關於六年級週記
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的關於六年級週記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於六年級週記1
鳥類是和平的象徵，我們要愛護鳥類。鳥類既能鋪捉害蟲，又能美化環境。
一個星期六的下午，我去哥哥家在途中的時候，看見幾個人拿着槍在環視四周，不知道他們在幹什麼，忽然他們拿起槍就朝瞄準的貓頭鷹打去，貓頭鷹一命嗚呼，掉下來被裝進了網裏，我還看見他們的網裏面有其他鳥類，他們得意洋洋，嘴裏還說着，今晚又有豐富的晚餐了。我聽着非常憤怒，我想：還有成千上萬的鳥都有同樣的遭遇。有些人爲了自己，爲了利益，卻白白的對鳥下狠手。而鳥類中許許多多的鳥對人類貢獻那麼大，可還遭人們的捕捉。
燕子是我們人類最重要的`益鳥之一，一窩燕子一年要吃掉二十五萬只害蟲，貓頭鷹一年吃掉一千多隻田鼠，一隻田鼠一年吃掉一公斤糧食，貓頭鷹就爲人類節約了一千公斤糧食。看似小小的害蟲和鳥兒，但小數不怕長計。鳥類對人類做了這麼多，卻還要遭到人類的捕殺。
鳥類的作用那麼大，還是人類的好朋友，我們不應該殺害他們，我們要從小養成愛護鳥類的習慣，鳥類美化環境，幫助莊稼豐收的更多，爲什麼還要爲了自己的利益捕殺它們呢，別因小失大，讓我們共同創建美好的家園。
關於六年級週記2
今天是1月20日，天氣十分晴朗。我剛起來，爸爸媽媽對我說，今天我們一起去歡樂谷吧!我高興極了。我趕緊穿好衣服，與爸爸媽媽一起出發了。
我來到歡樂谷後，當然先去玩最刺激的、最好玩的過山車。我坐上過山車，綁好安全帶後，過山車開始了。哇，好高啊，過山車從最高處飛下去，我們大家都叫了起來。玩完之後，我還想玩，可是我們還要去玩別的好玩的遊戲呢!
之後，我又和爸爸媽媽來到了玩激流勇進的地方。我和爸爸媽媽坐在一起，遊戲開始了，我們來到了一個黑暗的'洞裏，這裏面有許多恐怖的叫聲和裝飾品，使人感覺非常害怕。過了這個洞，我們來到了波浪區。提說從這個地方飛下去是刺激的，現在我們也來看一看到底刺不刺激。我們開始上波了，從上往下一看，好高啊。我們衝下去的時候，才知道，真的好刺激啊。
一箇中午就這樣過去了，我和爸爸媽媽找了一間餐館，吃完午飯再去玩。
我們吃完午飯後，就一起去看海豚表演。那隻海豚在水裏游來游去，可愛極了!有一個人爬到海豚的身上，與海豚一起表演。時間過得真快啊，一轉眼那精彩的表演就結束了。
時間過得真快啊，一下子就到了3點。我和爸爸媽媽在周圍轉了一圈，戀戀不捨的回家了。
關於六年級週記3
有一次去圖書館，我在兒童類暢銷書的書架上挑選了一本《女生日記》，這本書就像磁石一樣，深深地吸引了我的眼球。
這本書的作者是楊紅櫻，而這本書就是拉開“楊紅櫻校園小說系列”的'序幕的第一本書。它出版於20xx年，一出版就引起了巨大轟動，還曾被翻拍過電影和電視連續劇。雖然現在它已經出版十年，但是還在熱銷，並深受讀者喜愛。
這本書是以日記的形式記敘了六年級女生冉冬陽的所見、所聞、所感，以及她心理和生理上的微妙變化。我現在與冉冬陽一樣正在面臨着一場殘酷的決戰——小升初畢業考試，而這本書便成了“良藥”，幫我減壓。
