【熱門】四年級週記模板10篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編整理的四年級週記10篇，希望對大家有所幫助。

四年級週記 篇1

人有生命，世界上的萬物都有生命，生命都是最寶貴的！同生活在同一個地球上，我們應該珍惜那些幼小的生命，怎能夠做出傷害它們的事情呢？

地球好像我們的母親一樣，毫無保留地爲人類提供各種各樣的賴以生存的各種物質資源，而我們人類卻不懂得珍惜，反而還隨意破壞大自然送給我們的這些寶貴資源，肆意毀壞那些花草樹木。我們國家現在的自然資源正在日益減少，水土流失日益加重，自然災害越發嚴重，生物種類日益減少，就連人類的好朋友——那些可愛的動物們，它們的.種類和數量都在不同程度的減少。這究竟是爲什麼呢？原來這一切都是我們人類自己造成的！人類中有一部分人爲了自己的個人利益肆意捕殺魚類和其它動物，亂砍亂伐樹木，亂扔亂投垃圾……可他們這樣做的時候有沒有想過以後自己的子孫後代怎麼辦？

善待生命等於善待自己，不僅幫助別人，也快了自己！我們要學會尊重大自然，也要善待大自然，做到愛護環境，保護環境，保護我們身邊的一草一木！

四年級週記 篇2

5月25日，天真活潑我們背上行囊，向黃河岸邊進發。

我們活動豐富多彩，有反間諜遊戲；有面對母親——黃河吟誦詩歌；還有快樂野餐……最讓我記憶猶新是反間諜遊戲。這個遊戲不僅使我感到快樂，更利於同學們之間團結。

伴隨同學們“衝呀，殺呀！”喊聲，反間諜遊戲拉開了帷幕。看那一個個間諜，縮頭縮腦，鬼鬼祟祟，再看那反間諜人員，一個個昂首挺胸，神采飛揚。

頓時，場上“槍林彈雨”、“硝煙瀰漫”，一會兒這邊喊：“繳槍不殺！”一會兒那邊喊：“你被俘虜了！”這時，我發現3點鐘方向來了一羣人，9點鐘方向也來了一羣人。我想：看來他們想用兩面夾擊方式擊敗我們。我悄悄地對李餘良說：“你帶上閆文宇和趙文傑去打3點鐘方向敵人，我和王宇博、高峻巖打9點鐘方向敵人，記住，誓死保衛領地。”他十分堅定地說：“是！指揮官，我們保證完成任務！”我們便埋伏在草叢中，準備着接下來殊死博鬥。當他們踏入我們領地之時，我們大喊：“殺呀，視死如歸！”敵人被我們打了個措手不及，但是他們反應速度相當敏捷，一會兒就俘虜了閆文宇。後來，我們隊員一個個地被俘虜，我一看大事不妙，只好逃之夭夭。

最後，我們隊員已所剩無幾，反間諜隊贏了，但我們並沒有氣餒，依然無比開心。

這次“擁進黃河——母親懷抱活動”使我回味無窮，更讓我明白了許多道理：適者生存，狹路相逢，勇者勝。我們堅毅剛強性格在這樣活動中逐漸形成。

四年級週記 篇3

今天是星期六，太陽高掛在天空顯得風和日麗。下午我做完了作業，正在看課外書，只聽大門“吱”一聲開了，媽媽滿面春光說：“江邊河水剛退潮，我們一起去捉螃蟹吧！”“贊成！”我和爸爸異口同聲。

我找出了小網兜和小水桶，還帶了一個空瓶，以最快的速度整裝待發。

“砰”隨着關門聲，我和爸爸媽媽一起走向江邊。我最先跑到江邊，越過柵欄，沿着斜坡衝到江堤，低着頭，眼睛一眨不眨，盯着地面一寸一寸地搜索，生怕有螃蟹從我眼皮底下溜走。突然，我發現地上有一個白影一晃而過，定睛一看，原來是一隻大螃蟹。我悄悄地拿出網兜對準螃蟹一套，哈哈！抓住了！大螃蟹兩眼慌張地望着我，嘴裏吐着白沫，兩隻大鉗子一張一合，好不威武。可是它再掙扎也沒用，已經成了我的“囊中之物”了。很快，我就抓了好幾只螃蟹。回頭再看爸爸媽媽，他們收穫也不少，螃蟹們都被裝在一個小塑料袋裏。

紅輪西墜，玉兔東昇，已經五點了，我和爸爸媽媽開始看看各自的戰果，我的'瓶子裏大約有十幾只螃蟹，再看爸爸手裏的袋子，我和媽媽都忍不住大笑起來，袋子裏什麼也沒有，原來袋子底部破了一個大洞。爸爸舉起滴水的袋子，不竟也笑了起來。

