關於奉獻的演講稿(15篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的關於奉獻的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於奉獻的演講稿1
尊敬的xx：
大家好！
今天我主要談的是“十大企業文化理念”中的企業分配理念：一份業績，一分回報！我演講的主題是：無悔的選擇，無私的奉獻！
企業分配理念：一份業績，一份回報。就是要打破平均主義和論資排輩分配製度，建立科學的分配製度，合理拉開收入距離，以業績決定分配，採取以崗定責，以責定薪的工資形式。充分體現高技高薪，優勞優酬；多勞多得，績效掛鉤的分配方針。隨着中國加入WTO，電信企業正面臨前所未有的競爭與挑戰，企業必須快速提高綜合競爭力，才能在激烈競爭中求生存、求發展，作爲一名電信員工，我深刻感受到企業的發展必須依靠全體員工的辛勤勞動，與員工創造的業績息息相關！自電信企業全面推行薪酬體制改革以來，“一份業績，一份回報”的企業分配理念正逐漸深入到每個員工心裏，它對電信員工思想觀念、行爲態度的改變已產生重要影響。
在物質上、精神上、文化上有效激勵員工積極向上的同時，還大大增強了員工的緊迫感和危機感，使員工能居安思危，主動學習、主動競爭、主動工作，主動改進，激勵員工“以貢獻求待遇，以實績爭效益”，這一分配製度的改革，有利於提高電信員工隊伍的整體素質和競爭能力，促進企業在激烈的市場競爭中立於不敗之地！“一份業績，一份回報”，是企業分配的核心價值觀，它意味着獎罰鮮明，徹底廢除“大鍋飯”，意味着打破論資排輩，以實際業績和貢獻論英雄！它還意味着員工必須摒棄過去那種“企業總要發工資”的舊觀念，樹立起“自己掙錢發工資”的新觀念。它還意味着當前必須進一步理順員工的分配關係，建立對內公平、對外具有競爭力，管理上具有激勵作用的分配製度，積極發揮利益的驅動作用，提升企業的競爭力和凝聚力，推進建立現代企業的進程！實行“一份業績，一份回報”的分配製度，企業以員工的實際業績和貢獻核發工資、獎金，並不意味着員工與企業之間僅僅是“我做事，你付錢”的僱傭關係，也不意味着那些績效考評的數據和公式會增加員工與企業之間的離心力。
恰恰相反，一份業績，一份回報”意味着遵守原則，講求實效，規範行爲，轉變觀念，意味着對員工工作進行全方位的、客觀真實的科學嚴格考評。它使我們每個員工認識到：個人的努力與貢獻對企業的生存和發展是多麼重要！使我們增強責任感和使命感，與企業同呼吸、共命運，激發我們的.工作熱情和創業激情，用勤奮、智慧、心血和汗水錶達對企業的忠誠！它將促使企業與員工共同進步、共同提高、共同成長，它把企業的發展和員工個人的業績和成就緊密聯繫在一起：“我靠企業生存，企業靠我發展”，企業的發展需要每個員工更新觀念，與時俱進，積極學習，辛勤工作；需要每個員工求真務實，無私奉獻，爲企業分憂解難，勇挑重擔。
企業不會寵愛庸才，也決不會虧待人才！14年前，我意氣風發的告別校園，我選擇了永州電信，永州電信也選擇了我。十四個辛勤工作的春夏秋冬，凝聚着我對永州電信的熱愛和忠誠！工作十四年來，我在不同的工作崗位上，先後從事過障礙測量、傳輸維護、程控交換維護、網管、計費、財務等工作，無論在哪個工作崗位上，我都努力工作、刻苦鑽研，兢兢業業，任勞任怨，我把美好的青春、智慧、才能、汗水都無私奉獻給了永州電信，我從沒有後悔！14年後，我深情回眸起成長的歷程，我已成爲了永州電信的一名女工程師，多年來多次被評爲單位的先進個人，20xx年、xxxx年兩次被評爲市分公司網管先進個人，xxxx年還被評爲“市分公司優秀人才”。
企業實行員工績效考評兩年以來，我連續兩年都被評爲優秀，今年7月，我還被黨組織吸收爲入黨積極分子！在榮譽面前，我從沒去爭過，但企業卻從沒有虧待過默默無聞、辛勤工作的我！我深深體會到：我無悔的選擇和無私的奉獻，都得到了企業給予我的真誠回報！“一份業績，一份回報”，它使我從不尋求那安逸的綠蔭，去勇敢面對拼搏的風雨；它使我深深理解綠葉對根的情誼，使我對企業更加忠誠！它給我無窮的力量催我奮進，在激烈的競爭中毅然前行！
關於奉獻的演講稿2
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰的今天，我依然努力的工作，因爲它已融入了我的生活，成爲我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。
記得畢業實習那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業。那時在一所中心幼兒園實習，爲了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反覆檢查教案、教具是否都準備好，天天如此。當我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，當我得到園長與其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習，一起遊戲，一起度過每一個快樂的時光，孩子與我之間已經有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什麼都聽，幹什麼都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的。”從那一刻起，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位。現在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構成我所喜歡的神聖而又繁瑣的事業——幼兒教師。這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。
