誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿（精選10篇）
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 1
各位老師們：
你們好！
和同事朝夕相處的日子裏，發現身邊有數不清的敬業、無私奉獻的事例，她們身上有許多值得我去學習的東西，每個人身上都有閃光點，現在我就誇誇與我一起共事的身邊的同事們。
xxx老師身上的閃光點有很多，每次聽到她那甜美的聲音，心情特別愉快！她是一位樂觀、開朗、樂於助人的同事，每一次看到她時她總是笑眯眯的，俞老師對待工作認真負責、勤勤懇懇，在大班畢業晚會上，我們班的畢業舞蹈都是俞老師精心策劃匯演的。
接下來我要誇誇我身邊兩位好搭檔：她給我的第一印象是青春乾淨，外向活潑亮麗的美少女xx老師，朱老師雖然剛進來一年多時間，但我欣賞她待人的`那種耿直與坦誠，豁達與善良。她接我們班雖然只有短短的幾個月，卻和我們的孩子建立了身後的感情！
再來誇誇我現在的同屋康丹俊老師，她和我每天接觸最多，每天交流最多，是朝夕相處的“戰友”，她待人親切、大方、作爲同事，愛的話語她總是會在不經意間流出，早上上班來園，“早飯吃了嗎”？下午下班時，“路上小心啊”，話雖短短的幾個字，但是其中的言語能讓你感受到溫馨，有時我們如同姐妹一般，會聊聊生活中的趣事，說一說最近自己看中的衣服，談一談自己迷戀的偶像劇，等等，作爲年輕教師的她，在工作上也很有上進心，每次幼兒園組織的活動都能積極參與，在音樂優質課活動和教師自彈自唱比賽中取得好成績，從中我們看到了她的成長和進步。她不僅有着優美的聲音，而且還是教育星空的主持人呢！就如這樣，看她甜美的笑容，聽到她那甜甜的話語時常會讓我想起，初爲人母的她，每天都能堅持上班，她用她的愛心去關注着每位孩子，用她的熱心去接待每一位家長。記得當時她說了這樣一句話：“現在自己都要當媽媽了，看到孩子感覺親切了很多。”是啊，作爲教師，應該把孩子當成自己的孩子看待，去愛每一位幼兒，這纔是我們的職責！最後，我要感謝所有和我搭班過的老師們，在你們身上，我學到了很多很多，謝謝你們！！
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 2
各位老師們：
你們好！
搭檔，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者，但在我心中就是實實在在的朋友、姐妹，一起奮鬥、一起成長、一起向上的親密夥伴。我們一起面對工作中的喜怒哀樂，一起分享酸甜苦辣，好的搭檔就如自己的親人，心心相印、彼此信任。
在幼兒園工作的9年裏，我有幸擁有了很多的好搭檔。直到現在，當園裏組織活動，再次與曾經搭檔過的老師進行短暫的合作時，心裏都會有一種自然而然的默契。
我還清晰地記得剛來幼兒園工作時熱情開朗手把手教我的劉芸芸，與我一起工作的認真細心的常燕，紮實能幹的桑豐霞，活潑向上的馬會英，歌聲美妙的`李娟娟，勤快麻利的王俊玲、單佔玲，牟文靜，幽默滑稽的許翠芹、積極向上的胡玉萍，鄭玉芳，能歌善舞的王惠惠等很多搭檔、夥伴，一時也數不完，在這裏感謝每一位曾經和我搭檔過的老師，跟我一個班你們受累了，謝謝你們。我希望我們搭檔在一起的時候是最好的搭檔，因爲工作的原因我們彼此有了新的開始後，不搭檔的時候依然是好朋友，還是好姐妹。
幼兒園的工作是辛苦的，需要大家每天披星戴月。腿痠了、啞子嗓了，咬咬牙又挺了過去。我們大家都是工作在最平凡崗位上的一羣孩子王，儘管工作中沒有轟轟烈烈的事蹟，但是許多真實的故事每天都發生在我們身邊。
今天我就高興的誇誇我現在的好搭檔兩位王老師，惠惠不僅人長得漂亮，課上的好，而且多才多藝、能歌善舞，更能細心的照顧好班裏的每一個孩子。平時我的瑣碎事多點，不在的時候都是她挑起了所有的重擔，關注好孩子的每一個細節。班裏的王浩凱經常鑽空子不喝水，惠惠成了王浩凱的喝水監督員；張恩成出了名的細食，每天的餵飯，成了她的責任。在惠惠的幾個月的呵護下，張恩成變的不再挑食了。一直內向的採琦、亞琦在惠惠的引導下也變得活潑開朗了。惠惠是我們班孩子的偶像，很多的孩子回家天天數算，我們班的惠惠老師長得最漂亮，我們的惠惠老師最會跳舞。從幾個男孩子跳孔雀舞的樣子就能看出對惠惠的崇拜。王俊玲老師勤快麻利，任勞任怨，認真細緻的做好每一件事，所以保育工作也做的非常棒。
快樂向上的苗苗二班，離不開我們三個老師的密切合作、相互支持，我們就是最好的搭檔。現在幼兒園裏還有無數的象我們一樣好搭檔，紅紅火火的實小是我們最好的見證。正是由於這些好搭檔，營造出實小幼兒園融洽和睦的精神風貌：6點搶着曬被子、週末自發爲元旦排節目、放學後加班裝飾樓道；爲孩子們能按時開學晚上加班到12點；搬家、擡牀、男人的活女人都幹了，是吧，老師們，這就是好搭檔，更是值得傳承的實小精神。
