小學生寓言故事彙編15篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優秀的寓言故事吧，寓言故事的寓意是寓言創作的靈魂，就好似人類必須要有思維一樣重要。在寓言創作中寓意是一根看不見的線，大多數時候，這根線並不會直接在文字中體現。你知道都有哪些經典寓言故事嗎？下面是小編爲大家收集的小學生寓言故事，歡迎大家分享。
小學生寓言故事1
受騙的騙子 從前，有位商人，他於安息日前夕要到外地去。他在一座房子附近挖了一個地洞，將自己的錢藏在裏面。那座房子裏面住着一位人。這位老人一向被認爲是品行高尚、忠誠老實的人。他正好看到這位陌生人挖洞藏錢，隨後便過去將錢統統偷走了。幾天後，那位商人辦完事回來取他的錢，發現錢早已不翼而飛了，真急得不知如何是好。
他偶然地走進那位老人的房子，對他說： 請原諒，先生!我有件事想請教你。勞駕，你能告訴我該怎麼辦麼? 老人答道， 請說吧! 商人說， 先生，我是到這裏來採購貨物的。我帶來了兩個錢袋：一個錢袋裏裝着六百塊金幣，另一個錢袋裏是一千里亞爾①。在這座城裏，我舉目無親，找不到一個可以信賴的人代我保管這筆錢財。因此，我只好到一個隱蔽的地方，將那裝着六百塊金幣的錢袋埋在那裏。現在我不知道，我該不該將另一個裝有一千里亞爾的錢袋仍然藏到那個地方去，還是另找一個地方藏起來;或者還是找一個誠實的人代爲保管好。
老人答道： 如果你想聽聽我的意見，那最好別將錢交給人家保管;你還是仍然將錢藏到你第一個錢包所藏的地方去吧! 商人道謝說： 我一定按照你的話去做。
商人走後，這個老騙子私下想： 要是這個人將第二十錢袋送到老地方去埋藏時，發現原來的那隻錢袋不見了，那他就不會再將第二個錢袋再藏在那裏啦。我必須儘快將第一隻錢袋放回原處。這傻瓜準會將第二隻錢袋再藏在那裏，那我就可以將兩隻錢袋都弄到手了。於是，他趕緊將偷來的錢袋放回原處。此時，那位商人也在這樣考慮：要是這個老頭偷了錢袋，那他爲了弄到第二隻錢袋，現在也許已把它送回原地去了。 商人來到原先埋藏錢的地方，真的又看到那隻錢袋了。
他高興地喊道： 我的好人，您將丟失的東西又送回原主了!你呀，人哪，誰能不死!可別見財動心，將手伸到別人的財物上去!①里亞爾：伊朗貨幣的名稱。狐狸和葡萄園 有隻狐狸來到一座葡萄園前。只見園中葡萄垂掛，琳琅滿目。可是葡萄園的四周圍着重重的籬笆，狐狸圍着葡萄園轉來轉去，終於在籬笆底下發現了一個洞。它拼命地想朝裏鑽，可是這個洞實在大小了，幾乎連腦袋都鑽不進去。狐狸氣急敗壞地拼命往裏擠呀，鑽呀;再次鑽呀，擠呀 仍是白費勁!狐狸只好自言自語道： 哎，要是我能變得瘦一些，就能鑽進這個洞了。於是，狐狸開始不吃不喝。餓了三天以後，它真的變得瘦多了，那胳膊已細得像根脫皮的小木棍。
它高高興興地重新來到葡萄園，再次往那個小洞裏擠。這次總算讓它僥倖地進入了葡萄園。狐狸拼命地大吃起來，好好地補償了捱餓的痛苦。它在葡萄園裏盡情享受，過得非常痛快。收穫葡萄的季節臨近了，狐狸擔心會被葡萄園的主人發現。它走到洞口，想重新從洞裏逃出去。可是你瞧：它剛好只能將腦袋鑽過去。這幾天，它的身體又變胖了，以至無論怎麼使勁，也鑽不出去啦。狐狸傷心地縮回腦袋，只好決心重新開始不吃不喝。它一直餓到終於像鑽進洞來的時候那麼瘦了，這才逃出了葡萄園。狐狸鑽到外面，憂傷地朝葡萄園望了最後一眼，嘆息說， 再見吧，再也別想見到我了!你儘管有那甜蜜的果實，但對我又有什麼好處呢?我出來時還是同進去時一樣的消瘦。餓得瘦骨嶙峋的狐狸，頭也不回，傷心地離開了葡萄園。魯國少人才 魯哀公對拜見他的莊子深有感慨地說： 咱魯國儒士很多，唯獨缺少像先生這樣從事道術的人才。莊子聽了魯君的判斷，卻不以爲然地持否定態度： 別說從事道術的人才少，就是儒士也很缺。魯哀公反問莊子：你看全魯國的臣民幾乎都穿戴儒者服裝，能說魯國少儒士嗎?莊子毫不留情地指出他在魯國的所見所聞：我聽說在儒士中，頭戴圓形禮帽的通曉天文;穿方形鞋的精通地理;佩戴五彩絲帶系玉玦(jue)的，遇事清醒果斷。