有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘裏沒有水一樣；沒有水，不能稱之爲池塘，而沒有愛，也就不能成爲教育。”我愛在幼兒園的每一天，每當我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染着我。在孩子們的眼裏，我就是智慧女神，經常被孩子們追着問這問那，對於孩子們萌發出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，儘量滿足孩子們的好奇心。當他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快慰！這一切使我領悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善於教育他們這卻是一件偉大的公共事業。”是啊！老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同於父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關愛，但我更讓孩子學會勇敢和堅強。
我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師，我想我們都有一個共同點，不管在什麼活動中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些調皮、搗亂的幼兒採取的措施是批評教育，結果是成效不大，讓人頭痛。其實，他們更需要老師的關愛。在幼兒園裏，每個班裏都會有這麼幾位。我們班徐浩航就是一個比較典型的調皮的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透着機靈。細看一下，他就是個“皮大王”。開學頭兩天，表現得非常安靜，哪知過了幾天，熟悉環境後就開始發揚他的“優良作風”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室裏大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑眯眯的一個字也不說。在於小朋友交往時特容易發生＂衝突＂，每天都會有非常多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟於事。通過長期對他觀察，其實他非常喜歡和小朋友做遊戲，每次戶外活動都非常積極，只是他的交往方法不正確，才導致不愉快的事情發生，甚至沒有一個小朋友願意跟他玩。
戶外活動時間到了，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心，因爲這是我們開學以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的`在一旁自己拍球，並且還拍得又穩又多。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成爲最棒的孩子！”只見他瞪大眼睛看着我，使勁兒地點了點頭。接下來的幾天裏，他的“優良作風”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學習。在此基礎上，我給他講與小朋友玩時遇到問題應怎麼辦。多鼓勵他團結小朋友。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，不和小朋友打架了，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實每個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。也許他們有非常多缺點，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反覆感冒，說明人身體抵抗力差，一個孩子反覆出錯，只是說明他自制力差，他們更需要老師仔細的觀察，正確的引導，在評價中多一點鼓勵，對他們有耐心、有愛心，調皮的孩子也會發出閃亮耀眼的光芒！
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務重，但是我沒有一點怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣！使我嚐到了啓蒙老師高尚的滋味。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由於環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成爲天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成爲不平凡人。”幼兒階段是人生髮展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今後的道路起着決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來。我深刻意識到我所從事的職業掌握着孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當於掌握着國家和民族未來發展的方向。
人們常說教師的事業是葉的事業，也是愛的事業。有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”朋友們，就讓我們在教育事業中盡最大力量，多獻一份愛，多發一份熱。共同爲我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業中永遠閃光吧！
關於奉獻的演講稿3
我演講的題目是“奉獻社會，精彩在我”。
一首“愛的奉獻”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的明天”至今耳熟能詳。因爲在這首歌裏面唱出了我們每個人的義務與職責奉獻。初入青年志願者協會只是好奇使然。對於青年志願者協會的存在與意義並沒有多加思量。然而，經過幾次參加青年志願者協會的活動，我深深的體會到：我加入的協會是一個不平凡的組織。比如去陽岐山小學支教，幾經顛簸我們風塵僕僕地來到那。然而笑靨如花的孩子們讓我們的疲憊一掃而空。一齊遊戲，一齊談天說地，他們好奇地發問，我們認真的回答。工作或許是簡單的.，可是絕不是平凡的，說他不平凡是因爲它讓我體會欣慰，當孩子們禮貌地道謝;說他不平凡是因爲它讓我體會無私，當大家疲憊時互相鼓勵的語句;說他不平凡是他讓我體會博愛，用心關懷着那些純真卻沒有十分優越的教學條件的孩子。是青年志願者協會讓我更瞭解奉獻的意義。“予人玫瑰，手有餘香。”生命的意義在於付出，付出便是一種收穫。生活中如果只明白予所予求，那麼在物質上我們或許會成是一個“富人”，可是我們的精神必將貧瘠。
