【熱】我的夢想演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的我的夢想演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢想演講稿1
敬愛的的老師，親愛的同學們：
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人爲自己的目標去努力，去奮鬥，去拼搏，去開拓。
每一個人的夢想都是不同的。有的人的夢想是空姐，有的人的夢想是老師，有的人的夢想是演員，有的人的夢想是富翁……而我的夢想是當一名歌星，這是我一直以來的夢想，而別人問起我的夢想是什麼的時候，我卻‘騙’他們說是這個是那個，我從來不會和別人說我的夢想是歌星。你們知道爲什麼嗎？因爲我自身的原因，我大概永遠也實現不了這個願望了吧！是什麼原因會讓我對我自己都失去信心了呢。我不想說，我也不敢說
在最後一節音樂課上，那次課上我們每一個人都要唱歌，因爲那次唱歌所得到的成績會是中考的成績。我好怕，真的好怕。我不知道我會得多少分，大概是我們班最低的分吧！我更怕的是，我到時候有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學們能聽得下去嗎，老師會聽得下去嗎。我不敢在想了，真的不敢在想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎？同學們一個個動聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意。快要到我了我該怎麼辦，我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的，現在只有我自己相信我自己了。對，只有我自己相信我自己了，一定要對自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的。我給大家帶來一首范瑋琪的《最初的夢想》，“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方怎麼能在半路就返航，最初的夢想，絕對會到達。實現了真的渴望，纔算到過了天堂。”我唱玩了，我終於唱完了。同學們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個滿意的笑容。我真的很開心很感動，我終於成功了。謝謝你們。
雖然夢想離我們很遙遠，但我們只要努力了，就算沒有實現，我們也滿足了。至少我們努力過，所以我們並不後悔，我們去爲我們的夢想去努力吧！我們一定會成功的。加油吧！
我的夢想演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說過，理想是指路的明燈，它會爲我們照亮人生的方向；
沒有理想，就沒有一個完整的人生。周恩來總理抱着“爲中華之崛起而讀書”的理想奮鬥，毛主席帶着“爲人民服務”的抱負工作，由此可見，理想是多麼的重要。
我也有一個理想——我想當一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們爲了讀者寫出了一篇篇精彩的文章，來傳播知識，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大衆。我們周圍精彩絕倫的文章書籍，都是出自各位作家之手。
小時候，我看《幼兒畫報》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時我以爲是書中的主人公——那條小袋鼠寫出來的文章，自然感到心潮澎湃；
長大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫的，卻依然幼稚地以爲作家真的經歷過二十幾年的孤島生存；
三四年級了，我知道了那叫第一人稱寫法，我還知道那是虛構的，是小說。但我還是對那幾乎讓人感到身臨其境的文字動心不已；
到現在，我已經看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗遊記》等數不清的文學作品。我明白了怎麼首尾呼應，怎麼倒敘，什麼是小說的“意識流寫法”，我深深感受到了寫作的樂趣與魅力。
作家也是一個悠然的職業。作家只需在家中動動腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤，就可以讓稿費飛一般地郵過來。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計劃，多麼令人憧憬、嚮往的職業。
憑藉着對文字深深的癡迷，我逐漸愛上了寫作。從三年級開始，我就想要寫出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力着，我比同學們寫更多的作文，看更多的書，參加比賽來磨練自己，每個學期都出一本作文集。要想當一名好作家，要善於發現生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點，才能寫出更加豐滿、更加完美、富有激情的文章。
謝謝大家，我的演講完畢！
我的夢想演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的夢想去開闢一片屬於我自己的天空。
夢想是我們每一個人夢想的進化度，如果生命沒有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個與世無爭的世界上爲的就是“夢想”二字，如果沒有理想，那你將拿什麼與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會滿盤皆輸，因爲在人生上你已經輸掉了理想，如果沒有理想，那你拿什麼去猜測自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢？
夢想是美好的，是讓人自豪的。擁有了夢想，你就要對你的夢想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是否爲理想埋下了伏筆、是否爲夢想打下了基礎、是否爲理想付出了努力……
