與經典同行徵文15篇

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無論是在學校還是在社會中，大家都跟徵文打過交道吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的徵文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的與經典同行徵文，希望能夠幫助到大家。

與經典同行徵文1

法制這一字眼，我經常從電視、報刊以及大人們的談話中聽到，使我從小就認識到法制的重要性。

俗話說得好，小時偷針，大時偷金，小時偷油，大時偷牛。這告訴我們好的習慣影響我們一生，好的法制教育使我們終身受益，我周圍的同學對這些“小事”不以爲然，卻不知壞的習慣逐漸在我們的心中根深蒂固，逐漸侵蝕着我們的心靈，使我們情不自禁地去偷摸一些東西，可是，在這沉淪的過程中，道德的缺失伴隨着我們花一般的季節，在花綻放之時只留下淡淡殘香。那高大的“城門”將爲你打開，在那潮溼的陰暗中留給你的只是悔恨，這難道是我們想要的嗎？不，因此，同學們要認識到“法制”的重要性。

在這現代化社會中，我們不僅要知法，還要懂法、用法，讓我們不會在無知中丟掉了我們的一生。我國憲法第24條規定：國家要普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。青少年要健康成長，成爲德智體美勞全面發展人才，就要用道德、紀律來規範自己的行爲，遵守法律，做以個知法、懂法、用法的公民。因此，作爲青少年的我們，在進行文化學習的同時，還要加強對法制知識的瞭解。

作爲一名觀衆的我，看着警車前那被手銬束縛的少年，我的心情無比沉重。周圍同學的指指點點，父母的失望都會令那些少年悔恨萬千。但是，等待他的仍是失去自由的鐵籠，這個經歷也會給他的一生留下不可磨滅的印跡。近年來，青少年犯罪率在提高，因此我們更應該警覺起來。如今，還有父母在身旁督促我們。可是你想過嗎，走向社會呢？所以還是一句話，好的習慣是從小養成的。在學校裏，同學間應和睦相處，遇到問題時，同學們輕則打鬧，重則羣毆，這樣的結果只會造成你身體上的傷害與給家庭增加的負擔。所以，在同學之間相處中，應注意和規範自己的行爲。女生應成爲“淑女”：有禮貌、不說髒話，待人和氣；男生應成爲：“紳士”，這樣才能使校園呈現出“欣欣向榮”的景象，美化我們的學習環境。

國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》，遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自尊自強，自重自愛，爭當一個文明的新時代青少年。

與經典同行徵文2

上學時，老師就經常告訴我們，水是生命之源，世間萬物都起源於水。我們應該節約用水，人人有責！

記得小的時候，我十分調皮，根本不懂得什麼是節約用水，只知道大街小巷到處都會寫“上節約用水，人人有責”。我經常趁媽媽不注意一直開着水籠頭玩水，打水槍，每次都玩得全身溼透或者不停打噴嚏，可每次都覺得不夠盡興。幾乎每個大人走過時都會上來勸說，讓我不要浪費水，我卻怎麼都聽不進去，最後他們只好嘆口氣離去。

那天，我又打開自家水籠頭，準備和同學們一起打水槍。正當玩得開心時，我那本來瞄準同學的水槍，被同學一躲，竟然射到了在他後面的媽媽，我手一鬆，水槍應聲落地。我大腦一片空白，完了完了，媽媽從來不讓我浪費水，上次因爲我洗了許多次手，就被媽媽罵了一頓。這次又被媽媽撞見了，她一定會打我的。隨着媽媽的走近，恐懼在我的心底飛快地蔓延，終於，我忍不住了，坐在地上“哇”地哭了起來。媽媽見狀，趕緊拉起我，去關掉水籠頭，然後，帶我走進屋去。

