自律的演講稿優秀範文
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在的社會生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的自律的演講稿優秀範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自律的演講稿優秀範文1
尊敬的老師，親愛的同學們好!
廉潔是中華民族的傳統美德。說到廉潔這個詞，就會使我們聯想到許多受老百姓景仰的人物。
在今天，廉潔這個詞也走進了我們校園。可能很多同學都說：“廉潔是大人應該去做的事，而我們小學生的主要任務就是學習，廉潔這個詞跟我們有什麼關係呢”。可是，廉潔教育一但走進校園後，我們每一位同學都理解了廉潔教育的意義，就會認識到廉潔必須從我們每個人自身做起，從現在做起。
廉潔作爲中華淵源文化的傳承，對於它一直在我們的.生活、文化和傳統中延續着。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”講了蓮花的高潔;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讚美的是白石灰的骨氣;“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”描述的是清泉的潔淨;“大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時”告訴我們青松的品質。以物喻人，這些千古絕句都是要告訴我們做人要做有骨氣的人，有品質、一身正氣、潔身自好、堂堂正正、絕不貪小便宜的人。
而在這一點上，我們敬愛的周總理就是我們的好榜樣。他飲食清淡，每餐只吃一葷一素，而且這頓吃剩的飯還要留到下一頓吃，從不浪費一米一菜。不僅僅如此，他還要求領導幹部們把“嚴以律己，廉潔奉公”這八個字常記心頭，永遠不忘記。周總理還說:“我們領導幹部就應該知足常樂，給百姓起個好榜樣。要使艱苦樸素的風格成爲我們的美德，更應該以人民疾苦爲憂，爲祖國的前途着想!”瞧，我們的周總理從身邊的一點一滴小事做起，用他的廉潔高尚品質影響和帶動着身邊的人。
如今，我們也經常從報刊上，電視上看到一些分子被抓。他們貪得無厭，驕奢淫逸，以權爲勢，追求享樂，謀取利益，給國家形象和人民財產帶來嚴重損失。他們必然被人民被歷史所不齒，所唾棄。開國領袖毛澤東說過：“青少年是早晨八九點鐘的太陽，未來必將是你們的。”我們青少年正是祖國的希望，民族的未來。而我們的內心是否有廉潔自律的信念將直接影響我們的人生觀與世界觀的形成，將間接影響到社會廉政之風。所以，爲了自己，爲了祖國，我們應從小在內心樹立起“敬崇廉潔，傳承美德”的美好品質;擁有胸懷大志，爲民爲公的理念;心中時刻胸懷誠實、節儉、有責任心的道德觀念。讓廉潔成爲我們心靈的天平，衡量着我們大家的心靈，只要我們能夠保持它的平衡狀態，那麼，我們人人都會成爲廉潔奉公的人。
從現在起，從我做起，讓“廉潔”的種子悄悄地在我們心中紮根。讓敬崇廉潔，這一中華傳統美德在我們這一代人身上得到發揚光大，有了它，校園、家園纔會和諧安寧!
自律的演講稿優秀範文2
尊敬的老師們，友愛的同學們：
大家好！
自律，是相對於他律而言。陳省身作爲一個大數學家，曾寫詩感嘆風箏“沒有自動的力量”，備受束縛。而“自動的力量”的失去，是外力造成的“他律”壓過了自身的“律己”力量，從而導致的對主體性的一種剝奪。要想“自動”，必先“自律”。自律是高於他律的一種主動性。道德禮法，可以在集體心理學意義上產生對個體的約束。而道德禮法多數來源於人工的設置，其本質是維持社會機器穩定持續運作的“他律”手段。而自律的法則，可以用康德的“道德律令”加以解釋。康德曾說，有兩種力氣讓他敬畏，一是頭頂浩瀚的星空，一是心中的道德律令。康德意義上的“啓蒙”，在我看來是基於這樣的自律的。康德在《什麼是啓蒙》中提到，啓蒙，是“敢於運用自己的理性，擺脫自己加諸自身的.不成熟狀態”。而理性，正是思維的一種自律。自律取得了道德上的基點，消極意義上而言可以不讓人“爲非”，樂觀意義上，可以讓人“爲善”。這一切，來自於康德意義上的“敬畏之心”。有敬畏之心的人，更簡單產生自律意識。敬畏自然，個體的自律上升爲集體的環保意識，還你我綠水青山。敬畏他人，在自律中滿懷愛心看待這個世界，像周國平所說的那樣，把他人當做宇宙中的一個“孤兒”，去愛；我想，這樣的世界將會更加和諧，將會少了很多爾虞我詐與莫名的利益紛爭。敬畏自身，取得高度的自律，不刻意毀傷自我，譬如不熬夜、不吸菸、不酗酒，只有不肆意放縱，才能在歲月的長河中笑到最終。自律，讓人獲得自由。在青山綠水中笑傲，在親朋好友間歡樂，在身強體健下前行。自律，是取得自動之力量的前提。自律是通向自由之路的關鍵。可以想象，假如馬丁·路德金不號召“非暴力反抗”，歷史的天平或許會反向傾斜。而一代偉人也可能因之揹負罵名。
在處理簡單事物時，高度的自律將使得清者自清。撥開慾望的迷霧，自律如同《了不起的蓋茨比》中反覆提及的燈塔，直指每個人的內心最深處。感謝大家！
自律的演講稿優秀範文3
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家早上好！我是x班同學。今日我國旗下演講的題目是《自律——優秀的“法則”》。誰不盼望自己是一個勝利者？而勝利者無不自律。自律，使人能夠自知；自律，使人養成良好的行爲習慣；自律，使人學會戰勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關係；自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學遲到，作業字跡潦草，有不交作業或抄作業的狀況，上課樂觀回答問題但會不遵守法規，亂插嘴；有值日生會敷衍了事，甚至偷懶躲避等。所以我們要時刻提示自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找藉口。當你對自己嚴格時間久了，自律便成了一種習慣，一種生活方式，正如詼諧作家傑克森·布朗的比方：“缺少了自律的才華，就似乎穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清晰究竟是往前、往後，或是原地打轉。”那個激發你去努力實現抱負的關鍵因素，不是你的才能，不是你的訓練，不是你的'智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律力量較差；意志堅韌者，自律力量較強。加強自律也就是磨練意志的過程。
提高自身素養，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中同學日常行爲守則來規範自己的言行舉止，以簡潔大方潔淨乾淨的衣着表現同學樸實的本質。
亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老薑蘇炳添飛奔出來的奇蹟，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背後卻是他人難以想像的高強度訓練和嚴苛的自我要求。日復一日的嚴格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，爲了奪冠的那一刻，他必需毫不鬆懈，自律自強，嚴格要求自己！自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們如今學習生活上有益的關心，讓我們對自身有更高的要求，我也信任自律會讓若干年後，間續結束自己同學生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿意與歡樂。
自律，讓人成長並體會更充實的生活，擁有別樣光榮的人生經受，讓我們相互監督，相互提示，做到自覺自律，爲當前的學習製造更好的機遇條件，更爲今後的生活工作奠定良好的基礎。
自律，讓我們成爲更好更優秀的自己，我的演講到此結束，感謝大家。