如果說詞語是語言的色彩，奔跑是運動的色彩，鳥兒是藍天的色彩，那麼理想便是人生的色彩，有多少人願意讓自己的人生色彩只是一片灰濛濛而不是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫呢？色彩斑斕的人生會讓人讚歎不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎？“想”。那麼讓我們放飛夢想，繼續爲它拼搏奮鬥吧！讓那個默默無聲的神祕人繼續推動我們前進吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
我的夢想演講稿4
親愛的同學們：
大家好。
我們每個人心中都住着一份期待，期待迷濛的未來，期待明天的模樣，所以就誕生了一個名詞——夢想。我心中也住着一份期待，她是我的夢想：去做一顆小太陽。
我最想做父母的小太陽。雖然我年紀尚小，但我對父母的感恩之情就像久經河水沖刷的卵石，早已圓潤透亮、溫和成熟，悄悄彌散着溫熱。
雖然父母仍會不理解自己，有時出惡言傷到自己，讓我滿心委屈又無處發泄，只能自己默默地傷心流淚——但是，同學們，我對他們生不出一絲一毫的怨恨，他們所捧出的愛，早就超越了那些不愉快。
同學們，你們知道嗎？在你最傷心的時候，在你最無助彷徨時候，只有父母，只有他們會讓你借他們的.肩膀哭泣，只有他們會堅定地站在你身旁，緊緊握住你的手，給你最溫暖、最安心的依靠。他們會在一旁小心地端茶倒水，笨拙又耐心地柔聲安慰。每當我看着他們緊張得就像捧着一個珍貴的瓷娃娃一般的神情，就會破涕爲笑，心中涌動着汩汩的溫暖，就像一縷縷羽毛似的陽光拂過心頭，安撫我躁動的情緒，明媚我憂鬱的世界——他們，是我的太陽。
我愛他們！我想把我所有真摯浪漫的愛都雙手捧出，獻給他們！
我想把最絢麗的陽光獻給他們。
我想把最澄澈的黎明獻給他們。
我想把世上最美好的情感獻給他們。
我要做他們的小太陽，永遠的小太陽！
其次，我還想做自己的小太陽。我想將太陽的暖、太陽的熱送一份給自己。我想對自己說，明天的你一定會更堅強、更明亮、更光彩奪目，明天的你一定可以用更燦爛的微笑面對生活、面對前方的路！
此外，我還想做照耀這個世界的那輪明亮的小太陽，讓世界從此沒有黑暗、沒有寒冷……
同學們，茫
我心中住着一個大大的夢想：我想做一顆小太陽——照耀父母，照茫世路，還有許多坎坷和挫折等我們面對和克服。我的夢想，我對未來的期待，是讓我做一顆小太陽。我不是一個堅強的人，但我會努力堅強;我不是一個勇敢的人，但我會努力勇敢;我不是一顆閃耀奪目的星，但我想成爲那顆最璀璨奪目的星！耀自己，也照耀他人。這是一個浪漫的夢，但我希望這朵夢想的花苞可以盛開，可以溢出沁人的芬芳。
我的夢想演講稿5
大家好，今天我演講的題目是《我的夢想》
鳥兒因爲有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔；魚兒因爲有了夢想，能在大海更深處漫遊……我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校裏有清清的池塘，池塘裏種着許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長着綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裏休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因爲在這裏就像呆在大自然裏一樣。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這裏上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好！
如果我的夢想實現了，我當校長的學校裏的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校裏的學生是最好的！ 有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎？
謝謝大家，我的演講結束了。
我的夢想演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
縱觀古今，凡能成大事者，皆有一個自己的人生準則與信念，而人生準則與信念的背後，是夢想的支撐，那夢想是什麼?對於某些人來說，夢想只是口頭上的一句標話，喊過就算了，不付諸實踐，這樣的夢想，不要也罷。
我認爲，所謂夢想，是你發自內心地追求着的，但又有很長的路要走的一種路標，而不只是空談夢想，那就只能是一個笑話。我的夢想，是成爲像xx那樣能剖析問題本質、預覽全局的人。這個夢想的由來，很有契機和故事成人存在——去年的疫情，使我們不得不在家裏上網課，脫離了學校的秩序約束和老師的管理，我原本愛玩的心這時候開始盡情地釋放自己的天性了。我很快就投進了手機和電腦的懷抱，玩了半個多月，我發覺自己已經落後一大截了。我開始很焦慮了，想要重新開始學習，又學不進去——其實在現在的我看來，當時就是太浮躁。就在這個時候，我讀到了毛選，雖然沒有讀完，僅僅是幾篇文章，但已經讓原本躁動的我平穩了許多，覺得不過癮，就把xx成長的經歷翻出來看，瞭解到青年毛澤東的成長經歷後，我更是被xx的智慧所深深折服——抗戰爆發前，xx就已經預料到中日兩國十年內必有一戰，“非一戰不足以圖存亡”，而當時他僅是一個二十多歲的青年而已!看看現在，多少二十多歲的青年還在迷茫之中?我由此萌發了想成爲xx一樣的人的夢想。
這個夢想雖大，在別人看來過於空泛，且不易實現。但沒關係，實現夢想的過程本就是遙遠的，如果只是走幾步就能完成的，那就不叫夢想了，而應該叫小目標。
我看了很多關於青年毛澤東是如何從一個平凡人成長爲一個時代性的巨人的書，也繼續深化理解着毛選，慢慢地我發現，xx最偉大之處在於他的思想維度遠超常人，看待問題常常能剖析本質，並給出相應的解決方法——這也可以解釋爲什麼在紅軍成長過程中的關鍵性時刻，一般都有一個“毛澤東同意”、“毛澤東反對”，在我們看來都不過是一張紙一般的存在罷了，但它卻像一個二維生物一樣那麼強大!
