實用的學生週記範文集錦六篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認真地做好週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的學生週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生週記 篇1

自從聽說我要代表學校參加全縣中小學生乒乓球比賽，我的心就一直跳個不停，心想：這幾天可要認真訓練，力爭在比賽中取得好成績。可是有一天，我的腳突然在訓練中不小心扭傷了，我心裏又傷心又着急，擔心腳傷會影響比賽。

經過幾天的'賽前集訓，比賽終於來到了。那天清晨，天有些陰沉沉的，我懷着緊張的心情來到體育館。比賽場上，高手如雲，比賽扣人心絃。第一場，我的對手棄權了，我直接進入了前八名。接着，我忍着腳痛，一鼓作氣，連贏兩場，進入了前二名。最後，我竟然跟楊陽爭奪冠軍。雖然他打球的時間比我長，技術水平也比我高，但我想：只要全力以赴，奮勇拼搏，比賽結果並不重要。比賽開始了，我忘記了腳痛，全身心地投入到每一個球的爭奪中。可最後我還是輸掉了這場比賽。雖然我只取得了亞軍，但我還是很高心，因爲我不僅爲學校爭得了榮譽，而且在我心中，有一個奧運夢想越來越強烈，那就是有朝一日，我能代表中國參加奧運會乒乓球比賽。

回到學校，老師表揚了我，我也露出了開心而又充滿信心的笑容。

學生週記 篇2

大千世界，千姿百態，現在社會中有許多各種各樣的人，如：大老闆、官員、軍人、工人、農民。農民在衆多種人中是一種極爲平凡而又不起眼的人，許多是這樣認爲的。但我不這麼認爲，我覺得農民一種不平凡的人，儘管他們不起眼。

一天傍晚，夕陽的紅，涼爽的風，顯得一切都非常美好。我在吃完晚飯後，就與幾個朋友出去玩了。我們到了一片菜地，我們走在一塊塊菜之間的`小路上。那時已是6點多了，所以我們並沒有看見有人還在菜地裏工作。寧靜的菜地，夕陽的紅，風的涼爽，讓我想起“夕陽無限好，只是近黃昏”。這句詩。正在我與朋友玩耍時，我看到一個人影。

我停下來，仔細的看着。原來是一個農民。這個農民是一位老人。他的駝着，那正在拔着雜草的也是非常黑，手臂好像只有骨樑一樣，一點肉也沒有。這時他好像發覺了我，他緩慢轉過來 原創分享 週記本網，向我招手笑。這時我發現他整個人都非常消瘦，他的手指甲也爛子，他的雙眼凹了進去，額頭佈滿了汗珠與皺紋，他的牙齒也全部下崗了。他的樣子使我想到現在老人年輕時所經歷的滄桑的歲月。可是爲什麼他現在還在這裏勞作呢。我上前問他：“老爺爺，您怎麼還在這裏拔草。”他說：“沒辦法啊！孫子讀書要錢啊！我的不爭氣的兒子天天就知道在外面鬼混。我只有種菜賣菜賺錢幫孫子交學費。”我接着又問道：“今天你在這拔了多久了。”他說：“一下午了。”我說：“你還沒有吃飯吧，還回去吃吧，然後在休息。”他說：“乖孩子！我沒事，把這塊拔完了就回去。”我說：“我幫你拔吧。”於是我便開始拔，一會兒，拔完了。老人說：“謝謝啊，孩子。”我說：“沒關係。”於是老人便走了，他消瘦的背是在夕陽中逐漸消失了。這時，我在想：世人應該許多這樣的人吧！於是我便走找不知到哪去的朋友了。

老人本應該是在家安享晚年，可現在許多老人爲了家庭的費用，不得不勞作就像那位老人一樣。

學生週記 篇3

這個國慶節，我和媽媽帶着妹妹一起去了太陽之城——日照，到日照就是爲了玩海，最好玩的就是坐海上快艇。

一大早，我們來到日照的燈塔海灘，蔚藍色的大海一望無際，經常從書裏看到“水連天，天連水”這句話，今天終於感受到了。新鮮的空氣迎面撲來，帶着一絲鹹味。海面上的快艇盡情地奔放着，我 也要去坐。

