讀書節頒獎主持詞（精選10篇）
主持詞的寫作要突出活動的主旨並貫穿始終。在人們積極參與各種活動的今天，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的讀書節頒獎主持詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書節頒獎主持詞 1
尊敬的各位領導、來賓，親愛的同學們：
氤氳書香、與詩同行是幸福的，能夠主持本屆讀書節的頒獎，特別榮幸。本屆讀書節期間，各班級、各學段按讀書節方案精神，層層推選，嚴格把關，最終推選出385名書香兒童，他們是東校區低學段55名同學，中學段25名同學，高學段25名同學；西校區低學段95名同學，中學段100名同學，高學段85名同學。有請他們中的代表上臺，請頒獎嘉賓學校領導爲他們頒發證書。
祝賀的掌聲送給各位書香兒童！書香濡染的孩子是高雅的。祝願我們的書香兒童，在今後的學習生活中，與書相伴，讓讀書成爲自己的生活習慣；沐浴書香，快樂高雅地成長！
愛讀書的父母，培養的是志趣高雅的孩子；愛讀書的家庭，促進了文明社會的發展。攜家庭上路，融入全民閱讀的大潮，是我們的願景。由此，學校決定，從本屆讀書節開始，隆重表彰在閱讀中做出表率的“書香之家”。
我們的`評選是嚴格而慎重的，在各家庭按條件自主申報的基礎上，各班級、學段進行審覈後，最終確定名單。獲得日照市新營小學2015“與詩歌同行 與黎明共舞”讀書節書香之家庭的，東西校區共373個。首先請東校區104名書香之家的家長上臺領獎，他們是：低學段 55個家庭，中學段24個家庭，高學段25個家庭.請頒獎嘉賓學校領導爲他們頒發獎品 。熱烈的掌聲送給他們！最美的掌聲送給他們！
書香飄逸的家庭是幸福的。在書香家庭申報材料中，那一段段飽含真情的練筆，一篇篇發自肺腑的感言，浸染了墨香、跳躍着快樂。
讓我們家校攜手，乘着詩歌的翅膀，在全民閱讀中與書結伴，以書會友！
讀書節頒獎主持詞 2
男：書香溢滿校園，經典點亮人生
女：精讀一本好書，點亮一盞心燈
男：與經典同行，打好人生底色
女：與名著爲伴，塑造美好心靈
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：伴着習習的秋風我們走進了書海，在書海中盡情的遨遊
女：歷經一個月的讀書節活動，我們收穫了幸福與快樂，書香伴我們成長。男：xx小學“閱讀經典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節閉幕式合：現在開始!
女：讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節活動，愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書節班級讀書小明星名單。請校長爲他們頒獎。
男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學向他們看齊，多讀書，讀好書，好讀書，將讀書進行到底，讓書香溢滿校園!
女：經過吳老師和許老師的努力，我們學校的“小溪流”文學社在今天成立啦!接下來有請吳老師宣佈“小溪流”文學社的社員名單，並請許老師爲他們頒發社員證。
男：恭喜加入文學社的同學們，相信小溪流文學社必將爲營造書香校園添磚加瓦，必將爲我們的童年增添一抹亮色。
女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來。
男：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
女：聽，走來了千軍萬馬，課本中的主人公說着話兒穿越時空
男：看，跨過了萬水千山，小說中的人物正踱着方步走上舞臺
女：接下來讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。
女：綠色的森林是動物們的朋友，在這裏每天都發生着神奇的事，給我們以啓迪。狐假虎威的故事，你們聽說過嗎?請欣賞二年級的同學們爲大家帶來的課本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的恥辱，維護自己和齊國的尊嚴呢?請欣賞六年級帶班帶來的課本劇《晏子使楚》。
女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門採蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習跑步，並要將蘑菇將給認真的孩子。誰能得到兔媽媽獎勵的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友爲我們帶來的課本劇《蘑菇該獎給誰》。
女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動來創造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的後果是什麼?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!