發現這一點後，我又開始閱讀xx曾經讀過的、點評過的書籍，不斷地拓展自己知識的廣度和深度，雖然我知道，這只是“萬里長征的第一步”，但我堅信，夢想開花時，我會屹立在山巔!
我的夢想演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！
非常榮幸今天能夠站在這裏，和大家一同探究“夢想”這個捉摸不透的小傢伙。衆所周知，同學們的心中都住着這個鬼靈精怪的傢伙，它時常在我們鬆懈時就突然蹦出來，敲動我們的心絃，後又以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭。唉，它就是那麼高深莫測。
但恍然間，它似乎又是在找存在感，在提醒內心深處的我們莫忘了它——它可是很久之前就已入住我們的心房。是的，可能同學們會覺得它俏皮、可愛，但它卻是那個能一直堅守初心的榜樣，是那個不辭辛勞、日夜澆灌夢想芳草的勤勞園了。那麼，它這樣做的目的就是：守，靜等花開。
所以在座的同學們啊，摸着自己的心房，感受一下夢想跳動的力量，那麼，你們就會知道坐在這裏學習的目的、意義。當然，暫時沒有明確的夢想的同學也切勿着急。不是夢想與你遠距離，而是適合你的還未來臨。就拿我弟弟來說吧！小小年紀，就會找夢想。但每個夢想都堅持不了一學期，就頻頻下臺了。可以這樣說，弟弟上了多少學期的學，就換了多少個夢想。這樣說來毫不誇張，別人是找朋友，可他呢，是在找夢想。
每次一看到別人在某個方面有很大成就時，他就立志要成爲這樣的人。可能這句話在別人聽來都會覺得他很有志氣：小小年紀，就有這麼遠大的抱負！可他們卻不知道啊，這句是他的口頭禪，換夢想就像換衣服一樣頻繁。看到男明星在舞臺上光彩亮麗，他閃着靈動的眼珠就說要像他這樣，在舞臺上閃閃發光；不久之後，坐飛了飛機，就又勵志要當機長，做個帥帥的機長。之後的每天，他一直纏着我和媽媽，問他現在是不是還不夠瘦、不夠帥？圓溜溜的眼睛透露着期待。
每次的每次，我們倆都彼此對視一眼，說出了那番真摯的、鼓勵的話語。這樣一番話雖短，但很值得。在孩子的內心裏，也住着一個小人物，它不同於我們的一點，就是它是由不同形狀的積木拼接起來的，挑挑選選中，築成真正的夢想。
要想知道，築夢難，選夢更能難。但我們不應因此而放棄，而是應該投身於大自然中瞭解自然界的萬物復甦，一點一滴，築造屬於自己的夢想！
讓我們最後再一次給自己打氣加油：“我們都是追夢人，不懼困難敢攀登，幸福前途由我定，鬥志昂揚定乾坤！”
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽！
我的夢想演講稿8
尊敬的老師、同學們：
大家好！
每個人都有自我的夢想，一隻只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成爲知識淵博的科學家；有的人想成爲造福人類的發明家；還有的人想成爲一名忠於職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就是當一名人民教師。
我認爲，教師是一項神聖而崇高的職業；如果說我們是花朵，教師就是辛勤的園丁；我們是飛鳥，教師就是無邊無際的天空；我們是魚兒，教師就是寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每一天都和教師朝夕相處，徜徉在知識的世界裏。教師的教誨就像雨露一樣滋潤着我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的兩位教師經過一個學期的辛勤勞動，最終學生給他們帶來的是累累碩果。
