（精選）關於感恩的詩歌15篇
在生活、工作和學習中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的關於感恩的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於感恩的詩歌1
感恩節！一個洋節日，也是一個美好的話題。雪花感恩冬天，因爲冬天能讓他飛舞；我們做人首先要學會感恩，感恩於我們的父母和親朋好友。感謝父母給我們生命，感謝朋友帶給我們真摯的友情。生活在高質量物質時代，我們常常對周圍的一切不以然，往往把金錢與利益看的太重，忽略了人與人之間那份感情。覺得父母的照顧，朋友的幫助與關心都是理所當然，只求所取，不願付出。
感恩，也是發自內心的生活態度，其實也是自我，學會生活。感謝上天給我們盡責的父母；感謝朋友對我們無私的幫助；同時，感謝羣友對綠色食品的支持；感謝朋友讓有機食品長久的延續……
感謝與我們共食的吃友
因爲有了你們
我們纔有了健康的源泉
感謝與我們共聊的羣友
因爲有了你們
我們纔會變的.快樂豁達
感謝與我們共敘的朋友
因爲有了你們
我們的生活纔會變的如此精彩
---------阿瑜
關於感恩的詩歌2
玉竹芳菲
感恩父母
讓我降至人間
感受這美妙多彩的世間
感恩家人
讓我受到委屈和風雨時
有了避雨的港灣
感恩老師
引領我在詩的海洋裏航行
是我鼓滿了前行的風帆
感恩朋友
讓我懂得了一聲溫暖的問候
也會春滿人間
感恩生命中的每一個人
香甜的蜜芬芳的花
一直陪伴我的身邊
感恩
感恩
送你一支玫瑰
還你一生情緣
臘八粥
玉竹芳菲
又是一年臘八節
我第一次親手熬製了臘八粥
靜靜地看着
豐收的五穀在沸鍋裏
奏起最美的樂章
如意的紅棗伴着快樂的桂圓
幸福的薏米和着胖胖的花生
甜蜜的冰糖融着玉潔的蓮子
溫馨的紅豆攜着晶瑩的米粒
它們在一起愜意地蹦跳着 擁抱着
報恩，讓我把激動擁有
時針記載着它們的歡樂
紅的 綠的 黑的 白的
把生活的`美好表露
品一口
粘粘的 甜甜的 糯糯的
幸福的滋味填滿胸口
噢 這是媽媽味道
三十年的歲月
一直飄在我的咽喉
媽媽就是這樣爲我熬粥
一幕幕時光依舊
悠長的味道
在我生命的琴絃上伴奏
關於感恩的詩歌3
感謝
爺爺奶奶曾這樣對我說 孩子,你們都是幸福的一代 天天擁有着濃濃的關愛 我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 爲我們無私奉獻 而您的頭上,卻白髮蒼蒼
爸爸媽媽曾這樣對我說 孩子,你們都是幸運的一代 天天沐浴着暖和的陽光 我想對爸爸媽媽說; 是呀,這得感謝您 爲我們辛勤勞作 而您的額頭,卻佈滿皺紋
老師也曾這樣對我說 同學們,你們都是快樂的一代 天天無憂無慮,自由安閒 展開理想的翅膀 翱翔在知識的海洋 我想對老師說: 是呀,這得感謝您 爲我們流盡心血
而您年輕的身影,卻刻在那黑板上 ,書本中.
此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花開放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠留在他們的臉上
此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風 給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑
此時此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠圓潤, 不再嘶啞 此時此刻,我多想緊緊依在您們的懷抱裏 深深地說一聲:謝謝你們!
爺爺奶奶曾這樣對我說 孩子,你們都是幸福的一代 天天擁有着濃濃的關愛 我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 爲我們無私奉獻 而您的頭上,卻白髮蒼蒼
爸爸媽媽曾這樣對我說 孩子,你們都是幸運的一代 天天沐浴着暖和的陽光 我想對爸爸媽媽說; 是呀,這得感謝您 爲我們辛勤勞作 而您的額頭,卻佈滿皺紋
老師也曾這樣對我說 同學們,你們都是快樂的一代 天天無憂無慮,自由安閒 展開理想的翅膀 翱翔在知識的海洋 我想對老師說: 是呀,這得感謝您 爲我們流盡心血
而您年輕的身影,卻刻在那黑板上 ,書本中.
此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花開放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠留在他們的臉上
此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風 給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑
此時此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠圓潤, 不再嘶啞 此時此刻,我多想緊緊依在您們的懷抱裏 深深地說一聲:謝謝你們!
