七年級語文下冊課件： 童年的朋友

導語：童年的朋友目的傳授學生揣摩課文語言的方法，體會文學作品中感人的片段，從而培養學生對家人的熱愛，體會親情的概念。以下是小編整理七年級語文下冊課件的資料，歡迎閱讀參考。

　　學習目標：

1．激發孩子對家人的愛心。

2．學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學作品的寫作特色。

學習重點、難點：

1． 傳授學生揣摩課文語言的方法，體會文學作品中感人的片段，從而培養學生對家人的熱愛，體會親情的概念。

2． 文章中重點語句的揣摩，以及學習人物描寫的方法。

課時：兩課時

教學方法：賞析 誦讀

教學手段：電腦課件

　　教學過程：

第一課時

初備 統復備

一．導入

閱讀《童年》的開頭段落，結合圖片，介紹作者。烘托一種沉重的氛圍。然後在此基礎上，讓學生感受“我”的外祖母在“我”的生活中的重要。板書課題，扣住“朋友”，整體體會文章的要旨。

二．點撥

1．朗讀課文，說說 “外祖母”和我的關係。

學法指導：①要了解一篇文章的主旨，重要的是要抓住文章的“文眼”。即文章的關鍵句。在記敘文中，就要多觀察文題和文章的最後一段。②在每讀完一段時，要及時概括段落的中心意思，這樣就能儘快的把握文章的中心意思。

[明確]：

外祖母是我終身的朋友，最知心的人，最瞭解、最珍貴的人。……

2． 讀課文，結合人物描寫片段，說說你所認識的外祖母。

學法指導：人物描寫的方法有：語言描寫；外貌描寫（肖像）；動作描寫；心理描寫；神情描寫……另一種分類：正面描寫；側面描寫。所有的描寫都是爲了刻畫人物的性格。

[明確]：

　　外貌描寫：

頭髮——多、密、長、黑、厚

眼睛——光芒（氣憤、愉快、永不熄滅的、快樂的、溫暖的）小、圓

臉——皺紋（但年輕、明朗） 嘴脣——歪扭

鼻子——鬆軟、大、紅 牙齒——堅固、雪白

身材——肥肥胖胖

分析： 健康 慈愛樂觀堅毅

　　語言描寫：

溫暖而柔和；用心唱歌，像鮮花一樣溫柔、鮮豔、豐潤

分析：對話的內容有關頭髮；睡覺的事情；打碎牛奶瓶的事情。生活並不令人滿意，但只要和“我”說話就顯出輕鬆，平等，和藹；關愛（朋友）；比喻句說明外祖母的每一句話都充滿了對“我”的愛，“我”完全體會出了這裏的愛。

　　動作描寫：

梳頭、編辮子、嗅菸草

分析：反襯她眼睛的明亮。

　　神態描寫：

快活

總之：“我”的外祖母是一個飽經生活的艱難卻永遠年輕、樂觀、慈愛的老人。

三．課後消化

1.朗讀全文3遍

2.仿寫訓練

寫人最好是寫眼睛，課文三次寫了外祖母的眼神。體會這些描寫表現了人物怎樣的內心世界。你能用幾句話寫出父親或母親（也可寫其他人）對你進行教育時的眼神嗎？試試看。（課後完成）

板書設計：

外貌描寫：頭髮——多、密、長、黑、厚

眼睛——光芒（氣憤、愉快、永不熄滅的、快樂的、溫暖的）小、圓

臉——皺紋（但年輕、明朗） 嘴脣——歪扭

鼻子——鬆軟、大、紅 牙齒——堅固、雪白

身材——肥肥胖胖

語言描寫：溫暖而柔和；用心唱歌，像鮮花一樣溫柔、鮮豔、豐潤

動作描寫：梳頭、編辮子、嗅菸草

神態描寫：快活