精選週記初中生模板十篇

精選週記初中生模板十篇

時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候認真地做好週記了。怎樣寫好週記呢?以下是小編收集整理的週記初中生10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

週記初中生 篇1

我不善交朋友，有時偶遇知音，便結爲莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關心。現在我的好友是王雲，我們倆性格相仿，志同道合，時常到樓下散散步，談談心。黃強雖與我關係也甚密切，但我倆不是同類人，動不動便會動口舌。我在六中自認爲結識的人不少，別人認識我的也不少，但大多隻是一面之緣而已。

我曾癡迷過書法，日夜兼工，執迷不悟，耽誤過學習。雖說那老師曾表揚我進步快，但媽媽仍硬生生不讓我學了，說這是喧賓奪主，不務正業。現在我迷籃球，卻沒時間玩兒，技術也不好，沒人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！

我的性格不至於懦弱，卻也妙不到哪裏。有時一丁點兒委屈受不了，比如初開學時，思念家鄉，時刻嚮往回家。那時我坐在第九排，動不動就向門外張望似乎在祈盼着什麼，那麼癡癡地望着。直到期中考試結束，才把這種心理狀態打消。當時的感覺是一種無以名之的解脫的快意，像如釋重負一般。

這便是我一個14歲的男孩。一個身體瘦弱的初一學生。我不知對自己的評價究竟如何。這是由於“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨到的特點。親愛的老師們，同學們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點與建議，使我能取長補短，更加出色。

週記初中生 篇2

我們學校的紅樓具有半個世紀以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹木更能體現出它的古典端莊。“在一個月黑風高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風吹樹葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿了詭異與神祕，在半夜十二點，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個通往恐怖鬼魂的祕密隧道……”這是我們全校學生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個學生竟然說要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大風波，成了課間飯後的熱點話題。

我們學校的紅樓歷史悠久，況且世界上並不存在鬼，這只是人們想像出來的物體，無科學驗證，就爲了一個幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧。總而言之，作文：關於週記的作文）迷信與現實不可混淆，有一條永遠的分界線。

週記初中生 篇3

星期天晚上，媽媽帶我去姐姐家玩。可惜來到那兒，已經停電了，媽媽說：“就玩個智力大比拼吧。”我和姐姐喊：“好耶。”

“注意聽第一道題，看誰先答上來——什麼河裏沒有水。”“銀河。”我搶着說。媽媽說：“對。第二道題：一口井深七尺，井底有一隻青蛙，它一次蹦一尺，你們說它幾次能蹦出來呀？”姐姐說：“七次。”我想：這道題並不簡單。我就認真思考起來，可是怎麼也想不出來。媽媽說：“你們想一想，井裏是什麼樣子的？”我頓時想起來，說：“它永遠蹦不出來。”媽媽笑着說：“對了。”接下去媽媽又出了一道“一個人騎自行車從村裏用了一個小時。同樣的路程，周樣的速度，回來時卻用了兩個半小時，這是爲什麼？”姐姐說：“她的車壞了。”媽媽搖搖頭。我說：“她去買東西了。”媽媽還是搖搖頭。我們又想了第三個答案，媽媽始終搖着頭。這可真把我們難住了。沒辦法，我們只好求媽媽公佈答案。媽媽說：“一個小時是60分鐘，半個小時呢？是30分鐘，加上另外半個小時30分鐘是多長時間？”我恍然大悟，原來是“兩個半小時”就是半小時加半小時等於一小時……

這時，電來了，我們的遊戲也就結束了。多麼開心的一個週末。

週記初中生 篇4

這是一片神奇的土地!從茫茫戈壁到綠水江南;從廣闊草原到巍巍高峯;從涓涓細流到洶涌大海。祖國啊!你寬廣的胸懷容納多少萬物生靈。鳥兒在林裏歌唱，魚兒在水中游蕩，雄鷹在空中翱翔。還有那勤勞勇敢的人們，他們用雙手奏響華美的樂章。

沒有那幅畫作能描繪她的輝煌，沒有那首詩篇能展現她的雄壯。惟有樂章，如高山流水般訴說她的盛況!聆聽共和國之音，聆聽這華美的樂章。

生之音

這是一個黑暗的時代，這是一個愚昧落後的時代，這是一個充滿壓迫與專制的腐朽年代。然而，一句“中華人民共和國今天成立了!”如驚雷般響徹大地，打破沉寂;如利劍般劃破長空，馳騁蒼穹;如潮水般乘風破浪，直掛雲帆。黎明從這裏開始，黑暗在這裏埋葬，歷史在這裏載入新的一頁。

