小學生演講稿10篇(優選)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家收集的小學生演講稿10篇，歡迎大家分享。

小學生演講稿 篇1

各位老師，同學們：

大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。 如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。 但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

古人云“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那麼，什麼是禮儀呢？簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範。可以毫不誇張的說，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切智慧和學識都要重要，我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行爲，就不會有文明的校園。因此，我們一定要養成講文明、懂禮貌的好習慣。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的`體現麼？

文明禮儀，強調的是“尊重爲本”。 想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。我想，每一位同學一定從小就接受文明禮儀的教育，提起講文明，很多同學都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育又有什麼區別！

教室裏，一位同學向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎麼這麼簡單的題也不會啊？”放學回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學校都學什麼了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問什麼呀，說了你也不懂。煩不煩啊？”這樣的例子並不罕見吧！同學們，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作爲一名中學生，你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對老師同學的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現，更要讓它出現在我們的生活與行動中。

10月是我們學校的文明禮儀月。 “恰同學少年，風華正茂”，在這裏，我向各位同學呼籲：講文明禮儀，從小事做起，從身邊做起。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，讓我們做文明學生，共同努力，創建一個美麗和諧的校園！~

小學生演講稿 篇2

各位同學：

大家好！我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。 相信大家都熟悉《西遊記》的故事吧。

有同學說不能？因爲孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，並且出生在名山大川——花果山。 孫悟空出生後，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果。 我們出生後也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的`奇蹟，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是

孫悟空爲什麼會發現自己生命中的神奇？他爲什麼可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎？沒有！他靠的是什麼？他靠的是擔當和勇氣。

孫悟空的七十二變和筋斗雲是與生俱來的嗎？

《西遊記》中寫道：“次早，悟空與衆師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閒時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。

只要像孫悟空那樣努力，就會有奇蹟產生。因爲生命的潛能是不可窮盡的。

學習鋼琴，一年後就達到相當於用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成爲世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。

謝謝大家！

這一秒不失望，下一秒就有希望

小學生演講稿 篇3

每當五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》，總會令我激動不已，每當這時候，我就會想起舉世聞名的二萬五千里長徵。一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時爲什麼不喝健力寶，爲什麼不吃巧克力呢？”對於他們，長征已成爲一個老外婆的傳奇故事。然而隨着歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引着衆多的人們到長征路上去追尋，去思考。一位重走長征路的年輕軍人寫下了這樣的詩名：

“地址都成了遺址，笑容都成了遺容；“長征是他們的苦難，苦難是他們的光榮。”

就在那段風雨如晦的歲月，30萬紅軍經過長征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足300人。但這用無數生命寫下的英雄史詩，已成爲中國革命和人類歷史上一座高聳入雲的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。

1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由於第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閒”的長征。這時候，遠隔千里的蔣介石指着地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵，走向死亡！”短短的一年後，當他面對追獲的一大堆爛草鞋的時候，他不得不承諾，這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。

在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領的母親，在當地要飯，聽說兒子在部隊當官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的'生芋頭全部倒進了鍋裏。就這樣，竟成爲將士們難得的一頓美餐。爲了歡迎這位母親的到來，戰士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好乾糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嚐。”老媽媽掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰士面前，她怎能不爲之動情，爲之自豪？還有一次過草地，一位在戰鬥中剛剛入黨的警衛員，爲了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手裏緊緊攥着一塊白洋，這是他第一次也是最後一次黨費。

長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……美國著名作家索爾茲伯裏驚呼這是前所未聞的神話。而遠涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之爲“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什麼力量支撐着紅軍創造了這一驚心動魄的奇蹟？其它很簡單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝的希望之光。這正是千百年來我們所固有的，具有強大凝聚力、鼓舞力、戰鬥力和創造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倉”；從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的！”

在即將邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。我們的國家，我們的民族，將會以更新、更美的形象昂然屹立於世界的東方！並以此告慰長征路上那二十幾萬不屈的英魂！

小學生演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我是三（4）班的，我演講的題目是“當老師的助手爲同學服務”。我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。

我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善於團結同學，更願意幫助同學。

我的特點是：正直，有自己的見解。

我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。

敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔任大隊幹部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，爲同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。

謝謝大家！

演講人：xxx

xxx 年xx月 xx日

小學生演講稿 篇5

(敬禮)敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!大家知道這個星期天是“六一”國際兒童節。那是個充滿幻想的日子，那是個令世界兒童歡欣鼓舞的日子。

