【精品】七年級週記合集七篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候仔細地寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編精心整理的七年級週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級週記 篇1

蒼鷹擊於長空之上，錦鱗游於蔚海之間，雪蓮風姿傲然地在雪山之巔獨自綻放。因爲，長空、蔚海、雪山是屬於它們的領域，唯有在屬於它們自己的這片天空下，才能盡情地綻放生命的光彩。

眼看着落日迴光返照般不甘地投下最後一縷餘暉，西邊天上的晚霞漸漸地隱去。廣闊的天幕被灰濛濛的雲霧籠罩，失去了蔚藍的光彩。黑夜就悄無聲息地降臨了。

今夜，無辰，無光，無風。黑暗囚禁的大地陷入深層次的沉睡之中，靜謐無聲，唯有遠處樹林間晃動着蝙蝠的黑影，朦朦朧朧，颯颯作響，卻又聽不真切。

這一刻，我迷茫了，突然間沒有了目標，在起伏不定的人生長河中無助地掙扎。就像蔚藍大海上行駛的帆船，失卻了方向，不知道駛向何方，在波瀾壯闊的大海上，孤獨地尋覓着目的地;就像雄鷹折斷了雙翅，喪失了翱翔的本領，只能眼巴巴地看着自己的同伴在藍天下盡情地暢翔，悽悽慘慘慼戚。黑夜，總是那麼可怕，令人無助，令人迷惘。

遠處泛起微弱的燭光，在這漆黑無垠的暗夜裏，令人迷醉。如廣闊的大海上突然出現的燈塔，忽閃忽閃着微不可見的燈光，讓迷途的小船煥發出生的希望，情不自禁地駛向那未知的彼岸。

可是，現實總是殘酷而無情的，噩夢就這麼地不期而至了。風暴肆無忌憚地咆哮着，海浪一波未平一波又起，折了船桅，斷了船槳。小船在大自然的`力量中顯得那麼渺小，那麼微不足道，如無垠之水，無根之木，隨波逐流，漸漸地消失在天際，再一次失卻了方向。

沒有永遠的風暴，也沒有永遠的風和日麗;沒有永遠的黑暗，也沒有永遠的光明。

海，逐漸平息，一縷紅日漸漸地從遙遠的海平線升起，如初升的嬰兒，滿懷着希望和熱情。而那在風暴侵蝕下滿是傷痕的小船卻不曾拋錨，在夢的星空下戲耍，任憑披拂的海波上下翻騰，依舊安然無恙地屹立在海中，掙扎着開始孤獨地遠航。只因對夢的希冀，每一艘小船都從不疲倦地漂泊在海上，追逐着那飄忽不定的燈塔，尋覓着春暖花開的彼岸。

從未停息，總是追逐。在未知的天空下，爲了夢的信仰，爲了夢的追求，不怕阻擋，追尋着屬於自己的天空。只爲了大聲地對世界說：“我曾經來過!”

七年級週記 篇2

今天下午，媽媽說：“晚飯吃餃子。”我聽了連聲叫好。長這麼大了，也不知吃了多少餃子，但從來沒有包過餃子，我準備好好跟媽媽學學手藝，包出鮮嫩可口的餃子。

說幹就幹，我與媽媽興致勃勃地來到菜市場。菜市場的菜琳琅滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我與媽媽挑了塊大豬肉，買來後拿到絞肉機上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家。

首先，製作餃子餡。把韭菜與蔥切碎，再剁得極細，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末裏，放了適量的鹽、醬油、味精，然後攪拌均勻就做成了餃子餡。

一切準備就緒，接下來可以包餃子了。媽媽左手拿着餃子皮，右手蘸了一下水，沿着餃子皮的邊緣擦了半圈，然後右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮裏，再用雙手捏了幾下，一個象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。我也學着媽媽的'樣子，做了起來，可是我搗鼓了很長時間，也沒做出個像樣的餃子，只做出了一個四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來，說道：“你包的這個，真可謂是餃子界裏的‘醜小鴨’。”我聽了頓感無地自容，但毫不灰心，一本正經地說道：“可別小瞧，‘醜小鴨’也會變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛纔的步驟，更加全神貫注地做起來，一遍又一遍，漸漸地，我做的“醜小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看着我的傑作，也不停地誇獎我：“有進步啦，加油！”