進了屋，我哭得更猛了，眼淚像斷了線的珠子，止也止不住。哭了好半天，才終於停下來，哭得眼睛腫得不像話，喉嚨也幹了。媽媽這纔開口道：“哭好了嗎？”我撇撇嘴心想：要是我先道個歉，媽媽應該不會打我了吧。於是，趕緊搶在媽媽開口說道：“媽媽我錯了，我下次絕對不浪費水，不浪費水錢了，我在這給你保證，你別打我行不行？”媽媽聽見後說：“唉，我不是要你不浪費水錢，我是讓你懂得節約用水的道理，你等一下，媽媽給你看個視頻。”媽媽說着便拿出了手機，點開了視頻，視頻中是一片乾涸的土地，一羣大人站在一片污水中，他們被曬得很黑，個個都口乾舌燥，十分虛弱，而他們手中都拿着一個塑料瓶，裏面是一些稍微乾淨的污水，只見，他們已經快虛脫了，仍然不肯喝一口水。視頻看完，媽媽告訴我視頻中的地方是離我們很遠的一個國家，那兒很缺水，一年可能都喝不上一次乾淨的水，而我居然用這些水來玩，要知道，這些水送到那兒，夠他們喝半個月了。我聽到後，愧疚地低下了頭，心想：以後，我一定要做個節約用水的好學生。

如今，節約用水，已成了我的習慣。在這裏，我希望大家與我一起行動，節約用水，人人有責！讓我們大家一起來呵護這美麗的地球吧！

與經典同行徵文3

“人可以三天不吃飯，但不可以一天不喝水。”水是人體的重要組成部分，離開水人類將不能生存！

據資料表明：我國的淡水資源佔全世界淡水資源的百分之二十五，我們現在居住的地方，相對來說水資源比較充足，但是在我們國家中包括北京在內的四百多座城市嚴重缺水，生活用水有的要跑到很遠的地方去接，給生活帶諸多不便，甚至有的會危及生命。

水是如此重要，所以，我們要節約用水。可是在生活中有很多人浪費水的現象常常發生。在學校，有些同學洗完手後常常會忘記擰緊水龍頭，下課有些同學接水喝一接會接很多，而喝不掉又會倒在廁所裏等等。

我們不僅要節約用水，還得保護水資源。減少生活垃圾污染水資源，要減少工業廢水，我們可以利用科學辦法變廢成“寶”。在生活中，我們可以把洗菜的水用來澆花，可以把洗衣服的泡沫水再次利用來沖洗馬桶，儘可能節約用水。我作爲一名學生，更應該注意改正浪費水的不良習慣。比如：洗臉、洗手、刷牙要適量的用水……

節約用水，人人有責。保護水資源從我做起，從身邊的小事做起。生活纔會安定和諧，環境纔會優美舒適。

與經典同行徵文4

與夢想一路同行，讓青春綻放!——題記

那個蒲公英盛放的季節中，我終於有了自己的夢想。那時的我想將夢想一直堅持下去，可小小年紀的我，總是好奇新事物，於是……

八歲的時候，我夢想做一名優秀的教師。想用粉筆寫下青春的樂章;用書本奏響青春的勝歌;用樸實的語言托起明天的希望!那時候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個動作，一個神態……知道老師的教鞭打碎的我的夢想……

十歲的時候，我想當一名中外聞名的科學家。想發明一顆太陽掛在夜空，那樣就不會害怕走夜路了;想發明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫多少張畫都有最絢麗的顏色;想製作一張世界上最舒服的牀，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放鬆一下!那時候小小的我，總是夢想着真的有那麼一天……

十二歲的時候，我過了從出生到那時候最華麗的生日會!從那時起，我夢想着當一個家財萬貫的企業家!給爸爸媽媽最富裕的生活，帶着爸爸媽媽到我的理想天堂——法國巴黎遊玩，讓我成爲頂天立地的女強人，每天都上演一場華麗的生日會!那時候的我，像一隻自由的小鳥，無憂無慮的翱翔在夢想的宇宙中!