這聲音如嬰兒的第一聲啼哭，是生的聲音，是希望的聲音，是倔強不低頭的聲音。這聲音飽含母親的`劇痛與愛心。多少仁人志士爲了這一”生之音“的到來曾鞠躬盡瘁，死而後已啊!不能忘記，瀘定橋上爲奪取勝利與敵人浴血奮戰的英雄;不能忘記，狼牙山上爲不當俘虜視死如歸的壯士;不能忘記，長江天塹上爲最後的勝利英勇無畏的忠魂。

一個世紀的屈辱隨着這聲巨響，銷聲匿跡。

富之音

當”春天的故事“演繹成一個民族富裕的神話。沒有誰會懷疑”改革開放“聲音的穿透力和震撼力。這聲音像春雨灑向神州大地的每一個角落。從伊利草原到南沙羣島，從帕米爾高原到泰山之顛。改革在這裏紮根，開放在這裏歡唱，改革開放奏響時代最強音。

當世界7%的土地成功養活世界上22%的人口時;當香港、澳門如約回到祖國的懷抱時;當唐古拉山傳來隆隆的汽笛聲時。一個國家一個民族正像世界傳遞着富裕的聲音。美國的自由女神聽到了，巴黎的埃菲爾鐵塔注視到了，英國的白金漢宮感受到了。聲音如此響亮，樂章如此高亢，感情如此激昂!

正如改革開放的窗口由一個小漁村發展爲一個大都市，神州大地正發生着自盤古開天闢地以來最深刻的變化。地王大廈是深圳崛起的標誌，而改革開放無疑是中華民族偉大復興的開端。風雨彩虹，霜濃葉紅。一個老人的聲音改變一個民族的面貌。富裕的聲音遍遞華夏，傳向世界，遍至宇宙!

強之音

體育的盛會、文化的大餐如約相聚北京，相約在20xx這個不平凡的夏天。文明在這裏交匯，智慧在這裏結晶，歷史在這裏駐足。一幅鉅製的畫卷展示着東方文明的博大與精深。一首”我和你“唱出多少中華兒女的心願與豪情!世界正聆聽着中國，中國正感動着世界。北京歡迎你，國人開放的胸懷猶如開放的國門!微笑成爲這個民族的明片，志願者熱情周到的服務贏得世界的讚譽。賽場上，中國健兒用行動詮釋着奧林匹克的精神與真諦。鮮豔的五星紅旗一次又一次冉冉升起，激越的《義勇軍進行曲》一遍又一遍在人羣中傳唱。當中國代表團歷史性的以金牌51獎牌100傲視羣雄時，北京沸騰了，民族沸騰了，世界也爲之沸騰!

百年夢想，圓夢今朝。世界給中國一次機會，而中國向世界人民呈上一份完美的答卷。奧運會是一個窗口，是一次契機，是一組信號。中國向世界傳遞出她日益強大的聲音!如果說奧運會是一股東風，那麼中國這艘巨船正藉着東風駛入世界的河流。鳳凰在烈火中涅盤，雄獅沉睡中甦醒!

**年華風和雨，領路人畫山畫水完成人間鉅作。

甲子輪迴苦與笑，共和國興民興業譜就曠世樂章

**年坎坷，**載奮鬥。一首氣勢恢弘的壯麗樂章在神州大地迴盪。這樂章如此動人，如此扣人心絃，聽之讓人心潮澎湃!聆聽共和國之音，追尋她不平凡的成長足跡;聆聽共和國之音，見證她波瀾壯闊的奇蹟;聆聽共和國之音，期待她更輝煌的業績!

週記初中生 篇5

陽光灑滿大地，路邊小草、小花爭着享受暖暖陽光。一陣微風吹過，梧桐花展開所有花瓣，整棵梧桐樹變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。

草叢中襯着一棵柳樹，那枝條排非常整齊，似長三千尺“行雲瀑布”。路旁小河邊，我看到一位正在釣魚爺爺。只見爺爺先熟練地拋出魚竿，耐心等待着……突然，爺爺魚竿動啦一下，立刻又熟練地收出魚竿，釣一條大魚。爺爺笑眯眯地向他同伴展示着。