老師們，我有一個小小的提議：讓我們彼此與自己的好搭檔擊一下幸福快樂的手掌，拍出更多和諧的樂章。
相信在這個充滿愛的工作氛圍裏，我們的工作會幹的更出色，相信在這個充滿激情的大家庭裏，我們會以自己的實際行動回報園長對我們的關心、愛護與期望。老師們，讓我們攜起手來，在氣象萬新的兔年裏更加努力工作吧。
謝謝大家！
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 3
各位老師們：
你們好！
和同事朝夕相處的日子裏，覺察身邊有數不清的敬業、無私奉獻的事例，她們身上有很多值得我去學習的東西，每個人身上都有閃光點，如今我就誇誇與我一起共事的身邊的同事們。
xxx老師身上的閃光點有許多，每次聽到她那甜蜜的聲音，心情特殊開心！她是一位樂觀、開朗、樂於助人的同事，每一次看到她時她總是笑眯眯的，俞老師對待工作仔細負責、勤勤懇懇，在大班畢業晚會上，我們班的畢業舞蹈都是俞老師細心籌劃匯演的。
接下來我要誇誇我身邊兩位好夥伴：她給我的第一印象是青春乾淨，外向活潑亮麗的美少女xx老師，朱老師雖然剛進來一年多時間，但我欣賞她待人的那種耿直與坦誠，豁達與和藹。她接我們班雖然只有短短的幾個月，卻和我們的孩子建立了身後的感情！
再來誇誇我如今的同屋康丹俊老師，她和我每天接觸最多，每天溝通最多，是朝夕相處的"戰友，她待人親切、大方、作爲同事，愛的話語她總是會在不經意間流出，早上上班來園，"早飯吃了嗎？下午下班時，"路上留神啊，話雖短短的幾個字，但是其中的言語能讓你感受到溫馨，有時我們猶如姐妹一般，會聊聊生活中的趣事，說一說最近自己看中的衣服，談一談自己沉迷的偶像劇，等等，作爲年輕老師的她，在工作上也很有上進心，每次幼兒園組織的活動都能樂觀參加，在音樂優質課活動和老師自彈自唱競賽中獲得好成果，從中我們看到了她的成長和進步。她不僅有着美麗的聲音，而且還是訓練星空的主持人呢！就如這樣，看她甜蜜的.笑容，聽到她那甜甜的話語時常會讓我想起，初爲人母的她，每天都能堅持上班，她用她的愛心去關注着每位孩子，用她的熱心去接待每一位家長。記得當時她說了這樣一句話："如今自己都要當媽媽了，看到孩子感覺親切了許多。是啊，作爲老師，應當把孩子當成自己的孩子對待，去愛每一位幼兒，這纔是我們的職責！最終，我要感謝全部和我搭班過的老師們，在你們身上，我學到了許多許多，感謝你們！！
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 4
尊敬的各位領導、老師：
今日我演講的題目是：我傲慢我是一名幼兒老師
有這樣一個地方，它是一座漂亮的花園，佈滿着陽光，每一花，每一草顯得那樣生氣盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，佈滿着歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，佈滿着盼望，有夢想有渴望顯得那樣奇妙動人。而如今，我特別榮幸的成爲了這裏的一員，將在這裏譜寫我人生新的篇章。——她就是蕪湖市試驗幼兒園。在這裏，每位老師都是那麼的平易近人，和氣可親，她們對幼兒訓練事業的執着和喜歡，令人感動，也令人震動。來到這裏後，我聽了許多老師跟我講了她們和孩子之間好玩的、印象深入的故事，看到她們表達時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學習，做一名優秀的幼兒老師。一輩子悄悄無聞、將自己的青春和才智奉獻給孩子的幼兒老師。
記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。
聽到這裏我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發生；我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬；同時我也更加明晰地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼留神靈賜予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的爲他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經說過："真訓練是心心相印的.活動，唯獨從心裏發出來的，才能打到心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。