莊子見魯王認真聽着，接着表示自己的見解： 其實那些造詣很深的儒士平日不一定穿儒服，着儒裝的人未必就有真才實學。他向魯王建議： 您如果認爲我判斷得不正確，可以在全國範圍發佈命令，宣佈旨意，凡沒有真才實學的冒牌儒士而穿儒服的一律問斬!魯哀公採納了莊子的諫言，在全國張貼命令。不過5天，魯國上上下下再也看不見穿儒服的 儒士 了。唯獨有一男子漢，穿戴儒裝立於國宮門前。魯哀公聞訊立即傳旨召見。魯哀公見來者儀態不俗，用國家大事考問他，提出的問題五花八門千變萬化，對方對答如流，思維敏捷，果然是位飽學之士。莊子瞭解到魯國在下達命令後，僅有一位儒士被國君召進宮，敢於回答問題。於是他發表自己的看法： 以魯國之大，舉國上下僅只一名儒士，能說人才濟濟嗎?這篇寓言很有諷喻意味。真才實學不是靠衣着來裝扮的，形式不能取代實質。一種思想、學說或職業吃香與流行後，就會有人弄虛作假，附庸風雅，藉以謀取私利。玉器和瓦罐 韓昭侯平時說話不大注意，往往在無意間將一些重大的機密事情泄露了出去，使得大臣們周密的計劃不能實施。大家對此很傷腦筋，卻又不好直言告訴韓昭侯。有一位叫堂谿(xi)公的聰明人，自告奮勇到韓昭候那裏去，對韓昭侯說： 假如這裏有一隻玉做的酒器，價值千金，它的'中間是空的，沒有底，它能盛水嗎? 韓昭侯說： 不能盛水。
堂豁公又說： 有一隻瓦罐子，很不值錢，但它不漏，你看，它能盛酒嗎? 韓昭侯說： 可以。於是，堂谿公因勢利導，接着說： 這就是了。一個瓦罐子，雖然值不了幾文錢，非常卑賤，但因爲它不漏，卻可以用來裝酒;而一個玉做的酒器，儘管它十分貴重，但由於它空而無底，因此連水都不能裝，更不用說人們會將可口的飲料倒進裏面去了。人也是一樣，作爲一個地位至尊、舉止至重的國君，如果經常泄露臣下商討有關國家的機密的話，那麼他就好像一件沒有底的玉器。即使是再有才幹的人，如果他的機密總是被泄露出去了，那他的計劃就無法實施，因此就不能施展他的才幹和謀略了。一番話說得韓昭侯恍然大悟，他連連點頭說道： 你的話真對，你的話真對。
從此以後，凡是要採取重要措施，大臣們在一起密謀策劃的計劃、方案，韓昭侯都小心對待，慎之又慎，連晚上睡覺都是獨自一人，因爲他擔心自己在熟睡中說夢話時把計劃和策略泄露給別人聽見，以至於誤了國家大事。堂谿公開導韓昭侯的故事告訴我們，有智慧的人很善於說話，能從日常生活中的小事引出治國安邦的大道理;能夠虛心接受意見、不唯我獨尊的人，纔是明智的領導者。
濫竽充數 古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善於吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那裏去，吹噓自己說： 大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合着節拍顫動，我願把我的絕技獻給大王。 齊宣王聽得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以後，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優厚的薪水和豐厚的賞賜，心裏得意極了。其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧着竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什麼破綻來。南郭先生就這樣靠着矇騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。可是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。
齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認爲300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。於是齊湣王發佈了一道命令，要這300個人好好練習，作好準備，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令後都積極練習，想一展身手，只有那個濫竽充數的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。像南郭先生這樣不學無術靠矇騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿僞裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領，才能經受得住一切考驗。
小學生寓言故事2
農夫與商人
農夫正埋頭在地裏撥蘿蔔。
一西裝革履的商人走過來問：“老哥，能不能把你拔剩的這些‘歪瓜裂棗’賣給我呀？”
農夫直起腰說：“我這又大又水靈的都賣不出價錢，你要這些殘次品餵豬呀？”
商人笑了笑說：“不是餵豬，是拿去賣，是喂人！”
農夫搖着頭說：“我沒聽錯吧？這樣的蘿蔔也有人要？”
商人走近兩步神祕地對農夫說：“老哥，看你是個老實人，我對你說實話吧，我把這蘿蔔包上精美的包裝，配上能把死人說活的`廣告，再找個美女代言人，哼，現在的人就吃這一套，誰還管裏面裝的是啥呀！”
農夫想了想說：“要是這樣的話，這蘿蔔我不能賣給你！”
小學生寓言故事3
我很喜歡讀書，一有空就會沉浸在書的海洋裏。我讀過幽默搞笑的《淘氣包馬小跳》，讀過懸疑推理的《名偵探柯南》，讀過活潑清新的《奔跑的蝸牛》，可最近我喜歡上了催人深思的《中國寓言故事》。
《中國寓言故事》是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，可是每個故事裏面都闡述了一個深刻的道理，給人啓迪和深思。
這本書裏裏的許多故事都讓我着迷。我一有空，就和爸爸媽媽交流書中的小故事。《割席斷交》告訴我們，真正的好朋友，應該有共同的'追求、共同的奮鬥目標，互相促進，互相幫助，而不僅是表面上的親熱。《畫蛇添足》使我明白了去做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利衝昏頭腦。《對牛彈琴》這個故事告訴我，談話、辦事都要看對象……
這本書給我印象最深的是《濫竽充數》這個故事。這個故事告訴我們：不要耍小聰明，耍小聰明總有一天是會被發現的。沒有真才實學的人混在行家裏充數是萬萬不可以的，最後只會鬧出笑話來。就像我們班有一個同學平時經常抄別人的作業，可是，等到我們考試時，他可急壞了，考試時是AB卷，這下，他沒地方抄了，考了個全班最低分。所以我們在學習上千萬不能濫竽充數，矇混過關最終會害了自己。
有一個作家說過：“寓言是穿着外套的真理。”而我覺得寓言是無聲的老師，它讓我在閱讀中深思，在深思中成長。
小學生寓言故事4
寒假裏，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，資料十分搞笑，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一隻燕子媽媽帶着小燕子從南方飛回來，在一個法院的庭院安了家，燕子媽媽十分愛自我的孩子，每一天不辭勞苦，東奔西走地爲燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學習獨立生活，學習本領的'時候，燕寶寶卻以站不穩，很胖爲理由不想學習本領，而燕子媽媽太疼愛自我的寶寶，推遲了學習飛翔等本領計劃，誰明白危險不久將發生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險當前，儘管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，
最終補蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來後，後悔都不得了。
