【精品】初中週記錦集九篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候仔細地寫一篇週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編整理的初中週記9篇，歡迎大家分享。
初中週記 篇1
“嗤……嗤……”這是什麼聲音啊？刷碗的聲音唄！晚飯的刷碗聲一陣比一陣強。終於刷完那些該死的碗啦！
還是從頭說起吧！其實這一天我可定爲這一星期中最爲倒黴的一天哪，我今天倒黴透了。倒黴的經歷從早晨說起……
“啊……”隨着一聲張哈聲，我便從夜色中起來了。怎麼這麼黑呀？開燈看看牆上掛的表，啊？才五點！怎麼這麼早，再睡會吧。
一晃兩個小時過去了，我怎麼也睡不着了，總想着有一個大日子，而且還是今天。天剛亮，公路上剛剛有人頭攢動，我便朦朦朧朧的睜開了雙眼，隨手把那個我畫的該做什麼的日曆拿了過來，1月17日“我當一天家”活動。“啊？！今天怎麼是該死的‘我當家的一天’？”我最不想過這一天了。我心裏想着，但轉念一想，咬咬牙就過去了唄。
我聽媽媽說，如果要表現的好，有獎勵。我不禁怦然心動，吃完早飯就刷碗去了。可是，我笨手笨腳的刷了老半天，也沒有把碗刷的乾乾淨淨。媽媽過來說：“刷碗要這樣刷。”我學會了速刷法，三下五除二就把碗刷乾淨了。我高高興興地走了。
接下來的挑戰是擦地。一開始，拖布不聽我的話，老是不往前走，我心裏一想，如果把它加大摩擦力不就可以了嗎？想了好一陣，我終於想到了好辦法。於是，我每擦一塊地，就把拖布放到水裏泡一會兒，也不用把水吸乾，它自然聽話了。
中午飯後，又要刷碗了。我真是一個可憐蟲。按照早晨的“好極了的方法”，我很快把碗刷完了。
晚上6點多，我回來了。啊，今天真累呀，我真想現在就好好睡上一覺！不行，我還有使命呢。晚飯過後，我去刷碗。聽到電視的聲音，我不由自主的探頭向客廳方向望，突然，“嘩啦”一聲，溼漉漉的弄了我一袖子的水，倒黴不？
刷完碗，我去臥室整理了一下牀，臥室被收拾的乾乾淨淨，臥室的窗戶玻璃被擦的窗明几淨。我望着陽臺上生意蔥蘢的花，看到了葉面上的塵土，頓時興致勃勃地去擦，不到幾分鐘，葉片就被我擦的亮麗如新了。
我上牀睡了。由於今天太累了，還不到兩分鐘，我就迷迷糊糊地睡着了。
道理和收穫：通過這一天的當家活動，我知道了爸爸媽媽幹活的辛苦，我還知道了“速刷”的方法。
初中週記 篇2
“叮鈴鈴......叮鈴鈴。”上課了，老師正在講課，突然，傳來“呼--呼--呼”的聲音，我們馬上轉頭，看着我們班出了名的“三神”。說起這“三神”，可真有一段來歷呢！
第一神：上課“無神”
上數學課時，老師津津樂道，同學們聽得津津有味，突然，那個打呼嚕的同學被老師叫起來，之後，他在教室裏走來走去，又撿了張廢紙，沾了一點自己的口水，扔到我們班的“國寶”的位子上，叫他聞，“國寶”聞了一下，覺得很臭，就扔給了那個同學，老師看得不順眼，就把他的位子拉到前面，但是他還是打擾其他同學，老師很無耐，就只好把他出去“斬”了。
第二神：下課“有神"
“叮鈴鈴......叮鈴鈴”。下課了，那個“三神”第一個跑出教室，一直打鬧，打得天昏地暗，一回來，就滿頭大汗，拿着水杯一直喝水，喝了一杯還是渴，老師叫他抹汗，他就像雨刮器似的往兩邊擦掉汗，擦得臉上都是污垢，真是個小花貓。有一次中午，他正在玩千年殺，被老師發現了，就在班隊課上說：“千年殺是插別人JJ和屁股的，如果插到別人JJ的話，你賠不起的，如果插到別人屁股的話，太髒了，你們再這樣的話，我就請你們去德育處了”。
第三神：考試“傷神”
到了數學期末考的時候，他又是沒寫名字、班級、考號，口算一個都沒有寫，考完後，他又哭又鬧，而且名字這些都是考完後陳炳浩幫他寫的。
我希望這“三神”同學能變成“三好”同學。
初中週記 篇3
今天，我練習玩滑板車。剛開始的時候，滑板車像火腿腸一樣滾來滾去，害得我摔了好幾跤。我都不敢滑了，這時爸爸鼓勵我，不要怕摔跤，男孩子要勇敢。於是我鼓足了勇氣，繼續滑。後來， 滑板車好像聽懂我的話似的，帶着我滑來滑去，最後我終於練會了滑板車。這使我懂得了一個道理，熟能生巧。