老師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；老師不是偉人，但老師的身上分散着孩子滾燙的目光。老師的職業是崇高的，老師的職業是無價的。而如今我已成爲一名幼兒老師，我要用我的愛去呵護，去關愛，去關心這些得意的孩子，爲他們編織一個漂亮的、如童話般的成長路程，以此來漂亮我的人生。
小苗不肯定能長成參天大樹，花兒也不肯定永久不會凋謝，但是生命的榮耀是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒訓練事業，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因爲我傲慢我是一名幼兒老師！
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 5
各位老師們：
你們好！
幼兒園老師的工作是辛苦的，是平凡的，在平凡中沒有轟轟烈烈，只有許多真實的故事發生在每一天。
搭檔，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者，但在我的眼中她是朋友、是姐妹、更是師長，一起合作，一起成長，我們一起面對工作中的喜怒哀樂，一起分享生活中的酸甜苦辣，作爲明珠幼兒園的新成員，我和孫老師開始搭班，雖然做孫老師的配班才一學期，但從她身上我看到許多我需要去學習的地方。她是一位經驗豐富的教師，身上有太多值得我學習的地方，如對待孩子的好方法，怎樣和家長進行良好溝通等，孫老師對同事熱情開朗對孩子們如媽媽般慈愛。今年我們帶的是小班，小班的孩子常規培養十分重要，一次在小朋友放碗勺之前，我們要求小朋友輕輕的將碗和勺放入桶中，可總有個別小朋友做不到總喜歡“嗙”的一聲把碗扔進去，看到這種情況，孫老師選了某個吃飯時間，爲小朋友示範怎麼輕輕的放碗，並告訴小朋友“你們一扔下去小碗會被摔疼的，你們想讓小碗疼麼?”通過示範及語言引導我們班的小朋友現在都能做到輕輕的.放碗了。小班的孩子，保育工作也非常重要，有關孩子身體健康的事情一點也馬虎不得，在此我就想到了孫老師身上的細心、負責，她總是時刻關注幼兒的身體狀況，經常摸摸他們的額頭，摸摸他們的背，也時常囑咐小朋友要多喝水，在許許多多生活小事上可以看出孫老師對小朋友的愛是無微不至的，每天不管多忙多累她絕對不會忘記給每個小朋友收拾檢查衣褲，確保把每個小朋友安安全全地送到家長的手中，因爲這些付出，所以我們班小朋友都會親切地喊她“孫媽媽”。我想孫老師會這樣做，是因爲她心中有孩子，同時她也是個媽媽，能設身處地的爲孩子、家長着想。 在教學工作中，孫老師是年級組長，她總能很好的統籌安排好年級組內工作，每當我對教學內容有疑惑時，她總能給我很好的建議和指導，不管是生活中還是工作中我都要向這位良師益友好好學習。
在平時，我和孫老師老師真誠相待，互相體諒，針對孩子生活與學習上出現的問題共同商討解決的辦法，一天工作的每一個環節，沒有分誰該做不該做，誰有空就幫忙，合作得很開心。
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 6
各位老師們：
你們好！
老師是以人育人的事業，老師作爲這一特別的職業，直接擔負着培育下一代歡樂成長的歷史重任。因此社會在學歷、力量和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的。高尚的職業道德和良好的老師形象是每個老師做好訓練工作的先決條件，是時代和社會的要求，也是老師不斷進取，贏得成功的力氣所在。雖然我才踏上工作崗位三個多月，但我卻能驕傲的說："我愛我的工作。
成爲一名幼兒老師，是我從小的願望。幼師畢業後，我如願的走進了這童話般的漂亮世界，圓了兒時的夢想。記得第一次以老師的身份走進幼兒園的時候，我的心情是萬分感動、驕傲的，同時也是壯志凌雲的。可工作一段時間後我才覺察幼兒園的工作並不是我想象中的那樣美妙。剛開學，成天聽着孩子們的哭聲，還有一堆的筆頭工作等着你去做，甚至還有幾個孩子一起尿溼了，大便了幼兒老師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕，不曾受過風雨的我一下子消沉了下去，覺得好委屈。再想起在幼師時，不知多少次在班會上、演講臺上高聲頌揚着老師職業的宏大，面對自己的.各種成果，心中所想今生肯定要不平凡，想起自己在同學、老師們面前立下的一番奮鬥目的，不覺眼前一片迷茫。可是什麼動力感染了我呢？使我如今滿腔熱忱的來告知大家我愛這份事業呢？在這裏，我不得不提起我那一班得意的孩子們。