現在，我們快畢業了，壓力有些大，但當我讀到“情商與智商”時明白了人不能高分低能，要綜合發展，況且過度緊張往往會適得其反，所以不要讓自己太累了。
還有一篇叫做《所有人的難題》，是因爲舒老師佈置的作業很少，卷子上只寫字母，所以家長要求學校換老師。其實當我們學生因爲老師減壓了而歡呼時，家長卻反對，這是正常的，因爲家長認爲其他班的老師沒有減，自己的孩子會輸給其他班的學生。其實不是，有人說“興趣是的老師”，只有有興趣，纔會有動力，老師可以說是課程的形象代言人，一個老師對學生好、幽默、帥氣會讓學生學習不覺得累，花樣百出會讓學生對這門課程感興趣，學生纔會拼命的學。
這本書還給了我很多的啓發，是我的良師益友。
關於六年級週記4
在這近一個月的寒假裏，大家肯定要經歷一些有意思的活動，比如，到敬老院慰問老人、採果子，但我的“有意思”，大家可能沒有經歷過，那就是撿垃圾。
放寒假的第一天，我就來到老家紹興，那兒正在創建全國衛生城市。因此我和小夥伴們商議，開展一次清潔小區垃圾活動。由於那裏我的年齡最大，所以由我當這次活動的隊長。
“明明和家家一組到山上去撿，我和紅紅一組到街道旁去撿。現在開始行動!”我大喊一聲。纔剛說完，明明和家家就飛奔到山上去了，一眨眼，人就不見了。還是我反應快，把正在發呆的紅紅叫醒，連忙跑到旁邊的街道去撿垃圾。
“欣怡姐姐，鉗子怎麼用啊?”纔剛開始撿，紅紅就遇到了問題。“哦，先……”我說道。好不容易把鉗子的'問題解決了，可大家又遇到了一個問題：如果分頭撿垃圾，要不是袋子沒有撐開，要不就是鑷子打不開。這可怎麼辦呢?終於，我靈機一動，想出了一個好辦法：大家一起撿，先是你撿垃圾，我撐袋子，然後是我撿垃圾，你撐袋子。我們馬上行動了起來，果然效率提高了很多。可又過了一會兒，紅紅說：“欣怡姐姐，我們休息一會兒吧!我好累啊!”我聽了，不假思索地回答道：“不行，不能半途而廢!”她聽了，覺得有道理，就繼續撿了起來。這一天我和紅紅共撿了8袋，明明和家家撿了6袋垃圾。大家雖然很累，但爲清潔自己的家園獻出一份力量，覺得很有意義。
我相信寒假的每一天，我會過的更精彩!
關於六年級週記5
在我小的時候，書就悄悄的進入我的生活，成爲我不可缺少的朋友，打開記憶寶盒是，時間開始倒流，我也跟着會回到了童年。
在我五年級的時候，不何時，每個同學的手裏都有了沈石溪的書，有的《狼王夢》，有的是《警犬啦啦》，有的是《最後一隻戰象》......我呢一本也沒有，放學了跑到家裏說‘‘媽媽媽媽給我買一本書唄’’媽媽說‘‘不行你都不看，買啥買學習還不好，不買’’我沒辦法了只好把我的'小金庫那出來裏面有10000多呢，那了30買了一本《上下五千年》，這是我第一次自己買的書，還有10元呢，給我的新書買了一個書皮，我每次是那麼小心翼翼的不讓別人拿，不讓別人碰生怕弄髒，弄壞，如今隨着歲月的流逝，童年時的那本書已經不在了，但是我對讀書毫無減退，我現在在看《三國演義》，我只要捧一本書看，就會忘記時間如癡如醉，簡直到了走火入魔的地步，我已被書中的人物震撼了，我曾爲《紅樓夢》中的林黛玉嘆息;曾爲《茶花女》中瑪格麗特的悲慘的遭遇潛然淚下;成爲《簡.愛》中的女主人公簡.愛最終找到了幸福的而歡呼。
啊，書給我帶來了我無限的樂趣帶來的無窮無限的力量，讀書已經成爲我生活中的一部分.