我想，做一名光榮的教師，就能在三尺講臺上傳授一生所學；就能天天看着學生開心成長，那該是多麼幸福和令人嚮往呀！如果真的有一天，我成爲一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生，我都要把我的價值奉獻給他們。可是，要想成爲一名優秀的教師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣；在平時的學習和生活中，嚴於律已，並且善於發現他人的優點，取長補短！
一個人沒有了夢想，就沒有了奮鬥目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅定的信念和執着，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。所以，爲了實現這個夢想，從此刻開始，我要爲夢想努力奮鬥！
謝謝大家！
此致
敬禮
我的夢想演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，今天，我很榮幸能與大家談一下我的夢想。
夢是永遠無法到達的彼端，我們只能竭盡全力，只爲離他近一點，更近一點。夢的開始少不了年少懵懂，這就需要我們爲自己設定一個目標。
“志當存高遠”，我的夢想是成爲一名律師。第一次聽到這個名詞的時候，我是新奇的，我並不知道他們是幹什麼的，也萬萬想不到，他竟改變了我一生的追求。
他們在法庭上是那麼瀟灑自若，每句話都充滿了自信，但他們也肩負着一些深重的使命，一旦他們說錯了一句還，那就意味着這場官司已經處於劣勢。如此，不單單是自己的名譽，還有當事人的命運都會發生翻天覆地的變化。那麼，他們是如何鎮定自若、不驕不躁的呢？我想，這就是責任感。
雄鷹和母雞都有一對翅膀，那麼，他們有何區別呢？是啦，雄鷹的夢想是遨遊於天空，誒募集的夢想是覓食于田間。同學們，你願意做哪個呢？
我願意做一隻雄鷹，即使我現在只是一隻醜陋的毛毛蟲，但又有誰可以預知到未來，說我一輩子也就這樣了呢？我堅信，我會有化繭成蝶的那一天。再者說了，有那個偉人是天生的成功者？又有誰能天生技壓羣雄？答案是否定的。
問題來了，如果我成爲了一名律師，那我的夢想是否就如同一部播放完的幻燈片——到了盡頭呢？不是的，夢之所以是夢，就是因爲他永無止境，這個夢的末端鏈接着一個更加瘋狂的夢的伊始。我既然可以成爲一個律師，那我不妨再努力一點，成爲一名出色的律師！
我夢想着成爲一隻碟，擁有化繭成蝶的美麗，即使爲此付出一切，我也在所不惜。
我的演講結束，謝謝大家！
大家好！
小草的夢想是綠遍山山水水；流水的夢想是征服沙漠戈壁；鳥兒的夢想是飛越險山惡水；大地的夢想是養育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不能缺少夢想，而我作爲一名初中學生的夢想，是做一位世界聞名的服裝設計師。
我夢想的種子萌芽於小時候的那次我在哈爾濱看到的一個服裝展覽會。在最後的時候，我有幸見到了幾位服裝設計師。他們輪流講述自己的追夢過程，其中一位的話令我銘記至今：“每個人都有自己的夢想，有人的夢想是當一名人民解放軍，有人的夢想是做一位教師，還有人的夢想是像我們一樣，做一個服裝設計師。不管是什麼夢想，都是爲人民服務。但是，不論誰的夢想都要靠自己的努力去實現，而不是靠什麼所謂的‘天分’……”
就是這樣的一席話，讓夢想的種子在我心中發芽、生長，變得更加茁壯，讓我更加堅定了自己的夢想。當我和媽媽出去逛街時，我常常會帶上一隻筆和一個素描本，把我認爲很漂亮的服裝畫下來；當我放假時，我會把自己悶在房間裏畫畫，而且一悶就是一個上午；當我寫完作業時，我會上網查找關於服裝的圖片，再把自己喜歡的衣服畫在素描本上；當我拿到零花錢時，我不是買素描本，就是買彩鉛筆畫畫……我的爸爸媽媽看到我爲了自己的夢想如此努力，臉上露出了欣慰的笑容。在尋夢的過程中，我每付出一份努力，就會看到夢想在微笑着向我招手，正在一步一步地向我走來……