經過我堅持不懈的努力，終於學會了包餃子。嚐到了親手包的餃子，我的內心無疑是美滋滋的。通過這一次的實踐，更讓我明白了一個道理，只要勤學肯幹，“世上無難事，只要肯攀登”，“醜小鴨”也會變成“白天鵝”的！

七年級週記 篇3

在陶淵的筆下，桃花源不僅代表着美麗，更代表着和平、平等、自由的大同社會，是一個人人夢想的地方。

但是，並不是所有的人都能生活在這樣的一個地方，即使是在21世紀這個相對和平的年代也不能說是完全沒有戰爭，而造成人類遲遲無法完全進入大同的社會，其根本是在於人性的黑暗，並不是所有的人都能夠做到平等、博愛、熱情、善良，一視同仁。有些人的心中卻充斥着仇恨、虛僞、勢利。如果要構成大同的社會，就必須和這些黑暗安全隔絕，但是這是每個人心中都潛藏着的劣根，沒有一個人能做到至善至美。這些劣根的影響下，即使真的能夠出現所謂的大同，也不過是曇花一現，只要有哪怕一個心術不正的.人存在，那麼黑暗就會像病毒一樣傳播，很快又會滋生出邪惡，因此，到現在爲止，大同社會不過是無數人心中一個美麗的夢。

正如《桃花源記》中的漁夫，桃花源人用善良和友愛來對待他，他卻回報給他們背判與失信，所以，桃花源不見了。這樣的人不會屬於美麗的桃花源，而桃花源更是不會在這樣的人面前展現她真正的美。

還記得漁夫走進桃花林的一刻，他看見的是 的小溪，碧綠的小草和鮮豔的花朵，還有那一片片在微風吹撫下捲起了漫天花瓣的桃樹，這些漁夫都看見了，他卻仍然沒能解讀出桃花源真下在的密碼。桃花固然美麗，但這並不是桃花源的魅力。

桃花源真正的魅力是在於大同社會和協與人們那顆至善至美的新。

願我們能找到心中的那邊桃花源，讓桃花源永駐心間。

七年級週記 篇4

今天傍晚，我和晗姐姐一起當了回小廚師。我們商量好各負責兩道菜，媽媽當指導員。

我的任務是炒花菜和拌鴨血。在媽媽的細心引導下，有序的準備工作開始了，我先切好花菜，然後放在盆裏泡。爲了菜餚色香味俱全，我爲花菜配了四樣配菜：青椒、胡蘿蔔、洋忽、芹菜，我把它們一一切方塊裝盤備用，接着我又切好了鴨血和蔥絲。

一切準備就緒，激動人心的時刻到來了。我小心地把炒鍋往竈臺上一放，倒入了清水，蓋上了鍋蓋，耐心等待着……待水開後，我迅速地把切好的鴨血倒入沸水裏煮，轉而我往盤裏放蔥絲、魚露和味精，待備受煎熬的鴨血浮上水面呼救時，我吃力地用漏勺把它們撈起，待瀝乾水將它們倒入調好料的盤裏攪拌。我滿懷期待地嚐了一口，還真不錯！Y！我興奮地向媽媽擺出了勝利的動作，一種前所未有的成就感油然而生。還是不能沾沾自喜，輪到第二道菜的出品了。按照媽媽的招數，我繼續往剛纔煮鴨血的沸水裏倒入花菜，煮了一會兒撈起裝盤待用。我把鍋洗淨重置於竈上並放入兩勺油，油熱後我忐忑地倒入準備好的四樣配菜翻炒幾下，然後讓花菜也加入它們的`隊伍，接着我小心翼翼地放入一勺鹽巴，然後繼續翻炒，待食物有氣無力後，放入味精裝盤，大功告成啦！還算有模有樣，不過這味道……有待品鑑……接下來輪到信心滿滿的晗姐姐上陣……