關於六年級週記6
大早，草地上，太陽在天空微微笑，藍天是他的好朋友，白雲是他的好玩伴，風兒當鬼想抓人陪。他們東躲躲、西藏藏，玩得汗流浹背、氣喘吁吁。有人想要吃棒冰，有人想要吃西瓜，還有人要游泳穿上五顏六色的泳衣，只有太陽不休息，依舊在天空中笑嘻嘻。
響午後，沙灘上，太陽更賣力的展現熱力，風兒吹來鹹鹹海洋的氣息，藍天投到蔚藍海洋的懷抱，白雲追逐滾滾白淨的浪花，遠方的船笛聲，近處的波浪聲，和着人們的歡笑聲，譜成了夏日快樂的搖滾曲。我吃着棒冰，聆聽海的歌聲，我泡着海水，感受海的體溫，直到棒冰慢慢的融化，融入我的身體，融入大地的懷抱。
傍晚時，屋檐下，太陽氣力放盡而黯然失色，灰濛濛的天空也抹上陰影，找不到伴的風兒害怕得狂吼吶喊，玩瘋的白雲將衣裳弄髒而嚎啕大哭，眼淚滴滴答答的打在紅瓦上，打跑了夏日所有的'炎熱，洗淨了夏日所流的汗水，雨後的天空更藍更美，不久太陽又露了臉，風兒頑皮的吹着我的臉，我在唧、唧、唧的蟬聲裏，度過這個我最愛的季節。
關於六年級週記7
今天是星期天，學校放假，作業已經做完，於是就準備看電視。剛打開電視，媽媽就來急急忙忙地走進來說：“趕快調到湖南衛視，《快樂大本營》開了。”我對媽媽說：“剛寫完作業，我看會動畫片而已。《快樂大本營》明天不是還要重播嗎?”媽媽說：“你看會書去，我看完給你看。”說着就拿走遙控器，調到了湖南衛視。好不容易看一會電視，我可不能輕易放棄。於是我對媽媽說：“媽媽，你聞到啥味沒，好像是飯糊了。”媽媽趕緊放下遙控器去廚房。我拿着遙控器調到少兒頻道，津津有味的看着動畫片。
這時爸爸來了：“還說着我的'球賽啊!”看到我在看電視就說：“看什麼電視，看會書去。”於是我只好把遙控器給了爸爸。
後來，奶奶又來了。一邊走一邊說：“讓我看會秦腔，提提神。”於是爸爸把遙控器給了奶奶。
我對奶奶說：“奶奶，讓我看會動畫片吧!”奶奶看着我，笑着說：“給你遙控器，乖孫子。”我揚揚得意的結果遙控器，最終勝利還是屬於我的。突然電視機關了，原來是停電了。我們一家四口互相看着，都笑了。
關於六年級週記8
暑假過得真快啊，在我心裏有一件事讓我到今難忘，那就是那節“賣西瓜”的作文課。
那天，天氣很熱，心裏本想這麼熱的天還要來上作文課，真是夠煩的。可剛一上課，我就吸引住。老師好像看穿我我們的心事，笑眯眯地說：“今天，我們不忙着寫作文，我們來賣西瓜吧，看看誰能賣出去，誰就是今天的最佳推銷員。然後我們就一起來分享這個西瓜。”老師的這句話一下子把我們逗樂。高興舉起手。可老師不點舉手的反而點不舉手的。老師走到一個小女孩身邊，用鼓勵的眼光對她說：“來試試吧！”小女孩子慢慢地走上臺，害怕得兩隻手握成拳，臉紅紅的小聲說：“賣西瓜！賣西瓜！”唉！一看我就知道，膽子太小，聲音那麼小，哪聽得見啊。他失敗，他忐忑不安地走下來。
到我上場，我信心十足地上場，高興地大聲吆喝着：“賣西瓜，剛摘的，皮薄水分足，香甜可口，快來買呀！”
“多少錢啊？”
“三角錢一斤。”
“這瓜新鮮嗎？”
“當然新鮮，不新鮮不要錢！”
“你有什麼證明呢？”
我用手指指青青的'瓜藤，說：“你看這藤還是綠的呢！”
“爲什麼這瓜上有點黃啊？”
“西瓜朝着地面的一面曬不到太陽，就是黃的啊！”
買瓜人看看考不倒我，笑着說：“好，我買下。
我推銷成功，經過幾輪較量，我被評爲最佳推銷員。最後我們們一起分享這個瓜，我吃着這瓜，心裏比吃蜜還甜呢。
這真是一節有趣的課啊！
關於六年級週記9
今年暑假，爸媽給我報游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎麼遊，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易捱過二十天的'“狂風驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消雲散，連游泳館也不想再踏進一步。無疑，我還是一隻只能在岸上觀望的“旱鴨子”。
爸爸見一次次對我的驅趕都“無濟於事”，只有給我做“思想工作”。“孩子，學什麼都不能半途而廢，俗話說得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學游泳還有什麼難的呢？你還練不練習，自己決定吧。”
這段話說得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學好游泳！
一天天頂着烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進。三米、五米、七米……我終於能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達成功的頂峯。
做一件事，不能克服困難、不堅持怎麼能成功？這次學游泳讓我明白：無論做什麼事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功。
