實用的高中週記模板錦集5篇
愉快又充實的一週又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編整理的高中週記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中週記 篇1
我可喜歡我們的校園啦！尤其是那片桂花了。每到秋天，一進校門就會聞到一陣清香，使我心曠神怡。最近，我們的校園裏可出了件新鮮事了。你想知道嗎？那就跟我來吧！
一個陽光明媚的下午，實驗小學的操場上人聲鼎沸。原來，是在舉行圖書義賣活動呢。操場上人山人海，吵吵鬧鬧的叫賣聲，討價還價聲，談笑聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。
我們把一本本圖書放在地上，有的書還十分嶄新，就像剛買回來的新書；
真是桂花香、書香飄滿了校園。活動結束後，我們將義賣活動掙的錢都捐給了希望工程。這次活動即讓我們有了節約環保的意識，還買到了自己心愛的圖書，又讓我們獻出了一份愛心，真是一舉三 得啊！
大家的學校有這樣的義賣活動嗎？沒有？那就快點行動起來吧！
高中週記 篇2
任何一門課程的教師，都要在思想上嚴格要求自己，除了要有紮實的專業基礎知識外，還要以身作則，爲學生樹立一個好榜樣，並在教學中不斷提高自己。數學是主課，又是理科，因此教學過程中要強調學生的理解能力，不能死記硬背。理解性地記憶每堂課的知識內容，然後將其轉化爲自己的東西，再應用到實際中。
一、需要教師在教學中起很好的引導作用
（一）認真備好課，按要求完成教學任務。備課又分四個方面：備教材、備考試說明、備教法、備學法。備教材，就要鑽研教材、熟悉教材內容，還要知道新教材編寫的目的意圖。因爲新課改後，有些知識內容有刪減，內容前後次序也有了調整。在這種情況下，教師研讀課本時就要注意多問，經常問自己“教材爲什麼要這樣編寫？”“這樣編寫的目的是什麼？”“要求學生掌握哪些知識點？”這樣鑽研教材，才能在備課時注意增加、補充書上沒有明確提出的問題、注意點和一些結論，提高對學生的要求。備考試說明，每年高三老師都有一本考試說明，上面註明了高考對每個知識點要求掌握的難度，只有仔細研讀才知道在備課時備到哪個層面。備教法，就是對本堂課採用探索發現法、分組討論法還是講練結合等方法的思考運用。備學法即註明該內容學生應該怎麼理解、怎麼學。
（二）精心組織課堂教學，全面落實“三講”精神。“三講”是在講清、講透、講活上下功夫。“講清”是基本要求，知識的傳授必須準確無誤，不犯科學性錯誤，教案中選題要精，講題要準確、清楚，使學生聽懂聽明白;“講透”是較高要求，教案設計還要考慮選題的經典性，知識覆蓋面要廣泛，使學生觸類旁通，教師講得透，學生才能學得會;“講活”是更高境界，在具體的課堂教學中，充分發揮教師個性特長，努力調節課堂氣氛，學生不僅能學懂、學會，還能學透、學通。
（三）一堂課結束後，堅持對這堂課進行總結。教師要及時反思本節課的效果，着重反思課堂中出乎意料的創造性收穫和需要改進的地方等問題，便於今後教學中揚長避短。其次是對課後作業的佈置和批改：教師要佈置的作業必須自己都已做過，根據本班的實際情況，選出適合學生的題目，確保作業的質量。要做到六個“有”，即：有課必做，有發必收，有收必批，有批必改，有改必評，有評必補。
然後根據學生作業情況，對沒有過關的學生及時輔導，利用午休、自習課和晚自習的時間爲學生解難答疑。這樣既可以及時發現學生存在的問題並及早解決，也可以拉近師生間的'距離。
（四）多和其他教師交流溝通，積極參加教研活動。同一個年級、同一個層次的教師最好每週集體備課一次，統一知識點的難度和重點、難點、例題、練習。不管是新教師還是老教師都要多聽課，在聽課過程中發現彼此在上課的方式和內容安排上的不同，以便取長補短，進一步完善自我。
總之，在實施新課程後，教師要轉變角色，樹立服務意識，努力發揮促進者、指導者、合作者的角色作用，收到最佳的課堂效果，優化我們的課堂教學。
二、抓好“學”這一關
“教”是老師教，“學”是學生學。不少學生進入高中後因爲不適應而導致成績下降。這是由於高中數學內容多、抽象性理論性強、思維要求高、學生沒有時間鞏固新知造成的。而且，一開學就首先遇到理論性很強的函數，其次是數列，對數字的處理要求極高，讓不少學生感到很困難。那麼怎樣才能讓學生學好數學呢？