我認爲燕子媽媽太疼愛自我的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，就應早點學會逃生和獨立的本領，不致於在危險來臨之時，不能自救，這個故事讓我明白了做人不能懶惰，要認真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學到真本領。
小學生寓言故事5
鬼的和尚
話說蜀地有個和尚，法名善曉。這善曉和尚早年本是個做官的，只因看不慣官場黑暗，不願合流，感到做官不遂心，於是出家做了和尚，棄官換了個自由。這一日，善曉和尚雲遊到了合州，聽說了山神爲害四方、給合州老百姓帶來苦難的事，他心中甚是不平。
善曉和尚拿了板斧，怒氣衝衝直奔山神廟。他一腳踏進山神廟，便怒不可遏地用板斧指着山神塑像罵道：“祭天祭地，都不用三牲這麼厚的'供品，你這樣的鬼神算個什麼東西！怎麼竟敢狂妄地超過天地的尊嚴呢？況且牛是耕地少不了的，是百姓過日子的依靠，你濫施權力，逼人們把牛羊殺了，獻給你享用，也太過份了！今天，我要替他們來出出這口惡氣！”說罷，善曉和尚舉起斧頭，使勁向塑像砸去。他一陣左砍右砸，直到把塑像砸得粉碎，這才停住。他看着昔日作威作福的山神，此刻不過是散癱在地上的一堆廢物，不由得痛快地“哈哈”大笑起來。
善曉和尚怒打山神的事，一下子傳開了，合州上下一片驚恐不安。人們全都爲善曉捏着一把汗，也十分擔心山神會來報復。有人竊竊私語：“這下完了，山神絕不會善罷甘休的！”
可是，日子一天天過去了，不見有任何災難降臨，善曉和尚也一直安然無恙。老百姓這才如釋重負，再也不用殺牛宰羊去供奉山神了，他們都對善曉和尚充滿了感激之情。
可見，在勇敢者面前，鬼神也只能以失敗告終。因此，我們首先是不能被所謂的鬼神在精神上壓倒，其次是要有敢於抗爭的精神，這樣，惡勢力就不可能爲非作歹。
小學生寓言故事6
一天，海潮退了，天氣很好，艾子走到海灘上去散步。忽然，艾子發現自己腳跟前有一個小動物在爬着，艾子好奇地蹲下身子去仔細地看這小東西。只見這小動物的身子又扁又圓，周圍長着很多腳，爬行的方向是橫的.。艾子把小動物拾起來放入袖口，找到一位住在海邊的人，問他道：“請問這是什麼東西？”那人告訴艾子說：“先生，這是梭子蟹。”
艾子在海灘上繼續往前走，他又看到一個小動物，身子也是又扁又圓，同樣長着很多腳，但形體比先前那個要小些，行動似乎也遲緩一些，於是艾子拾起這個小動物，放到袖口裏，又去找那個住在海邊的人，問：“您看，這是什麼東西呀？”那人告訴他說：“這是隻螃蟹。”艾子記住了，原來又是一隻蟹。
艾子繼續朝前，不料又看到一隻小動物在海灘上爬着，形狀、體貌與先前看見的梭子蟹、螃蟹一模一樣，僅僅比前兩個更小了。艾子又拾起這個小東西，把它放進袖口，去問那個住在海邊的人說：“您看，這又是什麼東西呀？”那人回答說：“這是蟛蜞（pengqi），也是一種蟹。”
艾子離開那個人，想着今天的事情頗覺有趣。這梭子蟹、螃蟹、蟛蜞都是蟹，而形體卻一個比一個小。艾子不覺感嘆道：“咳！爲什麼一蟹不如一蟹呢！”
生活中的確有如這些蟹似的人和事，一個不如一個，越往後越糟糕。
小學生寓言故事7
驕傲的梅花鹿：
森林裏住着一隻漂亮的梅花鹿，它老是到處驕傲地炫耀自己的`漂亮。
一天，萬里無雲，梅花鹿又在驕傲地炫耀。見到小羊，它說：
“嘿，看你這麼多毛，醜死了，你要剪毛了，哈哈！”小羊無話可說，梅花鹿心滿意足地走了。見到小貓，它又說：“哈，小貓，你的腿太短了，看我，四肢多麼漂亮啊！”小貓氣得直跺腳。
於是，小貓和小羊決定展開“復仇計劃”，結果森林裏沒有動物跟梅花鹿玩了，它不知道大夥兒爲什麼都不跟它玩了，它依然到處炫耀，直到有一天，小兔告訴它：“我們不跟你玩是因爲你到處炫耀自己的美麗，還挖苦別人，所以我們就不跟你玩了。”梅花鹿聽後，回家好好地反省了自己，於是它在森林廣播站說：“我不該到處炫耀，我們各有各的長處，也有短處，我不應挖苦小貓和小羊，請你們原諒我。”
最後，大家都和好了，森林裏時常能聽見動物們歡快的笑聲。
小學生寓言故事8
一頭小獅子因爲貪玩而遠離了獅羣，不幸遭遇了幾隻鬣狗。
