畢業生就業推薦表自我鑑定

簡歷、求職信、推薦信是您綜合素質的集中體現，要寫得整潔、具體而準確;如果詞不達意、生搬硬套、定位不準只會弄巧成拙，自損形象，斷送美好前程。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【畢業生就業推薦表自我鑑定1】

回顧大學三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，並以此爲榮!

作爲積極樂觀新時代青年，我不會因爲自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信:用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲，士爲伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。願借您的慧眼，開拓我人生旅程!

　　【畢業生就業推薦表自我鑑定2】

生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

曾經我坐在高三的課室裏遙望遠方，想象着美好的大學生活。如今我坐在大四的宿舍裏頭左顧右盼。

大學四年我的成績一直處於年級的前十，而且榮獲校三好學生的稱號並取得獎學金，這算是對自己學生生涯一個不錯的交代。我一直相信勤能補拙，更多的付出使我在學習中得到了較大的進步，希望以後在工作中也能一直保持這種態度。

經過將近半年的奔波努力，終於敲定了工作，等待上班。回頭看那幾個月，雖然每天沉浸在焦慮的情緒中寫簡歷、投簡歷、網申、面試，但奔波路上有一羣好友相伴作戰也是幸福的。老爸每天對我的各種叮囑，讓我忽然就想起了部門師姐的一番話“在學校，你工作中的一切錯誤都有師兄師姐，老師同學的包容，但當你踏出社會，你所犯的錯誤只能由你自己買單了。”現實像一股冷風，吹倒了多少的象牙塔，也吹醒了多少人心中的鬥志。

大學的生活總是在憧憬中最美。我在大學期間，學了許多專業知識;做了許多心中壯舉;交了許多良師益友;賞了許多美景夢園;吃了許多美味佳餚。要問有遺憾嗎?當然有，因爲青春無論怎麼過都會有遺憾的啊。我的時間還很多，還可以慢慢地一件一件完成。

十年樹木，百年樹人。大學四年雖短，但也把我塑造成一個德智體全面發展的大學生。大學畢業是結束，也是開始。

　　【畢業生就業推薦表自我鑑定3】

時光荏苒，從12年8月踏上三尺講臺至今已近一年半，拋去曾經初入社會的稚氣，回想曾經的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成爲值得緬懷的回憶。通過一年多來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。

一、思想品德

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。爲人嚴謹，作風正派。教育目的明確，端正，鑽研業務。關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創造良好的學習環境。爲人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣

二、教學工作及個人學習

作爲一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。 課前，我認真備課，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案。虛心向同組老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。今年7月份到畢節市一中參加了數學“新課標、新教材”的學科培訓，獲益匪淺的。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年裏，上半年我我擔任五(3)班的語文及其它主科以外課目的教學工作;本學期，我調來上六(1)班數學及其它副科教學工作。在工作中，我積極虛心的聽取同事的意見，並進行及時的調整。“興趣是最好的老師。”我平時的教學工作中認真備課，並及時反思，針對學生課堂上出現的問題，進行改進，致力於營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生，致力於營造“快樂數學”課堂，讓學生快樂學習並學有所獲。

三、班主任工作及學校德育工作

要成爲一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。上半年我擔任五(3)班班主任、學校少先隊大隊輔導員工作;本學期開始，由於學校教師調動，學校委任我暫代學校德育組長工作。作爲一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。半年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節，緊抓常規。經過一年的努力，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。另外，我還密切家校聯繫，共同教育學生。在學校德育工作中，積極配合學校各個崗位的工作，認真落實學校德育工作。結合學校當前實際情況，開展有效的少先隊活動。