此刻，我們還在學習雷鋒，我們還在提倡雷鋒精神。因爲他是最家喻戶曉的奉獻的楷模。他是這樣自我鞭策的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上的夢想你既然活着，你又是否爲了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗我想問你，爲未來帶來了什麼。”是啊，在生活的倉庫裏，我們不應當只是個貪婪的索取者。在我們的身邊，總有那麼一羣人，他們奉獻時間、奉獻精力甚至於奉獻生命。
或許我們無力讓社會上每一個需要幫忙的人都脫離困境;或許我們不會頭頂上“無私標兵”的光環;或許我們默默所做的不會爲人知曉爲人稱道。可是，“勿以善小而不爲”。爲孤寡老人送去一份溫暖吧，爲山區孩童朗讀一篇美文吧，爲殘障人士獻上一首飽含深情的歌吧。點滴匯聚，便是人間溫情。奉獻社會，才能充實自我。
關於奉獻的演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好! 我是來自四年級的高美娜 高美娜今天我朗誦的題目是《奉獻就是快樂》 。
人人都常說：“生命的意義在與奉獻，而不在與索取。”而我，卻不相 信。“難道奉獻了什麼，生命纔有意義嗎？奉獻了什麼就一定會很快樂嗎？” 於是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的很快樂。 我走到馬路邊，看見一個小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大 哭。我走過去，把我口袋裏的餐巾紙拿出來，爲他擦乾淨血，簡單地包紮 了一下，並安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。 我又走到草地邊，發現一塊標有“踏入想一想，小草也在長”的'警示牌 倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來，可是，這塊警示牌太重了，我 根本就擡不起來。最後，我看見了一位阿姨，就請求她過來幫忙，過了不 久，這塊警示牌終於又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我，小草也像在 和我點頭。我也開心地笑了。 通過這兩次的奉獻，我終於明白了哦，奉獻就是快樂！
關於奉獻的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
一羣遠足者到達了遼闊的平原。
前方的山坡上開滿了大片大片美麗的鮮花，有紅的、紫的、白的……，花兒們爭奇鬥豔，引得蝴蝶在花間翩翩起舞。微風吹來，花兒上下波動，人們紛紛衝進這花的海洋。有的摘下一小朵戴在頭上，有的手捧着花兒，把鼻子深深的埋在了花堆裏。人羣中發出了各種各樣地讚美，“這些花兒就像是一個個美麗的仙子”，“他們美的都讓我無法呼吸了”。
不多久，一道豔麗的彩虹悄然在橫跨在了山澗之間，這如夢如幻的美，猶如一條仙女的絲帶，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍盈盈的天空上。人們死勁地揉了揉茲已的眼睛，生怕錯過了什麼，都拿起相機照下了這個值得回憶的美好時刻。
再時，已經是夜晚。當明亮皎潔的月光酒滿平原時，人們又將讚美同樣給了結陳如玉的月亮。一片一片的月光，溫柔地灑落下來，灑在屋檐，灑在河邊，灑在聳入夜空的古塔，灑在藤葛垂垂的牆頭。孩子們在細碎的光點上奔跑，玩耍。大人們則在月下跳起了華爾茲。
這時一個衣着樸素的小男孩問母親：“花兒爲什麼這麼美？彩虹爲什麼這麼豔？月亮爲什麼這麼亮？”母親聽後，語重心長地對男孩說道：“因爲它們的身後都是太陽地無私奉獻呀，是太陽照出了花兒的臉，太陽點亮了彩虹的豔，太陽映亮了月亮的.美。”是的，其實在我們的生活中有許許多多這樣的無私“奉獻者”，雖然不被人注視，但正是有了他們默默地發着光和熱，纔有了這多姿多彩的世界。就如同，你看到這美麗的城市一樣，其實爲了他的美麗和生機，管理者、設計者、清潔師們，還有很多很多平凡的人們都在默默地付出。所以，在感嘆美好生活的同時，我們一定要銘記這羣默默付出的奉獻者！他們纔是這個大時代真正地太陽！
關於奉獻的演講稿6
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之後，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶着這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神聖的名字――教師!
20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年裏，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內涵：這內涵不只體此刻某個人身上，而是整個羣衆，他們承受着社會的壓力，肩負着家長的厚望，承載着孩子們的期盼，有的帶着一身病痛，裝着藥，卻執著地站在講臺上;有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改;有的甚至爲了那份職責而永遠的倒下了。他們甘於奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛了職業的聖潔，用行動詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進心裏，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!(家長寄語大全)
其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學習的楷模，於是，在工作中，我發奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育着我的學生。我知道，教育是個艱鉅的`靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田裏勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行爲。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的爲師之責，讓自己的生命之火爲教育事業而熊熊燃燒!