一個盼望已久的“六一”就要到了，她穿着五彩的.霞衣，手捧着鮮花，沐浴着六月的風，向我們走來。這一個“六一”又該怎麼度過呢?回想起往年的“六一”，父母帶着我們逛公園，吃“肯德基”、“麥當勞”，要不就是去買衣服、買玩具……

可是今年的兒童節卻很特殊，5月12日在汶川發生了8級大震，災情牽動着我們，我們的許多小夥伴也因此而失去了家園，失去了父母，這使我們感到非常痛心;這個特殊的兒童節應該怎樣度過才使它變得更有意義呢?我呼籲同學們今年應該過一個節約的“六一”，把玩樂的錢捐到汶川災區，讓汶川的小朋友能早日復學。讓我們行動起來：少買一件衣服，少買一套玩具，少吃一次肯德基、麥當勞……把節約下的一分一粒捐獻給災區兒童，讓他們擁有和我們一樣的快樂童年，我們會深深的感到這一天過的是多麼有意義啊!

我的講話完畢，謝謝大家。

小學生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好！

安全是生命的保護傘，是我們健康成長的必然，是我們賴以生存的一切的一切。

從我們呱呱墜地的那一刻起，母親的懷抱就是我們最大的安全；我們學會走路了，父母會告訴我們不要跑，注意安全，一步一步的走；我們自己能拿勺子吃飯了，媽媽又會說：孩子，慢點，別燙着；我們懂事了，父母又會教育我們：不要聽陌生人的話，不要吃陌生人的東西。我們在父母的呵護下平安長大了。我們上學了，老師一遍又一遍的給我們講安全逃生知識，帶我們一遍又一遍的進行安全演習。

父母的呵護，老師的`教誨爲我們撐起一把巨傘，給我們遮風擋雨，爲我們保駕護航。但再小的雛鷹也要學會飛翔，我們自己的安全還要自己來把握。

記得在一次課間裏，我們一羣同學在操場上玩兒，把老師平日裏的忠告拋在了腦後，到跳遠的沙坑旁去玩兒。由於沙子多，所以跑起來特別滑。正玩得起勁，一個女同學，一不注意滑倒了，整個人趴在了地上，臉蹭破了，流了好多血，當時我們都很害怕。可能會由於一時的疏忽，一時的貪玩，她的臉上會留下永久的疤痕。這件事給我留下了深深的教訓。也許就是我們這一點點任性，也許就是這一瞬間的一點點偏差，就可能造成不可挽回的損失，甚至失去生命，給更多的人造成痛苦。

生命只有一次，不會重來。不要讓我們的一時疏忽，造成終生的遺憾。時時刻刻，分分秒秒，我們都要提高警惕，注意安全，不要用溼手觸摸電源，不要在馬路上玩耍、打鬧，不要在自然水域中游泳、嬉戲。我們要不斷豐滿我們的羽翼，充實我們的智慧。有困難，用機智的頭腦去鬥爭，不可硬來，不被壞人利用。

我們要安全的保護自己，保護自己的安全就是報答父母，報答社會。有安全我們纔能有健康，有安全我們纔能有生命！讓安全伴我成長！

小學生演講稿 篇7

盼着，盼着，我們的元宵節終於來臨了。在這個歡樂的佳節裏，每家每戶都高興地品嚐着湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓後，我和爸爸媽媽到廣場去觀賞花燈。天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍色的天空中，銀光灑滿大地。

馬路上到處洋溢着節日的氣氛，車水馬龍。人們穿着各式的衣裳，汽車像一條長龍在馬路上飛馳，到處喜氣洋洋。寬闊的馬路兩旁張燈結綵，掛着一排排五彩繽紛、千姿百態的宮燈：特別是吊在小商鋪門前那幾盞大紅宮燈，燈罩上寫着“財源廣進”、“吉祥如意”、“元宵佳節”等吉祥詞句，增添了濃厚的節日氣氛。

我們來到人民廣場，這裏燈火輝煌，使夜色下的廣場更加美麗。廣場四周草坪空地上全部掛着五花八門的花燈，令人目不暇接，廣場上東西、南北相對各矗立一座彩門，上面全部掛滿紅紅的大燈籠，各個溜光異彩，挨着草坪邊緣的樹上披了一層彩燈閃閃的新衣裳，它們栩栩如生，讓我讚歎不已。

廣場四周的花燈真是各式各樣、千姿百態，有的'是象徵吉祥如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈，有花草蟲魚、十二生肖、奧運福娃燈等，各種各樣的花燈使人眼花繚亂，象徵着國泰民安，五穀豐登。