如今，做一位服裝設計師的夢想已在我的心中深深紮根。我相信，路，只屬於有夢想的人，只要我堅持對夢想執着的追求，讓夢想放出光輝，路，就會在我的腳下延伸！
謝謝大家！
我的夢想演講稿10
大家好！
今天我演講的題目是：《我的夢想》。提到夢想，同學們都想到了什麼呢？是不是就是經常有人會問我們：“你以後想成爲什麼樣的人啊？”“你長大了想做什麼啊？”“你長大了之後想去從事哪方面的職業啊？”等等這些呢？我想這些問題大家肯定都被問過，那我想說的是，自己在被問到這些問題的時候，自己有認真的想過嗎？有認真的思考過嗎？
我記得在前不久，我們作文老師給我出了一個這樣的題目就是“我的夢想”寫一篇作文，當時我記得老師是這樣說的：同學們，你們知道夢想是什麼嗎？夢想是自己對未來的期望和想象，具體點是自己對自己以後人生的目標，也是我們現在在爲之奮鬥的動力。之後老師還讓我們認真的想想自己的夢想到底是什麼？也可以說出來交流一下。之後我就聽到了好多的回答：“我的夢想是當醫生，救治更多的病人”“我的夢想是當軍人，長大後保家衛國”“我的夢想是成爲老師，教育更多的學生”........這些都是我們現在的對於“我的夢想”想象和定義，我也在認真的思考，那我的夢想是什麼呢？
我也想過跟他們一樣，是當老師、軍人、醫生。卻在偶然的一天放棄了這種想法，真正的渴望着未來的一種生活。那天我在圖書館裏翻開資料，無意間看到了一本書，是xx作家xx寫的書，書裏描述了她在各個地方旅遊居住的故事，我看的津津有味，想着自己要是能像她一樣可以去遍全世界漂亮的地方那該多好啊？這種想法不斷的驅使着我，我看完了所有三毛寫的書籍，收集了很多各個地方的漂亮的圖片，就是地理課上我都表現的異常的興奮。在此時，我可以認真的說出來：我的夢想就是有一天，我可以遊遍全中國乃至全世界。
或許我這樣講，同學們會覺得我異想天開，但是我們老師說過的，夢想就是自己爲未來的想象，我想象着我的未來有能力的時候可以去感受祖國的大好河山，去近距離的欣賞它們的美，然後也可以向xx一樣用筆記錄下它們的美好。
同學們，夢想是什麼不重要，重要是爲了實現自己的夢想，我們所做的努力。現在我們還是學生，主要任務是學生，這也是在給自己的夢想儲備能量和資源。我們現在更應該努力學習，爲將來自己的夢想打好堅實的基礎，讓我們都爲自己的夢想而奮鬥吧！我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢想演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我爲大家演講的題目是《我的夢想》。
聽到這個題目，也許你會啞然失笑。從小到大，我們寫過多少說是夢想類的作文呀？而那些曾被我們記錄過的夢想，有多少堅持到現在？又有多少被我們扔在了時光裏，不見了蹤跡？
隨着我們不斷長大，我們的接觸面不斷擴大，我們的夢想也自然而然地成長、成熟。這一刻，我的夢想是考入一所理想大學的中文系，用一生去領略文字的美妙。
我不知道是何時愛上中文的。也許在進入初中之前，文字之於我只是一個工具，用它寫個字條，用它讀懂試題，甚至用它來看一個童話故事。甚至於在那時，文字的吸引力還不如電視，電視有圖像、有聲音，帶來的感觀刺激遠勝於枯燥的文字。
也許，文字第一次打動我，是因爲一次無意中背誦過的詩詞。不記得是“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”這種惆悵打動了我，還是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂傷打動了我。
也許，文字第一次打動我，是因爲一個故事。不記得是《西遊記》中驚心動魄的降妖除魔打動了我，還是《冰是睡着的水》中的家國大義打動了我。當我發現自己被美妙的中文所吸引，並想要一生都暢遊在中文的海洋裏時，中文在我的心裏已從一顆小種子長成了一棵樹。我望着這棵樹，忍不住滿心歡喜。