捧着一顆心來，不帶半根草去。作爲教育工作者，從事着太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲，我們卻贏得尊重與讚賞;
沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑着期盼，收穫着成功的喜悅;我們播灑着清貧，收穫着社會的富強!既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意，拳拳育人心;身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂!最後，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢!
謝謝大家!
關於奉獻的演講稿7
太陽底下最光輝的職業是什麼?那就是老師!老師，一個多麼響亮的稱謂!我爲你感到驕傲，感到自豪!
我，一個默默無聞的幼兒教師，在我深愛的這片幼教領地辛勤耕耘了十多個年頭，我歡笑過，抽泣過，委屈過，但我從未放棄對它的滿腔熱情和熱愛。
隨着時代的發展，師德師風注入了新的內涵，我們的視野和思維已不能僅僅着眼於孩子的現在，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。這是我們的目標。我們也不能用過去的社會意識形態來教育現在的孩子，在教育過程中，老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開發孩子多方面的智力。爲此，我不斷加快自己的步伐，不斷地改進自我，不斷地超越自我。這靠的是什麼?是什麼給了我不斷前進的力量和勇氣?那就是我對幼教事業的熱愛、對孩子那份無私的愛!
正如陶行之先生所說：“捧着一顆心來，不帶半棵草去。”作爲老師，就是要無私地奉獻自己的愛。每當我迎着清晨的陽光，踏進明亮的教室，一張張稚氣的笑臉，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望着我帶領他們遨遊知識的海洋，此刻，我會讓我的愛像太陽一樣，溫暖身邊每一個孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的力量，給孩子自信、自強，讓每個孩子成爲未來的棟樑!因爲我知道，作爲老師,就要像父母之於子女,農夫之於土地一樣有着深摯的熱愛,如果不是從心的深處,熱愛你的學生,你便教不好你的學生, 我深信這是十分正確的.所以,要做一個優秀的老師,必須熱愛孩子,理解孩子,樂於與孩子生活在一起.
去年在我班就有這樣一個小女孩,她從小父母離異,一直與奶奶生活在一起.而奶奶卻又是一個半癱瘓的老人.長時間下,她的性格變得怪異了,孤僻了,自閉了.當她來到我們班級,生活在集體的大家庭中,她只會用兩隻眼睛看着自己的雙腳,一句話也不說.就這樣默默無語地相處了一段日子,經過多方面的瞭解之後,我開始爲她制定個案計劃,,我的意念就是要讓她像其他孩子一樣快樂起來.這是我的愛在激勵着我,推動着我獻出自己的關懷,自己的愛心.來園時,我總是喜歡摸摸她的頭,拉拉她的小手,主動地上前招呼她,她雖不開口說話,但從她的目光中發現她還是很喜歡我這樣做的.遊戲時,我總拉着她的手帶着她一起玩,一開始她還拒絕我,後來就不再掙脫了,默默地看着我和其他小朋友玩.就有那麼一次,我們之間的感情突飛猛進,我終於走進了她的心靈世界.那天,她的腳被自行車給弄傷了,家裏有沒人照顧,所以還是把她送進了幼兒園,看着她那受傷的樣子,我的心很疼.戶外遊戲了,我不想把她一人放在衛生室,就揹着她一起來到操場上.由於她人很重,我一不小心就到在了地上,爲了保護她不受到傷害,我自己的手出血了.當她看到我的手在不停地流血時,她哭了,這是我第一次看到她哭.她用自己的小手不停地爲我擦着,可還在不停地流, 她終於說話了:“快，快去包紮吧!”雖然我有些疼痛，但我發現她和我之間的關係在漫慢改變，她會關心我了，我的心裏說不出有多麼高興。從此後，我們有了聊天的很多話題，她的小臉上有了從未有過的'歡笑。生日那天，她拿着我送給她的小禮物不知又多麼快樂。在我的引導下，她也開始和小朋友一起遊戲，一起交流。是啊!老師的愛是如此重要，形象地說，老師就像一把精緻的樂器，它奏出一種人的和諧的旋律，使之影響每一個孩子的心靈，一旦要奏出這樣的旋律，必須把樂器的音調準，而這種樂器是靠老師，靠老師的人格來調音的。
我願我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我願我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作爲教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
濟陽一村幼兒園
20xx年5月
王豔
關於奉獻的演講稿8
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。後來，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶着這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神聖的名字——教師！
