教育範文主持詞

大學生辯論賽常用的主持詞

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尊敬的各位評委、親愛的同學,

大學生辯論賽常用的主持詞

大家晚上好!

網絡在依託科學技術的提高下正迅猛發展,同時在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學生擁有了自己的電腦,但是,從中我們也發現了許多問題。故我們兩班舉行此次“網絡對大學生的影響利大於弊還是弊大於利”的辯論賽,希望以此來提高同學們對網絡的認識,達到使同學們能正確使用網絡的目的。

下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091-2班選手,所持觀點是:網絡對於大學生是利大於弊,反方則是31091-3班選手,他們所持的觀點是:網絡對於大學生是弊大於利

現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手

正方:一辯手: 二辯手:

三辯手: 四辯手:

反方:一辯手: 二辯手:

三辯手: 四辯手:

下面由我來宣佈會場紀律:

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;;

3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”,其餘皆可省去。

4、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。

5、時間提示:最後30秒時,聲音提示,時間結束後計時手應立即予以提示。

6 各班班委應維持好各班紀律,給各位辯手一個安靜的思考環境。 謝謝

好了 我們的辯論賽正式開始

首先進行的是第一環節——立論即正方一辯首先發言,表明本方觀點,時間3分鐘,然後由反方一辯發言,表明本方觀點,時間3分鐘。下面請正方一辨發言。…………謝謝正方一辨的精彩表現,請反方一辨發言。…………謝謝反方一辨的精彩發言,下面進行第二個環節——攻辯

攻辨即由正方二辯向反方二辯提問,反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問,正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問,反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問,反方三辨作答。每一輪攻辯階段爲 3分鐘,攻方每次提問不得超過20秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時,請停止發言。提問、回答均簡潔明確,回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分。好下面請正方二辨向反方二辨提問,反方二辨作答。………下面請反方二辨向正方二辨提問,正方二辨作答。………下面請正方三辨向反方三辨提問,反方三辨作答。………下面請反方三辨向正方三辨提問,正方三辨作答。………謝謝各位選手的精彩發言。接下來的是第三個環節——攻辯小結

請正方一辯作攻辯小結(時間1分30秒)

請反方一辯作攻辯小結(時間1分30秒)

下面進行第四個環節——自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方限時 8 分鐘,雙方總計 16分鐘。發言辯手落座爲發言結束,即爲另一方發言開始的記時標誌,另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙,累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上,其中一人未參與發言,將做扣分處理。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。自由辯論結束,下面進行第五個環節——總結陳詞由反方四辯總結陳詞(4分鐘)由正方四辯總結陳詞(4分鐘)。總結陳詞結束。

下面進行第六個環節——觀衆提問

正方觀衆代表針對比賽向反方進行提問,時間3分鐘,反方觀衆代表針對比賽向正方進行提問,時間3分鐘。

雙方需選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。

……………看來我們的辯手確實爲此次辯論賽做了充分的準備,對大家的提問能夠輕而易舉的作答。

觀衆提問就到這裏了,讓我們用熱烈的掌聲請我們的學管幹事徐老師來爲我們的這次辯論賽做個總結。大家歡迎。

…………謝謝徐老師的精彩點評

下面進行我們最重要的一個環節——大家期待已久的頒獎環節

經過對評委打分的統計,此次,辯論賽的獲勝方是 ,他們的得分是 。同時,我們還評選了各方陣中的最佳辯手,正方 ,得分爲 。反方 ,得分爲 。請我們的評委上臺來爲我們的獲勝選手頒獎,謝謝!

好了,我們這次以網絡的利與弊的辯論賽到這裏就結束了,謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。

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