可是，我知道，距離我實現夢想，還有很長的路要走。我的閱讀量還遠遠不夠，我對古詩文的理解也常有障礙，甚至於，我的語文成績也時好時壞，起伏不定。
可是，夢想就像燈塔，在前方閃耀光芒，爲我指引方向。“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
我的夢想演講稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“我的夢想”。俗話說“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，從來到鄭州大學的第一天開始我就揚起了大學生活的風帆，雖說前進之中也有激流和暗涌，但是，爲了夢想的實現，我必須勇往直前、必須奮力拼搏、必須不惜一切的去戰鬥！
我的夢想是成爲一名律師，一份崇尚法律而又兼顧道德的職業。隨着社會的不斷變化和發展，它已成爲維護司法公正、維護社會穩定、促進民主法制建設的重要力量，也就是說作爲一名律師我不僅能夠維護法律的權威，而且還能爲公民伸張正義，從而爲國法制建設和社會文明的發展貢獻一份微薄之力。另外，當一名律師，他能讓我嚴謹的作風，以及爲國爲民的人生觀得到充分的彰顯和發揮我不僅要嚴格履行律師的權利和義務，而且還要熱心公益事業、關注民生、積極地服務社會。
然而，夢想和現實的衝突讓我的拼搏之路顯的更加艱難，我的專業不是法學，我三年之後的學歷也不是本科，律師執業證對我而言遙不可及，就如碧水中的那輪明月，可視而不可得，不過，因爲這樣我就要放棄嗎？因爲這樣我就要停止不前了嗎？我要堅定的告訴你們，也更要告訴我自己：我不會！我絕對不會！有句歌詞這樣說“不經歷風雨，怎能見彩虹”如果我不迎接這次殘酷的挑戰，那麼，我的人生也將毫無意義可言，我相信：只要我肯堅持、只要我肯拼搏、只要我的夢想還在，哪怕是磨爛雙腳，我跪着也要撐下去！
我準備參加法學自學考試，現在已經在自學部分教材，不管三年以後等待我的是什麼，我都不會停止此時此刻的步伐，如果三年不行，我就用五年，五年還不行，我就用十年，總之，我的一生都要向着我的夢想奔跑，讓夢想帶我飛翔，飛往那成功的殿堂。
培根曾說過“毫無夢想而又優柔寡斷是一種可悲的心理”，我想大家都明白這個道理，如果誰整天做什麼都沒有想法的話，那麼他的生活一定很無聊，很枯燥，有時會產生一種莫名的寂寞，我想我們誰都不想這樣，都希望自己的生活既充實又多彩，那麼這就需要我們每個人心中都應該揣一個夢想，不管是現在的還是未來的，只要它能驅使你前進就行，我們要都爭取當一名想當將軍的士兵，爭取去體驗實現夢想後的快樂和幸福。
如果你想快樂、如果你想成功、如果你想拿未來報孝父母回報社會、那麼就請像我一樣懷揣一顆充滿夢想的心，並且不惜一切的爲自己的夢想而戰鬥！
謝謝！
我的夢想演講稿13
魯迅說：對人們來說，最痛苦的事情是他們從夢中醒來，沒有出路。
最近，我看了一部精彩的電影《我是路人甲》，講述了一羣演員在橫店追逐夢想的坎坷經歷。由此，我也回想起一個多月的集體演出經歷，彷彿回到了我的家鄉，那是如此的心痛和親切。各種各樣的集體表演經歷就像我一樣，但我從來沒有像它們那樣堅持不懈。這些鼓舞人心的詩句深深打動了我，給了我巨大的精神衝擊。以此爲鏡，我嚴厲地審視了自己，發現我從未真正爲我的夢想努力過。我經常想象勝利的果實是多麼甜蜜和美味，歡呼聲和掌聲是多麼震耳欲聾，鮮花和獎盃是多麼迷人，從一文不值到黃袍的道路是多麼漫長、崎嶇、危險和崎嶇。我以前從未想過這個問題。我唯一想要的就是品嚐勝利的甜美多汁的果實。這個想法和彩色泡沫有什麼不同？五顏六色反射出耀眼的光，但一碰就碎了。俗話說，“不勞無獲”。只有努力工作，我們才能取得成果。沒有不勞而獲的事情。許多偉人和著名藝術家都從年輕時就努力工作，渴望成爲天才。