20xx年9月,我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學,在這短短的一年裏，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內涵：這內涵不只體現在某個人身上，而是整個集體，他們承受着社會的壓力，肩負着家長的厚望，承載着孩子們的期盼，有的帶着一身病痛，裝着藥，卻執著地站在講臺上；有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至爲了那份責任而永遠的倒下了。他們甘於奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛了職業的聖潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心裏，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！
其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，於是，在工作中，我努力完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育着我的學生。我知道，教育是個艱鉅的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田裏勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行爲。用自己高尚的.師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的爲師之責，讓自己的生命之火爲教育事業而熊熊燃燒！
捧着一顆心來，不帶半根草去。作爲教育工作者，從事着太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與讚賞；
沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑着期盼，收穫着成功的喜悅；我們播灑着清貧，收穫着社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因爲，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最後，讓我們一起再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢！
謝謝大家！
關於奉獻的演講稿9
尊敬各位領導、各位老師們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
時間過得真快，轉眼之間，參加工作已經有7個年頭了，站在講臺上，剛畢業時那種難以掩飾的青澀和靦腆彷彿就在昨天。7年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時候團成一片，快中午時，便枝枝杈杈分得越來越清楚。
泰戈爾說："花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。"是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業，就是選擇了奉獻。每天面對着一羣鮮活的生命，叫我們又怎麼敢懈怠呢？
作爲班主任，育人爲本一直是我的原則。很多學生在來中專以前他們是老師眼中的差生，進班以後我不再爲他們貼上差生的標籤，用新的眼光發現他們的閃光點。09年當班主任的時候，剛開學沒多久，我們班有一位男生找到我，要求當班長。我很佩服他的勇氣，但他平時的表現卻讓我沒有膽量把班長的位置交給他。大家可能也猜到了，他平時是一個調皮的學生，上課也不愛聽課。可上我從他眼中看到了認真與渴望，不想打擊這位學生的積極性，我就讓他先從生活委員幹起，讓我萬萬沒有想到的是他對自己的工作特別認真負責，每天都會仔細檢查班級衛生，值日生做的有遺漏的地方，他不由分說的就替值日生打掃，從來不嫌髒不嫌累。後來我把班裏的班費也讓他保管，記賬，他都記得清清楚楚，從未出錯。他的這些讓我刮目相看，讓我想到李白詩裏說的天生我材必有用。記得從我上學開始，老師只是用學習成績來衡量學生，學習好的就是好學生，學習差的就是差學生，這種劃分標準已經在我的.腦海裏根深蒂固了。當我看到學生的這些表現後，刷新了我對學生劃分的標準。捫心自問爲什麼我僅僅用學習成績來劃分學生呢？不管你是什麼，上天創造了你，總有你的用處，每個生命都是與衆不同的，都有其存在的特殊價值。所以不要總用一個標準去衡量所有學生，中專生其實也有很多好學生，只是缺少發現他們的眼睛。
作爲一名一線的教師，我的體會是中專教師要有更多的耐心。以前學生上課注意力不集中，多是在課堂上當着同學的面大聲的斥責，學生時常會有牴觸情緒。現在我改變策略，下課後找他們聊天，瞭解他們的興趣愛好，引導他們學習，給他們講解學會計的好處，讓他們慢慢接觸會計，有點進步就在班裏表揚後進的學生，慢慢的他們從牴觸會計到認真學習。到學期末，一些後進的學生不僅跟上來進程，甚至還超越了其他學生，這着實讓我感到喜出望外。