本來，小獅子這時候還有機會逃生，但因爲過度自傲，他卻放棄了機會。
“我是獅子。”小獅子把胸脯拍得啪啪響。
“不錯。”領頭的鬣狗說，“如果你是一隻成年獅，那麼你是強者，我們是弱者。而今你還是一頭幼獅，你是弱者而我們是強者，大自然的'生存規律就是弱肉強食。”說完，鬣狗們便撲過去把小獅子咬死吃掉了。
其實，誰也並非天生就是強者，在還沒有成爲強者之前，哪怕是小獅子，爲了生存，他首先要做的，還是學會保護自己。
小學生寓言故事9
彩色鼻子
今天，小猴一個人在家裏覺得很無聊，就去小象家玩兒。它到了小象家，小猴問：“小象，今天玩什麼？”小象說：“不知道。”它們想呀想呀，小猴靈機一動。說：“你想不想讓自己變美兒？”小象說：“那太好了，我這麼灰不溜秋的一點也不好看。”小猴說：“我們今天玩畫鼻子的遊戲。”小猴跑回家去拿來顏料、畫筆，讓小象把眼睛閉上，小猴把小象的鼻子畫得五顏六色的。小猴說：“小象，可以睜開眼睛了。”小象一看，好看極了。小象走在路上。動物們說：“小象，你的`鼻子怎麼這麼好看？”小象說：“是小猴把我變得這麼好看。”
摘蘋果
秋天到了，小刺蝟看見自己家裏的糧食沒有了，決定出去找吃的。
走着走着小刺蝟看到了一顆又大又壯的蘋果樹，看着樹上又大又紅的蘋果，小刺蝟都流口水了。
小刺蝟決定爬上樹摘蘋果，可是，小刺蝟不是爬樹能手，爬到一半就滑了下來。小刺蝟又決定跳，可是跳到半空就掉了下來，摔得他鼻青臉腫。小刺蝟又決定搖樹，他使出了九牛二虎之力，可是大樹太粗壯了，還是紋絲不動。
怎麼才能摘到蘋果呢？小刺蝟左思右想，忽然，他看到不遠處有一頭大象正甩着長長的鼻子，悠閒地向這邊走來。小刺蝟趕緊跑過去，向大象伯伯請求幫助。小刺蝟說：“大象伯伯，請您幫幫我，把樹上的蘋果摘幾個給我吧。”大象伯伯說：“沒問題，小菜一碟。”大象伯伯就用長長的鼻子摘了一袋蘋果遞給小刺蝟。小刺蝟高興極了，連忙說：“謝謝大象伯伯。”小刺蝟就揹着蘋果高高興興地回家了。
新鼻子
一個陽光明媚的早晨，小猴覺得很無聊，就去找好朋友小象玩。
到了小象家，小猴敲了敲門，小象把門打開了說：“你好啊，小猴有什麼事嗎？”小猴說：“我太無聊了，想找你逛街。”小象說：“好啊。”於是他們就去逛街了。走着走着，小象看見別人這麼漂亮，他唉聲嘆氣地說：“我的鼻子灰不溜秋的真難看。”
小猴想了想，突然靈機一動，想到了一個好辦法，小猴跑回了家拿來了很多油漆。小猴說：“小象，你閉上眼睛，我給你個驚喜。”小象很驚訝就乖乖地閉上了眼睛。小猴跳上了小象的鼻子上，給小象的鼻子上塗上了油漆，紅一道，黃一道。。。。。。小猴說：“小象你可以睜開眼睛了。”小象睜開了眼睛，大吃一驚，說：“哇，小猴你可真厲害。把我變得這麼漂亮，你真是一位偉大的化妝師。”小猴聽了這話，不好意思地笑了。
小學生寓言故事10
東郭子向莊子請教道家所謂的“道”究竟存於何處，莊子簡單而明確地告訴他：“大道無處不在。”
東郭子似乎對這一回答並不滿意，他希望莊子能具體指出“道”在何方。
莊子於是說：“‘道’就在螻蛄和螞蟻中問。”
東郭子不解地問：“‘道’怎麼會在這麼卑微的生物中間存在呢？”
莊子接着說：“‘道’還存在於農田的稻穀和稗草之中。”
東郭子更糊塗了：“這不是越發低賤了麼？”
莊子仍然不緊不慢地說：“怎麼能說這是低下呢？其實，‘道’還存在於大小便裏哩。”
東郭子以爲莊子是在戲弄他，便滿臉不高興地悶坐在一旁，再也不作聲了。
莊子知道東郭子產生了誤會，便耐心地對他解釋：“您再三追問‘道’存在於什麼地方，但這個問題並不是‘道’的本質。因爲我們不可能在某一個具體事物中去尋找‘道’，大道無處不在，萬事萬物都蘊含着‘道’的規則，並無貴賤之別。”
莊子的.理論說明，世間萬物在生存的意義上都得遵循生存的規律，彼此並無高下尊卑之別。而有些人在生活中往往要刻意去分辨貴賤並分別待之，這隻能暴露出自己的淺薄與無知。
小學生寓言故事11
