人教版七年級語文課件：論語八則大綱

導語：課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。它與課程內容有着直接聯繫。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，並以多種媒體的表現方式和超文本結構製作而成的課程軟件。以下是小編整理人教版七年級語文課件：論語八則，以供參考。

課件簡介:

孔子(前551~前479)，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的.創始人，被譽爲“萬世師表”、“千古聖人”，世界十大思想家之首。

《論語》屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關於孔子言行的記錄，共20篇。內容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。

它是研究孔子思想的主要依據。南宋時，朱熹把它列爲“四書”之一，成爲儒家的重要經典。

學習目標：

1.瞭解並記憶古代文化常識。

2.理解課文詞語句子的含義。

3.掌握“而”字的用法。

4.學習古人端正的學習態度，改進學習方法。

(一)子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

1.而：

表示承接關係，可譯爲“然後”。

2.乎:

表示反問語氣，相當於“嗎”。

3.朋：

志同道合的人。

4.知：

瞭解(自己)。

5.慍：

惱怒。怨恨。

6.君子：

品德高尚的人。

孔子說：“學習需要不斷複習才能掌握，這不也是很愉快的事嗎?有志同道合的人從遠方來，在一起探討問題，不也是一種樂趣嗎?人家不瞭解，我卻不怨恨，不也是君子的風格嗎?”

——這是講個人修養問題。

(二)子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”

1.可以(之)爲師矣。

可以憑藉(這)成爲

2.矣：

表示陳述語氣，可譯爲“了”。

孔子說：“複習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以憑藉(這)成爲老師了。”

——這是講學習方法問題。