“額”?腳下怎麼粘粘?我低頭一看，粘糊糊。“呀”!黏住。一滴油滴在我褲子上。啊!原來是樹滴油呀。我第一次知道樹會出“汗”。

樂高機器人中心到，一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗課。一進屋，映入眼簾是許許多多拼裝玩具，有飛機、有機器人、還有我最喜歡製作。

從樂高出來後，我和爸爸來到南湖公園，目是親眼目睹一下這個時候盛開杜鵑花。杜鵑花花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍着晶瑩點兒。花中花蕊像蠟燭一樣，聞一聞它香氣，準會讓人迷上。沒想到，這平凡花兒在陽光下是那麼耀眼。

不知不覺，夕陽已經染紅那杜鵑花枝葉，我和爸爸不得不戀戀不捨地回家。

週記初中生 篇6

從中午開始天就在下雨，到了3點左右，雨變成了大雪，5點放學時，雪變得如滿天鵝毛，看到這麼大的雪，我不禁擔心起來。

擔心被大雪無言的證實了，電動車都被雪蓋了一層棉被。好不容易把雪清理掉，踏上了回家的路，開始還好，雪從北邊來，我向西走，雪只是打在側面，但仍是很痛。後來我向北拐，雪迎面而來，打在臉上像刀割一般。此時我的手也凍的快沒有了知覺，衣服上落了一層雪。雪有時會打在眼中，使我不得不眯着眼。後來差一點撞上前面的自行車。雪沒有一點要小的樣子，反而更大了，我只好抽出一支手捂着臉，結果差點又撞了車。我只好咬着牙以最大速度衝刺回家，希望痛苦早點結束。只幾分鐘，大雪就給邊的綠化帶披了一層厚厚的大棉被。看着別人被父母開車接送，我不禁有種羨慕，雖然我是仙人掌，但我仍是很羨慕那些溫室裏的花朵們。不過想到自己比他們堅強，將來能更好的適應社會，心裏也就平衡了，花朵們遲早也要接觸社會，只不過適應起來比較長罷了。漸漸的，我開始覺得被雪打的感覺很爽，可能就是“痛並快樂着”吧！當我被打的滿身是雪，臉上也被雪覆蓋上了一層時，總算是到家了。此時，我有一種成就感：我沒有被惡劣的天氣打敗，反而更堅強了！哈哈哈！

週記初中生 篇7

人們都說“小蔥拌豆腐——一青（清）二白”。可你知道爲什麼嗎？青代表蔥是青色的，白表示我拌的豆腐白的純潔，沒有一點雜質。

今天中午媽媽讓我嘗試做一道“小蔥攔豆腐”的菜。因爲媽媽知道我不會，就說：“讓我來教你吧！”她先讓我切蔥，我平常看媽媽切蔥的時候很流利，可是這傢伙怎麼呢麼難弄啊！菜刀重重的，目標小小的，就像大象踩螞蟻，我問媽媽豎着切啊？媽媽說：“啊。”我一想媽媽切的可不是那樣子，正好這段正好是被切過的是斜的，我讓口大的一面朝上，用到斜着切，使得我整個身子都斜了過來，不對，這玩意兒還挺不好弄！我突然拔蔥轉了一個圈，把從橫過來讓口大的朝裏小的朝外這樣我終於切好了蔥。在媽媽的指導下我放了味精，放味精也不是個好事，還得少放不能多，還好我一次就成功，耶！鹽我也放好了……開始攪拌了，媽媽讓我的兩個筷子頭形成一個十字形。往豆腐上往下摁我一下、兩下、三下、四下……十分鐘後一盤小蔥拌豆腐從我的手裏誕生了。

如果有人再問我“小蔥拌豆腐一青（清）二白”的青代表什麼的時候，我會毫不猶豫的告訴他，代表我的汗珠特別清涼。

週記初中生 篇8

又逢元旦，XX的腳步隨着我們酒後的舞步一起翩翩到來。酒醒後的清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑裏，圈圈復圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團圓。記不起每年的元旦是如何度過的，或許平凡如他日。這些有着特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，爲自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人爲之亢奮、着迷，回味無窮；平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能於黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅緻，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的着色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。