初中週記 篇4
初中週記 第二個星期
整理書櫃
我的書櫃有些亂，我決定整理一下。
星期天，最後有時光整理書櫃了。我來到房間，輕輕地拉開書櫃的玻璃門，只見書擺得亂七八糟，橫的橫，豎的豎，斜的斜。“唉，真的該整理了。”我自言自語地說。說幹就幹。我先把高低不齊，亂堆在一齊的書拿出來，又仔仔細細地分了類。先抱着一疊放整齊的作文書，一本一本放進了書櫃，然後又塞了幾本童話書，那一層就放滿了，一條縫也沒留。我又從那堆書裏找了幾本媽媽給我買的“必讀書”放進書櫃第二層，順便又拿了幾本其他類的書放進去，不多不少，正好裝滿了第二層。之後又把十幾本楊紅櫻的書放進第三層，最後把剩下的書放進第四層，就全部做好了。此刻書櫃看上去整整齊齊的，舒服極了。一個調皮的念頭從我的`腦海裏閃過，我悄悄地跑進衛生間，把媽媽的香水拿來了，對着書櫃噴了幾下，我吸了吸鼻子，嗯，真香。又急忙把香水放回衛生間。
過了一會兒，媽媽進來了，她問：“什麼東西這麼香？”我嬉皮笑臉地回答：“我往書櫃裏噴了香水。”媽媽看見整理好的書櫃，不但沒罵我，還表揚我了呢！我的心裏像打翻了一罐蜂蜜―甜極了！
這天我真高興，因爲我自我整理了書櫃。
初中週記 篇5
“啊咿呀咿哦……”突然，寂靜的氛圍被打破，耳邊響起一陣鈴聲。側耳傾聽，腦海裏不由自主的蹦出兩個字：忐忑
忐忑，它是困難背後的隱形敵人，成功身前的隱晦提醒。而在我的成長路上，它則是巨大的心理挑戰……
在小學的時候，我雖品學兼優，但有一個很大的缺點，就是厭惡與人交流。老師是看在眼裏急在心裏啊。終於有一天，老師找到我說：“下星期的演講比賽，你和xxx參加。”話落，我的心猛地一跳。
“流程和內容我都知道，可是那麼多人在下面聽，萬一出錯，真是丟死人了。我該怎麼辦呢？”忐忑的心情無時無刻不籠罩着我。第二天演練的結果也可想而知——搞砸了。
灰色的陰霾籠罩着我，但書頁上德摩斯梯尼的故事卻如一盞燈驅散了黑暗。我感覺渾身充滿了力量。“這次演講既是機遇又是挑戰，關鍵在於我要不要勇敢的邁出這一步。”隨着勇氣蔓延上心頭，我的忐忑和恐懼消失無蹤。演講的結果也皆大歡喜。
這次成功的經歷讓我的忐忑暫時沉寂。但另一件事，卻又讓它瀰漫上我的心頭。
也許是我的演講很成功，老師便大手一揮，給了我一次主持的機會。這種機會雖然很難得，但剛剛克服恐懼心理的我卻一點也不想擁有。
“怎麼辦？怎麼辦！”無奈，只好找好友傾訴了。
至理名言果然不一般！傾訴完我忐忑的心理也減輕了不少。再加上努力的練習，自信洋溢在我的心頭，成功指日可待。
這一次次獨特的經歷，是忐忑賦予我的。正是因爲忐忑，我才能突破自己。忐忑——你是我成長路上的動力。
初中週記 篇6
今天我起牀起得早就承擔了叫妹妹起牀這個重任，我扯着嗓子喊了她半天，喊得我聲音都有些嘶啞了，可她就是賴在牀上，紋絲不動，這讓我十分惱怒。於是我就一個人生起了悶氣。
我一上午都嘟着嘴表示自己的不愉快。知女莫若母，我的媽媽一看我這個樣子就知道我又和妹妹鬧彆扭了。像這樣的情景，我和妹妹每隔幾天就會上演一次，之後兩人又會和好如初。起初，我的媽媽苦口婆心地勸和，但由於我的性格固執我的媽媽也無可奈何。久而久之，我的媽媽也就懶得勸了。看着我的媽媽一臉無奈的樣子，我忽然很討厭自己的壞脾氣。爲此我深深地反省了自己。
“越是親近的人就越容易被我們傷害。”因爲他們對我們有愛，所以他們寬容並忍耐我們所有的壞脾氣。但是“愛是寬容，但不意味着可以藉此一味索取；愛是忍耐，但並不意味着可以藉此肆意妄爲。”壞脾氣一旦對他人造成了傷害，就像釘子釘在了木樁上，即使拔去了，木樁上也會留下千瘡百孔的傷痕。發脾氣其實是對自己的憤怒。因爲我無法讓妹妹起牀，所以我會憤怒繼而纔會發脾氣。很多時候，發脾氣並不能解決任何問題，它不僅是一種單方面的情緒發泄，更是往已經很糟糕的事態上面撒鹽。總而言之，發脾氣不僅無用，還會讓身邊的人慢慢疏遠，更是自己無能的表現。
所以，我要學會控制自己，控制自己的情緒和脾氣，絕不能讓身邊的人變成陌生人。
初中週記 篇7
