【推薦】初二週記模板彙編八篇
時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，請好好地記錄下在週記裏。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編爲大家整理的初二週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二週記 篇1
咖啡如果太苦，你會覺得不好喝。但是，那次的苦咖啡卻讓我“甜”到了心頭。
那是星期三的一個晚上，作業還挺多。我做到了10點鐘，卻還沒有做完。到了10點15分的時候，我的`眼皮開始不停地打架。我用手撐着腦袋，腦袋卻總是時不時從手臂上重重地滑下，簡直快不行了。
最後一次重重地滑下後，我就一動不動地伏在桌子上睡着了。在夢中，我做完作業正準備起身，耳邊傳來一句關切的話語：“起來了，做完作業再睡吧！”我從夢中驚醒，被爸爸拉回到“殘酷”的現實。唉！好累。於是，我又直起身子，帶着朦朧的睡眼，開始寫作業。睡意越來越濃，但我還是仍然堅持着！
過了一會兒，門被輕輕地推開了。雖然那聲音輕得出奇，但是，我用心也能感受得到。是爸爸進來了，他的腳步聲沉而穩重。空氣中，似乎也夾雜着一種醉人的濃香。
我擡起頭來，只見爸爸帶着一臉慈祥的笑容，端着咖啡，朝我走來。他的手有點抖，大概是因爲開始老了的原因吧！我心中不禁一陣痛楚。爸爸把咖啡放在桌子上，對我說：“這是我第一次給你泡咖啡，快看看好不好喝。”我端起咖啡，用嘴抿了一小口，哇！好苦！我隨即皺緊了眉頭，說：“好苦啊！”爸爸端過咖啡，嚐了一口，說：“是啊！好苦！”他有點失望，但很快便眉開眼笑地說：“沒關係！我再去泡一杯給你！”說完，他轉身便走。我急忙說：“爸爸！不用了！這杯很好，不苦，不用再泡了，您去休息吧！”爸爸微微笑了笑，還是那麼慈祥。他轉過身去，用衣袖擦了擦眼角，然後推門出去了，還叫我早點睡。
在爸爸轉身的那一刻，我知道，他哭了，儘管我不知道爲什麼。我端起咖啡，鼻子一酸，落淚了，淚水掉進了那苦澀的咖啡裏。這咖啡裏，伴着的，是濃濃的父愛啊！我一口氣把咖啡喝完了，很苦，還有點鹹，可是，我心裏卻很甜，很甜。我兩眼望着那杯子，好久，好久……
初二週記 篇2
語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，跟我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，這些形形色色的方塊字，太複雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似於“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩跟散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似於“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什麼意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說着古代戰士們殺敵衛國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐着這千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。
說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我爲了找寫作文可以模仿的範文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的'詞句有很多，借鑑一點，在作文中添這麼一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流，我聆聽着它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。
初二週記 篇3
“下雪了，下雪了......”聽到外面的小朋友興奮的呼喊聲，我連忙跑到窗前，一看，真的下雪了，最開始，還只是小雪花飄落下來，然後就是鵝毛大雪，聽媽媽說昨天晚上都在下雪。
知道我爲什麼喜歡冬天嗎？因爲冬天的雪。這是我第一次在城市裏看見冬天的時候下雪了，所以，覺得很驚奇，雖然下了雪但是外面還是沒有被白雪覆蓋,記得很小的時候，在爺爺家我和我的弟弟一起吃過雪，我覺得雪就像冰塊一樣的沒有味道，又很冰涼，像白開水一樣的，這是我吃了白雪後的感受。
冬天一下雪，當雪下得多了的時候，同學們會想到什麼呢？肯定是堆雪人，打雪仗吧！在小學六年級上冊的時候，只記得那天雪下得很大，都堆起來了，我和我的好朋友們相約來到學校，教我們的一個同學學騎自行車，沒想到在途中我們班的男同學也來了，玩了一些遊戲後，我們就打起了雪仗，頓時，整個學校就都是我們的`笑聲與叫聲，我們追着男同學打，打得他們衣服都溼了，當然我們的後果也不怎麼好，但是，我們都很開心，還向他們宣戰放狠話‘下次一定讓你們一敗塗地’。