（一）培養良好的學習習慣。初中可以通過大量的練習，使數學成績有明顯提高，這是因爲初中數學知識淺顯易懂，反覆練習必然提高熟練程度。而高中數學理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，需多思考、多研究，不要寄希望於課上老師會空出時間用來做練習鞏固，這就要靠學生自己培養良好的學習習慣，學會自主學習。
（二）提高課後練習的效率。數學要學好，不做練習是不行的。雖然做題的關鍵不在量多而在於做題的效率，但是這要因人而異，要看學生的水平來決定。好學生一堂課下來可能已經理解並掌握瞭解題規律，那麼課後只要練對應的習題就可以;基礎較差的學生可能講解一遍還不理解，轉不過彎來，那麼就要講兩遍、三遍直到學生理解掌握爲止，還要對同類型的題目反覆練，在重複多遍的基礎上讓學生自己總結出解題的規律，知道哪一類題目用哪種方法。另外讓學生準備一個糾錯本，對平常練習中常出錯的題目要記在糾錯本上，認真訂正清楚，並將每次試卷上做錯的題目也訂正到上面去，總結教訓以保證下次練習時不再出錯。
總之，學習的關鍵是學生主動學，只有學生對數學感興趣，想學、主動學、有信心學，數學成績才能提高上去。
高中週記 篇3
上高中了，第一節課是生物課，老師帶着我們做了一次實驗，由於這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由於，老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便剋制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。
這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。我們組認爲光對鼠婦的生活環境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點後實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿裏觀察，只見他們在培養皿裏爬呀爬，並不斷地爬上培養皿的壁上，可由於它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察後，我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上，遮住了部分光，在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。
隨後，老師開始計時，沒一分鐘記一次數，數未遮着區域鼠婦的數量。在這個時間裏，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，後來竟有一隻爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了！做爲一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它的後面捏住他，把它送回了“家”裏。“第一次計數！”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養皿裏搜尋着鼠婦的影子。“一隻，二隻，三隻，四隻，五隻！一共有五隻鼠婦！不多也不少！正好一半！”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養皿裏爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一隻鼠婦竟繞着培養皿轉起了圈！“二次計數！”“6個”……“四次計數！”“4個”……“九次計數！”“7個！”“第十次計數！”“5個”“計數完畢，計數平均數！”“5個”啥！爲什麼是整個數量的一半，那我們的觀點到底是否正確呀？唉！怎麼搞的？
最後，全班的結果出來，我們終於得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點對了！