十五歲的我，想當一名軍人!一名合格的軍人，一名可以保家衛國的軍人!沒有了兒時的天真，反而多了一份自信;沒有了不切實際的夢，反而多了爲夢想而拼搏的動力;沒有了搖曳不定的思緒，反而多了堅定不移的信念!就是想當軍人，夢想從此不再改變!

在這個蒲公英盛放了的季節中，我終於確定了自己的夢想。我的一路有夢想同行，至此，放飛夢想，青春綻放!

與經典同行徵文5

經典，他不是自封，也不是誰指定的，它獨特的魅力在於它具有普通作品無法涉及到的魅力，在於它啓迪心靈，有深刻的教育意義。下面我沒得加介紹一本書《青春之歌》。

它是一本紅色經典類型的書，一高亢激昂的旋律譜寫了一曲青春的歌曲。在”九一八”到”一二九”運動期間，以林道靜爲主的一批進步青年和知識分子爲反抗日本帝國主義的侵略，挽救危難中的祖國而進行的不屈不撓的精神真實的揭示了一代知識分子走向革命的道路。作者通過那段不可忘記的歷史給予青春的熱度，藉助紅色歷史的記憶，喚起了新時代學生們內心深處的共鳴。通過林道靜的故事是我們讀者感到了那個時代的青年對祖國的熱愛和真誠。以及對自由的真理不懈的追求。從而提煉出一個革命的思想主題：一切知識分子只有把個人的前途和祖國的命運結合到一起，投入時代的洪流中才能真正的有前景有出路，才真正的擁有值得人們永遠歌頌的青春。青春洋溢着激情，揮灑着希望，蘊含着力量。[青春之歌]唱出了那個時代的青年們的心。青春對於每個人來說都太過於短暫。但也因爲他太過於短暫，才使人對它格外珍惜。對我們這些風華正茂的年輕人來說青春時給予我們活力的美好憧憬，對於那些曾經經歷股青春的人來說青春時美好的回憶。作者以激昂的筆墨，真實展現了人生道路的豐富多彩，充滿坎坷，充滿艱辛，充滿快樂……

與經典同行徵文6

說起閱讀經典，首先就會碰到哪些作品可以成爲經典這個問題。其實，所謂經典並沒有定論。

六十多年前，朱自清寫成《經典常談》，他所說的經典，相對於儒學的經而言，是廣義的：包括羣經、先秦諸子、幾種史書、一些集部；要讀懂這些書，特別是經、子，得懂小學，就是文字學，所以《說文解字》等書也是經典的一部分。

當代學者龔鵬程在《經學概說》一文中，討論經典之所以成爲經典時說：一方面是經典本身的原因，因當它具有真理，足以啓發後人，故爲人所尊崇，視爲恆經，乃不刊之理論。另一方面，它也形成於聖典祟拜之中。在經典化及其競爭關係裏，某些書雖然也很重要，但未被經典化；某些書，原亦平常，卻在某一歷史條件下經典化了。

先賢時哲所言，予人頗多啓迪。

我們常說的經典，是指那些具有重要影響的、經久不衰的著作，其內容或被大衆普遍接受，或在某專業領域具有典範性與權威性。

如果我們不討論專業經典，僅就一般意義而言，那麼經典具有三重特性或三要素：

影響力：

影響力體現了作品內容的吸引力。那些成爲經典的作品，無不在一定區域具有重要影響力，如《周易》、《孫子兵法》等。當然，影響力分積極的與消極的，也有長期的與短暫的。那些影響一時的作品可稱之爲名著。而影響力，應當說並不完全出自作品的自身，或者說絕對自然發生的影響力是不存在的。我們每個人的閱讀都受到很多因素的影響，如政治形態、家庭、個人的素質和興趣、老師與同學、環境以及廣告等等。

時間性：

一部作品，或許影響一時，或許在某一特定的時期被人頂禮膜拜，但時過境遷，很快就被人們遺忘或拋棄。經典，需經得起時間的檢驗，需經久而不衰。也就是說，一切著作，若要成爲經典，我想它必須要經得起歷史的考驗。