在回家路上，我看着瓶子裏的小螃蟹，有點不忍心讓它們離開自己熟悉的環境，便又跑回了江邊將它們全都放回了江堤。心裏默默地跟螃蟹們告別：“再見了，朋友～～”。

四年級週記 篇4

植物園一年四季很美很美。春天的生機勃勃，夏天的熱情，秋天的繽紛，冬天的冷豔。我們一起度過一年四季。

春天的植物園是生機勃勃的景象。春天的早晨，鳥媽媽一大早起來，給小鳥捉蟲。柳樹姐姐也穿上了一件嫩綠的袍子，柳樹姐姐長出綠油油的枝條，在微風吹拂下，擺動着腰。小草也偷偷伸出腦袋，好奇地觀賞春天的到來。凍結了一冬的小河也開始唱起了歡樂的歌，爲的是迎接春的到來。

夏天的植物園，像被煮了一樣熱死了。大樹像一把巨傘，同學們爭先恐後地跑到樹下，想涼爽一下。知了也在樹枝上大鬧着：“熱死啦，熱死啦！”白的似雪的梨花，粉的似霞的桃花在陽光的炙烤下仍然光彩奪目。

秋天的`植物園是一個豐收的季節，樹上長滿了紅通通的蘋果，黃澄澄的梨兒，它們好似一個個五彩的燈籠。田野里長滿了稻子，在陽光的照射下，微風一吹，麥田翻起了金浪。

冬天的早晨，我們像浸在牛奶裏一樣，到處白茫茫的。冬天那些美麗的花和樹木都已不見了，只有松樹在挺拔着。中午，陽光透過霧，爲大地撒下一顆顆晶瑩的珍珠。

我愛植物園的一年四季，它們是那麼美不勝收。

四年級週記 篇5

今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個新奇的念頭——自己親手製作南瓜餅。

說幹就幹，我央求媽媽陪我去購買材料。我們去超市買來了麪粉、老南瓜、發酵粉跟白糖。

回到家，我積極地把老南瓜洗乾淨，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟後，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然後我再取來酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。

接着我把溶解的酵粉倒入麪粉中，然後開始揉麪。我一邊揉麪，一邊將所有攪拌後的南瓜泥又全部倒入麪粉中。“哎呀！”我驚叫起來，水太多了，麪糰已經粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎麼辦呀！？我坐在椅子上想了一會兒又站起來，拿起麪粉不管三七二十一就倒進去。哎呀，這下面粉又太多了，麪糰沒法揉成形了，怎麼辦呀！我靜下心來，經過了前兩次的失敗經驗，這次我可學聰明瞭。我拿來一小碗水，一點一點慢慢加入麪粉中，加一點再揉，然後再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團。我再將麪糰放在那兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專業哦！十分鐘後我開始動手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過來做了幾隻活靈活現的.小烏龜，可愛極了！我們一邊做，一邊笑，享受着這美好的過程。

做完後，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的大叫：“快來吃南瓜餅了哦，快來哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來。媽媽說：“嗯，味道OK，非常不錯，比外面買的更好吃！”爸爸大笑說：“哈哈，這南瓜餅的個頭好大呀，怎麼像是南瓜饅頭呀，不過形狀挺豐富多彩的，味道也還不錯，第一次能做成這樣真是非常難得了呀！”

此時的我當然是眉開眼笑了呀，聽了這些話我的心裏美滋滋的就像春天盛開的花兒一樣，開心極了！

四年級週記 篇6

天空湛藍，一片雲彩也沒有飄過，一絲風也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱着那永遠也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐與塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家裏亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。”這時正在爲老師布制的環保作業而發愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對阿姨說：“阿姨你手裏的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。

小明飛快地叫來了小夥伴們，還讓他們各自從家裏帶來了塑料瓶與易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的`瓶子上半部分合在一起，一個用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿着一把剪刀正在用一個易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個小巧精緻的花籃就像變魔法一樣變出來了。

過了好長時間一些用廢棄物做的裝飾品展現在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護了環境，又能把家裏裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”

四年級週記 篇7

他長着一雙炯炯有神的眼睛，梳着整齊的平頭；他總是面帶微笑，謙虛而又幽默；每次上課發言，他總是說得頭頭是道，讓大家投來讚許的目光；他精通曆史，經常在下課時給同學們講些小故事；他十分大氣，從不爲小事而和同學們鬧矛盾……他，就是我們班的“學霸”——陳雨陽。

有一次上課，李老師展示了他製作的`思維導圖。思維導圖按照總分總的順序，先是總起，介紹了他敬佩的俄羅斯總統普京，隨後分述了爲什麼敬佩他的原因，還旁徵博引了最近發生的烏克蘭局勢問題，最後通過各個事件，體現出普京對待領土問題時寸土不讓的態度，進而體現他的態度堅定，使作者十分佩服。整個思維導圖列得井井有條，把文章的脈絡梳理得清清楚楚。同學們目不轉睛地盯着這張圖，眼神裏充滿了認同。