愛迪生因爲勤奮有1000多項偉大的科學發明。十幾歲時，毛澤東經常博覽羣書，只吃一點點東西就買書。因此，他經常捱餓，過着衣食不足的生活。美國科學家富蘭克林小時候沒錢讀書，所以他借了。他過去常常爭分奪秒地閱讀。當他困的時候，他用冷水洗臉，第二天準時還書。這叫做“閱讀之謎”。另一位革命者孫中山先生曾經說過，“有一天一個人不能不讀書”。然而，一些學生對學習不感興趣，認爲學習很難。當學習困難和落後發生時，有些學生經常感到沮喪和沮喪。男孩女孩們！暫時的落後並不可怕。可怕的是思想上的任性落後和精神上的無精打采。魯迅說：真正有價值的是在比賽中遠遠落後，仍然堅持跑到最後的人。學習是一種長跑。當結果不令人滿意時，我們不能輕率地說撤退，我們必須努力，努力，再努力！不要放棄，直到你達到你的目標！如果我們堅持這樣做，我們一定會有成功的一天。請相信，只要我們努力學習，努力奮鬥，立志成功，我們的生活就會更加輝煌。夢想是成功的夥伴，是克服困難的利劍，是到達理想彼岸的小船。有了它，我們已經邁出了成功的第一步。有了它，我們毫不猶豫地走上了追求的道路。
勤奮是反映在夢想進步中的生命之光，是人生追求道路的永恆潮流，也是成功豐碑下第一個靈活辯證的基石。親愛的學生們，只有當你有夢想時，你才能擁有自己、成功和輝煌的人生。
我的夢想演講稿14
親愛的教師、同學們：
大家好!
我叫李家儀。一直以來，我都有一個夢想，想當一名作家和畫家，寫一些神奇有趣的故事，並在這些故事中配上自己畫的插圖，最後能夠把這些內容出版成書和大家分享。
爸爸媽媽問我，你爲什麼會有這種夢想其實，我就是感覺讀書可有趣、可開心，我想寫出這種能讓人快樂的書和大家分享。通過讀書，我認識了單純善良的小豬唏哩呼嚕、調皮可愛的米小圈，猜出了好多稀奇古怪的腦筋急轉彎問題，知道了倉鼠、蠶和其他一些小動物的生活習慣，瞭解了不同國家城市奇奇怪怪的風俗……
每次讀完，我都迫不及待的去和爸爸媽媽分享有趣的故事，考他們書裏的問題，看到他們不會的樣子，我可開心了。
後來，爸爸說要和我比賽看誰讀的書加起來最厚，每當我讀完一本書的時候，我總是會跟爸爸說“告訴你一個對你來說不好的消息，我又有一本書讀完了”，爸爸聽完總是苦着臉，所以每次比的時候，我總是能贏他。
從這學期開始，我自己也開始寫書了，書的名字叫《李伶李婷奇遇記》，爸爸媽媽看了，覺得故事特別有趣，就是愛挑我寫的錯別字，還讓我把錯別字又重新寫到糾錯本上。
書裏的插圖是我妹妹王熙和幫忙畫的，裏邊畫的內容我們倆經常爭論，比如說美人魚尾巴是尖的還是圓的。以後同學們有什麼有趣的故事，也請大家能告訴我，我給加到我的書裏，等出版了送大家每人一本看。
這次我們班級的《爸爸和我》的出版，不僅使我離夢想又近了一步，而且通過全程參與，也讓我感受到了創作一本書的不易。感謝老師爲我們辛苦付出，感謝爸爸媽媽的鼓勵，也感謝大家的支持!
我的發言完畢，謝謝大家!
我的夢想演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有自己的夢想，有人想當記者，採訪天下所有的人；有人想當醫生，救死扶傷；有人想當導遊，遊遍天下，結識朋友；還有人想當園丁，因爲可以每日看到鮮花怒放······而我想做一名老師。
老師，是一位令人尊敬的職業。老師可以教會學生知識，可以讓貧困地區的孩子學會許多他們想學而學不到的。老師懂得許多知識，有一個聰明的大腦。我想，當一名語文老師，要把字寫好，懂得分析，怎樣使枯燥無味的課堂變得有趣。我想，當語文老師必須知道怎麼使學生對課程，學習感興趣。而且，我要爭取做特級教師，就像我同學的一位父親，就是一位特級教師，掙很多錢，扶危濟困、感恩父母。
所以，我要好好學習語文，努力學好語文，爲自己的夢想、理想去奮鬥、努力。