上高中後一切對我來說都是新鮮的。
高中週記 篇4
20xx年 xx月 xx日 晴
在這個暑假中，我第一次坐上了夢寐以求的飛機，第一次踏上了我向往已久的城市，領略了異地無限美麗的風光，在杭州看到了水平如鏡的西湖，在廈門看到了美不勝收的鼓浪嶼，在烏鎮看到了古樸素雅，勝似江南的景色，但令我印象最深的還是那個多姿多彩的廈門。
第一天下飛機時，已是黃昏，黃昏中的廈門顯得格外動人，夕陽西下，人們光着腳丫三三兩兩的海邊悠閒地散步，陽光照在海面上，倒影就象小孩子紅紅的大肚皮，黃昏中的廈門一切都是那樣詩情畫意，到了晚上，月亮一點一點的升了起來，給這個繁華的大都市塗上了別樣的光韻。高樓林立，車水馬龍，生活節奏快，人流量大，消費高，這些都是我腦海中廈門的代名詞，到底是不是這樣呢?我帶着這個疑問，回到溫馨可人的家庭旅館美美睡了一覺，睡前嘴角還掛着微笑……
第二天，睡醒一覺之後，拉開窗簾，陽光投射進來，天湛藍湛藍的，今天真是一個難得的好天氣，我和家人邁着輕盈的步伐走出了門，哼着小調，坐上了輪渡。從輪渡向鼓浪嶼望去，就像一幅風景畫。很快，我們踏上了譽有海上花園佳名的鼓浪嶼，島上的植物鬱鬱蔥蔥，使人感到空氣都是清新的，這個小島和市區只相隔着一條几百米的海洋。如果說廈門是一個熱鬧，不甘寂寞的青年，那麼鼓浪嶼就像一個不食人間煙火的羞澀少女。
這座不大的小島上足足有三百多條街，一家家精緻的小店大部分都匯聚在龍頭路上，它們總會出其不意的出現在我的面前，讓我驚喜不已，我們在美麗安靜的鼓浪嶼上行走，喝着冰仙草，吃着各種小吃，逛了一家又一家。傍晚，海風吹來，吹散了一天的燥熱，這時我發現了一個叫阿甘慢遞的小店，這個店讓我感到印象深刻的是寫信，不過寫的可不是一般的信，是寫給未來的自己。
我認真地坐下寫了一封寫給十年後自己的信，信中我對未來的自己說，廈門真的很美，像一幅嵌在框子裏的畫一般，我讓長大後的自己再來廈門，再來這家店，那時的我會是什麼樣子，又在做什麼呢?我拿着我的蓋章本，蓋了一家又一家，留下了一個又一個的美好回憶，在鼓浪嶼上，每到一家小店就會有無窮的驚喜和樂趣。第三天，第四天我們接連去了觀音山的夢幻水世界，廈門有名的雜貨一條街，吃遍了廈門小吃，逛遍了廈門大學，玩遍了廈門的曾厝垵。
廈門的景物，廈門的鼓浪嶼讓我改變了原來的看法，廈門不僅可以很都市，很繁華，還可以很自然，很文藝，更可以很浪漫。幾天的旅行很快就結束了。廈門，讓我流連忘返，不捨得離去，十年後我一定會再來看你的。那時的廈門，那時的我，這個美好又遙遠的夢想將從現在開始一直陪伴我……
高中週記 篇5
春風掠過枝頭，是柳絲吐芽的時候了，於是她泛出絲絲綠意；夏雨滴落湖面，是小荷綻放的時候了，於是她展開清麗的衣裙；秋雁飛過原野，是果實成熟的時候了，於是她悄悄跳向地面；西風漫過屋頂，是冰雪起舞的時候了，於是她飄飄灑灑??
親愛的朋友，那我們呢？我們應該做些什麼，纔不辜負這青春的探戈。
時間像行走在夾縫裏的白駒，恍然而過。來不及遲疑，更無暇在心中的荒漠裏停滯。是時候了，是時候了！
是時候，我們收起孩童時的頑皮，乘着理想的風帆，在夢想的海洋裏，在和煦的陽光下啓航。是時候，我們用充滿生機，充滿活力的手指彈奏一曲青春的讚歌，歌聲中帶着我們的熱情與信念，含着我們的純真與渴望！
是時候，我們爲爸爸媽媽拔去悄然出現的白髮，我們看到生活的年輪在他們臉上碾過的痕跡，是時候，我們聆聽他們訴說往日的風霜；是時候，緊緊握住他們已不再光滑的手，說一聲：我愛您！勵志散文精選600字_600字勵志散文精選欣賞
是時候，我們對過去的自己說聲再見，揮手告別那打馬而過的時光，讓無知與魯莽成爲歷史，把過去穿成一串串明珠，掩埋在記憶的匣子裏。
是時候，我們爲了自己的未來而奮鬥。向日葵朝着太陽開，青鳥向着天空飛，而我們，是爲了未來。既然選擇了遠方，就要風雨兼程。
泰戈爾說：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
當山花開得爛漫，芳香四溢時，你想過也要活得如此輝煌嗎？
當小溪流得歡暢，激情四射時，你想過也要變得如此明澈嗎？
當種子衝破泥土，清新自然時，你想過也要像這樣堅強嗎？
那麼，是時候了。看到高山，勇攀上去，遇到溝壑，闊步跳過。也許，希望的太陽會從山那邊的海面，冉冉升起??微笑，讓天空變得多姿多彩。