女：不好啦，不好啦!咕咚來了，咕咚來了!咕咚到底是什麼呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來的.課本劇《咕咚來了》。
男：在上甘嶺的艱苦戰役中，戰士們頂着飢餓和口渴進行了一次又一次的頑強鬥爭。就在這時，運輸員給135團7連長送來了一個蘋果...請欣賞五年級帶來的課本劇《一個蘋果》。男：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發展的自然規律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長》。
男：三國時期，戰事不休。因爲戰爭，便涌現出許多聰明機智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一。空城之計，乃是諸葛亮體現他智慧的經典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現代色彩的課本劇——《空城計》。
男：快樂的時光總是那麼短暫。
女：相聚的日子總是那麼留戀。
男：我們的同學用出色的表演演繹經典。
女：我們的同學用自己的行動譜寫詩篇。
男：老師、同學們，雖然今天我們讀書節即將閉幕，但是我們讀書的腳步不會停止。女：讓我們乘着名著的翅膀，暢遊名著的海洋
男：讓我們飛揚我們的童心，享受閱讀的風光。
女：xx小學“閱讀經典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節閉幕式合：到此結束!
讀書節頒獎主持詞 3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好。
爲“呈現校園激情活力，傳承社團文化精神”，豐富大學生校園生活，展現經管系讀書節的特色，進一步加強社團在學院的重要作用，以及讀書節在學院的影響與重要性，現特舉辦經管系“六社”聯誼暨第六屆“讀書節”前期宣傳簽字活動。
下面很榮幸的向大家介紹參加本次簽字活動的領導，他們是——
讓我們掌聲歡迎他們的到來。
那本次“六社”聯誼的`“六社”分別是：跆拳道社團、卓越技能社團、心靈俱樂部、話劇社、布穀鳥演繹協會、青年志願者協會，接下來讓我們有請社團代表發言~ 掌聲有請
兢情昂揚的演說讓我們已經期待這次活動的正式上演，接下來有請_______(領導)講話並宣佈本次簽字活動的開始。
(老師簽字)
現在開始經管系“六社”聯誼暨第六屆“讀書節”簽字活動。請同學們積極參加簽名。
讀書節頒獎主持詞 4
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：陽春三月，草長鶯飛，百花齊放，我們歡歌笑語、放飛理想。男：今天，伴着花香、書香和明媚的春光，我們迎來了清水中學“首屆讀書節”活動。女：當我們沐浴着２０１１年和煦的春風，迎來又一個燦爛的夏天的時候，“書香校園”的動人篇章即將書寫“首屆讀書節”的輝煌。合：在此，我們隆重集會，慶祝“首屆讀書節”的到來。下面舉行升旗儀式【升旗】男：琅琅的書聲，是我們獻給太陽的禮讚。女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。合：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎王校長爲我校“首屆讀書節”致賀詞，並宣佈上饒縣清水中學“首屆讀書節”活動開幕。【王校長講話】女：謝謝王校長。篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤着我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中
男：在書聲琅琅的班級裏
女：我們如飢似渴地從書中吸食甘甜的雨露
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫合：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放男：下面掌聲有請教師代表蘇曉琴老師發言【老師發言】男：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。女：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。男：書籍，是人類寶貴的`精神財富，閱讀，與我們相伴一生。女：下面有請學生代表盧雅航宣讀“讀書節倡議書”【宣讀讀書節倡議書】男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。女：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。男：下面請大家欣賞由七年級讀書方陣爲我們帶來的經典美文之國學篇——《弟子規》《弟子規》男：感謝七年級的同學們，從他們的身上，我們可以看到國學之風已經刮進每個同學的心理，優秀的傳統得以繼承和發揚。女：除了《弟子規》之外，我們正在學習的《三字經》也是中國蒙學的經典。下面有請八年級讀書方陣爲我們帶來經典美文之國學篇——《三字經》《三字經》女：“玉不琢，不成器，人不學，不知禮”我們知道該如何認真學習。男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”我們懂得許多做人的道理。女：聽罷國學的經典，讓我們再次以熱烈的掌聲有請八年級英語誦讀方陣爲我們帶來經典美文之——《英語美文閱讀》。
男：誦讀經典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今。
女：誦讀經典，播種心田，生根發芽，開枝散葉。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑
男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學習吧，讓我們共同創造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的薰陶下，我們必將成爲新世紀的棟樑！
上饒縣清水中學“首屆讀書節”活動啓動儀式到此結束！謝謝大家!
