的時間，改變自己的壞習慣，上課時集中注意力，不跑神等，

一直很喜歡詩人海子的那句話：“以夢爲馬，不負韶華。”像是給我們的青春定義。一直奮鬥，不負青春。在這個年紀，我們必須奮鬥，要有拼搏的力量，要有積極向上的人生態度，要有乘風破浪的精神，要有橫刀立馬振山河的勇氣，要有勇於付出不怕困難的仁智，要有正確對待生命中的磨礪和修煉的態度，要扛起時代賦予我們的責任。

每當有人問爲什麼要奮鬥，我會告訴他，沒有一個人想成爲普通人，我們都想站在舞臺上成爲那個被仰慕目光淹沒的人，成爲那個被攝像機與聚光燈對準的人。我們都擁有夢想，我們都想實現夢想，但是我們只有用盡全力去追夢想，才能握緊它，實現它。

星光不負趕路人，時光不負有心人。讓我們抓住時間的翅膀，努力拼搏，選擇天空就去展翅翱翔。當我們爲了奮鬥，挑燈夜讀時，有滿天繁星伴我們成長，當我們爲了學業，五點起牀時，有晨曦爲我們點亮溫暖星光。

讓我們爲此奮鬥，讓自己的美好年華沒有一絲瑕疵，讓自己用盡少年風采來敘寫這一人生篇章。

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿14

親愛的各位老師，各位同學：

大家好！

青春是一首歌，譜寫人生最美的篇章。

青春是初升的太陽，充滿未來和希望。

青春是一隻雄鷹，展翅翱翔，搏擊蒼茫的天空。

青春是一朵燦爛奪目的蓓蕾。

青春像雨後的彩虹，像夜晚燦爛的煙花。青春短暫，但不應該是過客。青春充滿激情和希望。我們應該抓住它，爭取一個充滿希望的未來。

"鮮花有重新開放的一天，沒有人會再年輕。"一個人一生有幾個青年。青春逝去，不要等它逝去，發出“青春白頭，空悲”的感覺。花草的種子，必須經過厚重黑暗的土壤，才能在陽光下發芽微笑；鳥類爲了錘鍊堅硬的翅膀，不得不跳躍，失去無數羽毛；就連上帝也只是地獄裏走的路最長，奮鬥最辛苦的人。

人生也是一樣，人生坎坷，人生坎坷，但我堅信，在人生中，只有奮鬥中曲線前進的喜悅，沒有直線上升的成功。奮鬥的激情如六月的火，前進的步伐如江濤的浪，遇山斷水！與其在一月浪費一年，不如抓住青春的每一分鐘。

巴基斯坦人說：不戰而屈人之兵是可恥的；不戰而死是懦弱；戰鬥和生活是光榮的；打架而死，也是願意在青春奮鬥。即使失敗，也無怨無悔。青春無畏。我害怕任何人。青春是一種積極的態度，是一種不可抗拒的力量。如果你有奮鬥的夢想，你會爲整個世界讓路。

人生最寶貴的是時間，人生，最燦爛的是青春，人生，最幸福的是奮鬥。年輕人，你要看到明天，抓住今天，在鬥爭中前進。也許你會在明天日出之前創造奇蹟。千萬不要讓那一刻掙扎的心平靜下來。

我們有青春，我們還年輕，我們有世界上最雄厚的資本。生活就是走自己的`路，開闢自己的一天。也許你會說時間不長，但是誰知道你走的對不對。是的，我們無法預知未來，但我們只想問心無愧！人生，因爲青春，擁有無限的技巧；人生，因爲奮鬥，有追求卓越。

如果你努力工作，百分之一的希望可能會實現，如果你消極等待，百分之九十九的保證都會落空。你還在等什麼？只有把握今天，纔能有更好的明天。我們還年輕，還年輕。讓我們奮鬥吧！

弘揚艱苦奮鬥精神演講稿15

我們黨歷史上有許許多多英雄人物，在新時期、新的歷史條件下，又涌現了一大批英雄模範人物，比如孔繁森、徐虎、李素麗，還有軍隊的李國安，等等。從他們身上，可以看到我們黨的優良傳統在新時期得到了繼承和發揚光大。但也應看到，在改革開放和發展社會主義市場經濟的過程中，由於多種原因，黨的艱苦奮鬥、勤儉節約的好傳統、好作風，在相當一部分黨員和幹部中淡忘了，有的甚至已經丟得差不多了。講排場、比闊氣、的現象，在不少地方、部門和單位盛行起來。一些人沉溺於物質享受，過着紙醉金迷的生活，令人觸目驚心。

一是揮霍公款，吃喝玩樂。有的領導幹部經常出入豪華酒樓、賓館和夜總會之類的高消費娛樂場所，一擲就是千金。有的甚至墮落到用公款賭博、膘娼。有些所謂的“培訓中心”、“療養院”、“駐京辦事處”，實際上成了大吃大喝的場所。這方面一年浪費多少錢，很難估算。這種吃喝之風是怎麼刮起來的？應該說，新中國成立以後，在相當一段時期內，這方面的問題解決得是很好的。爲什麼現在泛濫起來了？隨着經濟的發展，生活水平提高了，這是正常的提高，是合理的。但是，我們國家規在畢竟還比較窮，到下個世紀中葉“三步走”的戰略目標實現後，也只能達到中等發達國家的水平，還必須始終堅持勤儉節約這個傳統。

二是購買小轎車和通信器材過多過濫。目前，行政機關、事業單位包括部分企業購買小轎車；配備移動電話、尋呼機所花的錢，大大超過同期財政收入的增長幅度。有的地方和部門財政狀況緊張，連發工資都困難，而領導幹部卻人人高級轎車，有這個必要嗎？如果是工作需要，何必一定要豪華的。

三是超標準修建辦公樓，用鉅額公款購買或裝修領導幹部住宅。有一個市的房地產信託投資公司的兩名領導幹部，在企業經營困難、職工住房緊張的情況下，競然用公款270萬元爲自己購買住宅。

四是名目繁多的紀念活動，濫發紀念品、禮品。這種紀念活動搞多了，就濫了，最後變成形式主義的東西。

五是各種各樣的會議，不分必要與不必要，多得成了災。而且開會地點大有講究，不少是到風景優美的地方，或者氣候宜人的地方。

六是違反規定，濫發各種補貼、津貼，數額之大也是驚人的。

上面六種情況，確實存在一些嚴重的奢侈浪費現象。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”“奢”是在敗國敗家。經濟發展了，生活水平隨着提高了，這是正常的。而脫離當前經濟發展水平的過高的消費，是假公濟私、損公肥私，是在誤國。