關於六年級週記10
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我和爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點兒都沒感覺到，因爲我和爺爺都十分集中注意力。
開戰了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的.“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作爲應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，爺爺只好上“象”抵擋；我趁機踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺的下法，猛然發現他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接着出“車”，我不知道他究竟想幹什麼，於是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……
就這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊爲我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手就擒。“看來以後得多學着點兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤就讓您成爲我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬於誰呢？這是一個祕密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之後，我高興得一蹦三尺高……
關於六年級週記11
週記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的`景色等，如同日記。小編精心爲你整理了六年級週記知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎麼遊，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易捱過了二十天的“狂風驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消雲散，連游泳館也不想再踏進一步。無疑，我還是一隻只能在岸上觀望的“旱鴨子”。
爸爸見一次次對我的驅趕都“無濟於事”，只有給我做“思想工作”。“孩子，學什麼都不能半途而廢，俗話說得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學游泳還有什麼難的呢?你還練不練習，自己決定吧。”
這段話說得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學好游泳!
一天天頂着烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進。三米、五米、七米……我終於能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達了成功的頂峯。
做一件事，不能克服困難、不堅持怎麼能成功?這次學游泳讓我明白：無論做什麼事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功。
關於六年級週記12
在回憶寒假生活當中，最使我難以忘懷，也是寒假中最愉快的一天，恐怕要數表哥、表姐、表妹和我們姐妹倆在一起的那一天了。那天，天氣寒冷。屋外鵝毛大雪滿天飛，屋內卻歡聲笑語樂融融。惡劣的天氣和我們愉快的心情絲毫不相干。相反，在別人看來天寒地凍的世界，我們覺得卻一點也不冷，反而覺得這場大雪能爲生活增添一點情趣，作爲寒假的點綴。如果把這場大雪和這場北風放在我們的心裏，肯定是冰消雪化，北風呢，也灰溜溜地跑掉了。
我們看書、下棋，玩得可開心了。表妹捧着一本《小叮噹》漫畫，一邊看，一邊格格地笑個不停;姐姐、表姐、表哥正圍着跳棋盤展開一場智慧的較量。我呢，正在穿裙子。爲什麼要穿裙子呢?原來，我看他們都忙，我肯定也不會閒着。穿好裙子，我挑起了舞——是風靡全球的`拉丁舞!表哥突發奇想：“我們舉辦個舞蹈表演會吧?”這個主意立即得到大家的贊同。
表哥風華正茂，表演了激情動感的街舞，表姐表演了“騎兵”舞，姐姐挑起了學生舞“小海軍”，表妹跳了幼兒舞“小鴨子”。我已經表演過了，所以當評委。賽後我感覺，每個人都跳得好，給每個人都打了滿分。
今天真愉快!