我永久忘不了剛開學的那個禮拜，孩子們哭着鬧着要回家，我左手抱一個，右手抱一個，後面還要拉一個，我心裏即惱火又難過，覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲，但理智戰勝了衝動，無名之火化成了深深的自責。我不止一次的提示自己：那是一羣得意的孩子，剛分開爸爸媽媽，我是老師，要讓他們喜歡我，喜歡這個幼兒園，我要全身心的愛他們。因此，我想法子變把戲，逗他們快樂，教他們生活常規，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼兒園，喜歡我們老師。着時我是多麼的興奮，在我的努力下，孩子們快樂了，能適應幼兒園的生活了。我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價值，這時我更能體會："用愛心、急躁、平常心和智能去訓練孩子。的深切意義了。漸漸的，每個孩子都是我新的盼望。
然而，空有滿腔的熱忱就能幹好老師這項事業嗎？不！答案是特別確定的。通過平常的觀看和向老師們請教，我覺察想做一名合格的幼兒老師需要得不僅是才智，更多的還是閱歷的積累，只有在日常的活動中多看多做多想，才能不斷進步，做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。
時代在進步，社會在進展，"問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。訓練有法而無定法，教學上的探究和改革永無止境，作爲一名剛剛走上工作崗位的新老師更應當抓住時機，不斷求知今取，勇於探究，在業務方面89208701891" data-highlighted="true">不斷鍛鍊，早日成長爲一名優秀的老師。
這是我三個多月來的工作心得，雖然，經過的日子是如此短暫，走過的路是如此平凡，可我卻真誠與我的工作，這足使我回憶往事時而不懊悔，更何況在這安靜的生命裏還浸透着一種悠久而堅決的信仰――願將青春許孺子，甘爲盛世作人梯。我將義無反顧的奔向我的明天，在這純潔的童心世界裏查找屬於自己的一片天空，在這短暫的生命旅程中點燃燭光裏的青春。
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 7
各位老師們：
你們好！
望着窗外與我做伴的遙遠的星星，我想起了小時候，從小，我就喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的老師，喜歡幼兒園的小朋友，喜歡和大家一起唱歌、畫畫、做嬉戲打那時起，我就夢想着，長大了，我還要來到幼兒園，做一位幼兒園老師，一位深受小朋友寵愛的老師。如今，我如願以償留在了幼兒園這塊芳草地上。
記得，剛剛踏上工作崗位時，一切都是那麼陌生而又熟識。"老師好！一聲聲稚嫩又動聽的童音在耳邊響起，"哦，你們好！我微笑着走到孩子中間，從那些友好和信任的目光中，我讀到了孩子們的心音："老師，我們歡送你！我心中有些異樣，從今日起我就是老師了。
美妙而充實的日子匆忙消逝着。每天早晨，我迎着漂亮的朝霞走進幼兒園。在佈滿歡歌笑語的幼兒園裏，孩子們有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手撫弄我頭髮，那是一種怎樣的親近啊！即使再累，心情再不好，苦惱再多，也會煙消雲散。
蘇霍姆林斯基曾經說過："訓練的神祕在於喜歡孩子是啊，有人曾經把老師的愛比作陽光、比作雨露，老師的愛能翻開孩子們心靈的窗戶，照亮其人生的道路，愛孩子是老師的天職。老師的愛是博大的.，是不求任何回報和補償的無私的愛。十多年來，我每天用微笑迎接孩子，用歡快迎送孩子，用自己無私的愛奉獻給每個孩子。當孩子們不會穿脫衣服時，我就是他們的媽媽，手把手地教他們；當他們要聽故事，我就是他們的大姐姐，給他們講許多故事，同時不遺忘在故事中培育他們如何做人；當他們要做嬉戲了，我就是他們的好伴侶，和他們盡情地玩"老鷹捉小雞，我就是雞媽媽，保護着我的雞寶寶；我們經常在一起看圖書、聽童話故事，一起唱歌、跳舞，一起爭論爲什麼要保護地球？爲什麼恐龍會滅亡？
那時的我，就是童年的我，我的四周成天是孩子們的吵鬧聲，可我覺得那是令人舒心的甜蜜的旋律，我用會說話的眼睛給孩子以鼓舞和示意，教她們如何做一個好孩子，我用童話和詩歌，去開啓她們幼留神靈的窗戶。與孩子在一起，一切都是那麼美妙。於是我的心中裝滿了孩子，一切的工作是爲了孩子。