我是一個馬馬虎虎的小孩，兩隻圓溜溜大大的眼睛，一張小小的嘴巴，和紅撲撲的臉蛋，這就是我。
有一次，爸爸媽媽不在家。到了上學的時間，我就匆匆忙忙地背上書包，上學去了。可是，我到了學校，纔想起來，我沒有關門！我心裏咚咚直跳，像有一隻小兔子在我心中上下跳動，生怕有小偷把我家的電腦偷走了。下午回家的時候，發現門在關着，以爲小偷把我家的電腦偷走了。我反反覆覆檢查，發現沒什麼東西丟失。我一問鄰居才知道，是鄰居阿姨關的門，我謝過了阿姨，紅着臉回了家。
有一次，晚上我把作業寫完了，在看電視，媽媽叮囑，“志華，把書包看看，有沒有忘記帶的東西。”我說“沒有。”直到第二天早上，洗完臉吃完早餐就趕緊往學校跑，走了一半發現自己穿着棉拖鞋，趕緊回家換了鞋，急急忙忙跑到學校，到了學校組長來查我作業時，才發現自己沒帶作業，只好打電話叫爸爸送。
我不知道怎樣才能讓我的馬虎變的好一點，我什麼時候才能不會馬虎呀！
初中週記 篇8
蝸牛是軟體甲殼類小生物。它爬行慢，揹着大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗裏，拿出最大的放到另碗裏，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水裏，就能夠使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了水，往裏面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。，蝸牛的下腹部有點點，呢？有作用呢？我又觀察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問來到面前詢問。回答說：“蝸牛腹部下方的小點是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
蝸牛通常是活動。它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裏，太陽下山後才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開始美餐。
觀察，我了蝸牛的小知識。
初中週記 篇9
當我心情煩悶的時候，總會站在陽臺上，看着那些花、草，我的心情就會好起來……
題記
“這什麼破題目啊！”我甩開筆，那道我想了半天都沒想出來的幾何題讓我十分惱怒。我推開作業本，氣沖沖地跑向陽臺。
窗外，刺眼的陽光幾乎讓我難以睜眼，我背過身來，身後卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上，掃興地看着左邊的仙人掌，仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的心情。於是，我又把目光投注到右邊的太陽花上，那一根根沒有靈性的花莖，伴隨着一些青色的葉子，柔弱地在風中搖擺。我輕嘆了一聲……突然，一種鮮豔的顏色吸引了我，我仔細一看，原來那是一株被我忽視了的蘆薈，它安靜地樹立在陽臺的角落，陽光透過淡藍色的玻璃窗，照射到了它的身上。我似乎從它身上體會到了一種微不足道的美，我似乎感覺到了生命的頑強。再看看右邊的太陽花，忽然察覺到，在那柔弱的花莖上也有幾個嬌嫩的花骨朵；再看看左邊的仙人掌，才驚奇的發現仙人掌上有一株將要盛開的紅色的花蕊。
此時此刻，我終於感悟到：原來生活比我想象的要美麗的多，生活是如此燦爛。
我從竹椅上站起來，回到了我的課桌，握住筆，繼續思考了起來，作業本上的圖形在那時變得形象而生動……
生活就像一本厚厚的哲理書，書裏的內容包羅萬象，我領悟到：只有細心地品味，精神飽滿的面對每一天，才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦，我領悟到：只有我們自己去挖掘，去嘗試，纔會感受到生活的真諦。
我們在生活中成長，在成長中生活，可以說，我們是生活的受益者，我們，在生活中感悟！