關於六年級週記13
寒假被爸爸媽媽當成學習的黃金階段，而卻一點自由都不給我們。
寒假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裏，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼着我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙地訓我一頓，講一大堆道理，還說是爲我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起牀，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼着我學奧數，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在牀前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都幹了什麼有意義的事?沒有啊!我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我憧憬的寒假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的'。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長們的眼裏，寒假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裏，寒假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的寒假，我做主。
關於六年級週記14
我的家鄉一年四季都很美麗，有萬物復甦的春天；草木茂盛的夏天；瓜果飄香秋天；雪花飄飄的冬天。但是，我更加喜歡雪花飄飄的冬天。
那時候；小朋友們的衣服越來越厚，頭上戴頂小帽子，手上穿雙小手套，兩邊耳朵都帶着小小的“兔子”，而那“兔子”，還會給小朋友們帶來暖和。
晚上，正是當所有人都睡了。雪花就慢慢的下來了，漸漸的，把鄉村的一切都給覆蓋了。街上變成白白的地毯，屋頂變成一片銀色的瓦。人們醒來了，看見光禿禿的樹上既然已經變成了“白髮老人”，正所謂；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
小朋友們衝出家門，出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。堆起一座座不起眼的小城堡，雖然不好，但是這是他們的.傑作。他們隊的小雪人：頭上帶着一頂帽子，手上拿着小鐵鍬，整天蹲着的小孩，很可愛。他們打雪仗打得一個追着一個。還做出各種各樣的東西。大人們都說，小孩子們的想象力是最豐富的。而這一切，連續着好幾天。小朋友們很開心，很快樂。
我的家鄉可真美麗啊，如果你想看看這種冬天情景，就來我家鄉看看吧！
關於六年級週記15
在我個人的眼裏，這世上所有的節日，都是歡樂的，
可還有一個節日是悲傷的，它就是------清明節。
還有幾天，就是清明節了，我不像往常遇到節日那樣興奮，而是鬱鬱寡歡，因爲我們要去上墳的是我的祖祖，祖祖生前最疼我了，什麼好吃的好喝的，都留給了我，可是就在昨年，這無情的病魔奪走了她的生命，從此，我就再沒吃過祖祖最愛吃的葡萄，因爲，我每次吃的時候，都彷彿會看見，祖祖細心的給我撥葡萄吃，每次我都會流下這傷心的眼淚。到了清明節這天，我就和媽媽爸爸拿着紙錢，來到祖祖墳前，我一來到墳前，就說：“祖祖，我們來看你了，你在底下過得好嗎？我們都很想念你，我想對你說聲，對不起，當你在醫院的'那最後一刻，你說想見見我，可我卻在公園裏玩，連你見我最後的一面也沒見成，從此，我就決定我以後不準再貪玩了，祖祖，你知道嗎，我現在已經懂事了，不是一個讓爸爸媽媽操心的孩子了。”這時媽媽，走進我，一手把我抱着，另一隻手不停地抹着眼睛裏流出的眼淚說：“奶奶，你看，州州現在多懂事呀，他再也不是以前那個胡鬧的小孩了，奶奶你一定要保佑他呀！你知道嗎？州州，在你不在的這些日子裏，常常提起你，說他當時因爲貪玩，連你的最後一面都沒見着，他非常後悔，就在前幾天的晚上，他又提起你，他說多麼想再投進你的懷裏，聽你講故事，唱歌。”媽媽說完，就點香，燒紙，上完了墳，我們走在回家的路上，可我覺得我的每一步是那麼的沉重……
