五年級語文《新型玻璃》ppt
《新型玻璃》是一篇說明文,講述了各種功能獨特的新型玻璃,文章的內容深深地吸引着同學們。俗話說:“興趣是求知的前提,興趣是最好的老師。
點擊下載文件: 新型玻璃ppt課件
學習目標:
1.學會生字詞,理解“藕斷絲連”等詞的意思。
2.朗讀課文,瞭解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
3.通過理解課文的內容,使學生了解迅速發展的當代科技及其在現代化建設中的作用;
激發學生爲科技事業的發展而勤奮學習的自覺性。
課前準備:
課件、掛圖
設計理念:
1.探究閱讀,自主合作,激發學生學習的興趣。
學生是學習的主題,教師要關注學習主體的自主建構,相信學生,讓學生使用學到的知
識技能和方法來充分地開展自主學習,發揮教師“組織者”的功能,使學生成爲課堂上真正的主人。
2.讀中感悟,培養閱讀理解的能力。
閱讀理解能力是建立在感悟體驗基礎之上的,朗讀是學生獲得情感體驗的重要環節。本
課力求以讀爲本,每遍都有每遍的目的,形式多樣,,讓學生樂意讀書,讓課堂氣氛寬鬆活躍起來。
3.遷移擴展,發展學生的想象力和口頭表達能力。
語文教學主要不是讓學生去討論語言是什麼,而是要讓他們學會運用語言。以“言語學
習”爲主旨,教師引導學生從感知語言,到領悟語言的精妙,步步深入,吸收、積累。
教學過程:
情境導入
1、情境故事;
2、板書課題:新型玻璃;
3、全班齊讀課題。
學生質疑
初讀感知
1、學生帶着自己的問題,自由朗讀課文,提出讀書要求。
2、檢查讀書情況,問:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?
探究合作
1、師:新型玻璃有什麼特點和作用?請同學們四人爲一小組合作學習,進行討論。
2、小組合作學習,討論問題。
3、小組代表彙報討論結果。
創設情境,延伸擴展
1、情境設置,指導學生介紹新型玻璃的特點和作用。
2、師:如果你是發明家,你還想發明什麼樣的新型玻璃?
總結
今天,我們通過課文,瞭解了五種新型玻璃的特點和作用,相信大家只要充分運用自己的聰明智慧,一定能發明更多更好更能爲人類服務的新型玻璃。
實踐活動
把這幾種新型玻璃介紹給你的家人聽。
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