公雞非時啼而死

寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。

　(一)公雞非時啼而死

古時候，在波羅奈國。菩薩轉生在西北地區的一個婆羅門家裏。他自小就生就一副強健體格，且又悟性極佳，遂精熟一切技藝。長大成人之後，即成爲波羅奈全國聞名的老師，共納有門徒五百餘人，皆爲聰慧能幹的小夥子。

爲了及時起牀苦習技藝，這些門徒專門養了一隻報時的公雞。每天雞鳴而起，鑽研技藝。不幸，這隻忠實的公雞死了，門徒們頓覺十分不便，於是就留心再覓一隻來。

一天，一個門徒在墳地的樹林中拾柴，忽聽雞啼，不禁大喜。他循聲而去，果然發現一隻大公雞，便將其抱回來養於籠中。誰知，這隻公雞隻在墳地中長大，既無父母引導，也無兄弟姐妹薰陶，故而有時半夜啼叫，有時白天啼叫，從無定時。

當公雞半夜啼叫時，門徒們以爲天快亮了，便摸黑或掌燈起牀，專心習藝。到日出時分，他們已是睏乏不堪，昏昏欲睡，無法繼續用功。當雞白天啼叫時，高亢的啼聲讓門徒們心意煩躁，誰也無法集中精力記誦經文。門徒們埋怨道：

“這隻雞要麼半夜啼叫，要麼白天啼叫，妨礙我們完成學業，乾脆殺了它算了!”然後，他們抓住公雞，把它宰了。事後去報告老師說：“這隻雞不按時啼叫，我們把它宰了。”老師沉吟半晌，說：“它因缺乏教育而喪命。”

又念偈頌雲：

既無家教，又無師事。

時與非時，全然不知。

菩薩教誨衆弟子說，“人在不同的時刻，擔負不同的角色。有時候該挑大樑，有時候無聲地做一根木椽，有時是一塊磚瓦，有時候是屋邊一枚礫石。只有有自知之明與知人之明的人，才能發揮自己的天賦，配合好衆人。否則，就是‘非時啼’。”