小學四年級週記範文
小學四年級週記範文1
暑假到了，媽媽帶我去姥姥家過暑假。
我們坐上前往姥姥家的車，我看到車窗外小鳥在天空自由地飛翔，不停地唱着歡樂的歌，我的心情萬分興奮。
到了姥姥家，姥姥高興得向我招手，小貓高興地叫着，好像在說：“歡迎小客人再次來我家!”
姥姥家院子裏，柿子樹、石榴樹枝葉茂盛，豆角、黃瓜藤爬滿支架。我最感興趣的是：在姥姥家後院還有一小片西瓜地，這些西瓜是春天時我和姥姥親手種下的，我迫不及待地跑到西瓜地裏，哇!我發現一個個滾圓滾圓、綠色的東西躺在地上，啊!好一個精靈!它們長着圓圓的身子，身子上還有深綠的花紋，我喜出望外，抱起一個西瓜，把它高高舉過頭頂，像得了個獎盃似得大喊：“我找到西瓜了!”聽到我的喊聲，媽媽便跑過來，把西瓜抱進屋裏。我們切開西瓜只見紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，吃一口，哇!太甜了!
你看，勞動就有收穫和快樂，品嚐自己的勞動成果格外甜。我在姥姥家過得真開心!
小學四年級週記範文2
銀灘是個美麗的地方，媽媽曾告訴我：“銀灘是天下第一灘!”這話並不誇張，今年的暑假我就去了北海銀灘，當我看到蔚藍的大海，我便深深給它吸引了!
銀灘無邊無際，藍的海，藍的天，遠遠望去，好像融爲一體，看到的人無不驚歎：好一個水天一色。銀灘的沙子以細白而出名，我去的正是時候，海水剛剛退潮， 10多裏海沙連成一片，白茫茫的好像剛下過一場大雪。踩在腳下，細小的沙子頓時滲入腳趾間，好像無孔不入。海沙上有許多密密麻麻的小洞，仔細觀察才發現這個沙蟹臨時的家。我嘗試捕捉它，可不等我的手伸到洞口，它便消失得無影無蹤，沙灘上只留下我無奈的腳印。
最吸引我的還屬那黃的、白的、花的貝殼，五顏六色加上各種各樣的紋路，美麗極了!站在海邊，一陣海風吹來，它輕撫我的臉頰，是那麼的柔和，帶給我一陣心曠神恰的感覺!我閉上眼睛，耳邊傳來着海風和浪花完美合奏的大自然交響曲，我深深陶醉其中!
那天的夜裏，我做了一個夢，夢見我變成一隻海燕，在銀灘上空飛翔，鳥瞰着這兒美麗的風光。
小學四年級週記範文3
忙完了一個學期，終於放假了，剛開始停下來還有點不太適應。在平時上課學習時，每天都和學生相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心裏還是惦念着他們，還在想着他們正在幹什麼，作業寫多少了等等。
放假已經有好幾天了，在這幾天裏，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裏看電視，或是到網上玩玩，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們佈置的寒假作業，真麼煩，放假了怎麼還會佈置這麼多寒假作業，但其實老師是讓我們在寒假裏多複習，多學習，爲來期初三下學期做好準備，更好的迎接初四生活。這樣也挺好的'，讓我們不要忘記舊東西，爲了將明年的學習做得更好。現在每天在家裏寫寫作業，看看電視，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
小學四年級週記範文4
9月10日是教師節，到那一天，我們肯定會買許多禮物送給老師，我們要在這一天爲老師獻上我們的祝福，老師對我們很好，把許許多多的知識教給我們，讓我們記住，還培養我們怎麼做人，怎麼做個好人。我曾在作文書上看過這樣一句話：老師爲了我們，日夜工作、改作業、備課……像一隻日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動，心裏會想：老師，您這樣對身體不好，會生病的!
在學校裏，老師如同我們的父母一樣關心我們。書上有一篇文章是這樣寫的：有一個小女孩沒有媽媽，他的爸爸要去出差，只好託老師照顧她。老師非常關心她疼愛她。有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷裏，一個熱氣撲來，可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動得哭了。
當我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無微不至的關懷也感動了我，同學們!我們要下定決心，一定好好學習，以成績來報答我們的老師吧!