《秋晚的江上》 劉大白
歸巢的`鳥兒， 儘管是裷了， 還馱著斜陽回去。
雙翅一翻，
把斜陽掉在江上； 頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的紅顏了。
秋天是什麼？
秋天是碧雲天，黃葉地。
秋天是萬山紅遍，層林盡染。 秋天是稻浪滾滾，碩果累累。 秋天是中秋的月餅，重陽的糕。
秋天是豐富多彩的，秋天是生機勃勃的。 秋天是溫柔的，
她像一位母親，孕育成熟了每一粒種子； 秋天是多情的，因爲她有那麼多的產兒。 春天灑下的種子，秋天就能得到收穫!
秋 景 有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。
秋天在田野裏。田野裏的稻子都熟了，黃澄澄的，彷彿是一塊大金子。東邊，人們開着收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進了倉庫。
秋天在樹林裏，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然擡頭挺胸，一動也不動地站在風裏，身上的葉子還是那麼蔥綠。
秋天在花園裏。花園裏菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的??這些菊花的花瓣就像細細的蘿蔔絲一樣。有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花的着朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。
秋天在果園裏，果園裏的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿着籃子，把果子一個一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：“快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等着我們呢！” 秋天在人們的身上。人們身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。
秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛裏，只要我們不斷地探索、發現，我們就會得到許多書本上沒有的知識。
關於感恩的詩歌4
我不去想
明天是否晴朗
便如今日的雨天
也無可憂傷
你不見那籬笆上的青藤
正綠的發亮
還有在那
嫩綠的葉子後面
一朵朵金色的花兒
正如嬰兒的笑臉
聖潔地綻放
雨滴
溫柔地撫摸着
那枝
那葉
那花
如果
生命有輪迴
我也要做一棵藤
依着久經歲月的籬笆
也在這樣的雨季
讓生命開花
以曼妙的身姿
裝飾我的籬笆
如此
我們便是
最美的.一幅畫
我該如何
感恩時光啊
許多的美
在我的心底流淌
不論陽光或者風雨
都是時光的旋律
處處縈繞在
我的心上
我該如何
感恩時光啊
在這
如詩如歌如畫的生命裏
讓我的靈魂
沐浴在梵音的洗禮中
靜靜地
靜靜地
我看到了自己的眸子
美麗明亮
關於感恩的詩歌5
教師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展此刻我的眼前;你的.關心，愛護，一向縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一齊時的一切，都如同昨日曆歷在目。
教師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的期望。
教師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
教師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今日的我。
教師，我想對你說：感激你。
關於感恩的詩歌6
朝日樂相樂。酣飲不知醉。
悲弦激新聲。長笛吐清氣。
絃歌感人腸。四坐皆歡悅。
寥寥高堂上。涼風入我室。
持滿如不盈。有德者能卒。
君子多苦心。所愁不但一。
慊慊下白屋。吐握不可失。
衆賓飽滿歸。主人苦不悉。
比翼翔雲漢。羅者安所羇。
衝靜得自然。榮華何足爲。
關於感恩的詩歌7
《老師您是世界上最動聽的歌》
當學生遨遊在知識的海洋
老師你就是
揚起的風帆
讓學生直掛滄海
當學生飛翔在知識的藍天
老師你就是
隱形的翅膀
每一個彩虹的閃爍
都隱含了你無盡的汗水
無盡的深情
老師
你
博大的`胸懷
容納了五洲
接納了四海
老師
無私的情懷
比月光皎潔
比清泉明淨
老師
你無私的愛
就是世上最動聽的歌
關於感恩的詩歌8
兒時瑣屑的嘮叨，是您無盡的關愛，
冷漠肅穆的苛責，是您隱藏的心疼，
冷淡無味的話語，是您未言的教導，
如今，
遠方飄蕩的歌聲，是您溫柔的囑咐，
耳畔已遠的腳步，是您沉默的言語，
身上五彩的花衣，是您無言的付出，
母親啊母親!
您是兒時無盡的嘮叨，
您是現在不再重複的'苛責，
您是如今不會言語的教導：
您是遠方悠揚的歌聲，
您是耳畔不曾離去的腳步，
您是身上不曾脫下的花衣：
如今，我雖在外不常回家，但您依舊對我關懷備至，
如今，您雖不在我身邊，但對遠方的我依然無盡牽掛，
多少回我想對您電話問候，卻無從開口，
多少回我想對您表達深情，卻欲言又止，
多少次我想對您說心裏話，卻不知何起，
多少次我想陪你暢談夜話，卻只剩黑夜裏無盡的孤獨。
苗鄉家中的母親，是我遠方的牽掛，
苗鄉的水很清，我想再陪你挑一次，
苗鄉的路很長，我想再陪您走一次，
苗家服飾很美，我想您再陪我穿一次，
無論未來如何，無論我走多遠，您依然是我遠方的牽掛。
關於感恩的詩歌9
他是一個年邁的花甲的老師，他那聲聲不息的高尚的品格使我們非常欽佩，他那蒼白的臉上顯示出的和藹的笑容;一頭水晶似的頭髮，讓我們看的心的都不是滋味，爲什麼他那麼老了還要教書呢?那是什麼，“老虎的眼睛?”“不是的，那是老師的眼睛，他的眼睛多麼明銳.”老師的歲數是於他的研究能夠是沒有關係的，他的眼睛還是他二十幾歲的眼睛吧!