廣泛性：

我所理解的經典（非專業領域的經典），必須是廣泛的，即它所討論的問題是人們所普遍關心的，是大家普遍接受的。比如《詩經》、《論語》、《史記》、《三國演義》等等，它們的內容是廣泛的。《詩經》三四千年以來，它討論的話題我們今天仍然關心，有不少詩在今天還成爲流行歌曲，像鄧麗君唱過的《在水一方》等。

我想說，這三點，也就是影響力、歷史性和廣泛性，大概就是經典所需要具備的因素。

與經典同行徵文7

“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開着花。”我到現在還記得這句經典的話。

讀完這本七萬餘字的《小王子》，我卻不知道如何寫點什麼或者說點什麼，還是面對如此的經典真的已經到了無話可說的地步，抑或是自己沒有讀懂還是失去了曾經的那顆童心?

《小王子》是法國作家安東尼·德·聖埃克蘇佩裏寫的一部經典之作，是他爲了獻給他的朋友——小時侯的萊昂·維爾特。塑造了來自於另一個星球的、精靈般的小王子。他以純潔、憂鬱而明淨的眼光來看待我們的世界，既揭露、批判了世界上的醜惡現象，又同時告訴我們“愛是一種責任”，只有通過“交流”才能找到友誼和幸福。《小王子》是一部老少皆宜的童話故事，它充滿了對我們生活狀態的思考，是一個充滿哲理和智慧的童話，自1943年問世以來，得到了世界各國青少年的喜愛。

愛慕虛榮國王;狹隘自私，惟利是圖的商人;整天就知道胡思亂想些脫離實際的地理學家;孜孜不倦但又因循守舊的電燈者。每一個都是可笑又可悲。他們整天忙忙碌碌，沉溺於人世浮華，專注於利益法則，像一羣沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧着，躁動着，聽不到靈魂深處真誠的低語。我覺得這些人就等於我們現實世界的寫照，愛命令人、愛被仰慕、想佔有再佔有，最後卻一無所有……

這是一個平實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎?它用那麼平實的語言，來向你傾訴一些隱藏在事實背後的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的一句經典的話：“真正重要的東西是看不見的。”

這本書可以讓人感受到內心的東西，可以讓淚水在無所顧及的流出後，依然可以笑着面對世界，雖然小王子最後消失了，但這未嘗不是重新的開始?曾經的還留在記憶裏，擡望，天空中會有一顆爲我們而閃爍的星星，所以我們還有夢，還有希望。也許，是因爲這部經典的小說，使我慢慢的對自己戰勝疾病有了信心。我是一個不自卑的人，我也沒有憤世忌俗，相反我一直深愛着這個世界，並且一向自視清高，只是糖尿病不斷的挫敗着我的意志和自信，所以我看起來有些怯懦。可是，看完了小王子，讓我又敢於重新認識了這個世界，讓我又敢於重新開始自己的人生。我相信這部經典的《小王子》會使很多人受益匪淺，會使很多人在挫折中站起來吧。“我與經典同行”，“經典與我同行”。我們每個人都有不同的經歷，不同的個性，但對童話的那份熱愛卻是相同的。童年雖然不會再回來，但在童話裏，我們卻可以找回那份童年的感覺。

沒有人永遠童年，可是永遠有人童年。

沒有人永遠童年，可是我們可以永遠保持一份真純的童心。

沒有人永遠童年，可是我們對童年的渴望永遠。

安東尼·德·聖埃克蘇佩裏雖然逝去了，雖然他的《小王子》中的情節已不能和現在的小說相比，但是它的經典，卻永遠沒有哪部小說可以超越，所以我要讓它的經典永遠銘記在我的心中!