小學四年級週記範文5
時光如流，一年的中學生活轉瞬即逝。在報名時，我這才發現時間已從我們身邊悄悄的飛走，許多事物也隨時光的流逝而改變：同學們不知不覺的成熟了;我在懵懂中長大了;無情的歲月已在老師臉上留下了痕跡……
俗話說“一年之季在於春，一天之季在於晨”早晨的時間在寶貴，這個道理誰都懂，但是就沒人照着去做，(我也在內)有天，我做了個實驗：我早上認認真真的讀了書的確不課餘時間讀的記得牢，記得準。只要我們學會珍惜時間，儘管在一小時內珍惜一分鐘，那麼十小時不就珍惜了十分鐘了嗎?一百小時就珍惜裏一百分鐘，在這珍惜的一百分鐘裏，我們可以做多少事情啊!
小學四年級週記範文6
“接着！”一位同學遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學練接力呢。
我們六中的校運會28日——1日舉行，時間不多了，我們這些小小運動員爲了爲班爭光，特地約好了星期天7點來體育場操練。我也放棄了一週內唯一的一次睡懶覺機會，和同室的兩個同伴早早來了體育場。
我報的是一個趣味項目——踮球。實際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓練的時候，我更得加倍努力。功夫不負有心人，我已能踮七個球了。因爲運動員人數有限，所以接力賽這個項目，就由我們全體參加運動員組成。現在我們正加緊時間操練。
我跑得不快，常拉後腿，但大家都挺理解我的，並沒有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？
練完接力，我繼續踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，爲了節省人家的足球，我只得硬着頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了牀上，帶着喘息聲大睡一覺。
小學四年級週記範文7
要說東北大森林那種的天然美景，我沒見過。但是我卻知道另一處美景——我家樓下的菜園。
萬物復甦的春天，小草冒出了葉尖，菠菜和韭菜快到採摘的時候了，薄荷也從土裏長出來了，發出淡淡的香味兒。遠遠望去，樓下一片嫩綠。暮春時節，正是蔬菜開花的時候，那種四溢的淡香使人 沉醉。
烈日當空的夏天，小草開始瘋長，薄荷散發出濃烈的香味兒，茄子開了花、結了果實，豆角藤也長出了豆莢，樓下成了一片翠綠的海洋。
果實累累的秋天，小草黃了，豆莢熟了，茄子也熟了。一陣微風吹來，油菜花就涌起金黃色的波濤，薄荷也在乾枯之前，吐出了它最後的幾縷幽香。
皚皚白雪的冬天，小草枯了，菜也枯了，只有幾棵松樹傲然挺立在冰冷刺骨的西北風中。一場雪後，你去看看吧：光禿禿的樹枝上壓滿了白雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
還有好多景色，希望大家來看，我就不介紹了。
小學四年級週記範文8
今天下了好大一場雨。
剛開始的時候，我坐在客廳椅子上看書，突然一聲巨響，在迅雷不及掩耳響聲中，又帶着沙沙的聲響。一下打斷了我看書的興趣。我一臉茫然，來到陽臺一看，天空烏雲密佈，有些高樓已經看不見了，這時天空好像和誰吵了架一樣，雷聲和閃電一直打個不停，雨霎時嘩嘩地下了下來。
好一陣沒下雨了，這一下可真涼爽啊。街道上的行人有的撐着各式各樣的傘，還有沒帶傘的，用手捂着頭，在拼命地跑，路上的積水一會就有一尺多高了，汽車都減慢速度，積水深的地方，車衝過去就像小船一樣，衝出白白的浪花。雨越下越大，拍打地面和牆壁的聲音淹沒了一切。
