比賽的主持稿精簡版

在現在社會，需要使用主持稿的情況越來越多，主持稿一般由開場白、中間部分與結束語組成。相信很多朋友都對寫主持稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的比賽的主持稿精簡版，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

男：尊敬的各位領導;

女：各位來賓;

男：敬愛的老師，同學們;

男女：大家：晚上好!

男：在這充滿活力的大學校園，我們舞動激情的青春;

女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;

男：在這永恆與溫馨築就的聖地，我們唱響時代的旋律;

女：我們踩着悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;

男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;

女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;

男：心有多大，舞臺就有多大;

女：想得多遠，我們就能走得多遠;

男：來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來;

女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;

男：現在我宣佈，“迎校慶，展風采”合唱比賽

男女：現在開始!

男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，

女：他們分別是：xxx,xxx,讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!

男：接下來的時間就交給我們的'參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平。賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請第一支代表隊班爲我們帶來的校歌歌歌曲。

女：班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第二支代表隊上場，請欣賞他們爲我們帶來的校歌。

女：班唱出了校歌的內涵和激情，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第支代表隊X班上場，請欣賞校歌。

女：班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第X支代表隊上場，請欣賞他們爲我們帶來的校歌。

女：班唱出了校歌的節奏和韻律，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第X支代表隊上場，請欣賞他們爲我們帶來的校歌。

女：班唱出了校歌的氣勢和風采，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第支代表隊班上場，請欣賞他們爲我們帶來的必唱歌。

女：班唱出了校歌的抑揚頓挫，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第代表隊班上場，請欣賞他們爲我們帶來的校歌。

女：班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。

男：接下來有請第八支代表隊上場，請欣賞他們爲我們帶來的校歌。

女：代表隊唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，我們掌聲鼓勵。

男：一首首耳熟能詳的校園歌曲;

女：一幕幕衆人合唱的感情高潮;

男：一陣陣掌聲雷動;

女：一聲聲喝彩助威;

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切;

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;

男：最後，請允許我宣佈：“迎校慶，展風采”合唱比賽圓滿成功!

女：再次感謝各位的到來!