我帶着這個疑問來到了課堂，看見他那精神集中教書不會顯示出他那年邁花甲的歲數.
他課可非常認真.記的有一次上課時候他感冒了，但他不請假依然給我們上課，你的老師有這樣的.嗎，呀還是一個沒有私心的人從不包庇他的親戚，我們的考試考的不太好他從不會叫家長來學校來開會，他從來都是說：¨你們下次一定要努力啊，不要輕易的放棄了!”
我的老師是你們沒有的吧!有的話請和我聯繫記住我的名字啊!
關於感恩的詩歌10
父親的愛是一手厚厚的老繭
日子在父親的推拉肩扛裏逝去
兒女從咿啞學語中走上了人生道路
//
父親的愛是一手厚厚的老繭
日子在父親的推拉肩扛裏逝去
兒女從咿啞學語中走上了人生道路
//
父親的愛是掛滿眼角的微笑
生活的重擔壓不彎父親的脊樑
再苦再累也要托起明天的太陽
//
父親的愛是一本無字的大書
讀着就有永遠不竭的'動力
在生命的信念裏升騰
//
父親的愛是座巍峨的高山
走進父親的內心世界
兒女才終於明白父愛無痕
//
父親的愛是掛滿眼角的微笑
生活的重擔壓不彎父親的脊樑
再苦再累也要托起明天的太陽
//
父親的愛是一本無字的大書
讀着就有永遠不竭的動力
在生命的信念裏升騰
//
父親的愛是座巍峨的高山
走進父親的內心世界
兒女才終於明白父愛無痕
關於感恩的詩歌11
學會感恩詩歌朗誦稿
沒有陽光，就沒有溫暖;
沒有水源，就沒有生命;
沒有父母，就沒有我們自己;
沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
//
"感恩"之心，
對世間所有人和事物給予自己的幫忙
銘記在心;
"感恩"之心，
我們每個人生活中
的陽光雨露，
一刻也不能少。
無論你是尊貴，
或看似卑微;
無論你
在何時何處，
你有着怎樣
的生活經歷，
只要你胸中
懷有一顆感恩的心，
就會不斷地涌現出
溫暖、自信、善良和堅定。
//
鴉有反哺之義，
羊有跪乳之恩，
感謝父母的養育之恩，
感謝老師的教誨之恩，
感激同學的幫忙之恩，
感恩一切善待幫忙自己的人。
//
學會感恩，
要學會懂得尊重他人，
學會感恩，
要擁有一顆感恩的心，
學會感恩，對待弱小，
要明白躬身彎腰伸出援助之手;
學會感恩，要有奉獻精神。
//
一顆感恩的心，
一粒和平的.種子，
是一種職責、自立、自尊
感恩是一種生活智慧，
感恩更是學會做人
感恩的心改變我們的態度，
誠懇的態度改變我們的習慣，
良好的習慣昇華我們的性格，
健康的性格使我們收穫美麗的人生!