我們登上快艇，繫上救生衣，我既緊張又興奮，船主開船了，我拉住了船舷，船“嗖”地一下躥了出去，我覺得自己好像長了翅膀在海面上盡情地遨翔，船主越開越快，我們情不自禁地爆發出一陣陣 尖叫：啊——！船主不停地耍花樣，把船開到最大碼，然後把船猛烈地往海平面傾斜，啊，我們快要被喂鯊魚了，在這千鈞一髮之際，船主改變了方向盤。可不一會兒，他又要咱們“喂鯊魚”，一會兒 往左，一會兒往右。

最後船主把我們帶到了海產品養殖基地，只見像籃球一樣大的浮球中間穿着大拇指一樣粗的'繩子，船主拉起繩子，繩子上長着海帶、紫菜和海木耳，繩子上還有白色的貝殼，船主拿起一把紫菜往嘴裏 送，還叫我們也嘗一嘗，我可只敢咬一小口。原來海產品是這樣養殖的！

日照真不愧是太陽之城、海濱之城。

學生週記 篇4

這周我還是從事上週原始憑證的填制，由於上週的教訓和我後來偷偷地在宿舍惡補了一下書本上的知識，這周操作起來就比上週好多了。而且，我也加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學校裏只要用紅筆劃掉，寫上作廢兩字就可以了，但在公司裏面，要用紅筆劃調，再蓋上責任人的.章，這樣才能作廢。對於數字的填寫，師傅再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，並且記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因爲這是關乎一個企業的業務。不想到的日子還是到了，本週是我實習週期的最後一週。

回顧這十週以來所經歷的點點滴滴，發覺實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習之前還對學校的安排抱有成見，但實習過去我能深深體會學校的良苦用心了。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬變。這次實習，時間雖然很短，但我學到的卻是在學校中從未學到的。比如，如何與同事，與領導相處。

人際關係是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課，在實習時，我經常會留心周圍的同事是如何相處的，也儘量虛心請教，與同事們相處，不但可以放鬆神經，也學了不少爲人知道。

學生週記 篇5

實習的第五週，工作開始煩躁了。

剛開始工作的時候總是害怕自己做錯事情而被領導罵，所以每次都要小心翼翼地忙着，懷着不安的.心思去做完每件事情，然而總是事與願違。和老員工一起工作都是感到彷徨，問太多也就不好了。陌生的環境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。我那段時間就笑而不語、或者就是不笑不言不語的呆着看着老員工忙工作。

今天大家似乎都很忙，可能現在是業務的旺季吧。我也是忙乎起開啦複印打字、整理文檔等的雜活，因爲剛開始對於公司的工作內容、流程還不瞭解，所以做雜活成了實習工作必做的工作。

如今我已不再感到彷徨，心如止心。我想超越這平凡的奢望，掙脫捆縛。曾經我多少次失去方向，無可奈何。曾經我多少次破滅夢想，問心無愧。跑什麼?怕什麼?如今我已不再感到迷茫，生命得到解放。

學生週記 篇6

我在常青一校上三年級（5）班已經兩個星期了。

一天，上課的時候，祁老師叫我們統計分數。我的分數比10分小，因爲我有時候沒有等級。

上三年級（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說我寫的字有錯。我不知道應該怎麼改，第二天老師沒有看到第一天的等級，就沒給我寫等級；第三天老師看到第一、二天都沒有等級，想着我是一個新同學，就在我的本子上寫了一個大大的`“乙”……到來第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補作業，我沒有補。我回家後，媽媽教我把全部的作業補完了。老師把我全部的等級寫上了“丙。”

雖然，這兩個星期來我都沒有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進步的喲！

我現在已經知道了老師的學習要求，一定要按時完成作業，作業要按時交給組長；有訂正的或是不會做的和不懂的都要去問老師，及時和老師溝通。這樣才能養成良好的學習習慣。