中學生主持稿（通用6篇）
在現在的社會生活中，接觸並使用主持稿的人越來越多，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的中學生主持稿（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生主持稿1
親愛的同學們：
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
合：尊敬的家長，親愛的同學們，今天我們主題班會的題目是：
感恩父母。
下面請全體起立，朗誦詩歌：
合：我們應該感激生我養我的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大成人;
我們應該感激我們的國家，爲我們提供瞭如此安定的生存空間;
我們應該感激社會，爲我們提供了衣食無憂的生活環境;
我們應該感激學校，讓我們愉快而充實地學習;
我們應該感激家人;爲我們營造了溫馨的家庭港灣;
我們應該感激朋友，爲我們送來了真誠的友誼;
我們應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養;
我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。
主持1：謝謝同學們，請坐。
合：父母爲我們付出了所有的愛，他們用盡一生的時間爲我們操勞，感恩父母是愛的源頭。
主持2：下面請同學們觀看《幫媽媽洗腳》
播放“幫媽媽洗腳”的公益廣告片，讓學生回憶父母對自己所做的貢獻。
主持1：同學們，看了這段錄像，你有沒有想到你的父母呢?回憶一下，從小到大父母爲我們付出了多少關懷和愛呀!
主持2：算一算，爸爸、媽媽每天要做多少事，這些事裏又有多少是爲你而做的?有令你特別感動的事嗎?同桌間互相說一說
生自由討論，舉手說說。(請3-4個同學說說)
主持1：請你來說……感謝你的發言。
主持2：你講得是爸爸(媽媽)…..
中學生主持稿2
李：流年似海，當曾經的過往被遺忘
高：流年似水，親情的味道，遠遠流長
李：流水穿石，穿不透母親的雨衣
高：愚公移山，移不走父愛的高峯
李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見
高：珍愛生命，回報父母，在愛的季節裏，爲愛高歌!
合：學前12級四班以“學會感恩，學會生活”爲主題班會現在開始
高：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報，下面請我叫幾位同學來談談他們自己對父母或他人的感恩之情
李：謝謝這幾位同學的發言，父母陪伴在我們身邊是有限的，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品裏的同學一樣，到了最後才懂得後悔，下面請欣賞由崔華壯、劉恩川等人表演的小品《可憐天下父母心》
高：看了剛纔的小品，同學們是否有很大的感觸呢?接下來，讓我們分組來討論一下問題
李：每個人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請崔婧來講述《感恩》這篇文章
高：聽了她們煽情的'朗誦，你又有什麼感觸呢，請大家接着討論
李：同學們，人們常說有父母就是一種幸福，說的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨着我們幸福快樂的成長，有些同學因爲靦腆就不能跟父母說一些感恩的話，但是，沒關係我們今天製作了一個感恩樹，請同學們把提前準備好的紙拿出來，寫上想對爸媽說的話，之後用你懷有感恩的心親手貼到感恩樹上
高：爲了增長人與人之間的情感，懂得回報與感恩，接下來我們做個遊戲，名字叫做《開火車》。
李：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重複，遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着說：“上海的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的遊戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。接下來我們開始遊戲
高：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心願，學會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!全體起立，爲了心中的那份恩情，我們共同完成手語表演《感恩的心》
中學生主持稿3
男：大地，又迎來一個新春，
女：小樹，又增加一個年輪，
男，女：地球，繞太陽轉了一圈，
羣：新的一年，向我們敞開大門。
男，女：新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
羣：新年快樂！新年快樂！
男：我問小樹，新年是什麼？
小樹說：新年是新長的嫩樹葉。
女：我問春風，新年是什麼？
春風說：新年是把種子遍地撒播。
男：我問泉水，新年是什麼？
泉水說：新年是叮叮咚咚的音樂。
女：我問老師，新年是什麼？
老師說：新年是更美好的生活。
羣：我知道了，我知道了。新年是無限的期待與歡樂！
羣：爺爺奶奶曾這樣對我們說
男：孩子，你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關愛裏
羣：爸爸媽媽曾這樣對我們說
女：孩子，你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的陽光裏
羣：老師也曾這樣對我們說
男，女：同學們，你們都是快樂的一代，天天無憂無慮。自由自在，展開理想的翅膀，翱翔在知識的海洋裏
男：每當我踏着晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，
女：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我們一步步走向知識的殿堂。
男：教室裏，書聲朗朗，操場上，嬉聲飛揚，一隻只荷滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。
女：每當我踏着晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。
男：我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮裏我們品味着創造的樂趣，