魚媽媽帶着小魚們在水裏尋找食物，忽然它們的前面出現一個彎彎的紅東西，還散發出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的。”一條小魚說着就想搶先一步吃下它。魚媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚，“慢着！這不是可口的食物，它是人放下來的釣鉤。”魚媽媽對小魚說。
小魚又問媽媽：“可是它爲什麼那麼誘人呢？再說我也沒看見鉤啊！我要怎麼樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚媽媽說：“釣鉤就裹在裏面，你是看不見的。如果你要去吃它，你就得冒很大的`風險。所以還是離它遠點。”
“可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎麼才能不費勁又能吃到這種美味呢？”小魚還是不死心。
“我的孩子，”魚媽媽耐心地說，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嚐這美味，你將會付出生命的代價。所以你們絕對不能去碰它！”
小魚點點頭，“那我們怎麼才能知道它裏面有沒有釣鉤呢？”小魚接着問道。
“其實你剛剛都已經說了啊！”魚媽媽說，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，裏面就很可能有釣鉤。”
小學生寓言故事12
有一隻小蝸牛想去海邊看看，一隻烏龜對它說：“我說小蝸牛，你和我都爬得很慢，你的身體要比我小很多很多，你比我爬起來還要慢很多。大海在很遠很遠的'地方，你永遠也爬不到大海。我看你還是老老實實呆在這裏好了。”
小蝸牛微微笑了笑說：“沒關係，試試看吧。”
小蝸牛看海小兔子知道了小蝸牛的夢想，對它說：“喂，小蝸牛，別說你了，我跑得這麼快，都不知道要跑多久才能到大海。大海可遠了。”
小蝸牛說：“慢慢爬吧，一路爬過去，還能夠看到不同的風景。”
小蝸牛慢慢爬着，一匹馬看見了，問蝸牛：“小蝸牛，你這是要去哪兒啊？”
小蝸牛喘了口粗氣說：“我要去大海。”
馬帶了小蝸牛一程，跑了好遠好遠的路，不過還沒有到海邊。
小蝸牛又遇到了一隻蒼鷹，蒼鷹知道了小蝸牛要去海邊，又搭了小蝸牛一程。蒼鷹帶着小蝸牛飛到了海邊。小蝸牛在蒼鷹的翅膀上看到了茫茫的大海，不由讚歎道：“哇，大海碧藍碧藍，無邊無際，真美呀！我做夢也沒想到我竟然能看到大海。”小蝸牛非常感謝蒼鷹和馬，蒼鷹說：“不用感謝，應該感謝你自己，你讓我明白了，不出發，就永遠沒有可能。只要出發，一切都有可能。”
小學生寓言故事13
在工地上，鋸子與斧頭產生了爭執，它們都認爲自己的本領比對方強。
鋸子說：“你看我，一齒齒排列整齊有序，這就是我能發揮大作用的原因。我能把大樹鋸倒，能把厚木鋸簿，能工巧匠少了我就一事無成。可你呢？有我這樣的齒狀嗎？你能發揮我的作用嗎？”
“如果真的象你那我可就慘了。”斧頭回答：“你看我的刀口如此鋒利，知道我幫主人做了多少事情嗎？我能把木樁劈開，能把木面削平，蓋房子造傢俱時刻離不開我。而你呢？參差不齊的難看且別說—我的本領你有嗎？”
它們各抒已見互不相讓，爭得面紅耳赤。最後只好請出主人來評理。
“你們都別爭長論短了，你們各有本事只是作用不同而已。”聽了鋸子與斧頭的訴說，主人哈哈一笑：“鋸子不能起到斧頭所起的作用，斧頭也不能幹鋸子所幹的`事情，就是你們外觀也是根據各自的用途特點來定造。可你們現在卻非要用自己的形狀和本事來強求別人的一致，不覺得荒唐可笑嗎？”
鋸子和斧頭聽了主人的話覺得挺在理，於是停止爭論，並從此相互配合各自發揮作用，在不同的崗位上盡職盡責完成自已的份內工作。
小學生寓言故事14
宋人疑鄰
宋國有個有錢的人。有一天下大雨，把他家的牆壁沖塌了一塊。他的兒子說道："不趕快修補起來，一定會有小偷爬進來的。"鄰家的老大爺也這樣警告他。
當天夜裏，他家果真被盜賊偷走了大量的財物。
這個有錢人的一家人都誇他的兒子有先見之明，卻懷疑鄰家的老大爺可能是個盜賊。
南橘北枳
晏子將要出使楚國。楚王得知這個消息後，對左右的大臣說："晏嬰是齊國能言善辯的人，如今到來我國，我想羞辱他一番，大家看用什麼辦法好?"