與經典同行徵文8

爸爸買了兩盆綠植放在車庫旁，其中一盆叫“幸福樹”的長得枝繁葉茂。有一天早上，一隻小鳥在樹上歡快地歌唱，我驚喜地發現，原來小傢伙竟然在幸福樹上搭建了“小別墅”。幾天後，我又有了更大的驚喜，小鳥已經孵蛋要當媽媽了。那幾天，天氣很熱，我共享着小鳥的喜悅，卻忘了給小樹澆水。沒過幾天，小樹的葉子就嘩嘩落下，小鳥的“別墅”暴露出來。雖然我和爸爸及時採取了補救措施，但小鳥的“小別墅”還是受到了哪個搗蛋鬼的攻擊，鳥蛋全粹了。聽到不遠處鳥兒的哀鳴，我忍不住落下了傷心的淚水。因爲沒澆水，“幸福樹”枯萎了，鳥兒無處藏身，弄得家破“蛋”亡。

這個悲劇，讓我深深地感受到水對生命的重要性。如果沒有水，所有的生命將無法生存。

然而，我國是一個貧水的國家，人均淡水不到世界人均水平的四分之一，是世界13個嚴重缺水的國家之一。由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重。節約用水對於我們來說，刻不容緩！

同學們，爲了我們自身的健康，爲了人類的生存和發展，讓我們積極行動起來，從洗手，洗臉等小事做起，做節約用水的踐行者和宣傳員吧！

與經典同行徵文9

愛是一個很神聖很美好的字眼，愛是一種非常幸福別具卓越的情愫，愛是人類勇往直前的動力，愛是成功教育的嚮導，有愛就有成功的教育，愛的教育無處不在，成功的教育是愛的'華章綻放的異彩

如果一個教育領導者無愛，無愛國家人民的觀念，無澤被後世傳承文明創新發展教育觀念，無大局意識，無持久發展意識就不配談教育。

如果只想蠱惑起別人嘔心瀝血，自己卻坐在陰暗處坐享其成，謀劃着如何邀功請賞，加官進爵，把他人的勞動果實據爲己有，變成實現自己貪佔野心的資本，那麼這樣的教育官員該被轟出去。他們沒有愛，他們有的是自私和狡詐，有的是道貌和岸然，司馬昭之心路人皆知了，他們還在像穿着“新裝"的皇帝耀武揚威，這樣的無恥的教育官員應該受到嚴厲的打擊。

有人說再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。我要說，再貪不能貪教育，再腐不能腐孩子！家長的危機意識豎起來了，爲孩子的教育近乎傾家蕩產無怨無悔，可是那些靠投機鑽到教育界中的腐敗之徒卻又坑害多少“嗷嗷待鋪”的孩子？愛，需要給孩子一片七彩陽光，愛，需要還孩子一方無污染的淨土，請無愛的官員引咎辭職吧。

如果一個老師無愛，不能視學生如嬰孩，無關心，無呵護，無耐心，無勞累，無擔心無痛苦那麼他不是好老師。好老師的愛在點點滴滴的孜孜以求裏，好老師的愛在學生的得失悲歡裏，好老師的愛是孩子迷途中的一彎新月，好老師的愛是孩子坎坷災難中的最有效地心理干預。好老師的愛無邊，好老師的愛無悔。有愛的老師眼裏的學困生是有病的嬰孩、蟲蛀的花秧、遭難的牛犢；有愛的老師不嫌棄，不遺棄，不放棄，他們痛苦着孩子的痛苦，失落着孩子的失落，快樂着孩子的快樂，期盼着孩子的期盼。努力地爲孩子奔波着治療着守護着。有愛的老師就是孩子心中慈愛的父親，善良的母親，有愛的老師是孩子心中終生感恩的尊者，是孩子前進途中的不竭的動力。有愛的老師是一部迷人的童話，是浪漫的夕月，是豐收的歡歌笑語。

愛，你我都有，要想獲得教育的成功，要想打造一流的教育，要想實現孩子的全面發展，要想使我們的職業真的能塑造美的靈魂，那就讓我們與愛同行！

與經典同行徵文10

休息天我去姥姥家玩，發現姥姥家多了兩個大水桶，廚房一個，衛生間一個。我很好奇，於是問姥姥：“姥姥，這些水桶是幹什麼用的？”姥姥笑着說：“這呀，是姥姥的祕密武器。”“祕密武器，那是什麼意思呢？”姥姥接着說：“一會兒你就知道了。”