//
感恩陽光，
感恩自然，
感恩一切給予微笑和愛的人。
人人都有一顆感恩的心，
天天都是感恩節，
世界就更加美麗和溫馨。
關於感恩的詩歌12
感悟，感恩 縷縷銀絲，是您辛勞的見證！
歲月奪走了您貌美的容顏。
淚水洗過了良心。
我們才明白，
這世間什麼纔是最美。
是您， 教會了我們笑對苦難；
是您， 教會了我們少年當自強；
也是您， 教會了我們如何做人。
無私的愛， 包容我們犯下的過錯；
仁愛的心， 爲我們留下句句讚美。
苦心的栽培， 孕育了幼小的生命。
我們依偎在您的懷抱中，
好似嬰兒依偎在母親懷中。
您用教師的使命， 譜寫育人的篇章；
您用母愛的偉大， 詮釋世間的.真善美。
您用理解與善良點綴世界， 用職責守護門生。
用信念點亮莘莘學子的路途。
請給我們一次機會， 用行動回饋無私與感恩。
關於感恩的詩歌13
我們每一個人，
都應該存有一份感恩的心。
感謝自己能有一顆淡泊.寧靜的心態，
感恩父母把我帶到這個世界。
感謝親人爲我掛牽，
感謝朋友把我銘記在心。
感謝生活，
感恩社會。
感謝有你，
感謝有我。
感謝我們能在這個世界相遇，
感謝生命中有緣的每一個人。
送人玫瑰.手有餘香，
帶着微笑面對.別人也會如此對你。
感謝生命，
感恩你我。
我們都是生活的主人，
你我的青春個個精彩。
就算是生命的旅程中有着艱辛與坎坷，
還是要感謝那陽光和雨露。
日有風雲變換，
月有陰晴圓缺。
物有繁盛枯榮，
人有離合悲歡。
花鳥草木有它們自己的錦繡和繁花，
人文情懷有我們自己的喜怒與哀愁。
繁盛和枯榮是自然物種的更替，
喜怒與哀愁是生命奇蹟的輪迴。
萬物生靈是自然界一切的.美好，
和諧幸福是我們共同的目標。
感謝世間一切.一切的美好，
感恩生命旅程中有緣的人。
感謝生活，
感恩父母妻兒與親朋。
感謝現在所擁有的幸福，
感恩以後還會擁有的夢想······
關於感恩的詩歌14
“感恩”
親愛的家長朋友“感恩節”到了衷心的感謝您！
感謝您，平日裏對我們各項工作的積極配合；
感謝您，對我們工作中的瑕疵給予的理解和包容；
感謝您，爲孩子的成長給我們提出的寶貴建議；
感謝您......?
感謝園領導，在給予的一次次學習機會；
感謝園領導，在業務學習中不厭其煩的督導；
感謝園領導，在工作中予以“無條件”的`幫助；
感謝園領導……
感恩於我最最可愛的孩子們，他們在我生命中留下一頁頁濃墨重彩。
感恩天真的小精靈們，他們的笑容有着撥開雲霧見天日的魔力。
在工作中遇到“瓶頸”感到懈怠時，
這些小精靈們是學習的動力；
在“傷心、難過”時，
這些小精靈一句句關心的話語是最最能溫暖心懷的橄欖枝；
在遇到家長對我們工作的不解而“質疑”時，
他們甜美的笑容是撫平一切委屈的淚水；
在......
讓我們帶着一顆“感恩”的心感恩家人、朋友，
最要感謝的是那些不喜歡我們的人們，
有他們的時刻提醒纔會監督自己不偷懶，
在不斷的自我完善中成長！
幼兒教師詩歌――假如我有個老師
每天望着孩子們一張張酣美可愛的小臉，我常常問自己：假如我正值童年，要找一位老師，她該是什麼樣的？
假如我有個老師，她應該充滿愛心，懂得如何關愛每一顆童心，讓我總能那麼活潑、開朗和自信。她瞭解小孩子淘氣，難免會犯錯，不會因爲我的小小錯誤而嚴厲地懲罰我，讓我稚嫩的心靈過早地蒙上陰影。
假如我有個老師，她應該有耐心。她知道我還小，一時半會兒養不成良好的習慣，需要她一遍遍地提醒、她會和我一起共同探究，不厭其煩地給我那些幼稚甚至可笑問題尋找答案，讓我總能保持那份面對世界的好奇心和求知慾。
假如我有個老師，她應該童心依舊。她理解我、欣賞我、尊重我，就像我的小朋友，和我一起玩，一起跳，一起笑……我可以依偎在她的身邊，笑臉如花，無憂無慮，無比幸福與快樂。
假如我有個老師，她應該知識豐富。她會用富有童趣的話語娓娓道來，把我引向美妙而神奇的知識海洋。
假如我有個老師，她應該敢於創新。她會捕捉到遊戲、學習和生活中蘊涵着的點點滴滴的教育信息，會在活動中調動我學習的主動性、創造性，培養我的想象力。我會在她的引導下逐漸成爲一個思維活躍、敢於突破、有個性的孩子。
從教十幾年，這樣的假如在我心中閃現了無數遍。每次我都會覺得肩上的擔子是那麼的沉重。我切身體會了“心中有目標、心中有孩子、處處有教育’”的真實內涵。
關於感恩的詩歌15
《流淚的紅燭》
紅燭啊，我深知你的痛苦
心中流出來的
是殷紅殷紅的血滴
也許，你溫暖了別人
自己卻獨守悽風冷雨
也許，你點亮了黑夜
自己卻被人遺忘在
陽光燦爛的日子
紅燭啊，你爲燃燒而生
無怨無悔，無聲無息
在人們的歡樂中
體現着，生命的價值
你的`崇高就在於
流着熱淚，忠貞不渝
你的偉大就在於
照亮了別人，犧牲了自己