暴雨來的快去的也快。外面的天空出現了一縷縷陽光，路面清晰了，到處都是汽車鳴笛的聲音。外面的空氣溼漉漉的，但很清新。大樹的葉子被雨水沖刷的乾乾淨淨，還有一些晶瑩的水珠躺在樹葉上。
今天的天空像小孩一樣，性格多變愛哭愛笑。
小學四年級週記範文9
父親就像是一首詩，一首深沉的詩，令我讀不懂，猜不透。在指尖蕩過的歲月裏，我學着領悟父愛的真諦。
“任性時，一臉駭人的沉默；放縱時，一頓苛刻的訓斥。”兒時在表哥家裏，見到了一個陶瓷娃娃，表情生動逼真，煞是可愛。我目不轉睛的盯着看，愛不釋手。表哥卻一把搶過去，藏在身後。看着表哥一臉的憤怒，我不由自主的打了個寒噤，但取而代之的就是無言的反駁。我猛地跑過去，硬生生的搶過陶瓷娃娃，就在轉身要跑的瞬間，被絆倒在地，隨之而來的就是“啪”的一聲，迴盪在屋子裏。父親面對着極度恐慌的我，沒有絲毫的憐愛，依舊冷冰冰的訓斥，看着一旁看好戲的表哥，我突然覺得父親好不講理。
“跌倒了，一隻厚實的手；失落了，一雙急切的眼睛。”恍惚中回到了五年級，那次班長競選中，我是最後一個被簇擁着上去的。面對臺下急切、鼓勵、或嘲諷的眼神，有剎那間的茫然。早已背得滾瓜爛熟的發言稿，卻忘得一乾二淨，大腦一片空白。嘴裏吐出些稀奇古怪的話語，讓我措手不及，尷尬的我只好在鄙夷聲中灰溜溜的逃下講臺。回到家，父親已經看出了我的異樣，默默地在一旁註視着我，然後悄悄地離開了。後來，我在書桌上看到紙條：孩子，這次失敗並不代表所有的失敗，繼續拼搏吧！暖暖的，這是無言的父愛。
“懂事中，一個欣慰的微笑；成功中，一滴激動的老淚。”母親生病住院期間，父親來回在醫院和家之間奔波，每天早早起牀，爲我收拾好東西，又着急火燎地奔去醫院。我望着父親日漸消瘦的背影，喃喃道：爸爸，歇歇吧。沒有了母親的悉心照料，我只能自己照顧自己。當父親拖着疲憊的身子回到家時，看到桌子上的飯菜，詫異而後是欣喜。父親嘗着我都不敢吃飯菜，還一口一個“好吃”。可我明明看到他剛放進嘴裏，就猛地嚥下去。父親，您又何苦這樣？萬家燈火中，唯有父親的愛是最完美的點綴。
“享受安靜的美，品嚐幸福的味，想念拖着淚要告訴你，下輩子還當你的孩子……”父親給的堅強，那是一輩子的肩膀。仰起頭，大步向前走，高聲呼喊：父親，其實真的也很好！
小學四年級週記範文10
上小學的時候，我們學校也已開始了英語這門課，我當時是既新奇又陌生，但是，我的第二位英語老師卻給我留下了較深的印象。
這位老師姓張，實爲和藹的女教師。張老師教得是第一冊的第二單元以後的內容。記得有一次，我前面的同學劉兵畫了只小狗，旁邊還註釋上三個字“小孟強”，我生氣地向老師報告，結果劉兵捱了一頓屁股，我纔不由得嚥下了這口氣。
當然，我也在英語課上搗過亂，跟同桌不知鬧起了什麼矛盾，動起了手腳。紙裏包不住火，事情敗露後，英語老師依紀處分了我們。這件事成了張老師在任僅半年的時間內是我最懊惱的一件。
後來，我下了一股狠勁兒，以彌補自己的過失，在老師眼中的印象也漸漸升級。經過一學期的艱辛努力，我終於得到老師的讚譽。
這位老師是臨時的，但她調動的我的英語積極性，使我異常感激。張老師教了我們一學期以後，在放假前的最後一節課，直到後來我才知道這是她叫我們的最後一節課上，他肯定了我的成績，並公開宣佈我成爲她任教期間的最佳學生。
張老師就這樣走了 ，但我將永遠將她銘記在我的腦海深處，永遠……