一看到雪，就想到關於冬天的種種快樂的事情，就好像那一幅幅畫面在眼前浮現出來一樣，我喜歡下雪。
初二週記 篇4
今天我們學校在執中學舉辦校運會。同學們在7：30分前準時回到了學校，每個班級都排着整齊的隊伍出發了。我們懷着激動的心情來到聞名的執信中學美麗的運動會場。
運動會場上一片沸騰。看臺上坐着我們親愛的'爸爸媽媽，相信此時此刻他們的心情是充滿期待。校長上臺致辭後，校運會比賽正式開始了。我們全班同學異口同聲喊着響亮的口號：“頑強拼搏，超越自我，看我三班，絕不一般！”齊刷刷的進場了。
然後我們全體同學開始做：柔韌操、跑操、足球操、手語操。我參加了400米接力賽，比賽過程中我盡了最大努力，雖然我們只取得第三名的成績，可我還是感到非常開心。
我覺得這次運動會非常有意義！讓我認識到合作與團結的重要性。在此，非常感謝老師們和家長們的辛勤付出。
初二週記 篇5
春節期間的一天晚上，我和媽媽打開儲物櫃，媽媽拿出一個焰火，交給爸爸，叮囑爸爸陪我到樓下放焰火。
我和爸爸來到樓下，爸爸對我講起注意事項:“不要用燃燒的火柴去點引子,因爲火柴的火苗很大,引子很快就會燒完,如果小朋友還沒離開現場,焰火就已經燃放了,可能會傷害小朋友的身體。”爸爸把剛點燃的香菸遞給我輕輕的說：“用它點燃引子後趕快跑開,就不會發生危險了。”我按照爸爸的方法,點燃引子。只聽“砰”的一聲，焰火衝上了漆黑的天空，我連忙把耳朵捂住。
焰火好像一朵朵五顏六色的鮮花，有紅色的玫瑰、黃色的臘梅、還有綠色的`牡丹，盛開在夜空中,好像一座空中花園。焰火又好像亮晶晶的小星星，在天空中眨着眼睛。
焰火放完了，我感到很高興，我不僅觀賞到美麗的焰火，還學到了放焰火的知識。
初二週記 篇6
不再是初中年紀內最小的小弟弟了，每當下課時，我便趴在圍欄上望樓下的新生。他們三個兩個的在一起你推我拉。還有的在彈彈珠，要不是看着七年紀（一班）的牌子，你肯定認爲是小學生。
我很羨慕他們。我想，我也就大他們一歲左右。怎麼就這麼大的差別。初二了，我已是一個初二的學生了，每個老師進教室第一件事便是提醒我們是初二的學生了，像是怕我們不知道似的。
家長也是整天的說：“你一定要好好學習，初二是最重要的一年，如果你過度好了，就離重點高中更進一步，你一定要重視啊！”搞得我心理壓力特別大，好像比初三都緊張似的`。
想到這裏，我心沉重了，接下來是初三、高中。到那時纔是頭啊！
不過，壓力歸壓力，那麼的人都走過了，我也一定能，把一切都放下，努力的學習吧！只有這樣纔對得起老師、家長。更重要的自己。想到這裏我心一下豁然了，輕鬆了。讓我敞開胸懷，快樂的迎接八年級吧！
初二週記 篇7
今天晚上，原本好好的'家破裂了。
因爲我前幾天都沒有做作業，今天補了很久，終於做好了，就拿給媽媽簽名。我讓她在語文書上一課一課的簽名，可前幾課都把日期寫成5月7日，我叫媽媽改一下，她說讓老師知道是一天做的。我想一下，還好吧。這時，爸爸卻說幫我改一下，媽媽就把筆和書放下，說：“你叫他籤，我比會，以後我看不見你做作業我就不簽名。”她生氣了，一話不說回房。現在和爸爸說話，又發脾氣了。唉……
初二週記 篇8
夏日的夜晚總是很悶，壓得人喘不過氣來，到澄湖去散散心吧!
悠然漫步至澄湖廣場，心中不覺一陣清涼舒爽。被水濾過的空氣，滲進了我的肺中，再一次喚醒了那已沉睡多時的大腦。緩慢搏擊的血管貪婪地吸收着新鮮的氧氣，跳動的血液欣喜地四處亂竄，向身體的每一寸肌膚、每一根骨骼、每一條神經傳遞着生命之聲。
目光自然地投向遠方，一條威武壯觀的水龍正騰空而起，旋轉的'身體帶動起一陣龍捲，在霓虹燈的映照下放射出五光十色的彩虹之光，令人眼花繚亂，升騰至頂部，猶如一顆水雷被投進水中，整條水龍的身體崩裂了，一絲絲細微的水線編織成一塊巨大的水簾，向人們鋪天蓋地的拂來。“呼”，彷彿是風之精靈和水之精靈帶來的禮物，在被水簾穿透的一瞬間，身體彷彿來到了舒適的春的世界，令人感覺連心都開花了!浸溼的靈魂變得輕飄飄的，暢快淋漓的在天空中自由飛翔。我一陣暈眩，原來當個天使的感覺這麼棒。
鑲嵌在地面上的光滑的鵝卵石彷彿也有了生命，穿起了華麗的衣裳，開起了夏日晚會，變幻着、閃爍着，鵝卵石們像一個個小頑童，歡笑着、奔跑着、跳躍着，爲我的腳部做着舒適的按摩。我也不由得隨着他們的節奏舞動起來，有如一隻輕快的夜鶯，自由翱翔，快樂歌唱。
不覺中已置身於竹林，青綠的翠竹在暮色的點染下，以明月做紙，黑夜爲筆，用清晰的竹影構造出一幅極具濃郁的中國風味的《墨竹圖》。一杆杆竹子彷彿是清純的少女，在這個舞臺上若隱若現，若即若離。
我彷彿穿越時空，來到了古代，在不經意之間，我已經領略了中國傳統的古典之美。
坐上小船賞景，眼前別是一番風味。湖中一個與岸似斷似連的小島，彷彿是一隻浮出水面的巨大烏龜，高聳的龜殼邊緣上，一排排的柳樹在向我迎風招手，擺動的柳條彷彿是滑順的頭髮，拂水而過，一幅活靈活現的《少女洗梳圖》便呈現在我眼前，島上的各種遊樂設施上站滿了嬉戲玩耍的孩童，歡笑的聲音迴盪在空中，空氣也好像被感染了，“咯、咯、咯”地笑了起來，整個湖面似乎也洋溢着喜慶的氣氛。
小船隨微波盪漾，我感覺自己的心也融進了這江南水鄉之中……