這就是我平凡中的工作，生活對於每個人來說都是忙碌的，今天重複着昨天的節奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養"樂善，樂學，樂健，樂思"的孩子，也會學會用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。
關於奉獻的演講稿10
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好！今天我演講的題目是《立足崗位做奉獻，科學發展創未來》。
我，是一名普普通通的鐵路人，平凡的崗位，沒有鮮花，也沒有掌聲，但是我知道有許許多多的人和我一樣無怨無悔，把奉獻融進了崗位，融進了鐵路發展的進程裏。把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的`崗位中。
衆所周知，鐵路現在面臨着各種嚴峻的考驗，通過各種途徑的學習教育活動，我們認識到鐵路要想在市場經濟中獨佔鰲頭，鐵路跨越式科學發展的重要性和必要性尤爲重要，正因爲如此，鐵路人身上的壓力和責任如何來擔當：立足崗位，認真學習，甘於奉獻纔是之根本。當各種榮譽和讚美接踵而來之時，XXX只是淡淡一笑：“我只是把本職工作做好而已。”他那簡樸的話語及真摯情感，無不透視出一個鐵路人的不懈追求。
我被他們深深的感動着。“人生一分鐘，敬業六十秒”也成爲了我的座右銘。我明白，作爲一名普通的鐵路人，我們每個人，也許只是一滴水、一粒塵埃，在我們的生命裏，也許沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有耀眼的光環，“默默無聞、兢兢業業”是我們不用加以修飾的代名詞，“心繫鐵路，情牽我段”是我們亙古不變的理想與情懷！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回首昨日，我們豪情滿懷，展望明天，我們信心倍增。作爲新世紀的鐵路人，作爲車輛段的一分子，我們要從點滴開始，從細微處做起，立足崗位，科學發展，爲我段更美好的明日繪出宏偉藍圖，共同爲鐵路和諧發展，爲我段的振翅高飛，貢獻智慧和青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：XM
關於奉獻的演講稿11
尊敬的各位領導，各位老師：
也許你們的理想就是當老師吧？所以，你們站在三尺講臺上感到驕傲，感到自豪。而我卻不是，我從來沒想過當老師，我兒時的夢想就是當一名記者，而現在那只是我一個永遠的夢了，我陰差陽錯的舉起了教鞭，一舉就是二十二年。
二十二年來，我在這片陌生的土地上，耕耘，播種，開花，結果，收穫。我從幼兒教師到科任教師，教音樂，教自然，教思品，教社會……教到今天的班主任，真是過盡千帆！一路走來，愛的旗幟迎風招展，我用愛心在學生貧乏的心靈中播種知識的種子，我用愛心在學生天真的童話中移植科學與文明的基因，我用愛心在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，我用愛心在學生平凡的生活中融入快樂與歌聲，我用愛心在學生心靈的世界中構築另一個世界。
然而，愛更意味着付出，意味着奉獻，當女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時候，我的愛化成了淚滴，很苦很鹹。當我熱烈和學生互動時，女兒就在我講桌的桌堂裏靜靜的睡着了，那一刻，愛是一種虧欠，是一種內疚，是一種沉重。
愛，有付出就有回報，當我嗓子嘶啞了，講桌上不知何時飛來幾粒西瓜霜含片，當我搬來一把椅子，椅子上面就會悄悄的'多一個坐墊……這樣的點點滴滴常常讓我感動，面對這樣的回報，我還有什麼理由不盡心盡力培養學生，還有什麼理由不去爲他們做出奉獻呢？
望着一雙雙天真無邪的眼睛，我的愛心就會不由自主的綻放，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，只求人生無悔。
黨員的名字就是奉獻，軍嫂的名字還是奉獻，教師的名字何嘗不是奉獻呢？我擁有這三個名字，所以，奉獻也許就是我的人生。
如果說當年我無意插柳，而今天我不能不說柳綠已經成蔭。二十二年的教學生涯，因愛而豐富，因愛而精彩，曾經的優秀教師，曾經的優秀輔導員，曾經的教學新秀，曾經的優秀黨員……有多少個曾經，就有多少個奮鬥的足跡。
昨天的榮譽已遠，腳下的路還長，當了二十二年的教師，去年第一次報班當班主任，對我來說無疑又是一次挑戰，或者說一切要從頭再來，我依然有信心，在教育戰線上風雨兼程，因爲這是心的呼喚，這是愛是奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……
謝謝大家！
關於奉獻的演講稿12
各位領導，同志們大家：
下午好!
今天，我演講的題目是：《領悟忠誠 奉獻青春》。 沒有任何一種語言，能像忠誠那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛;也沒有任何文字，能像忠誠那樣把中華兒女對祖國的讚美寫向永恆的蒼天;更沒有任何一種文字或語言，能像忠誠那樣淋漓盡致表達着我們心中對祖國的敬意!