做午飯的時候，我看到姥姥把洗菜水倒進了桶裏，吃飯前我們洗完手，姥姥也讓我們把水都倒進了水桶裏。我更好奇了，這水到底是要用來做什麼的呢？

答案很快揭曉了，原來姥姥是用洗菜的水澆花，用洗手的水沖廁所。我悄悄問媽媽：“姥姥家沒有水用了嗎？”媽媽告訴我：“姥姥這是在節約用水呢。”“水不是很多嗎？爲什麼要節約呢？”媽媽拿出手機，上網搜索給我看，原來地球上大多數都是海洋，海水是不能喝的，只有淡水纔可以飲用和日常使用，可是淡水資源非常有限，佔全球總水量的2.53%。現在有很多國家沒有足夠的水喝，在我們國家的西北地區，也有很多地方的水根本不夠用。媽媽又對我說：“泓閣，你還記得去年，咱們全延吉都缺水，每天只能定時供水，給我們的生活帶來了很多不便嗎？”

聽了媽媽的話，我低頭反思了好久，想起老師教過我們的一句話——不要讓我們的眼淚成爲地球上的最後一點水。想到這，我擡起頭對媽媽說：“咱們家也準備幾個像姥姥家一樣的祕密武器吧！節約用水，從我做起。”

與經典同行徵文11

告別那高樓大廈，我踏上了回老家的泥土路。風，輕輕的斜着拂過我的臉頰，似如一杯清茶。不知怎的偶然間注視到了腳下凹凸不平的泥土路。呀！還是老樣子，似乎一點也沒變。

“奶奶，我回來了！”整個院子都回蕩着我的聲音，連熟睡的大黃也被嚇了一跳。見院子沒奶奶的蹤跡，我便到了客廳，倒了一杯滿滿的溫水。“咕嚕”“咕嚕”很快半杯就下肚。我一頭倒在沙發上看起了電視。“乖乖啊，把這半杯喝了。”奶奶走進房間把水端給了我。我手一揮擋住了水杯，不滿的說道“倒了吧，都涼了！”奶奶見我的不耐煩，也沒再說下去。下午到來，知了也在訴說着太陽公公的不好之處。我從沙發上走下來，環顧了四周也沒發現一個可以散熱的東西，哇！水龍頭！我急忙跑過去，迫不及待的打開了它。一股清泉從中涌出，我連忙把手臂洗了一遍，正在享受時，一個盆就飛了過來，“拿盆接着，可以澆花。”奶奶嚴厲地說道。我雖嘴上答應着，但心裏卻是不服的，“切，就這一點水能澆多少花！”

回到房間，伴着知了的叫聲，我很快的就睡了下來。

“好渴，好渴！”我被渴給驚醒。我緩慢的坐起，睜開了模糊的雙眼。只見這裏的大地早已被曬裂開了一條條蛇狀的裂縫，彷彿一不小心就會掉入那無止境的深淵，天乾物燥！我連忙起身，邊跑邊喊要喝水。忽然，一幅幅我平常浪費水的照片出現在空中。我平常怎麼這樣！？我的心像被一雙手給握緊一樣。我爲平常的舉動而後悔！我仰天長嘯，“啊！蒼天啊，饒過我之前的罪行吧！”剎那間，眼前一黑，我便昏了過去。

“乖乖醒醒！”我睜開雙眼，是那位熟悉對面孔。我的心漸漸平靜了下來。長呼一口氣，心想幸虧是一場夢。

“奶奶，淘米水不要倒掉，可以用來洗菜！”

“奶奶，拖地水可以衝馬桶哦！”漸漸地我就養成了節約用水的好習慣。

“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說的沒錯，如果沒有了水，地球就會乾裂；如果沒有了水，我們人類就會渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚！