我班有個叫xxx的孩子，由於家長很少讓孩子與別人接觸，讓他養成了孤僻、內向的性格。以前我總覺得自己是真正的孩子王，可他讓我看到了自己的失敗。在班上他一語不發，獨來獨往。爲了改善這一狀況，我儘量抓住一切時機與他溝通，請他參加小朋友歡樂羣體中去，盼望他感受集體活動的歡樂，可他一點反響都沒有。但我沒有氣餒，一如既往地找他玩，和他說法，用自己的愛心和微笑去感染他，雖然我知道他什麼反響都沒有。可漸漸地他我們之間產生了微妙變化。一天，他在玩插花，我走到旁邊問他搭什麼？可他沒應，我剛轉身，卻聽到他用微弱的聲音說；"我搭飛機。當時，我的感覺真的是無法形容，是驚異嗎？不，我想更多的是深思。我知道他開頭承受我了，我也一步一步走進這個孩子。愛心爲我們之間搭建了一座信任和溝通的橋樑。
孩子們的心靈猶如一張純潔的白紙，沒有污滯，這就需要我們用愛心做畫筆，需要我們用愛的力氣來爲這張白紙描上一筆筆生命的顏色，繪就一幅顏色斑斕的愛的畫卷。
因爲愛，我讀懂了孩子們一雙雙光明的眼睛中出現的那份天真與爛漫；
因爲愛，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背後的那份無憂與歡樂；
因爲愛，我深深地感受到一種人與人之間真實的力氣，那就是愛的力氣。
一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子！
我願用自己的青春鋪就愛心之路，專心靈的清泉細心的澆灌青春的小苗，我願守着貧寒遙望明天；我願牽着孩子們的手邁向明天！
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 8
各位老師們：
你們好！
我是一名一般的幼兒老師，我愛春天裏的小雨沙沙地下，我愛池塘裏的小鴨漸漸地遊，我愛花園裏的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱！我慶幸自己走進了幼教這塊奇妙的沃土。我的追求，我的夢想，我的歡快與苦痛都化作了春霖秋霜，深深第融進了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收穫。
愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必需通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必需通過無私的鑽研與奉獻來詮釋。
多少次，與孩子們嬉戲時笑得前仰後合，使我感到孩子的聖潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀看金魚是那麼專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了苦惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福；而這很屢次的"多少次充實了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創意的事業而傲慢、而驕傲。
孩子們的目光，在我心裏已釀就一種獨特的韻味，一種甜美的溫馨，它如同月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香，充滿在我的耳邊，浸潤着我的心田，我怎能不倍加珍惜！
孩子，當你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告知你老師就是幼兒園裏的"媽媽時；當你輕輕摩挲我的肩頭時，我清楚感到了"老師這一沉甸甸的責任！
當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說着兒歌時，我鼓舞你大膽告知同伴你畫的是什麼，我誇獎你能大聲說話了，我與你的同伴爲你豎起大拇指時，清楚看到你眼中佈滿感動的淚滴。
"一切爲了孩子、爲了孩子的.一切、爲了一切的孩子。它到出了幼教工作的真諦，時時把我鼓勵。
每天，我播下一顆愛的種子，用責任和愛心編織着這隻綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻；專心探究那一雙雙閃亮眼睛裏的神祕，用尊敬撥動孩子心靈的七絃琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊敬的種子在幼兒園生根、發芽。望着孩子們甜蜜得意的小臉，一切的鬱悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使我的心田溫馨無比。
我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛曆紙，這些材料製作的大樹、房子讓孩子們在嬉戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收穫。