四盤菜一上桌，還沒開飯，我和晗姐姐就迫不及待地當起了小饞貓，急切地想要知道自己的戰績如何。最後姑姑和媽媽幫我們揭示了答案，因爲她們比平常多吃了半碗飯，笑容滿面地只喊好吃，最後在大人的讚美聲中我們吃了個鍋底朝天。

這是我第一次當廚師，煮時心情特別地激動，煮完心情異常地興奮，這真是一次難忘的經歷，這真是令人愉快的一天！原來，我們可以這麼棒！原來，大人是這麼辛苦！

七年級週記 篇5

在一個快樂的暑假了，我又成長了許多，因爲我懂得了如何做飯，呵呵!你們會以爲做飯很容易啊，那你就錯了，做飯看起來容易，做起來難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!

有一天，陽光明媚，晴空萬里。我與媽媽一起去外婆家!因爲要割禾大豐收了……我與媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進屋吃完早餐後，就與外婆舅爹他們去割禾，我呢，與表妹一起留在家照顧表弟……過了一陣，我與表妹覺得很無聊又覺得有點餓，我就說：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲裏還有許多飯來!”表妹聽了，說：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說完，我們就開始行動了。

我先把鍋頭洗乾淨後，然後拿一個碗裝電飯煲裏的飯後，最後就開始炒飯了。我與表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我外婆家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然後我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋裏熱熱，就開始放醬油與花生油了，然後就攪均勻，最後再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色後就行了!(嘻嘻嘻，我可沒這麼厲害，第一次炒就這麼熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好後，我對錶妹說：“飯炒好了，我們先吃點先，然後再留點給我媽媽吃，知道沒。”表妹聽了，說：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的`很好吃，不是我誇自己，表妹吃了也說好吃呢!

這時，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，說：“兩個大廚師在裏面做飯唉!”我們聽了，都笑了起來，我就說：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時也回來了，問到香味就說：“你們做什麼啊?”我說：“炒飯!”她聽了，連忙走了進來，拿完裝炒飯吃了，說：“好吃!”我聽了，心裏開心極了，因爲這是我自己第一次炒飯的結果嘛!

這次在外婆家裏學做炒飯的事，我會永遠都不會忘記了吧，呵呵!

七年級週記 篇6

昨天，我去姥姥家，舅舅一家人也去了，姥姥做了我最愛吃的飯，我猛吃了一頓。最可笑的`是我一歲的小弟弟，姥姥問他吃飽了嗎？他用手拍着肚子說：“飽了”因爲他剛學會說話，他那樣子可愛極了。吃過午飯，我們一起去了大姑姥姥家，大姑姥姥家的舅舅下星期日要結婚了，我覺得很高興。我們玩了一會，媽媽說要回家了，我覺得時間過得太快了，真想和弟弟在姥姥家多玩幾天呀！

七年級週記 篇7

這周的音樂課上，老師先帶領我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過樹梢悄悄來到，我沿山路走來，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時，我的腦海裏就會呈現出一幅生動優美的畫面：在天才剛剛亮的時候，伴着美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞着羊鞭，是那麼得陽光快樂。

在聽之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒有錢上學。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室裏學習，是多麼幸福啊!可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒亮，就要走幾十里路的'山路去上學，天很晚才能回家，放學時還要幫助爸媽做家務、放羊，有些孩子還上不起學。讓我知道山裏的孩子學習條件那麼差，他們卻依然那麼樂觀。看了他們的故事，我和同學們都很感動，也比原來更認真學習了。

老師開始播放這首歌曲了，音樂緩緩響起，只聽到一陣歡快優美的節奏，就像小河裏的水在“嘩啦啦”地流淌着，老師開始唱一句，同學們就跟着學一句。我們彷彿也感受到小牧童的快樂。

啊!這真是一節難忘的音樂課!學會了這首歌，從此讓我的學習態度更加端正了。每當我不想學習的時候，我就會立馬想到那些貧困山區裏可憐的孩子們，我就更加努力學習!