忠誠，是一本篆刻了中華民族之魂魄的千年長卷。在這裏，我們讀懂了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的肝膽;在這裏，讀懂了魯迅的“我以我血薦軒轅”的心聲;在這裏，讀懂了周恩來的“爲中華之崛起而讀書”的誓言??在這裏，流芳百世。
忠誠，是一部描繪了新中國成立與發展的電影。在這裏，我們看到了毛澤東指點江山的豪情壯志;看到了董存瑞捨身炸碉堡的毅然壯烈;看到了女機要員施奇用鮮血和生命捍衛核心機密的大義凜然在這裏，可歌可泣。
忠誠，是一首凝聚了無數中華兒女心聲的讚歌。在這裏，我們聽到了精忠報國的岳飛率騎直搗黃龍府的轟鳴;聽到了志願軍“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌;聽到了李俠同志在最後一刻發出的電報的滴答聲??在這裏，百轉千回 。
從踏入_崗位的第一天起，我便深知我的命運將與機要工作緊緊地聯繫在一起，忠誠，就是我的生命。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然目標是地平線，留個世界的只能是背影。肩上擔着“責任感”、“使命感”、“緊迫感”的千斤重量，腦海裏裝着“指揮線”、“生命線”、“保障線”的萬根神經。是_給我鋪就了歷練的平臺，讓我從年少輕狂走向理智堅強，是_幫我實現人生價值，讓我人生旅途中不致迷失方向，我的青春與夢想，我的無數熱情與投入，每一份付出、每一滴汗水都可以在_找到最真實的記錄。
當我看到迎着朝霞步履匆匆奔赴崗位的同事們，當我們看到他們在機房裏一絲不苟，緊張忙碌的身影;當我目睹那一張張安貧樂道的笑臉在萬家燈火中悄然回家已是滿身疲憊，我如何不心情激盪?日復一日，年復一年，平凡的._用忠誠詮釋自己的人生價值;用忠誠捍衛國家的尊嚴，在執着和奉獻中彰顯着一生的無悔追求。
在社會這個繁複紛雜的世界裏，每個人都扮演着不同的角色，發揮着不同的作用：有的是高山，有的是沙礫;有點大樹，有的是小草;有的是太陽，有的是繁星
我願是一株小草。雖沒有山的偉岸，樹的挺拔，但有綠化一方水土的堅韌，雖沒太陽般的光輝，星星般的奪目，但有清新一隅空氣的執著，我知道，只有從自我做起，立足崗位職責，我才能在這方水土中得以依託，得以生長，實現我生命的意義。
我堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。展望未來，仰觀使命之大，我們豪情滿懷;俯察任務之重，我們信心百倍。癡心不改、矢志不渝，在平凡的崗位上一如既往，在默默的工作中始終如一。只有兢兢業業堅守崗位，踏踏實實鑽研業務，勤勤懇懇細心工作，堂堂正正處世爲人，纔對得起在黨旗下的貞貞誓言，對得起一直工作的尺尺案牘，對得起每個鼓勵，把自己的拳拳之心、綿綿之力奉獻給黨和國家的暮暮朝朝!
關於奉獻的演講稿13
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！今天我演講的題目是《奉獻成就無悔青春》。
作家餘秋雨曾說過，選擇你愛的事業，愛你選擇的事業，並用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌他，無論將來成功與否，你都能驕傲的說："我終身無悔".所以當我們走上工作崗位時，能夠選擇的，是我們對待工作的態度。人的一生可能燃燒，也可能腐朽，而我的選擇是在心愛的工作崗位上奉獻熱情與汗水，燃燒無悔的青春。
時光飛逝，斗轉星移，我們已經悄然步入了一個嶄新的時代，經濟高速發展，社會日新月異，人們說新的時代呼喚新的精神動力，然而無私奉獻的精神卻始終浩然長存於我們默默奉獻着的'黨員幹部間。俯首甘爲孺子牛的焦裕祿同志，深懷愛民之心，恪守爲民之責，帶領羣衆抗風沙，鞠躬盡瘁爲人民；感動整個中國的楊善洲，綠了荒山，白了頭髮，他老驥伏櫪，志在造福百姓，爲人民羣衆奉獻了一生；黨的好乾部牛玉儒，把畢生的心血都奉獻給了草原人民，用生命譜寫了草原騰飛的篇章……他們用自己的一生向我們詮釋了何謂"人民公僕",詮釋了心繫人民、爲民着想的本質，詮釋了平凡中的偉大與堅守。
最美的人，做着最平凡的事。這就是我們身邊的財政幹部，一羣永遠團結奮進不知疲憊的人，一羣忠誠的履行着黨的誓言的人，一羣用實際行動展現着當代共產黨員風采的人。沿着他們的足跡望去，平凡而簡單，每天在自己的崗位上用忠貞不渝的情感和辛勤樸實的勞動，勤勞工作，默默奉獻着，也許他們所做的只是一名共產黨員應該做的，但正是這樣一如既往對工作的熱情、對羣衆的真情，才真正讓人民安居樂業，生活幸福安康；讓公共秩序一片井然，人人都有一張燦爛的笑臉；讓百姓對生活滿懷激情，對未來充滿渴望。