女：我們探索着真理，我們尋求着夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。
男：每當我踏着星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
女：每當我踏着星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。
男：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，
女：爸爸媽媽，您們常說，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。
男，女：爺爺奶奶，您們常說，把失落交給過去，把彷徨還給昨天。把眼光放得更遠些。
羣：我們今天努力創造，正是爲了明天獻身；我們今天學好本領，明天才能建立功勳。
男：用勞動的心血，
羣：灌溉一個又一個黃昏；
女：用勝得的預言，
羣：召喚一個又一個早晨。
男：老師高興的點頭說：
羣：好學生！
女：爸爸媽媽微笑着說；
羣：好孩子！
男，女：爺爺奶奶放心地說：
羣：好接班人！
啊！當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，我們要像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門！
中學生主持稿4
甲：同學們，初中的三年經歷只是你我美麗人生中的一個小小的驛站，即將跨上人生新的征途的時候，我們應該爲自己和母校感到驕傲與自豪！
乙：親愛的老師，謝謝您，爲我們插入騰飛的翅膀。
甲：可愛的母校，感謝您，爲我們揚起遠航的風帆。
乙：今天，我們畢業了。但畢業不是結束學業，而是歡呼開始；畢業不是慶祝完成，而是宣佈進步。
甲：請我們牢固樹立“今天我以母校爲榮，明天母校以我爲榮”的遠大志向，五年、十年、二十年後，母校期待着大家帶着豐碩的成果，成爲國家和社會的棟樑之才！
乙：再次相會，讓我們一起分享成功的喜悅，讓青春的生命之舟在新的歲月港灣裏揚帆啓航，直掛雲帆，乘風破浪！
合：xx一中20xx屆畢業典禮到此結束。
甲：祝我們的學校越辦越好！祝我們的老師事事順心！祝我們的同學前程似錦！謝謝大家！再見！
中學生主持稿5
男1：尊敬的各位領導
女1：敬愛的老師
女2：親愛的同學們
男2：大家：
合：上午好！
男1：在這個秋高氣爽、瓜果飄香的季節裏，我們五臺實驗中學的全體師生歡聚在這裏。隆重舉行團結、互助、友愛、共建和諧社會演講比賽。
男2：團結就是力量，團結就是拼搏。
女1：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。
女2：友愛是溝通的橋樑，友愛是和諧的讚歌。
女2：實驗中學建校六年來，風雨兼程，不斷創造輝煌業績，多次受到領導表彰和社會各界的好評
男2：在這激動人心的時刻，我們慶祝成績，放飛理想，同學門把收穫的喜悅和奮鬥的激情書寫在這次演講比賽中。
男1：很高興邀請到各位領導和嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女1：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙董市長講。
男1：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎×××關工委周愛文主任講話。
女2：下面我來介紹評委成員：1號評委韓書平。2號評委申莉，3郭彥華，4邊愛琴，5王會先，6徐豔霞，7白曉燕，8白先平，9李寅麗。
男2：記分人員：胡書生老師白雪松老師。
女2：下面由校團委書記劉文傑老師宣讀比賽細則，大家歡迎。
合：五臺實驗中學“團結、互助、友愛、共建和諧社會“演講比賽現在開始。
女1：1下面有請一號參賽選手。
男1：2號選手準備。
女2：下面由我們來宣佈一下1號參賽選手評分情況。
男2：下面由請2號參賽選手。
女2：3號選手準備
女1：1號選手的最後得分
男1：2號選手的評分情況是
女1：下面有請3號參賽選手。
男1：4號選手準備。
下面我宣佈本次大賽獲獎名單。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
女1：我愛實驗中學，愛他美麗如畫。
女2：我愛實驗中學，愛他溫馨如家。
男1：我愛實驗中學，愛他激人奮進。
男2：我愛實驗中學，愛他促我成長。
女1：讓我們用團結、互助、友愛、打造和諧的學生羣體。
2：讓我們用團結、互助、友愛、打造和諧的人際關係。
男1：讓我們用團結、互助、友愛、打造和諧的校園文化。
2：讓我們用團結、互助、友愛、打造和諧的五臺實中。
女1：通過這次演講比賽，我相信同學們會收穫書本以外的很多知識。
2：希望同學們能在今後的學習中頑強拼搏，銳意進齲
男1：期盼同學們能在今後的日子裏激流勇進馬到成功。
2：就讓這次演講比賽成爲我們一生中最美好的回憶。
合：讓我攜起手來，團結、互助、友愛，共同構建實驗中學的美好明天。
中學生主持稿6
輔導員：各位老師，各位同學，你們好！
甲：我是初二XXX，祝各位老師身體健康，工作愉快！
乙：我是初二XXX。祝各位同學學習進步，心想事成！
輔導員;我是主辦單位輔導員XXX，祝全體同學生日快樂！永遠快樂！現在我們以倒計時的方式，請大家一起和我們從十四數到一，十四，十三。（指導員喊停）
輔導員;下面請二位小主持來主持今天的儀式，掌聲歡迎！
（配樂，《童年的歌》，由響減弱）
甲;日月運行，星光燦然
乙;告別了二十世紀昨天，我們邁進了新世紀的門坎
甲;曾經是天真無暇的童年
乙：青春的花絮開得如此美麗，如此鮮豔！
甲：我們伸張充滿活力的臂膀
乙：擁抱一個展現的世紀
合:我們邁着堅定穩重的步伐
合：走向充滿燦爛的明天（樂停）
甲：XXX學校十四歲生日現在開始！
乙：全體起立，《奏樂》！配《出旗曲》
甲：出旗-敬禮-禮畢
乙：請同學們一起唱隊歌——請坐！
童年的回憶
（配樂，《童年的歌》，由響減弱）
甲：童年的天空是那麼悠遠明朗
乙：孩時的回憶是那麼甜蜜溫馨
甲：點，橫，豎，撇，那，一，二，三，四，五，人，手，足，刀，口。
乙：我們依稀清楚記得跨進校園的第一天
甲：在寬敞的教室裏，我們讀書，識字
乙：在美麗的校園裏，我們遊戲歌唱
甲：老師的哼哼教導，使我們懂得了
乙：熱愛祖國，尊重父母，團結友愛
甲：在快樂的大家庭裏，
乙：我們蕩起雙槳，將歌聲灑滿湖上
甲：在少先隊高高飄揚的旗幟下
乙：爲了明天的接班，我們時刻準備着
甲：潮起潮落，年復一年
乙：轉眼我們擁抱了青春，迎來了曙光
甲：然而我們怎能忘懷童年的遊戲
乙：我們怎能忘懷孩時唱的每一首歌