在黨的奔小康的好政策的引領下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長大了報效祖國，爲了祖國的建設多出一分力。元旦是一個多麼喜慶、熱鬧、快樂的節日啊！我堅信，在共產黨的領導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！

週記初中生 篇9

一頭棕褐色的頭髮，一個矮矮的個子，中等的身材和一張一天到晚總是樂呵呵的臉，外加一副深得令人發暈的眼鏡，便構成了一個和藹的老師的形象———李老師。

李老師是我小學的班主任，也正是因爲有她在這六年來那麼無微不至地教導我，幫助我，鼓勵我，才讓我在語文方面取得了那麼多成績，讓我更加喜愛語文這一門獨特的藝術，讓我領略到學習的樂趣。說實話，其實我並不是一個很用功或是很聰明的學生，從上幼稚園開始，我的成績一直都是處於“比上不足，比下有餘”的中游狀態，直到在三年級的一次月考中，我的語文成績竟然沒有達到及格的標準，這才讓我意識到我的語文成績真是下降了好多，從以前的優等生一直到排名榜的最後幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長會上，老師也找我的家長單獨“談話”了，弄得我家長一連訓斥了我好幾天。面對家長的壓力和我自己的虛榮心，我當時真是恨死語文，恨死李老師這個多嘴婆爲什麼要找我家長“談話”，。唉！可我還得的把我的語文成績追上去，可我已經付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個毛病卻還是死死地拉着我不放，一到考試時，不是這扣點分，就是那扣點分，本來可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊塗。李老師似乎是看穿了我的心思，課間操時，她特意把我留在教室，仔細地看了看我以往做過的卷子、習題，並細緻地詢問了我的學習情況，鼓勵我和她一起改掉缺點，把成績提高上去。看着李老師那和藹的笑容和認真的表情，我真的覺得我被感動了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績提高，不爲自己，也要爲了李老師對我的信任努力。從那以後，我便努力地學習語文，慢慢地，我竟然發現：我越來越喜歡語文了，並且每一天，我的語文成績都在提高！在下一次月考中，我竟從倒數幾名變成正數幾名，媽媽一個勁的誇我真棒，老師也樂得合不攏嘴，同學們也用那種羨慕的眼光看着我，那一刻，我真的有種“一覽衆山小”的感覺。從那以後，我的成績一直在班上遙遙領先，這一切都離不開老師的那次鼓勵給我帶來的信心。

六年轉眼就過去了。畢業考試時，我的語文成績排了全班第二，似乎，這就是這六年來我送給李老師最好的禮物了吧。

一個老師並不是講課講得多好，教學的經驗有多資深，那些都是次要的，最重要的是對學生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵的心，就像李老師一樣，她慈母般的面容和會鼓勵人的眼睛就是對學生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢？

週記初中生 篇10

“看，我酷吧？一會兒做個更酷的給你看。”聽，我們班的“假小子”又在扮酷了。只見她一隻手呈槍形，放在下巴上，另一隻手拿着筆，放在嘴裏，假裝在吸菸，嘴裏還不時吐出“煙氣”，眼睛裝作有殺氣的樣子，眉毛也動來動去的。

“哈哈哈哈！一點兒也不酷，簡直是不男不女！”我大笑起來，旁邊的人也跟着笑起來。“假小子”聽了，很不服氣，生氣地說：“笑什麼笑，有什麼好笑的？不就是出個洋相嗎？"“假小子”氣憤極了，叉着腰，眼睛瞪得大大的，眉毛豎了起來，氣呼呼地看着我。我見她生氣了，連忙開玩笑說：“這纔像男生嘛！"

還有一次課外活動，“假小子”向正在遊戲的我們走來。我們停止了遊戲，目不轉睛地看着她。只見她把外衣釦子解開，風把她的外衣吹了起來，很瀟灑。她肩膀動來動去，邁着大步子，頭昂得高高的，再配上又翹又短的黑髮―嘿，別說，還真像男生！“哇唆，這才酷呢！”我們都伸出了大拇指。“是嗎？肯定比男生還酷吧！"“假小子”得意揚揚地說。這時一個男生走了過來，“嘿，哥們兒！"“假小子”對他說。“哈哈，你羞不羞啊？叫男生‘哥們兒’？”我說。“我是男生！"“假小子”說。“怎麼，‘假小子’變成‘真小子’啦？哈哈……”

怎麼樣，我們班的“假小子”像男生嗎？