讀書節頒獎主持詞 5
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：上（下）好!
男：今天是我們四三班這一學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：四三班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。
男：首先，有請呂夢涵等同學爲我們帶來的舞蹈《古詩韻》
女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來，請欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國說》
女：真振奮人心啊！一個字“猛！
男：讀書是一件多麼讓人快樂事啊!最後請xx等同學爲我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結束語
男：同學們，當讀書成爲一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心裏，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的'階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋裏自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成爲讀書節!讓我們的每一天都快樂!
讀書節頒獎主持詞 6
第一章
宣佈啓動儀式開始
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合:大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子裏，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
B：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽衆山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣佈大磨小學“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啓動儀式
合：現在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長爲第六屆讀書節致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也爲我們的讀書活動提供了有力的保證! B：此次讀書節活動，學校爲我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。
第三章
口目表演
A：本次讀書節，老師和同學們爲我們精心準備了一些節目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們爲我們帶來的詩歌朗誦——《春天的祕密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學習》《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目 。
B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養着我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現場採訪
B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都涌現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰)
A：這些受表彰的同學都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的.朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學學子與好書爲伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學生代表宣讀倡議書
A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A: 手捧書籍，就是手捧希望;
B: 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A: 讓經典助我成長，
B: 讓書籍伴我同行。最後有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言)
B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：我宣佈：大磨小學第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啓動儀式到此結束。
讀書節頒獎主持詞 7
男：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。
女：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，"一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。"
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。男：尊敬的領導
女：親愛的老師，同學們
男：大家早上好。
男：今天，我們福安大學全體師生歡聚一堂，
在這裏隆重舉行" "第四節讀書節啓動儀式
女：經過第一屆讀書節我們已經走過了三年的系統讀書歷程，
現在的福安大學充滿了書香和詩意。
男：早晨走進校園，遠遠傳來的'不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。女：因爲，我們早就以書爲伴，校長和老師們爲我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還爲我們增添了許多圖書，每個班級還設置了圖書角。女：讀書活動早就如火如荼的進行着。
男：下面我宣佈福安大學" "第四節讀書節啓動儀式合：現在開始
女：下面進行第一項升國旗，奏國歌。全體立正。
男：接下就讓我們認真聆聽在讀書節中校長對我們提出了什麼要求?有什麼企盼吧!
女：初校長講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑雲;也爲我們的"讀書活動"提供了有力保證!
下面由同學宣讀《讀書活動倡議書》
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!男：你想把握這場"讀書活動"的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到很好的發展嗎?讀書吧!
男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!
祝願我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書爲伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：我宣佈：福安大學" "第四屆讀書節啓動儀式到此結束。請各班依次帶回。
讀書節頒獎主持詞 8
開場白：
“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。爲了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經驗，提升教育智慧，今天我們工作室在此舉行一次讀書交流活動。希望大家能有所收穫。
首先請我們工作室的小妹妹趙銀娟老師談談自己的閱讀感受。
閱讀內容《走進最理想的'教育》
接着請彭如華老師上來談一談。
閱讀內容《做最好的老師》
請王惠芳老師。
閱讀內容《老師的力量》
下面由我來談一談。
閱讀內容《窗邊的小豆豆》
最後，請我們工作室唯一的一位男教師——李科老師。相信李科老師會帶給我們不一樣的感受。
閱讀內容《老師的力量》
結束語：
英國著名作家蕭伯納的一段話“兩個人在一起交換蘋果與兩個人在一起交換思想完全不一樣。兩個人交換了蘋果，每個人手裏還是隻有一個蘋果;但是兩個人交換了思想，每個人就同時有了兩個人的思想。”今天，我們工作室的讀書交流活動，一定能帶給彼此深深地啓發。讓我們都走進書的海洋，成爲有思想的教師，用《走進最理想的教育》，照亮孩子們前進的道路;以《做最好的老師》，拿回原本屬於孩子的幸福;用《老師的力量》，告知自己和學生即使遇到困難和挫折，也不要放棄;用《窗邊的小豆豆》，學會用多元的目光看待每一個學生……