與經典同行徵文12

文明是中華民族的傳統，我們應該去講文明，擁護文明。

每當我們去旅遊的時候，總是會看到一些陌生人在大街上亂丟垃圾，我們應該立馬去制止他們去做這件事情，告訴他們如果亂丟垃圾的話，就會污染我們的家園，所以我們不應該去污染它。

記得有一次，我看見地上有許多的畫畫紙，便把它們撿起來，放進了垃圾桶裏。可是，不過一會兒，我又發現地上有許許多多畫畫紙，便開始尋找着垃圾的來源。忽然，我看見幾個年輕力壯的小男孩，正坐在草地上，看着對面優美的風景，正在畫着畫。可沒畫一點就扔一張紙。就這樣，一片美麗的草地就被污染了，就像一件衣服上有了許許多多的小污垢。這時候，我以飛快的速度跑到他們面前，對他們說：“這片草地是我們大家的，不是你們獨有的，你們應該愛護他們，趕緊把地上的垃圾撿起來吧，放進垃圾桶裏去。”他們聽了立刻把草地上的垃圾清理的乾乾淨淨。

通過這件事情讓我知道了：如果全國13億人每一個人扔一個垃圾，我們自己好好想想，後果該會有多麼的糟糕。

所以我們應該做一個出行文明的人。

與經典同行徵文13

水是什麼？水就是生命之源。如果沒有水，就沒有五彩繽紛的花朵在大地上隨着微風輕輕搖曳；如果沒有水，就沒有矯健的雄鷹在天空中自由地翱翔；如果沒有水，就沒有我們人類在花園裏盡情歡樂地玩耍；如果沒有水，更不可能有我們五彩的世界！

水是取之不盡、用之不竭的嗎？答案是否定的。雖然地球大部分面積被水覆蓋，但有71%的水是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在餘下的淡水中，人類真正能夠利用的水，還不到世界淡水總量的1%！我們能飲用的淡水就更少了。所以讓我們行動起來吧，不要讓地球上的最後一滴水成爲我們最後一滴眼淚！

在這裏，讓我來告訴你一個節水的金點子：1、我們要減少盆浴的次數，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一即可。2、淘米剩下的水可以清洗碗筷，能節省用水量。3、我們洗手、洗臉、刷牙時不要將龍頭始終打開，應該間斷性放水。4、我們沐浴時，應站立在一個收集容器中，收集使用過的水，還可以用來沖洗馬桶或擦地。5、我們洗衣服時，要把衣服集中在一起洗，減少洗衣服的次數。6、衝馬桶時，可以將一個盛滿水的飲料瓶放到馬桶的水箱中，以減少衝水量。這樣循環用水，難道都不是一些節約用水的金點子嗎？

希望大家快快行動起來，爲了創造美麗的家園，我們應該珍惜每一滴水資源。

與經典同行徵文14

法律知識對我來說是一個陌生的名詞，它是那麼的深奧和難以理解。但是，《中小學生法律知識讀本》，讓我對法律知識有了一個新的認識和了解。書中通俗易懂的內容，幽默而又發人深省的漫畫，給我們小學生上了一節生動的“法律課”。這本書中例舉了關於我們中小學生髮生在生活中的真實案例，一打開書，書中的內容吸引了我的眼球，簡單易懂的內容，配有生動形象的漫畫和插圖，使我看得津津有味。《誠實是金》中的顧亮沉迷網絡，用各種方法去騙他媽媽，後來沒錢上網，而去偷錢被抓，還把他媽媽氣死了。

《紅綠燈》中王老師和和他的同學親眼目睹了因爲違反交通法規而引發的交通事故。這些都是多麼慘痛的教訓啊！還有好多的故事，個個都值得我去深思。我們應該用法律武器來制止悲劇的發生。作爲小學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認爲“現在違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行爲的社會準則。

因爲權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。生命它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！同學們，我們從小就要學法、懂法、用法，讓我們這些祖國的花朵在社會的大家庭裏健康成長吧！