他不僅學習成績優異，平時對待同學也非常寬容。

記得有一次，有一位同學走路時不小心碰掉了陳雨陽的一本書，這本書正好被一個過路的同學踩了一腳，書上立刻沾滿了灰塵，原本嶄新的書變得髒兮兮的。要是換做別人，肯定會追上去抓住那兩個同學理論，甚至還要動手打罵。可是，陳雨陽非但沒有和那位同學理論，反而大度地拍拍那位同學的肩膀，說：“沒關係，每個人總有不小心的時候，沒事的。”他這種寬容大度的氣質在班裏是絕無僅有的，讓我不由得對他產生了敬佩。

陳雨陽不但學習好，而且品德好。他是我敬佩的人，也是我們全班同學學習的榜樣。

四年級週記 篇8

六一前夕，我們班開展了一次小組活動。

這次的小組活動非常有趣。第一個是“你做我猜”。一個人猜，一個人做動作，但不能說出其中的一個字。張家瑋的小組，把“手機”說成了IPHONE，把“電視”說成了IPAD，讓我們笑得合不攏嘴。

第二個活動是全組六個人都上去，第一個人先看屏幕上顯示的成語，然後做動作，傳給下一個人，一個傳一個，傳到最後一個人的時候，就要根據動作猜出成語。我們組上陣了，李致安做出了一個像鴨子一樣左右搖擺的動作，傳到史哲遠的時候，變成了像小鳥飛一樣的動作，鄧裕妍傳給我的時候，我以爲是“展翅高飛”和“大鵬展翅”，幸虧我們組有一個聰明的`王浩翔，猜出是“大搖大擺”。老師給我們組加了分，我們興奮地回到座位上。

第三個活動是傳話。每個組派一個人監督，傳錯了就不能加分。我們小組傳的是詩句，意外的是，我們居然傳對了。傳對的只有兩個小組，老師又給我們組加了分。

最後一個活動由得分最高的兩個小組參加，我們小組是其中的一個。最搞笑的是李致安踢“佛山無影腳”的時候，竟然踢到了窗戶外面…….同學們都放聲大笑。這時，我們組的史哲遠大聲說：“代老師，您應該給我們組加分，‘佛山無影腳’不是無影嗎，看，李致安把鍵子踢得無影了。”我們都異口同聲地說“就是，就是！”最後我們組贏了，大家高興得相互擊掌。

四年級週記 篇9

我今年已經十歲了，我決定學做一些家務活，再也不當個衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”了。

我走進了廚房，看見一盆沒洗過的碗。我自言自語地說：“我正愁沒家務活做呢！”說着，我就開始洗碗了。我先拿來一個浸過水的海綿，一手拿碗，一手拿海綿，我用海綿將碗使勁的擦，可是還有油漬，我又洗了一遍、兩遍、三遍……可還是不乾淨。這時，媽媽走過來，對我說：“傻孩子，你沒放洗潔精當然洗不乾淨啊！”聽了媽媽說的話，我立刻放了不少的洗潔精在碗裏。可是，這時碗卻像一個淘氣的娃娃，不聽使喚，只聽“咔嚓”一聲，碗掉在地上摔碎了。媽媽語重心長地對我說：“孩子，洗潔精不能放太多了，也不能放太少了。”我按媽媽的指示做，最後還是把碗洗好了。不一會兒，一個個亮堂堂的`碗就誕生了，我望着亮堂堂的碗，不由得笑了。

今天晚上，我拿着我洗的碗去吃飯，感覺飯更香了。我樂滋滋地對媽媽說：“媽媽，今天晚上的碗由我來洗。”媽媽欣慰地說：“好啊，就讓你洗吧！”我們都高興地笑了！

四年級週記 篇10

回到老家，有一件在我看來很重要的事：找小弟下象棋。因爲聽說他報了一個象棋班，所以想找他切磋切磋。

小弟比我小五歲，所以我和他下棋時，總有一些輕視。可不，正是這種態度讓我創下了一個奇蹟——十步之內輸棋。

是怎麼一回事兒呢?且聽我慢慢道來。

當天的.英語背完後，我打算和小弟下盤象棋。執紅旗的是小弟。他炮二平五，打了一個當頭炮。而我炮八平五，還以一個當頭炮。

到這一步還算正常，但是下一步棋，我走的就有點破天荒：小弟炮五進四，攻進我方大本營。身爲後手的我，沒撐士防禦，而是也炮五進四，和小弟對掉中卒。

這就不妙了，可惜，當時我還沒有察覺。

又過了幾招後，我才意識到局勢的不利。可惜大勢已去，無力迴天了。在一個大將都還未損失的情況下，竟被雙炮夾車硬生生的將死了。

事後，老爸諷刺我說：“著名的棄馬十三殺，將死對方還需十三步。你可不得了，十步之內就能被將死，高啊!”

我想，從這一次的失敗中可以得到一些教訓。小弟學象棋只有一兩個月，下棋時就能穩紮穩打。而我，從像小弟這麼大時，就開始下象棋，最後竟因麻痹大意而輸掉。在這裏，我要向小弟學習，以後做什麼事都要步步爲營，穩中求成。