本次讀書交流活動到此結束。
讀書節頒獎主持詞 9
升國旗A：今天的升護旗手是來自xx小學國旗班二隊的成員，掌聲感謝他們。
一．開場白
A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。
B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
B:尊敬的各位領導
A:親愛的老師，家長，同學們
（合）：大家上午好！
A:我是六一班的中隊長項xx。
B：“讓閱讀成爲動力，讓書香飄滿校園” ，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光裏，xx小學第五屆讀書節徐徐拉開了令人期待的序幕。
二、活動程序：
A：最是書香能致遠。
B：腹有詩書氣自華。讀書，讀好書，讀經典的書，給我們的人生打下最美的底色。
A：中華經典音韻鏗鏘。
B：中華經典風韻永存。
A：接下來有請各個年級組爲我們帶來集體經典誦讀表演。
B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數醉人的詠春詩篇，引得後人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）
A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來，有請二年級組爲我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）
（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧濛濛。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）
B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組爲我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）
A：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組爲大家帶來《題都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知牆外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）
B：“人面桃花相映紅”，多麼優美的意境，太契合這春意正濃的時節了。
春天裏，最美的地方莫過於風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！）
A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將爲大家帶來《春夜喜雨》和《錢塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
（好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。）
（孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。）
B：感謝同學們聲情並茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不着急，五年級組還爲大家帶來了精心準備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。
A：“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”
古典之美，溢於言表啊！
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
B：是的。想看看古人是怎麼吟誦的嗎？
A：想啊！
B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們爲大家吟誦屈原的'《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！
A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們爲我們精心準備的經典吟誦。
視聽盛宴之後，大家一定特別想知道這一屆讀書節又有哪些新創意等着我們去發掘。下面，有請我們最敬愛的餘校長爲大家解讀本屆讀書節方案。大家掌聲歡迎！
餘校長解讀第五屆讀書節方案，與小書蟲親密互動。
三．結束語
B：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，爲精神打底，爲人生奠基。
A：讓我們親近書本，與經典爲友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受經典的滋養;讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
A：xx小學第五屆讀書節開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現。
B：祝大家在最美的人間四月天裏，收穫滿滿。最後，預祝xx小學第五屆讀書節取得圓滿成功。
A：請各班級有序退場。
讀書節頒獎主持詞 10
甲：尊敬的各位領導、辛勤的老師：
乙：親愛的同學們：
合：大家好!
甲：：寒冷的北風吹不散我們讀書的熱情
乙：沁人的書香浸潤着我們成長的歷程
甲：在書香四溢的校園中
乙：在書香飄飄的班級裏
甲：我們如飢似渴從書中吸食甘甜的雨露
乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏
甲、乙：在這美好的`時光中，我們《讀書彙報》活動現在開始。
甲：“書是人類進步的階梯”、“書是智慧之子”書還會是什麼呢?請聽《書的妙喻》
乙：書就是我們精神的家園，古往今來，留下了許多關於讀書的膾炙人口的故事。如大家耳熟能詳的“囊螢映雪”、“手不釋卷”。我們身邊也有這樣精彩的故事，請聽《耗子小傳》。
甲：感謝(的)精彩發言，願我們所有的人都在書海中揚帆遠航，到達理想的彼岸。
乙：多有趣的故事，多動人的話語。讀書不僅需要下功夫，更要講究方法。下面請聽一則名人讀書法介紹。
甲：歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，
乙：那些經典的詩篇伴隨着我們一代又一代的人成長，
甲：那些優美的詩文陶冶着我們的情操，
乙：聽，朗朗的美詩文誦讀開始了
甲：是呀!書籍是作者思想的結晶，是人類社會的精神財富。讓我們都來做書的朋友吧!愛好讀書的人必定收益多多。下面請聽相聲《書蟲大比拼》。
乙：在讀書活動中，同學們積累了很多精彩片斷和優美詞句。下面請欣賞他們朗誦的優秀章節。
甲、好書推薦環節：下面將要進入我們的好書推薦環節。同學們，你們是否還有很多好書想推薦給大家呢?誰先來?
乙：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好象世界上沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。下面請聽我們的心語大放送〈〈做個快樂的讀書人〉〉。
甲：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內心;書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱;書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續……
乙：朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典爲友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成爲習慣，讓讀書成爲樂趣!
合：願好書陪伴着我們健康快樂幸福地成長!校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號，主題是“讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。
同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