是他們對黨無限忠誠、對人民無比熱愛的精神激勵了我，是他們對事業有着執着追求和赤誠肝膽的信念鼓舞了我，是他們用自己紮實的工作作風和默默奉獻的實際行動鞭策了我，讓我明白了作爲新世紀的財政人，作爲財政隊伍的一名新人，每一天，我都要盡職盡責，讓每一分鐘都過的充實而有意義；每一天，我都要勤奮刻苦，讓所有努力的結果都得到肯定；每一天，我都要對自己說，別忘記了自己所做的選擇：要把自己的理想、信念、青春和才智毫不保留的奉獻給這神聖莊嚴的財政事業。
哲學家保羅·薩特曾經說過：世界上有兩樣東西是亙古不變的，一個是高懸在我們頭頂的日月星辰，另一個就是深藏在我們每個人心底的高貴信仰。我想這個世界有偉大的建築師，同樣也會有偉大的砌磚工人。所以，即使是在最平凡的工作崗位上，也能創造出珍貴的人生價值，只要我們堅守心底的那份信仰，和無數光榮的財政人一起做一羣有益於人民、爲財政事業無私奉獻的人，恪守"奉獻不言苦，追求無止境"的人生格言，就能緊緊抓住盛世良機，與時俱進，開拓創新，用一路跋涉、一行腳印、一份執着的奉獻，成就一份輝煌的無悔青春！
謝謝大家！
關於奉獻的演講稿14
感謝是愛心的第一步——西諺
愛是美德的種子。——但丁
愛是理解的別名。——泰戈爾
人生是花，而愛是花蜜。——雨果
愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅曼。羅蘭
慈悲不是出於勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福於受施的人，也同樣給幸福於施與的人。（美·愛因斯坦）
幾十年的經驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤。（巴金）
愛心兩字在我的腦海中是那麼的空洞，只知道它是漢語詞典中的.一個詞，卻不知道它有什麼含義……直到那天，我知道“愛心”不再單單是兩個詞，而是讓這兩個字充滿了意義。
轟動世界的5.12大地震中，社會各界的人們紛紛伸出援助之手爲四川的同胞們獻出了自己的一份力量，同時讓我對“愛心”兩字有了新的認識——愛心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望！
或許，地震發生後四川的同胞們最擔心的就是以後要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學會飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續走下去的動力——甘甜可口的泉水。
關於奉獻的演講稿15
各位同事：
大家好：
爭奇鬥豔的百花踏着節拍掀起熱鬧的五月，生機盎然的春意鋪滿了廣袤大地，窗外的鳥兒唧唧喳喳叫個不停，花兒草兒隨風搖曳，香氣四溢，而窗內滿目可見的，是身穿白大褂的天使們忙碌的身影，她們正穿梭於每一個病房觀察病情，正全神貫注的爲病人打着點滴，正焦急認真地拯救着生命岌岌可危的病人，就這樣，在窗外的一片翠綠清香中，在窗內辛勤忙碌和藥水味中，我們迎來了自己的節日---國際護士節。
小時候我的體質差，總是上醫院，對於小孩子來說醫院是一個令人恐懼的地方，因爲那裏有可怕的針頭，有難聞的的藥味兒，但是，我卻深深的喜歡上了那裏的天使們，以致於高考後我義無顧的選擇了護士專業，她們會在我打針時給予我溫柔地安慰，或講個故事或和我聊天來轉移注意力，我堅信她們就是電視裏所說的仙女姐姐。我喜歡看到護士們那明麗溫暖的笑容，和她們那身白色衣掛，我覺得那是偉大神聖的衣服。在學校裏我的老師曾說。只要你穿上了這身衣服你就選擇了奉獻，在護理崗位上的每一天、每一秒，我都被深深的感動着：愛與被愛、奉獻與快樂，都是我生命中最華彩的樂章，每一個音符都伴隨着我的熱血擊打我澎湃的胸膛。
記得我剛進入醫院工作的第一天，我正拿着書走在去護辦室的路上，正在感慨終於實現了自己的夢想的時候，只聽一疊疊倉促的聲音：“快快快三房12室，右心衰竭”我先是一愣，然後迅速的扔掉書推起搶救車，在心裏一遍遍念着“要穩穩穩”，迅速趕過來的護士接過搶救車，立刻給老人建立靜脈通路進行心肺復甦的救治。我看着他們忙的焦頭爛額，爲拯救垂危的'生命，爲履行着自己的職責，爲實現南丁格爾的諾言，突然我感覺到這一切似乎很熟悉，但內心有種無力感，因爲我現在還只是天使裏面的菜鳥。我還需要學習更多經歷更多。
我們的職業有一個美麗的名字，白衣天使，僅僅四個字，卻給予我們最崇高的讚美，醫院裏充斥的是病痛，死亡，我們會用自己最高的職業素養，用一顆奉獻生命的心，踐行我們的諾言。即使會很忙碌，即使整天都是聞着藥水味，即使要承受更多壓力，即使，，，，，但我相信我會堅持我的夢想，在每天收穫感動，學會感恩，爲自己爲生命的努力感到自豪，選擇這個職業我將今生無悔。