我愛幼教這一行，我愛班上的每一個孩子。我願用自己畢生的精力投入到我所喜歡的幼教事業中，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進千家萬戶。
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 9
各位老師們：
你們好！
xxx老師是一名有着工作經驗的年輕老師，我從她身上看到了年輕人的魄力和責任，細心和耐心；我欣賞着她待人的那種耿直與坦誠，豁達與清純；在教學上，她是那麼虛心好學，不恥下問，坐在她身邊，經常能聽到她在虛心地請教一些老師教學方面上的困惑，反覆地與他們探討；作爲孩子們的老師媽媽，她把全部的愛撒向了每一個孩子，想孩子之所想，時刻關注着孩子們各方面的問題，“班級的事我的責任”在她的言談舉止中完全體現!
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，以心換心、以情動人、以誠育人是她在家長工作中的一點感受。她把家長當作自己的朋友，和他們建立良好的情感交流、產生共鳴，使孩子的.教育達到家庭和幼兒園教育的統一。
吳老師非常善於用愛去啓迪孩子們的心靈之門。她十分注重保持童心、童趣，時刻注意自己的言談舉止和生活風範，使自己時時處處都足以作爲幼兒模仿的表率，在衣着、言談、舉止等方面都做到得體、大方、合乎禮儀。她更注重創設良好地精神環境，讓孩子在幼兒園每天都心情愉悅、開心快樂。清晨，當孩子來到她身邊，她會笑容滿面地迎接，摸摸孩子的頭，拉拉孩子的手，誇誇孩子“你真漂亮!”“你真棒!”孩子們感受到老師對自己的關心和愛，一整天都會心情好。
她除了用愛心和智慧面對孩子之外，還非常注重和班員之間團結協作、共同進步。在工作中，吳老師能和同事真誠相待，互相體諒，發揚優點，彌補不足。她和一起搭班的老師相處都很和睦，她遇事能爲別人着想，有事情把好處留給別人，從不斤斤計較，有困難共同克服，有任務都爭搶着幹。
她能把平凡的工作做得不平凡，把重複的勞動做得有創意，是我們公認的好搭檔!看着每天你在班裏忙碌的身影，我的內心總有一種溫暖的東西涌上心頭!你是我學習的榜樣。
誇誇我的搭檔幼兒教師演講稿 10
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!xxxx年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優秀教師們的風采，這些都已成爲了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作爲一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優秀教學的.方式方法，學習你們身先士卒、率先垂範的優秀品質，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今後的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷着既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看着一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成爲了這光榮的一員。第一次站在這裏講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神聖、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經充分做好了起跑的準備。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內心深處充滿對教育事業的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今後的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成爲一名優秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我願意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的爲每一個幼兒的成長和發展服務，和每位老師一起在行知的舞臺上奮鬥，努力實現人生的價值。
最後祝願各位老師都能在新學期裏身體健康，工作順利。謝謝!