有個大臣獻計說："他來了以後，請綁一個人從大王面前走過。大王問：'他是哪裏的`人?'回答說：'是楚國人。'大王再問：'他犯了什麼罪?'回答說：'他犯了盜竊的罪。'"楚王覺得這個主意不錯。
晏嬰來到楚國，楚王用酒招待他。賓主正喝到興頭上，兩名小吏捆着一個人來到楚王面前。
楚王故意問："這捆着的是個什麼人?"
小吏回答："是個齊國人。因爲盜竊犯了罪。"
楚王轉過頭來望着晏嬰說："齊國人生來就喜歡偷盜嗎?"
晏子離開座位，走到楚王面前，回答說："我聽說，橘樹生長在淮河以南就結橘子，如果生長在淮河以北，就會結出枳子。橘子和枳子，葉子差不多，但果實的味道卻不一樣。這是爲什麼呢?因爲水土不同啊。現在捉到的這個人，生活在齊國的時候，並沒有盜竊的行爲，來到楚國以後卻偷盜起來，難道是因爲楚國的水土容易使人變成小偷嗎?"
楚王聽了，尷尬地笑着說："聖賢的人是不可戲弄呀!我反而是自討沒趣了。"
庖丁解牛
庖丁爲梁惠王宰牛。手到的時候，肩倚的時候，腳踩的時候，膝頂的時候，那聲音十分和諧，就跟美妙的音樂一樣，合於堯時的《經首》旋律;那動作也很有節奏，就像優美的《桑林》舞蹈。
梁惠王看得出了神，稱讚說："哈，好啊!你的技術是怎麼達到這樣高超的地步的呢?"
庖丁放下刀對梁惠王說："我喜歡探求的是道，比一般的技術又進了一步。我開始解剖牛的時候，看到的無非是一頭整牛，不知道牛身體的內部結構，不知道從什麼地方下手。三年以後，我眼前出現的是牛的骨縫空隙，就不再是一頭整牛。到了今天，我宰牛就全憑感覺了，不需要再用眼睛看來看去，就能知道刀應該怎麼運作。牛的肌體組織結構都是有一定規律的，我進刀的地方都是肌肉和筋骨的縫隙，從不碰牛的骨頭，更不消說碰大骨頭了。技術高明的廚師，一年換一把刀，因爲他是用刀割。一般的廚師，一個月就更換一把刀，因爲他是用刀砍。而我宰牛的這把刀，已經用了十九年;所宰的牛，又經有幾千頭，然而刀口鋒利得仍然像剛在磨石上磨過的一樣。這是爲什麼呢?就因爲牛的肌體組織結構之間有空隙，而刀口與這些空隙比起來，薄得好像一點厚度也沒有。用沒有厚度的刀在有空隙的肌體組織間運行，當然綽綽有餘羅!所以十九年過去，我的刀還跟新的一樣。雖然我的技術已達到了這種程度，但我在解剖牛的時候，還是絲毫不敢馬虎，總是小心翼翼，心神專注，進刀時不匆忙，用力時不過猛，牛體迎刃而解，牛肉就像一攤泥土一樣從骨架上滑落到地上。這時，我纔鬆下一口氣來，提刀站立，顧視一下四周，心滿意足地把刀揩拭乾淨，收藏起來。"
梁惠王聽了，高興地說："好極了，聽了你的這一席話，我從中悟到了修身養性的道理。"
小學生寓言故事15
過了幾天，那個人又坐船過江，一不小心，又把新買的寶劍掉進江裏。
他大聲說：“我的`寶劍呀!”然後又想：不能像上一次一樣，要立刻行動。真好運，船上有一塊比較重的鐵和很長很長的繩子，先把繩子綁住鐵，然後靠了岸用另一頭的繩子綁住大石頭，再請熟悉水性的人游到寶劍沉下去的地方，最後潛到水裏把寶劍拔出來。