有的小朋友是和爸爸媽媽陪伴出來，你瞧！他們手裏提着栩栩如生的花燈，臉上綻開了燦爛的笑容，有的還三五成羣地在比花燈呢！花燈的形狀可真多，花燈式樣繁多，造型美觀，新穎別緻，玲瓏剔透的宮燈光彩奪目，活靈活現的走馬燈異彩紛呈，栩栩如生的動物燈銀蛇飛舞，富有時代氣息的廣告燈綵燈高掛，吉祥如意的荷花燈燈若繁星，舞姿婆娑的仙女燈絢麗多姿，紅彤彤的霓虹燈五彩斑斕，在這喜慶的正月十五，炮竹聲聲，火樹銀花，到處洋溢着喜氣的氣氛，使我們沉浸在歡樂的海洋裏。那各式各樣的花燈，一幕幕地展現在我的眼前，令我想起了祖國一步步走向繁榮的景象。這些一閃一閃的花燈好像天上眨眼的星星，給這元宵花燈之夜增添了歡樂氣氛，使我留戀往返。

我回想着爸爸說的話，心裏默唸着：我們應該爲邊疆經濟繁榮、民族團結豐富的廣場文化而感到自豪，應該爲它爭光添彩啊！

小學生演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好！

勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人說：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國家，包括很多的發達國家，都把節約奉爲立國之本。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。然而，當我們將目光聚焦在校園內外的時候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭寵；洗手間外的水龍頭，總會因爲有人忘了關而嗚嗚哭泣；多少可以再利用的紙張就這麼戀戀不捨的退出歷史舞臺；吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜；上學放學前後，總會有很多同學在校外的商店、攤點上排隊買零食吃……其實稍加註意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細節。如果任意浪費水資源，那麼地球上的最後一滴水，將是我們的眼淚。想一想如果都浪費，不節約的話，後果是多麼的可怕！

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨着現在生活水平的不斷提高，勤儉節約被很多人忽視，有時候節約還被人笑話，節儉被當成貧窮的表現。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統美德。

作爲與時俱進的學生，我們大多數都是獨生子女，同學們的`家庭條件也優越了，所以很多人就認爲就不需要勤儉節約了，但是，我們應該知道中國還是發展中國家，能源也很匱乏。所以，我們應懷着以天下爲己任的宏偉情懷，懷着對時代的責任感，傳承勤儉節約的美德，從我做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實到學習生活的每一個細節。

有人說，節約不是貧窮的標誌，它是全人類的一種責任，它應該是全球每一個公民應具備的素質。作爲一名學生我們首先要從身邊做起，不比闊氣比志氣，增強節約意識，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。牢固樹立節約意識，“讓節約成爲習慣”、“讓節約成爲生活方式”，“讓節約成爲一種時尚”。

精誠所至，金石爲開，相信有廣大師生的積極參與，有我們全體學子的優良素質作基礎，我們校園的節約風尚，一定會蔚然成風！記住：節約校園，從我做起！

謝謝大家！

小學生演講稿 篇9

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！今天，我演講的題目是“家庭美德，文明美德伴我成長”。

文明美德，是作爲一個人必須擁有的，你要別人對你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧！什麼是美德？微笑是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑，使你贏得整個世界。”養成好習慣是一種美德，陳鶴琴說：“習慣養得好，終生受其福；習慣養不好，終生受累。”保護環境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”

傳承文明，踐行美德。一定有許多故事，今天我就講幾個吧！ 第一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不是良好文明美德的體現麼？

第二個故事：在秦朝，有一個叫季布的.人，他一向誠實守信，從不出爾反爾，答應別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”於是，就有一諾千金這個詞了。

文明，與美德同行；美德，與文明共創。一個有文明地方就有美德；一個有美德地方就有文明！文明美德就如一泓清泉，可以爲我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。前進的道路已經鋪好，我們要頑強的走下去。首先我們要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結伴同行！

我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生演講稿 篇10

早上好！

最近學校出現了一些違紀現象，如到校門口的小店買零食吃、動手打人，損壞公物……如此種種，令人擔擾，同時也催人深思。因此，我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生。”

先聽這樣一個例子，前不久，某小學高年級的幾位學生，趁老師不備，翻圍牆去了一家遊戲廳，因瑣事和廳內的閒散人員發生了爭執，並用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什麼教訓？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！

那麼，什麼叫遵紀守法？

人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認爲，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的.自由。

因此，世上沒有不受約束的自由。如當你走進閱覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴！因爲人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左，出現矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害己的事。

小學生正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作爲福新小學的學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧於祖國，無愧於社會！

我的講話完了，謝謝大家！